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      2. 暑假的收獲作文

        時(shí)間:2024-03-29 17:44:40 收獲 我要投稿

        暑假的收獲作文精品4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的暑假的收獲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        暑假的收獲作文精品4篇

        暑假的收獲作文 篇1

          暑假就要過去了,這個暑假收獲最大的就是學(xué)會了游泳,雖然泳姿不是十分正確,但也可以游幾十米了。媽媽說我在水里就象個小青蛙,兩只小腳一蹬一蹬地就往前游了。

          這個暑假雖然參加了十天游泳訓(xùn)練,但在這十天里卻只是學(xué)了一些基本的動作,十天過去了,我背上還是要背著游泳浮板,手上還要拿著游泳板才敢下水,而且中途還碰到了發(fā)洪水,停了幾天,所以十天的游泳訓(xùn)練完后,我還是不會游泳。多虧后來的'日子?jì)寢寧缀趺刻於紟胰ビ危^兩天,我還是要靠工具才能在水里浮起來,到第三天,媽媽讓我嘗試著先丟掉手上的游泳板,練習(xí)手劃水的動作, 第四天,背上只剩一塊了,第五天,完全就什么都不用了,不過也只能游幾步而已,然后又連續(xù)練了幾天后,我就開始學(xué)習(xí)換氣了,換氣是最難學(xué)的,總是被嗆到,難受極了,F(xiàn)在總算是學(xué)有所成了,我也因此愛上了游泳。

        暑假的收獲作文 篇2

          在暑假中,我有一段快樂的時(shí)光,也有一段難過的時(shí)光;也有令我感動的時(shí)候,還有令我憤怒的時(shí)候。這些日子中我過得非常豐富,多得數(shù)不勝數(shù)。

          在這些時(shí)日子中,我記得最清楚的日子是令我難過的時(shí)候了。你們也想知道我為什么難過吧,猜猜吧,你們猜不出來吧,那我就告訴你們事情的緣由吧。原本我過的日子是非常舒服的,一天到晚自由自在,無人來管我,我便過起了逍遙自在的生活。

          久而久之,也正是因?yàn)檫@種習(xí)慣害我失去了自由,是媽媽他們再業(yè)看不慣我這種游手好閑的習(xí)慣了,便制止了我的這種行為,不再給我這種自己安排的日子了,而是過媽媽爸爸給我安排任務(wù)的日子了。我再也沒有了自己安排的日子了,F(xiàn)在我真的`很想回到我那個游手好閑,自由自在的日子了,把我這個壞習(xí)慣改掉,就不會有現(xiàn)在的這種情況了。

          在這里,我也誠心的希望在暑假中像我這樣的人,不要再這樣了,不然你門們也會跟我一樣會失去了自由的,過不好這一個暑假的,也希望你們有這種習(xí)慣的朋友,改掉他吧!

        暑假的收獲作文 篇3

          暑假里,讓我收獲的一件事就是學(xué)會了打乒乓球。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差,但自從專心練球后,球技便有了明顯的提高,還讓我明白了“一份耕耘,一份收獲”的道理。

          記得剛練時(shí),我沒有耐心,每隔十分鐘就要休息一次,教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球,但剛練幾天,指頭上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直說:“不練了,不練了!”這時(shí),教練走過來告訴我:做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來讓我看,我一看驚呆了,教練的手已經(jīng)變形了,他又讓我看了看他的球拍,球拍上,他的`無名指已經(jīng)在上面按下了一個深深的“洞”。

          看了教練的手和球拍,我明白了:只要工夫下得深,鐵杵磨成繡花針。從此,我便努力學(xué)球,這不,球技又進(jìn)步了許多。

          這就是我暑假里收獲最大的一件事。

          點(diǎn)評:

          的確,“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”、“吃得苦中苦,方為人上人”,眼前的教練就是做好的榜樣。打乒乓球如此,學(xué)習(xí)也一樣。作文內(nèi)容短小精悍,道理深刻。相信明白這個道理后,小作者會更加努力學(xué)習(xí),并會取得優(yōu)異成績!

        暑假的收獲作文 篇4

          這個節(jié)目主要為我們介紹了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法-―-超強(qiáng)記憶法,其中有數(shù)字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習(xí)慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時(shí)間要采用不同的記憶方法,長期堅(jiān)持下去,會提高學(xué)習(xí)效率。

          我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費(fèi)勁,總也背不下來。現(xiàn)在,經(jīng)過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務(wù),找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上,第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時(shí)復(fù)習(xí),利用課間下課時(shí),把上節(jié)課學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強(qiáng)化訓(xùn)練。先把要背的'東西,仔細(xì)看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。

          今后,我要把這種方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)中,爭取早日把自己的學(xué)習(xí)成績提高上來,讓自己有較大的收獲。

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