收獲的作文

收獲的作文集錦[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的收獲的作文3篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　今天，我在培訓(xùn)課上收獲不少，感覺(jué)良好。放學(xué)路上，我腳步輕快，準(zhǔn)備一回家就向外婆報(bào)喜。

　　剛進(jìn)小區(qū)門廳，一個(gè)橘黃色的身影映入了我的眼簾。定睛一看，他手里拖著一個(gè)一字形的花布條大拖把，拖把才洗過(guò)，干干凈凈的。他滿頭是汗，雙眼環(huán)顧四周，應(yīng)該是在找一個(gè)最佳的拖地起始點(diǎn)。

　　他個(gè)子不高，約摸四十多歲，是我們小區(qū)的清潔工。我見過(guò)他幾次，都是他在打掃時(shí)，我也匆匆忙忙地趕著上學(xué)或回家，從沒(méi)搭話。也許今天是第一次這么近距離地看到他，心里好像多了一點(diǎn)什么。

　　我看到門廳左邊的一大塊地面還有一些水印，很明顯，這是他拖過(guò)了的地方。陽(yáng)光通過(guò)門窗照進(jìn)了進(jìn)來(lái)，映照在門廳的拼花地板上，那拖過(guò)的地面如水晶般明凈。

　　我不忍弄臟地板，踮起腳尖，蜻蜓點(diǎn)水式地跳到電梯口，我又轉(zhuǎn)回頭望了望他。他正弓著腰，手里的大拖把來(lái)回拖動(dòng)著。拖把所到之處，地板光潔如新。

　　不知道為什么，我的注意力全被他牽引了，就那么靜靜地站在那里，欣賞著這一幅動(dòng)態(tài)的圖畫。

　　當(dāng)拖把伸到電梯口時(shí)，我突然看到了一只鐵桶。鐵桶里有多半桶水，水混濁了。我一個(gè)激靈，走過(guò)去提起水桶奔向衛(wèi)生間。我倒掉了污水，又接了一點(diǎn)清水沖洗了桶子，再倒掉，再接了多半桶清水，放在離他不遠(yuǎn)處的地方。

　　“真是一個(gè)好孩子！謝謝你！”他直起腰來(lái)，笑呵呵地看著我說(shuō)。我不好意思地沖他笑了笑，說(shuō)：“你每天都把小區(qū)打掃得干干凈凈的`，我們都要謝謝你呢！”

　　“謝謝小朋友夸獎(jiǎng)！”他又呵呵呵地笑起來(lái)，那笑容像窗外的秋色一樣爽朗，一樣漂亮。我看得出，我的夸獎(jiǎng)讓他內(nèi)心十分愉悅，就像他夸我時(shí)我內(nèi)心的愉悅一樣。

　　是呀，人和人之間，一份真誠(chéng)，一份尊重就是最美好的交際。我想，今天回家后第一件事就是把我的收獲告訴外婆，她老人家一定會(huì)非常開心的！

收獲的作文 篇2

　　周六的早上，灰蒙蒙的天空下起了牛毛細(xì)雨，全校師生和家長(zhǎng)都?xì)g聚一堂，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校為我們請(qǐng)了一位老師來(lái)講講座。

　　老師的話語(yǔ)是那么的貼切，那么的有震撼力，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。老師講得是那樣認(rèn)真，講的都是我們?cè)谏�活中�?jīng)常犯的錯(cuò)誤，她舉了一個(gè)活生生的例子：獨(dú)自在家的老爺爺很孤單，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子又不能回來(lái)照顧這個(gè)年邁的老人。老人堅(jiān)持每月訂報(bào)，但他的眼睛早已看不清報(bào)紙上的字了，聰明的爺爺把自己家的報(bào)箱口給糊了，希望送報(bào)的小伙子每天去敲敲自己的房門，和自己說(shuō)說(shuō)話。小伙子看見報(bào)箱沒(méi)口，于是來(lái)到敲了敲老人的門，老人立刻開了門。小伙子疑惑地問(wèn)道：“為什么你家的報(bào)箱口被糊了？”老人如實(shí)的回答：“是我糊的，我只希望你天天來(lái)敲敲我的房門，如果我沒(méi)給你開門的話，那么我就已經(jīng)上天堂了，請(qǐng)你打這個(gè)電話號(hào)碼，告訴我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子，他的父親已經(jīng)走了�！闭f(shuō)著便塞給了小伙子。小伙子嗚咽了，答應(yīng)了他的要求。

　　聽了這個(gè)故事，我的內(nèi)心是多么的酸楚，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。“劉婉怡千萬(wàn)不能哭，你想讓同學(xué)看你的笑話嗎？”我對(duì)自己說(shuō)。

　　老師又講了一個(gè)寫給天堂里的媽媽的一封信。講得是那么悲傷，那么動(dòng)情。我實(shí)在控制不住自己的情緒，一直用手偷偷地抹淚。

　　不管自己的父母是處在社會(huì)的最高層，還是做著最卑賤的工作，他們都是最疼我們的，我們要好好的對(duì)待他們，我們要放下自己的面子，善待父母，要懷著一顆感恩的心，不要認(rèn)為爸爸媽媽為我們做的一切都是理所當(dāng)然的。我們的生日就是媽媽苦難日，媽媽這天遭受了多少痛苦才換來(lái)我的'生日，媽媽十月懷胎才換來(lái)我的生命。當(dāng)父母生病了，我們不但沒(méi)有一句關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)，反而還說(shuō)他們沒(méi)照顧好我們。

　　當(dāng)老師讓我們雙手握拳舉過(guò)頭頂，對(duì)著天空大喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！爸爸媽媽我錯(cuò)了！”的時(shí)候，我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，鼻子一酸，“哇”的一聲大哭起來(lái)，媽媽把我摟在懷里，接受了我的道歉。

　　這次講座使我頗有感觸，她讓我懂得了尊敬長(zhǎng)輩，善待父母，要有一顆感恩的心。世上沒(méi)有回頭路，親情是無(wú)價(jià)的，任何東西都不能取代的。

收獲的作文 篇3

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆、片片刻刻，都讓我們難忘；生活中的一幕幕鏡頭、一張張相片都讓我們感動(dòng)。在歲月的長(zhǎng)河中，有一件事讓我感動(dòng)無(wú)比，至今難忘！現(xiàn)在，讓我們翻閱生命的相冊(cè)，走進(jìn)那節(jié)讓我感動(dòng)的作文課。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，作文老師一改往日的談笑風(fēng)生，剛一上課就一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“讓我們先聽一首歌曲，這首歌曲的名字是《天亮了》。”聽完這首歌曲，老師給我們講了這首歌曲背后的故事�！�1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命……”聽到這里，我的內(nèi)心被深深的震撼了！啊！多么偉大的父母！多么感人的故事��！

　　“同學(xué)們，聽了這首歌，你們心里一定也很有感觸，現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲�！币宦犂蠋熣f(shuō)要玩游戲，同學(xué)們才從剛才的故事中回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)變得非常高興�！罢�(qǐng)把你最愛(ài)的5個(gè)人，寫在你的'本上。記住，一定要是最愛(ài)的人�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就開始行動(dòng)了……我在本上寫的是媽媽、爸爸、奶奶、姥姥、姥爺。這些人都是我最愛(ài)的親人，離開一個(gè)我都不舍得，可是可怕的事情卻發(fā)生了。“好，同學(xué)們閉上眼睛，一起和我走進(jìn)這節(jié)課。這是一個(gè)涼爽的晚上，你最愛(ài)的這五個(gè)人一起乘坐‘希望號(hào)’小船游玩。不料，小船觸礁，小船已承受不了五個(gè)人的重量……現(xiàn)在請(qǐng)你拿出手中的筆，將你這五個(gè)人當(dāng)中的某個(gè)人劃去，記住，只要?jiǎng)澫氯ィ�就意味著在你的生命中永遠(yuǎn)的消失，現(xiàn)在開始�！蔽业男睦锾�矛盾了，奶奶疼我，姥姥、姥爺愛(ài)我，。爸、媽對(duì)我有生育之恩，更不用說(shuō)了。我思忖萬(wàn)分之后，做出了一個(gè)深刻的決定——將奶奶劃去。因?yàn)闋敔敽茉缇腿チ颂靽?guó)，奶奶一定想爺爺了，所以……唉！這時(shí)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�！昂�，現(xiàn)在再次拿出筆，把你第二個(gè)、第三個(gè)人劃去，我知道這很殘酷，可是這必須要做。”我劃去了姥姥、姥爺，可是我卻找不出一個(gè)合適的理由，姥姥姥爺經(jīng)常給我做好吃的，給我零花錢，我還沒(méi)有報(bào)答他們呢，怎么能這樣呢？此時(shí)我已經(jīng)聽到有些隱隱約約的哭聲，我的眼淚也不禁奪眶而出�，F(xiàn)在我只能默默懇求老師不要再做下去�！艾F(xiàn)在繼續(xù)，把你們最后的兩人劃下去。”��！老師你怎么能這么殘忍，竟然將我們最重要的親人都要拋棄。我勉強(qiáng)抑制住我的情緒，可是卻遲遲下不了筆，我努力讓自己的腦海中想一些與爸爸媽媽的壞事，可是那些壞事早就跑到了九霄云外，在我的腦海中想的就是些與爸爸媽媽在一起的事：咳嗽時(shí)爸爸媽媽為我削水果，生病時(shí)爸爸媽媽端來(lái)一杯水，睡覺(jué)時(shí)爸爸媽媽為你蓋被子……在這炎熱無(wú)比的夏天里，我的心情猶如萬(wàn)丈冰雪，我就像一個(gè)劊子手，將他們推進(jìn)了無(wú)盡的深淵。

　　這個(gè)游戲結(jié)束了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“現(xiàn)在我們還年輕，能多孝敬自己的親人，別等失去他們后才后悔莫及�！�

　　這節(jié)課雖然過(guò)去很多月了，但我仍舊記憶猶新，這節(jié)課讓我體會(huì)到了割舍親人的徹骨的疼痛，也懂得了及時(shí)盡孝的道理！

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