收獲的作文

[薦]收獲的作文4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　金日圓的比薩，是我的最愛。五一節(jié)，媽媽帶我們?nèi)サ昀锍员人_，我可開心了！

　　剛在二樓選好座位坐定，點菜的過程中，上來一個跟我年齡相仿的清秀的小女孩，齊劉海，學生發(fā)，穿著白色短袖衫、牛仔短裙，皮膚白白凈凈的，她直接走到我們這一桌，似乎想說什么又欲言而止。媽媽友善地問她要找誰，有什么事，這時她態(tài)度堅決地指著我說：“我想找這個姐姐玩。”我突地臉紅了，她的大膽和主動讓我吃驚不小，而且我還不知道她要跟我玩什么，所以我有點不好意思地低下了頭。

　　在我比較尷尬的時候還是媽媽一個勁地鼓勵我一起去跟這個可愛的妹妹玩，然后我提議我們在店里一起畫畫，妹妹自我介紹叫朱琦，讀一年級，我也作了自我介紹。我們開始了各自畫畫，我就畫了坐我對面的'這個妹妹，妹妹也畫了一個小美女，我們把畫作為禮物互送了對方，媽媽還讓我們寫上了贈語，并給我們合影拍照。

　　這真是一份意外收獲的友情啊！以后我會來找你的，朱琦妹妹。

收獲的作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，這個美妙的學期又悄然無聲地從我們身邊偷偷溜走。雖然他那樣的神秘，但有一點令人高興，我學會了不少東西。

　　在語文上，我獲得了“閱戰(zhàn)閱勇”和“積累與運用”的獎狀。還讓我懂得了許多的道理，如：道德只是一個簡單的`是與非的問題，但實踐起來卻很難；信心往往可以創(chuàng)造出美好的境界……在數(shù)學上，我學會了小數(shù)乘除法，還有可以讓我們一生受益的方程。在體育上，我學會了過網(wǎng)對墊。

　　這是美妙的學期，因為他即將華麗的落幕，所以我們要為他畫上圓滿的句號，不能有一絲遺憾。

收獲的作文 篇3

　　經(jīng)過春天的播種、夏天的生長，到了秋天就是果實累累，收獲啦！

　　這一天，我和媽媽去屋后的小樹林，不是去收獲紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉

　　晴空萬里，秋高氣爽，秋天的陽光是那么柔和我們來到了樹林，花草樹木大多脫去了綠色的`夏裝，換上了五彩的秋裝火紅的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹葉隨風飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠秋風吹來，落葉繽紛，樹林下已鋪滿斑斕的地毯，我大喜過望“媽媽，我們來收集秋葉！用秋葉做一幅粘貼畫來留住秋天”

　　回到家中，我準備好制作工具挑選要使用的樹葉我先用銀杏葉剪成大金魚，再用楓葉做成紅鯉魚，然后用楊樹葉做成小丑魚，最后用槐樹葉剪成小烏龜，一幅魚兒戲水圖做好了大金魚安靜地游著，而紅鯉魚恰恰相反，它調(diào)皮地游來游去，小丑魚則在那人人懼怕的海葵里游來游去那�？�仿佛是一個舞臺，而這只小丑魚則像一個模特兒，在“舞臺”上炫耀著一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著，原來它要和兔子賽跑

　　愿這幅秋葉做成的圖畫能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂

收獲的作文 篇4

　　今天是暑假里最后一節(jié)古箏課，吃過午飯，我像平常一樣戴上指甲，背上水杯，走出家門。

　　一出門，我“哇”了一聲，天好熱啊，外面火辣辣的太陽照著大地，像蒸籠一樣，讓人喘不過氣來。但是媽媽依然騎著電車，把我送到了學古箏的教室。

　　我迅速坐在了自己的位子上，老師開始教我們練習。當時老師教導我們說：“今天是暑假里最后的一節(jié)古箏課，你們要把自己當成老師，自信優(yōu)雅地彈，讓每個人的目光聚集到你的身上。”聽了老師的話，我就學著老師的樣子彈了起來，老師驚訝地說：“這位小老師彈的`洞庭新歌不錯，但缺少美感，搖指和琶音的力度還不夠，我來教你吧！”說著我們便開始練了起來。

　　老師一段一段地教，我一段一段地學，其中有一段，我怎么都彈不好，不一會兒，我便垂頭喪氣地，提不起一點兒興趣了。老師看到后并沒有批評我，而是溫柔地說：“別灰心，你一定能行的！”聽了老師的話，我重新鼓起了信心彈了起來，一遍又一遍，下課了，我還在練，終于，功夫不負有心人，我練成了！老師高興地對我說：“我就知道你能行的，你真棒！”我高興地沖出了教室，與小朋友們一起分享這次成功的喜悅。

　　忽然耳邊傳來了媽媽的聲音：“兒子，該回家了�！蔽遗d奮地和老師說：“老師再見！”一路上，我把這個好消息告訴了媽媽，并說：“我以后一定要刻苦彈古箏，每天堅持2個小時�！�

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