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勞動帶給我的收獲作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的勞動帶給我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動帶給我的收獲作文1
當老師告訴我么要在此承擔“勞動班級”的重任時，我們沒有抱怨、驚嘆，而是默默地接受。我想，這必定是一個好的開端。
還是萬里晴空，還是初陽破曉，而場所，卻換成了室外，平時悠閑的摸樣也化為一道道忙碌的聲音。
我看見掃樓梯的同學，抓緊時間不停的清掃。卻不得不看著一股股股人流在地板上留下臟兮兮的腳印，而后，又不厭其煩地繼續清理。
看那邊抹瓷片的同學，手拿干凈的抹布，埋頭苦干。將一片片布滿灰塵的瓷片擦得雪白。瓷片干凈了，抹布卻染上了難看的污物。但它們并沒有因此而停止工作，那一雙雙一上一下的手和著節拍，為我們創造整潔的環境。
目光再投向廁所，掃廁所可是一個臟活呀！可我們的同學不嫌臟、不嫌臭，一絲不茍的將每個角落整理得干干凈凈。放眼望去，廁所換上了潔凈的.新裝，相信在這里上廁所的同學們也會感受到獨特的舒適與愜意吧。
我還看見倒垃圾的同學，手持大垃圾桶，不辭辛苦的圍著操場走走停停，耐心的將小垃圾桶里的垃圾清理干凈，任勞任怨。
自然，忙里偷閑的人也有，但比上一次少了許多。我們總結了低分的經驗教訓，開始懂得認真地盡好本分。只是還有那么幾個同學聚在一起玩耍。經過勞動委員的督促，他們慢慢地務起正業來。
到了歸還工具的時候了，同學們都自己排隊送還工具。雖說一部分人無法正常送還工具——有的工具稍微破損，有的人落實不到位…但相比起上一次：要么一人拿著一大堆工具說：“我幫別人還”；要么一群人空手而歸說：“某某幫我還了�！眮碚f，我們的進步可喜可賀，但我們會取長補短，力求精益求精。相信不久后，我們會成為真正讓老師滿意的“勞動班級”。
勞動帶給我的收獲作文2
春天到來了，我家的菊花，月季花都長出了新苗。我知道表妹家沒有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說：“我帶來了兩根月季花的枝條，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說：“好啊！不過那兒肯定長滿了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去�！�
我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿了枯樹葉和雜草。旁邊一棵高大的樹，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開的櫻花。
我和表妹行動起來。我們倆揮動著手中的掃帚掃著地上的枯樹葉，邊掃邊說著在學校發生的趣事，不時還發出一陣笑聲。不知不覺地，地上的樹葉都掃完了。我們又開始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著剛長出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時草扎的根很結實，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調。我對她說：“上次我在樹林里玩的時候發現了四大株蘭草花，要不我們把它們移來？”“好�。 泵妹谜f。于是我帶著她來到那片樹林，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來，一人拿兩株�；氐剿�，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開完了，夏天的'花開，夏天的花開完了，秋天的花又開。那花綻放的時候，一定會很美，因為它凝聚著我們汗水。勞動是快樂，它可以換來勞動的成果。
勞動帶給我的收獲作文3
清晨，在連清潔工伯伯都還沒起床的時候，就有一個人起床了，你來猜猜是誰呢？猜不到吧，那個人就是熱愛勞動，喜歡干凈的小明同學。
小明早早地來到學校，來到他的新教室。過了一個暑假，新的教室亂成了一團。小明一看，地上布滿了灰塵，角落里還有黏黏的蜘蛛網，還有惡心的`蟑螂爬來爬去。平時熱愛干凈的小明忍無可忍，他捋起袖子，戴上潔白的手套，拿起水桶和拖把，就開始拖地了。
首先，小明去給水桶裝滿水，他小心翼翼地提著水桶，生怕水桶里的水滴出來，累得氣喘吁吁。他拿起拖把，向地上的灰塵左右開弓，不久，地上就變得干干凈凈，一塵不染。
小明笑容滿面地看著自己的勞動成果，突然，一只蟑螂從他眼皮底下溜了過去。小明看著被蟑螂弄臟的地面，氣得頭上都快冒出火焰了，而且蟑螂多臟啊，怎么能繼續生存在教室里？他順手拿起旁邊的掃帚，和蟑螂你追我趕。他追上蟑螂，“啪”的一聲把掃帚甩過去，可是蟑螂竟然逃掉了。小明還是不罷休，他使出了必殺技——降蟑螂十八掌，“啪啪啪”，終于把蟑螂打死了。可是令人意外的是，掃帚竟然被打斷了！小明很后悔，剛才為什么這么用力。沒辦法，他只能拿來膠帶紙，把掃帚重新粘起來。
時間一分一秒地過去了，同學們陸續來到教室，都在納悶，誰把教室打掃得這么干凈，最后知道是小明。班主任來到教室，看到干凈的教室，也對小明贊不絕口，對大家說：“你們以后要向小明學習，做一個熱愛勞動的好學生！”
勞動帶給我的收獲作文4
為了迎接六一兒童節，我們學校進行了一次清潔勞動，我們班主要負責清理學校車棚垃圾，還要清潔教室內外和走廊樓梯。
勞動開始了，同學們爭先恐后的奔向了自己的勞動崗位。我和好幾個力氣較大的男生負責沖洗樓梯，組長分工明確：女生掃地、男生打水、潑水，說干就干。只見男生們打了滿滿一桶水，“唰”的一下從樓梯上沖下來，像開了閘的瀑布！拿掃把的同學就把臟水一步一步階梯地掃下來，有些同學的鞋子和褲腳都被弄濕了，可是他們并不在乎，依然低著頭不停地倒水，不停地掃水。我們同心協力，很快，樓梯被我們清洗地干干凈凈了。
隨后，我們拿著勞動工具回到了教室，看到同學們還在忙著呢！有些同學拿著抹布擦窗戶，有些同學在清掃地面，有些同學拿著長掃清除墻角的蜘蛛網。而我們的班主任趙老師也不袖手旁觀，她把最困難、最危險的任務――擦風扇留給了自己做。只見他們一個個都干的滿頭大汗，我們剛回來的幾個同學也行動起來，一起加入到清潔教室的行動中。我和小麗先把教室的桌椅擺好，直到橫看一條線，豎看一條線才罷休。接著我們就去幫忙掃地，只見墻角一些掃把橫七豎八地“躺”在地上，我們趕緊去收拾，我們把掃把搬開，卻看到了很多發霉的食物，惡心死了，誰也不肯去掃。突然，班長蔡澤杉拿起掃把，把那些垃圾清掃干凈，我們都被她的行動感染了，也幫著把掃把放回原處。我們又去幫忙擦窗戶，把窗戶的.每一個角落都擦的一塵不染。透過干凈的玻璃窗，我仿佛看到教室外面的小樹正對著我微笑。
勞動帶給我的收獲作文5
在一個風和日麗的下午，老師帶著我們去上勞動課。走在路上，我們嘰嘰喳喳的說過不停，興奮極了。
來到山上，我們分組種菜。有的同學種玉米，有的種同學種番茄，還有的同學種土豆。我就種番茄，你們知道為什么嗎？因為我喜歡吃番茄。老師說：“如果誰的菜先長出來，下個月就可以獲得“優秀勞動學生”�，F在開始種菜。”話音剛落，我就找了一個平坦的地方，挖了幾個坑，在坑里放了兩粒番茄種子，再把周圍的覆蓋住坑。最后往土里澆水。
過了幾天，我來到勞動基地�？吹轿曳欧N子的地方長出了許多在雜草。我便迅速拔除雜草。突然看到了幾棵綠綠的.嫩芽兒冒出地面。我再仔細看看，原來是我種的番茄種子發芽了，哇，好美好可愛��！看著它我甭提有多高興。心里暗自想：我一定要好好呵護它長大。于是，我每天放學后都會去看看它，給它澆水、施肥、捉蟲子。過了一段時間后，番茄苗長高了很多，微風吹過，它跳著優美的舞蹈，好象在對我說：“謝謝你的照顧，我才長得那么快。”我再次心里美滋滋的。
到了收獲的季節，老師帶領同學們來到勞動基地。老師讓我們評評誰的菜長得最好。來到我們班的菜地，到處都是草，惟獨我的地里長出了又大又紅的番茄。大家驚嘆：“為什么你的菜結出了果實，我們的連芽都沒長出來呢？”我便自豪地告訴大家：“植物也是需要精心呵護的，你付出了才會有收獲�！蓖瑢W們恍然大悟，齊聲說道：“一分耕耘，一分收獲”。
通過這次種菜的親身經歷，同學們都體會到了勞動農民的辛苦，知道了我們所吃的食物都是來之不易的，要珍惜食物。
勞動帶給我的收獲作文6
四月初，學校開展了一次種類活動，菜的品種多種多樣，其營養也很豐富。這次活動，我們開啟了一段有趣的種菜之旅。
要想種子發芽更快，種菜的過程就得細心。我們要事先準備些黑土，把它倒進盆子里，接著把它按照三行四列的順序點上深一厘米的洞，最后，在每個洞里撒上幾粒種子，把土抹平，滲透即可。雖看著容易，但實際操作起來，還是要憑自己本事的.。種植完蔬菜之后，就得一天天地觀察它，幼苗期、生長期、旺盛期等。
我前幾次去看苗兒，覺得它長得特別慢，后來經過不斷努力，才讓它趕上了別人。中途還需要給它們澆水、噴營養液，我時刻期待它們快點長大。有兩天陽光熱烈，有些小苗似乎因缺水而發黃，有點蔫的樣子。我們都著急了，趕緊催著老師帶大家去澆水。苗兒十分脆弱，經不起烈日照射，躲不過風吹雨打，我們就像呵護一個嬰兒一樣照顧它們。想象它們從不起眼的種子長成翠綠的幼苗，再變成挺拔的蔬菜，我就情不自禁地浮現出笑容，這也是一種樂趣。
終于等到這一天。
五月，艷陽高照，我們浩浩蕩蕩地去收獲勞動成果。我小心翼翼地將小白菜從土里拔出，抖去泥土，擇去黃葉，放進保鮮袋里，送到食堂阿姨手里。下午，我們圍在一起，擼起袖子包餛飩。大家你一個我一個，沒多久，兩大盆圓鼓鼓的餛飩就完成了。大家拿著自己的小碗，憧憬著香噴噴的餛飩跳進碗里。哇！來啦來啦！大家歡呼著！老師給每個人都盛了好幾個，我的碗里居然有六個！一口咬下，鮮美多汁，蔬菜與肉的完美結合，連湯都是鮮的！
吃著自己種的菜，味道就是格外美！勞動雖辛苦，但收獲是甘甜的，我一瞬間仿佛領悟了“勞動最光榮”的真諦。
勞動帶給我的收獲作文7
今天就是五一節了，早上，我7點半就起床了，因為我希望過一個快樂的五一節。
10點鐘，我上完英語課后，就和爸爸媽媽一起乘車去東湖游玩。來到東湖已經十二點過了，一進大門，就見一棵大樹聳立在眼前，我走近一看，只見大樹兩邊的樹皮破了，周圍還有許多落下的葉子。蒼老的模樣仿佛在告知游客它所經歷的風霜雨露。歷經千年的老樹仿佛有許多故事要向我們傾訴。
轉眼到了中午，吃完一頓飽餐后，我就和爸爸媽媽來到釣魚的地方，買了三根釣魚竿。開始釣魚了，我先把魚食搓成圓狀，然后小心翼翼地把食子搓在鉤子上，再把鉤子丟在水里，只見一群魚，都朝著這邊游來，有黃色的、白色的、金色的、紅色的'等等，布滿了整個魚塘，“啊，真美！”我不禁贊嘆道。它們爭先恐后吃食的樣子可愛極了！
經過兩小時地刻苦垂釣，終于勞動沒白費，成果也不小，我、爸爸、媽媽都釣起了魚，我釣了4條，媽媽釣了3條，爸爸釣了6條。在我釣的4條魚中，有三條大魚，只有一條小魚，想知道為什么我能釣到大魚嗎？悄悄告訴你這個小秘密：其實我明知道金魚的嘴小，而把食子搓成一個大圓，讓小魚吃不下，然后將鉤子上的食物靠近大魚的嘴邊，接著就等著大魚上鉤吧！
還有一件可笑的事，我釣起的一條大魚老是不安分，一連五次從盆子里跳出來，好像在說：“快放我回去，不然我跟你拼了。”，接著它就跳出來了，我氣急了:“我看你還敢跳。”話音未落，它就從我手里跳出來了。我沒辦法，只好把它放進池塘。誰知它貪吃，又上鉤了，我可不會再招惹上它了，就把它放進水里去。
啊！今天我過得真開心，因為我第一次釣起了四條金魚，第一次見了一棵千年老樹。啊！真是一個快樂的五一節。
勞動帶給我的收獲作文8
今天是五一勞動節，我看見別的小朋友都在享受著勞動帶來的快樂，我也不甘示弱，我今天要做我最愛吃的皮蛋瘦肉粥，它將帶給我無比的快樂！
開工了！首先從冰箱里取出食材，皮蛋、瘦肉、蔥然后把皮蛋輕輕地敲打在墻壁上，再小心翼翼的把蛋皮剝下來。頓時，一個黑乎乎呈橢圓形狀的皮蛋就展現在我的眼前，我用手一摸冰冰涼涼的充滿了彈性，有點像彈跳球。接下來就是最堅難的時刻了，我要把皮蛋和肉切成片。皮蛋還好，很快就切成片，可是肉呢還沒切幾片就感覺手酸脹，刀在手里也不聽使喚，感覺拿的不是刀而是鐵墩，好不容易才把肉切完，我定眼一看，天呀！這哪里是切肉片，分明就是切塊了。呀！我以后要多幫媽媽干活才能學好本領，所謂的臺上一分鐘，臺下十年功就是這樣練來的。接著切蔥花和姜絲。一切準備就緒，我把淘好的`米和肉、皮蛋倒進智能電飯鍋里。接下來就是我一邊寫作業一邊耐心等待。
過一會兒，廚房里霧氣蒙蒙地散發出粥的香甜。聽著鍋里咕嘟咕嘟皮蛋瘦肉粥翻騰的聲音，像是有人在唱歌，這歌聲好聽極了！滴滴滴，電放鍋發出提示音。皮蛋瘦肉粥好了，打開鍋蓋，呵！米和肉，皮蛋混合一體發出香甜的味道。最后我加入鹽和蔥花。這時我的五臟六腑似乎都被這香甜的粥喚醒了，恨不得立馬喝一大口。
一分耕耘，一分收獲，雖然這個過程有點辛苦，但望著美味的皮蛋瘦肉粥，想著媽媽下班回來看到我煮的粥，我感到很快樂！我的小腦瓜中情不自禁浮現出我國著名教育家陶行知爺爺說過：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動生活才美好。
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