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【優(yōu)選】耕耘與收獲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的耕耘與收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
耕耘與收獲作文1
有一種美叫做成功，他須有的是努力，拼搏，前進(jìn)和奮斗，在血與火的洗禮中鍛造出一個(gè)成功的你。
-------題記
各位中考學(xué)子們，你們?cè)谌松穆猛局�，看見清楚了自己，把握自我，把生命的航船駛向成功的彼岸�?/p>
三年間，你們?yōu)樽约旱牟湃A找到了一片天空，才華作為你們豐滿的羽翼，在這片天空中像矯健的雄鷹一樣，盡情翱翔，盡情追求自己許下的諾言。你們知道今后的日子雖然會(huì)有烏云密布，但總會(huì)撥開云霧見太陽(yáng)，陽(yáng)光依舊燦爛。你們拂去心靈上浮躁的塵埃，帶上思考的美麗花環(huán)，乘上思考的翩翩飛毯，創(chuàng)造自己五彩繽紛的美好未來。你們不抱怨擁有的太少因你們知道，珍惜并利用你所擁有的`足以讓生命煥發(fā)異彩。為了自己許下的諾言，你們做到了和太陽(yáng)賽跑，并且把太陽(yáng)甩在身后。你們堅(jiān)信“我是奇跡”。
如今中考在即，你們不看清自己，挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏，努力為自己譜寫出一篇輝煌的華章。我們?yōu)槟愣械津湴痢?/p>
各位中考學(xué)子們，和你們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我不會(huì)忘記；和你們?cè)谝黄鸬木仕查g，我不會(huì)忘記；和你們?cè)谝黄鸬妹利愮R頭，我不會(huì)忘記。
在此，我要祝福你們，擁有一份好心情迎接中考的到來。祝你們，個(gè)個(gè)金榜題名，邁向成功的金色殿堂。
耕耘與收獲作文2
20xx年初夏,我們迎來了泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校建校六周年。
六年的歲月，雖然只是歷史長(zhǎng)河中的浪花一抹，但對(duì)所有楓葉人來說，卻是從誕生到成長(zhǎng)過程中一段不平凡的經(jīng)歷。這里演繹著中西文化的碰撞和交匯，展示了中外課堂的多元與創(chuàng)新。這里盛開著中外教師拼搏與智慧的花朵，留下了一批批具有個(gè)性特長(zhǎng)與德才兼?zhèn)涞闹型鈱W(xué)生們的'足跡。
當(dāng)記憶像河流緩緩穿越六年光陰流淌到今天，這是怎樣的百感交集!用任何語(yǔ)言去描述楓葉，都會(huì)顯得蒼白，我只能說：楓葉是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空、是神圣的殿堂、是精神的家園。這里記載著同學(xué)們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼;青春在這里閃光，靈感在這里迸發(fā)，一顆顆年輕的心在這里得到奔騰、激蕩�？唇癯覀兯〉玫拿恳稽c(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無不得意于楓葉的育人環(huán)境和老師們的精心培養(yǎng)。是她們用春蠶的品格把科學(xué)文化知識(shí)傳授給我們，使我們學(xué)到了思考問題的方法和能力，學(xué)到了為人、處世的準(zhǔn)則和道理。一句話，師恩難忘、恩重如山!
值此之際我從內(nèi)心深處，用最真誠(chéng)的情感祝福您：楓葉國(guó)際學(xué)校，繼往開來，奮發(fā)圖強(qiáng)，再創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌!
祝福我們的老師青春永駐，桃李芬芳!
耕耘與收獲作文3
“外公，你給我做個(gè)煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道�？稍拕傄怀隹谖荫R上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做�？墒峭夤@幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的愿望一直落空。
所以我想，如果我自己會(huì)做，什么時(shí)候想吃什么時(shí)候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準(zhǔn)備平底鍋，然后往鍋里加一點(diǎn)油，油溫七層熱的時(shí)候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型后，加上鹽和孜然關(guān)火；同時(shí)取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國(guó)式漢堡就做成了。
看完外公的實(shí)際表演后我試著做了幾個(gè)，在做的.過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個(gè)。
我有些泄氣，但我又在心里想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收獲，不去實(shí)踐，我怎么能學(xué)會(huì)呢？這次我算是明白了這個(gè)道理。
功夫不有心人，第五個(gè)終于沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國(guó)“漢堡”。
耕耘與收獲作文4
寫作盡管都是把文字?jǐn)⑹瞿陙砑右赃m當(dāng)?shù)呐帕�，并且抒發(fā)出個(gè)人的一定感情，或者是表明一個(gè)事實(shí)，在不同的寫作之間也有很大的差別。
在寫作的時(shí)候有些文章很好寫，只要隨便寫一寫就夠了，只要抒發(fā)一下自己的感想，成為一種說話的寫作，那也沒有關(guān)系，也本身就沒有什么太高的要求，只要簡(jiǎn)單的寫一些內(nèi)心的想法或者是借鑒一些優(yōu)秀的文章，然后就甚至是對(duì)起了一些比較好的詞句，這樣就很簡(jiǎn)單的寫完了一篇文章。
但也不得不承認(rèn)，有些文章有特別多的要求，在各方面都需要有體現(xiàn)，而且還限制了篇幅，在短短的篇幅當(dāng)中要發(fā)揮出各種各樣的內(nèi)容。
寫這樣的文章的時(shí)候，就要去考慮某篇造句應(yīng)該怎么樣去選材，怎么樣去安排文章的中心思想是什么等等各個(gè)方面事物巨細(xì)都要做到，但這種稿費(fèi)的.收入這樣的文章可以得到非�？捎^的稿費(fèi)，也絕非前面那種迅速寫寫的那種比較低的報(bào)酬能比的完全就不可同日而語(yǔ)。
這就是一分耕耘一分收獲的道理，那些很復(fù)雜的高點(diǎn)，因?yàn)槭杖敫呔筒坏貌唤g盡腦汁自己認(rèn)真去思考，收入低的至少是可以換來一份相對(duì)來說比較容易的。
寫作的世界里確實(shí)也有不公平，但整體上寫作又是公平的，當(dāng)你寫出優(yōu)質(zhì)文章的時(shí)候，你總會(huì)被他得到一定的獎(jiǎng)賞。
耕耘與收獲作文5
胡適先生說：“要怎么收獲，先那么栽�！币馑际歉嬖V大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嘗到甜美的果實(shí)。所以我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，一定要腳踏實(shí)地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因?yàn)椤笆槌晒χ浮�，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)、下功夫，終究成功是屬于你的.，相反的，不愿耕耘的人，則是很難有成就。
農(nóng)夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收獲的季節(jié)里，就可品嘗豐美的果實(shí)；學(xué)生到學(xué)校上課，每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，在考試的時(shí)候就能得到好成績(jī)；發(fā)明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬次的實(shí)驗(yàn)，盡管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由于愛迪生肯堅(jiān)持理想，最后成為造福人類的發(fā)明大王。
反過來說，如果農(nóng)夫每天好吃懶做都不耕田，只會(huì)守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學(xué)生不用功念書，整日荒廢學(xué)業(yè)，卻不知道努力上進(jìn)，長(zhǎng)大后，便一無所成。古人說：“書到用時(shí)方恨少。”也就是比喻一個(gè)人若小時(shí)不認(rèn)真求學(xué)、上進(jìn)，長(zhǎng)大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應(yīng)努力耕耘，才能有豐碩的收獲。我深刻的體會(huì)到，唯有努力進(jìn)取，才能使自己在各方面有所長(zhǎng)進(jìn)。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”任何事不要想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收獲，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來。我相信今日的努力一定能化為明日甜美的果實(shí)。
耕耘與收獲作文6
2013年9月7日星期六，紙坊鎮(zhèn)紙北小學(xué)一片節(jié)日景象：早晨七點(diǎn)，常艷麗老師就帶領(lǐng)著大家給孩子描眉，畫唇、打腮紅，孩子們的笑臉顯得更加燦爛（原來老師和孩子們要去參加紙坊鎮(zhèn)慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)及表彰大會(huì)。）
上午九時(shí)正，紙北小學(xué)的全體老師在李康義校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下整齊的在主會(huì)場(chǎng)就坐。這些年，在紙北小學(xué)的全體教師齊心努力下，真正做到腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)認(rèn)真真的做好每項(xiàng)工作，學(xué)校管理規(guī)范，教育教學(xué)水平是一年一個(gè)臺(tái)階大跨步的發(fā)展，學(xué)校分別獲“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，”全校將近百分之四十的'老師都獲得了表彰。這些與汝州市教體局，紙坊鎮(zhèn)黨委政府，紙坊中心校，紙北村兩委會(huì)的關(guān)心支持分不開。墻內(nèi)開花，墻外香，學(xué)校規(guī)模也從原來的不到四百人，到如今的六百多，將近翻了一番，成了紙坊鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)之一。
整個(gè)慶祝教師節(jié)及表彰大會(huì)，充分展示了，汝州市教體局、紙坊鎮(zhèn)黨委政府對(duì)紙坊教育的大力支持，以甄鐵喜校長(zhǎng)等中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引。最后在紙北小學(xué)的大合唱——《盧溝橋的獅子》和《保衛(wèi)黃河》把會(huì)議推向了高潮！本次慶祝及表彰大會(huì)獲得了圓滿成功。
有主管部門的正確導(dǎo)向，有李康義校長(zhǎng)的正確引領(lǐng)，有全體教師的眾志成城，共同努力，相信紙北小學(xué)的明天更美好！
耕耘與收獲作文7
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷耕耘，怎么有收獲。
——題記
一分耕耘，一分收獲，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。其實(shí)，這個(gè)道理許許多多的人都做不到。因?yàn)�，他們不想耕耘，就想收獲，但，那是不可能的。
世界對(duì)于每個(gè)人平等的，沒有偏向、偏袒。像馬云、喬布斯等人為什么能成功？并不是世界偏向了他們，而是他們真的付出了這么多，才會(huì)走向成功。他們，有夢(mèng)想、有希望、有付出、有收獲。
再舉一個(gè)形象的例子：農(nóng)民們種地，也是有一個(gè)過程的`，先要犁地，然后播種、耕耘、澆水、松土、除蟲、施肥、除草，最后才能收獲。如果他們不耕耘，要怎么辦才能豐衣足食呢，不耕耘，他們連溫飽都不能維持，連生命都不能保證。
我們的生命豈止如此，在生活中，不付出，就一事無成，就算肝腦涂地也沒人管你。
付出就像掛在樹上被凜冽的寒風(fēng)吹打搖曳的樹葉，只要抓緊樹枝，就能維持生命，最后長(zhǎng)出成功的果子，受人們愛戴。反之，抓不緊樹枝，堅(jiān)持不住，就會(huì)掉落下來，失去生命，被人們用腳踩踏，被人鄙視、蔑視。
我們的生活是美好的，但是，一分耕耘一分收獲，有了生活才會(huì)更加美好，才會(huì)有極大的收獲。
耕耘與收獲作文8
一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪兒來的收獲?古今中外，誰也不例外。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名音樂老師，因?yàn)槲覑垡魳罚瑥男【吐犞鴭寢尩母杪曀X。歌也可以給我?guī)砜鞓贰?/p>
現(xiàn)在的我已成為校合唱團(tuán)隊(duì)員。因?yàn)槲业淖巫尾痪耄o我?guī)砹斯鈽s，每次去比賽都很緊張，很激動(dòng)，想到自己可以給大家展示訓(xùn)練出自己的成果是多么的開心呀!
從一次次的展演到南京市的演出，當(dāng)站在舞臺(tái)上聽見那一陣陣的掌聲是多么的`自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，在“六一”兒童節(jié)我們還在全校面前表演，后來我校史校長(zhǎng)還給我們發(fā)獎(jiǎng)狀，在史校長(zhǎng)講過話后;陳老師還給我們發(fā)零食，給我們發(fā)紀(jì)念品。我們一個(gè)個(gè)活崩亂跳的，可開心了!同時(shí)讓我們感到了成功的喜悅，自豪。但在成功的背后我們是多么孜孜不倦的努力呀。
偉大的教育家陶行知說過一句話：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時(shí)�！比松鋵�(shí)很短暫，在短暫的生命中，每天都過的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個(gè)三百六十五天，每天要過得精彩。當(dāng)然不一定，有些人過得很快了，有些人過得不快樂。時(shí)光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收獲必然有許多，我們?nèi)羰悄芏喔冻鲆环萸趧诰投嘁环菔斋@。
讓我們一起加油努力吧!
耕耘與收獲作文9
3月7日，春回大地，風(fēng)和日麗，在這個(gè)春意盎然的日子里，我校師生員工在大操場(chǎng)上舉行的'寒假作業(yè)評(píng)比活動(dòng)中，我班共獲得了優(yōu)秀硬筆作品和讀后感兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
獲獎(jiǎng)名單是硬筆作品一等獎(jiǎng)；劉熙蕾，丁羿；二等獎(jiǎng)：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎(jiǎng)：趙鐘書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，咸志豪，趙鴻基。讀后感一等獎(jiǎng)分別是：丁羿，陶智慧；二等獎(jiǎng)：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎(jiǎng)：武振寧，石雨軒，咸志豪。恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)可以?shī)^起直追，獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)保持，再接再厲。
陶行知說：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時(shí)�！笨鬃诱f：“逝者如斯夫”。唐人說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！币环指疟赜幸环质斋@。只要我們付出辛勤地勞作，便會(huì)有豐收的希望，便會(huì)在豐收的季節(jié)獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈，讓生活的希望在我們的生活里生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果！
耕耘與收獲作文10
達(dá)成自己的夢(mèng)想，是大家都非常盼望的，但并非是垂手可得，都必須腳踏實(shí)地，一步一腳印，如果只想一步登天，不勞而獲的話，恐怕就只能眼巴巴的`看著別人享受著達(dá)成心愿的喜悅了。
想當(dāng)年，我才五歲，懵懵懂懂的我，一直盼望著能夠心想事成，經(jīng)常獨(dú)自一人，坐在庭園里，望著皎潔的明月許愿，希望能夠達(dá)成所有的愿望，現(xiàn)在想起來，還真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年級(jí)時(shí)，心中還是有一個(gè)愿望，那就是月考能考滿分。媽媽常勉勵(lì)我說：“一分耕耘，一分收獲。”聽他這么一說，才使我茅塞 頓開，發(fā)現(xiàn)只要有努力，必有收獲，于是開始發(fā)奮圖強(qiáng)，果然，考試始終還是被我的毅力與恒心打敗了，從那天開始，我才知道，想要圓夢(mèng)，就必須先吃苦，如同古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！彼晕覜Q定以“吃苦”開始做起。
但是，如果無法達(dá)成，也不要心灰意冷，應(yīng)該要重整旗鼓，繼續(xù)去達(dá)成自己的夢(mèng)想，往自己的志向邁進(jìn)，再接再厲，持之以恒，才能東山再起喔!
如今，我已經(jīng)如愿以償，也領(lǐng)悟到達(dá)成心愿的喜悅，更了解想達(dá)成心愿的辛苦，“達(dá)成心愿”帶給我的啟示真是不勝枚舉啊!從今以后，我不在只想“心想事成”，也開始實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想，這些都?xì)w功于“達(dá)成心愿”這個(gè)一直在我心里的偉大志向。
耕耘與收獲作文11
我生命中的第一筆財(cái)富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財(cái)富，納入囊中了，就是這比財(cái)富，幫助我長(zhǎng)大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我也就慢慢的成長(zhǎng)。
收獲友情，伴我成長(zhǎng)
七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對(duì)方，我收獲了生命中第二筆財(cái)富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財(cái)富，同時(shí)也在支出著財(cái)富，這筆財(cái)富存在銀行不方便隨時(shí)的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復(fù)蘇大地；友情，不像龍井提神養(yǎng)性，卻像茉莉芳香撲鼻。七年友情，永生不忘，七年友情，伴我成長(zhǎng)！
收獲教誨，糾我成長(zhǎng)
七年來的成長(zhǎng)，最重要的就是有嚴(yán)師在不斷的幫我糾正錯(cuò)誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！崩蠋�，感謝您三年來對(duì)我的'諄諄教誨，及時(shí)糾正我的成長(zhǎng)，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財(cái)富，我會(huì)把這筆財(cái)富刻在心上，永不會(huì)忘三年的教誨，糾我成長(zhǎng)。
七年的收獲，很多很多，在收獲的同時(shí)，我也在付出，也在成長(zhǎng)，收獲到得，我會(huì)珍惜，沒得到的，我會(huì)奮力爭(zhēng)取，一分耕耘一分收獲，以后我會(huì)付出更多，會(huì)更努力地成長(zhǎng)，明天的考試，我會(huì)讓所有人看到成長(zhǎng)時(shí)，那份破蛹成蝶的美麗！
耕耘與收獲作文12
緊張激烈的校運(yùn)會(huì)進(jìn)行到了第二天，今天我參加了一帶一和小繩競(jìng)速兩項(xiàng)比賽，我是又興奮又緊張，興奮的是我和我的搭檔周圣雅練了那么久，賽前做了那么多準(zhǔn)備終于可以大展身手了。緊張的是怕得不到第一，給我們一六班掙不到榮譽(yù)。
比賽開始了，聽到一聲口哨聲，我們倆快速的跳了起來，開始我兩配合的挺好，中途有點(diǎn)累了沒有把握好速度斷了兩次，在我們兩個(gè)都沒有勁的時(shí)候，聽見我們班同學(xué)的加油聲，我們鼓起勁加快速度，越跳越有勁，又一聲哨子比賽停止了，我們的比賽結(jié)束了，回到隊(duì)伍中，宋老師夸我們真棒！我們好開心啊，一直沒有宣布成績(jī)，下午午休老師告訴我們兩個(gè)我們得第一啦，我好開心啊，我們的努力付出得到最想要的成績(jī)。
我要感謝我的.搭檔周圣雅和我配合的好，要感謝宋老師比賽前不斷地給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，謝謝我們班同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑痛驓�。雖然我的第二個(gè)項(xiàng)目沒有得到我想要的成績(jī)，我有點(diǎn)不開心，媽媽告訴我只要付出了努力了，其它的不算什么，我就不去在想它了，我相信只要我的實(shí)力在，下次比賽一定會(huì)得到理想的成績(jī)。
耕耘與收獲作文13
天下沒有免費(fèi)的午餐。人生于世，想要有所收獲就一定要付出辛勞，正所謂：一分耕耘一分收獲。
昨天，老師檢查我們的背書情況，我信心十足地舉起手，心想：早上起床已經(jīng)背得很熟了，現(xiàn)在一定萬無一失。把手舉得高高的�！啊痢粒惆训谝徽n第一節(jié)背一下�！蔽议_始背：“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的'最形象的詮釋。一個(gè)民族的文學(xué)……”不好，我忘記了怎么背了，我思索著，思索著……“行了，不用背了，下課好好背背，老師明天再來提背，下課。”老師的話音剛落便走出了教室。我難過著，傷心著，我明明已經(jīng)背上了，怎么會(huì)，越想越難過。老師不是常說“一分耕耘一分收獲”嗎？我什么我付出卻沒有收獲呢？
“算了，不要難過了，回家再努力背一背就能背上了�！蓖勒f道。也是，我便吸取了教訓(xùn)，拿起書來繼續(xù)背，下課背，回家背，上學(xué)路上背，終于，功夫不負(fù)有心人，終于背上了。第二天，老師檢查時(shí)，我一字沒錯(cuò)，那么長(zhǎng)的一段全都背上了，老師還為我加了背書分1分呢。
通過這件事，讓我深信不疑地相信了一句話：一分耕耘一分收獲。一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見效，但是，只要你付出了，終有一天會(huì)使你走向成功。
耕耘與收獲作文14
上個(gè)星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會(huì)很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實(shí)，我種蒜是為了觀察蒜苗生長(zhǎng)的情況，增長(zhǎng)知識(shí)。
自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長(zhǎng)歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽(yáng)光充足的地方。經(jīng)過我一星期的努力，這些蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)高了不少。
今天早上，我不由自主地來到陽(yáng)臺(tái)，和往常一樣，來看我種植的蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經(jīng)生根了，和上星期的`比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學(xué)說，如果僅僅把蒜苗上面的長(zhǎng)長(zhǎng)的芽給剪掉吃了，并不動(dòng)蒜苗的根部，就不會(huì)影響蒜苗的生長(zhǎng)。真是“一分耕耘，一分收獲”
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是這樣，“一分耕耘，一分收獲”。就拿寫博客來說，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學(xué)，始終堅(jiān)持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學(xué)校就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生博腕。
我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅(jiān)持，相信一切困難都會(huì)過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對(duì)生活！
“一分耕耘，一分收獲！”讓我們一起努力吧！
耕耘與收獲作文15
我語(yǔ)文成績(jī)十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師課講得十分精彩，我已經(jīng)慢慢的喜歡上語(yǔ)文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學(xué)會(huì)了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個(gè)方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實(shí)說這樣的構(gòu)思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅(jiān)持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅(jiān)持練習(xí)足球，到又堅(jiān)持練習(xí)了，思想轉(zhuǎn)變的過程是看見小明腳葳了還堅(jiān)持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
通過看老師博客上其他同學(xué)的AB式作文，我加深了對(duì)AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點(diǎn)是變化原因的'過程描寫，描寫要具體、生動(dòng)，寫得像一幅畫面，才能打動(dòng)讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語(yǔ)文水平，考出優(yōu)異的成績(jī)。
這就是我對(duì)AB式作文學(xué)習(xí)的心得。
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