收獲的作文【精華4篇】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
夕陽抽去了它最后的一絲淡影，將藍灰色的暮靄留給大地。月亮升了起來，半個銀白的盤掛在天宇，茫茫天際閃爍幾點飄忽的微茫，不知是天上的星呢，還是人間的燈。及近，隔壁人聲的低語，偶爾夾雜風拂落葉的聲音，及一陣陣鳥兒的吟唱。
銀色光華浮現(xiàn)窗邊，我的腦海中呈現(xiàn)出我成長的點點滴滴。
小時候，在“千鐘粟”和“黃金屋”的誘惑下，我選擇了書本。童話書中那美好的畫卷在我面前一一展開，那些王子公主的幸福生活不時地浮現(xiàn)眼前，使我流連忘返。但隨著成長，我明白了，人有生老病死，童話中的.王子和公主的幸福生活只是幻想，并不真實存在，如同七彩絢麗的肥皂泡，還沒賞盡它的美，便已破碎，不復存在。
這些童話太過脆弱，根本無法承載我們太多的想法，它也太單純，無法植入太多思想，它又像一個夢，一個讓人在不知不覺中醒來的夢。
在時間的錘煉下，我已不是那個童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童話”的我，而是現(xiàn)在的我，一個“聰明”的我。
記憶中的我，已經消失，只留下記憶，現(xiàn)實中的我，每一天都在成長，也在每一天留下記憶。這些記憶，都有一個共同的名字，那就叫——“成長”。
收獲的作文 篇2
這個愉快的、美好的學期就要結束了，我從一個只是不多的孩子變成了一個有豐富知識的少年，現(xiàn)在說說我這個學期的收獲吧!
首先，進步最大的是語文科目，在老師的精心培育下，我寫的'生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……
在數(shù)學方面我也學到了不少知識，例如：解決問題表內除法、圖形與變換……不過我的數(shù)學成績總是一會高一會低，我要改掉這個壞毛病，讓我的數(shù)學成績高高在上。
另外，我的英語更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測出了一個小小的失誤，不過期中考試我得了全年級100分，我要讓英語成績保持下去。
我還畫畫，畫的栩栩如生，唱歌難以跑調……
下半年，我要升入三年級了，更要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
收獲的作文 篇3
在這一學期里，老師教給了我許多做人的道理，還指導我作文，把我?guī)нM了知識的海洋……今年，我最大的收獲是作業(yè)有了很大的進步，而且字也寫得好看了許多。在老師的鼓勵下，我的膽子大了許多。有一次，老師讓我們講一個《寓言故事》，我第一個舉手，到講臺前講。我很自信、很流利地把故事講完�；氐阶�，我的.心里快樂極了，我終于勇敢地戰(zhàn)勝了膽怯。
收獲的作文 篇4
只有經歷過人生的風雨，才配擁有風雨后的幸福，只有經歷過人生的荒涼，才能抵達內心的繁華。
走過去，就是一種經歷，每一次經歷，都會有不一樣的收獲。
烈陽懸空，炙烤大地。強烈的陽光照射在跑道上，炎熱使氣氛更加嚴肅，聽著一個又一個同學跑完后疲憊的'喘息聲，恐懼如潮水般向我襲來。又是一次體育長跑考試，我和同學們一起站在跑道上，心卻不像他們那么興奮。有幾個人跑完了，我聽到他們的成績，比我的之前的好得多，這讓我在心中又一次默默地否定自己，我好像真的不行。
站在起跑線上，當哨聲響起時，我用盡了力氣向前跑。聽著周圍頻繁的腳步聲，心中默念：不要落后，不要落后。我定定的看著我前面的人，鼓勵自己：“只要一直跟著他，不落下，我就可以過關了�！甭�，我感覺到自己的疲倦，腳顯得十分沉重，邁出的步子都有些困難。再看前面的人，啊！此時的他顯得如此輕盈，仿佛不知疲倦，朝著終點，一直奔跑著，而我卻越來越慢。
還剩下一圈，有兩三個人已近終點，他也只剩下了半圈了，此時的他是如此的遙不可及，我放慢了腳步，雙手叉腰，一次又一次深呼吸，我一邊慢走，一邊望著遠處的終點，近了一點，又近了一點，可腳下的路卻依舊那么差，他到終點了，我的心中有一絲絲不甘，為什么我一直跟著他，卻落后這么多，我咬緊牙關，看著終點，再次卯足勁跑了起來，終于，我也到達了終點。
5分38秒，體育老師響亮的聲音充斥著我的耳膜，我的心中涌起一絲驚喜，因為這成績對我來說是一次突破，可更多的是自責！離及格僅僅十幾秒，如果我中途沒有慢走，我就可以過關了。我有些氣憤地問自己，為什么開始覺得自己不行，為什么能堅持住卻選擇放棄，為什么不能再多出一份力。這次失敗，這次距離成功最近的失敗，讓我深思了很多，希望自己在人生這趟火車上能再加足馬力，有時候。人只需要那么一點小小的動力，就會成功。
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