收獲的作文

收獲的作文經(jīng)典(5篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的收獲的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　一個(gè)晴朗的周末，藍(lán)藍(lán)的天空上萬(wàn)里無(wú)云，校園里充滿了春的氣息。下午第一堂課是同學(xué)們喜愛(ài)的體健課，大家?guī)е�各種體育器械到操場(chǎng)上集合，我?guī)У氖强罩瘢�但一上課就被借走了。

　　我便和郭志杰幾個(gè)人打籃球去了，我、郭志杰還有謝聞捷在一組，另一組是秦天正、余夏文政和楊宇浩。

　　“開(kāi)球！”郭志杰一聲令下，秦天正和我開(kāi)始搶球，我比他高多了，當(dāng)然是我先搶到球，接球后就趕緊傳給了郭志杰，他趁沒(méi)人防守，趕緊沖到籃下投籃，只見(jiàn)這個(gè)球已經(jīng)挨著籃框了，但就是圍著籃框轉(zhuǎn)圈，最終還是掉出來(lái)。

　　這下歸秦天正開(kāi)球了，他把球傳給余夏文政就趕緊跑到籃下，余夏文政則來(lái)了個(gè)遠(yuǎn)傳，又傳給了秦天正，秦天正轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)45度打板，沒(méi)進(jìn)，秦天正還在籃框下，郭志杰跑過(guò)來(lái)?yè)尰@板，爭(zhēng)搶中，籃球剛好砸到了秦天正的臉上，只見(jiàn)秦天正的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，緊皺著眉頭，透露出一種悲傷的目光。郭志杰趕忙把球放下，扶起秦天正，一邊幫他擦去淚水一邊說(shuō)：“你疼嗎？sorry！sorry！”我旁邊的人哈哈大笑，楊宇浩都笑得躺在地上了。我也想笑，但看到秦天正這樣痛苦的眼神，我不禁抑制住了我的嘴巴。

　　回到教室后，郭志杰還親手為秦天正涂抹碘酒消毒，他們之間增添了一份珍貴的.友誼。

　　只是一件小小的善舉，就帶來(lái)意外的收獲。要是人人都獻(xiàn)出愛(ài)，我相信這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧、美麗！

收獲的作文 篇2

　　我日日夜夜盼的假期總算要來(lái)了，但今年的假期有點(diǎn)不一樣哦。那就是我要去打暑假工了!

　　這個(gè)想法的起因很簡(jiǎn)單——缺錢(qián)，雖然說(shuō)這個(gè)起因不免有些俗套，但我還是想自己攢錢(qián)買(mǎi)個(gè)手機(jī)，我也該要好好的鍛煉一下自己。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)我的“一番調(diào)查”發(fā)現(xiàn)有這個(gè)想法不只有我一個(gè)人，所以隨后我便訊速開(kāi)展了我的一項(xiàng)偉大的計(jì)劃——‘打工計(jì)劃’。

　　我的計(jì)劃與實(shí)施一——找地方。首先你想打工的話肯定是要找到一個(gè)可以打工的地方，而且這個(gè)地方必須是要正規(guī)的、可靠的，辛不辛苦是其次，主要要確定老板給你結(jié)工資，而且是不會(huì)給你亂扣工資的�；�于這點(diǎn)我想找個(gè)熟人的店子應(yīng)該會(huì)好很多，于是便開(kāi)始從我身邊的親戚下手了。什么七大姑八大爺?shù)�，一個(gè)個(gè)問(wèn)了過(guò)來(lái)，到最后總算問(wèn)出來(lái)了一個(gè)—我的`二姨夫，雖然這關(guān)系扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是沒(méi)關(guān)系，重要的是他在一個(gè)大酒店里當(dāng)經(jīng)理，我問(wèn)了他一下，剛好他們酒店今年要招一批暑假工，哇哈哈，總算皇天不負(fù)有心人，可算讓我找到一個(gè)了。之后我就把我事先準(zhǔn)備的各個(gè)問(wèn)題都問(wèn)了一遍，“還招多少人啊”“簽不簽合同啊”等等這些都弄清楚后，我就先在他那里預(yù)備了幾個(gè)名額，隨后我就開(kāi)始了我的第二步計(jì)劃。

　　我的計(jì)劃與實(shí)施二——擴(kuò)大隊(duì)伍。自從我知道了還有好多同學(xué)也有打暑假工的想法后，我便想著要拉攏他們，畢竟多些認(rèn)識(shí)的人在外面總還是要好一些的，我們可以互幫互助，親人家長(zhǎng)們也可以更放心的讓我們?nèi)ネ饷骊J一闖。而且我們有想法的話就要去付出行動(dòng)。于是我就開(kāi)始各種糖衣炮彈拉攏人，當(dāng)然我沒(méi)有強(qiáng)迫他們，我只是擺事實(shí)講道理，他們覺(jué)得可以就加入，不行的話也沒(méi)關(guān)系。但是很多同學(xué)還是響應(yīng)了我的號(hào)召，我的打工隊(duì)伍就這樣發(fā)展壯大了。

　　我的計(jì)劃與實(shí)施三——準(zhǔn)備就位。既然已經(jīng)有了隊(duì)伍，那就是開(kāi)始前期準(zhǔn)備了。我約好時(shí)間就帶著同學(xué)們?nèi)ゾ频昕喘h(huán)境，之后就是談各種工作內(nèi)容和上班時(shí)間，以及各種注意事項(xiàng)，同學(xué)們覺(jué)得都沒(méi)問(wèn)題就簽了合同，等假期一到我們就開(kāi)啟了我們的假期打工之路。

　　當(dāng)然假期的打工之路并沒(méi)有我們想象的那么輕松，在此過(guò)程中我們經(jīng)歷了犯錯(cuò)挨罵，還有各種是我們上課體會(huì)不到的教訓(xùn)。每天也要上班到很晚，這對(duì)我們第一次出來(lái)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一種很大的挑戰(zhàn)。不過(guò)兩個(gè)月很快過(guò)去了，我們也一起走了過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)很辛苦，但是收獲也頗多。這次的假期打工之旅不僅讓我們體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢(qián)的不易，還增進(jìn)了我同學(xué)們的感情。當(dāng)然這次假期打工是我策劃的，所以我的組織能力也得到了很大的提升，同時(shí)也教會(huì)我，生活中如果你有什么想法的話，就一定要去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)檎f(shuō)不定它就成功了呢。

收獲的作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)體育課上，體育老師讓我們玩投實(shí)心球比賽。投實(shí)心球的規(guī)則是：前面的人把球放在后腦勺處，讓后面的'人接住，后面的人再把球從胯下傳給他后面的人，依次類推，直到最后一個(gè)人，誰(shuí)先到就誰(shuí)贏。

　　比賽開(kāi)始了，實(shí)心球在同學(xué)們手中上上下下，此起彼伏。后面的同學(xué)都在高呼加油，為本隊(duì)的同學(xué)助威。終于輪到我了，我急忙把球放在后腦勺處，等著后面的同學(xué)接球，誰(shuí)知道后面的同學(xué)只顧著加油，忘了接球，結(jié)果我們輸?shù)袅诉@次比賽。

　　雖然這次比賽我們失敗了，但是賽后我們也得到了收獲。那就是：只要齊心協(xié)力，什么事情都能做好。

收獲的作文 篇4

　　今天下午的班會(huì)課，華夏揚(yáng)的爸爸來(lái)給我們開(kāi)一個(gè)關(guān)于甲型H1N1流感的衛(wèi)生講壇。

　　首先，我們以熱烈的掌聲，邀請(qǐng)我們的家委會(huì)成員，我們的保健委員，華夏揚(yáng)的爸爸。

　　講壇開(kāi)始了！我們?cè)俅我詿崃业恼坡�，慶祝我們的保健委員，給我們上課。

　　叔叔給我們介紹了什么是甲型H1N1流感。叔叔說(shuō)：“這種病毒是由普通病毒進(jìn)行變異而成的�！比缓笫迨褰o我們看了看甲型H1N1流感病毒的圖片。叔叔還說(shuō)：“這個(gè)圖片是把病毒放大了幾十倍，其實(shí)甲型H1N1流感的病毒只有幾納米。”可能我們不大了解納米是什么概念。叔叔說(shuō)：“你們應(yīng)該知道一米吧！”我們說(shuō)：“是的�！笔迨逵终f(shuō)：“一米是由100厘米組成的，一厘米是由10毫米組成的，一毫米是1000微米組成的一微米是1000納米組成的�！币�是這樣的話，看來(lái)甲型H1N1流感的病毒只有幾十納米，可是它的病毒很厲害。大家千萬(wàn)不要因?yàn)椴《拘【鸵詾闆](méi)事。

　　叔叔說(shuō)：“原先的豬流感改成現(xiàn)在的甲型H1N1流感，這種流感和普通的流感不一樣，它是一種呼吸道傳染病，屬于甲型流感。預(yù)防流感的辦法有很多辦法，比如說(shuō)，多曬太陽(yáng)、開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手、特別是打噴嚏和咳嗽要注意的事項(xiàng)；多喝水，一天要喝一千毫升水，有六到八杯。多鍛煉身體、充足睡眠、少吃辣味等刺激性食品、正確的戴口罩預(yù)防等。打噴嚏氣流能達(dá)到每小時(shí)177公里的速度，所以我們打噴嚏時(shí)一定要用紙巾或袖肘遮擋一下，這樣才能減少病毒的'傳播�！�

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，放學(xué)鈴打響了，可是叔叔還沒(méi)有講完，胡老師決定等叔叔講完了再走。外面很吵，可是并沒(méi)有打擾我們，可我們還是在教室里安靜的聽(tīng)叔叔講課。

　　這真是一節(jié)收獲的課，是一節(jié)能夠讓我們健康成長(zhǎng)、遠(yuǎn)離病毒的課。我相信我們班的同學(xué)一定能夠戰(zhàn)勝流感病毒，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

收獲的作文 篇5

　　這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)，讓我們領(lǐng)略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國(guó)文化的博大精深！

　　在沒(méi)學(xué)這組單元前，我對(duì)漢字還充滿了疑問(wèn)。漢字是誰(shuí)創(chuàng)造的？沒(méi)紙時(shí)漢字寫(xiě)在哪里？漢字產(chǎn)生在古代什么時(shí)候？等等�，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，沒(méi)紙時(shí)漢字寫(xiě)在主板上，漢字大約產(chǎn)生在四千多年前……

　　漢字它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我們國(guó)家有許多著名書(shū)法家，比如：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修……他們的作品都是藝術(shù)中的珍寶。

　　漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見(jiàn)一些商家用不規(guī)范的成語(yǔ)作為店名，導(dǎo)致小學(xué)生經(jīng)常將字寫(xiě)錯(cuò)，比如：默默無(wú)蚊（聞）、騎（其）樂(lè)無(wú)窮、咳（刻）不容緩……我們要?jiǎng)駥?dǎo)他們不能亂用成語(yǔ)。

　　經(jīng)過(guò)這一次的.綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了：漢字是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中最為閃耀的文化明珠，它是中國(guó)文化的精髓，它們是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，挺拔如峰、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒(méi)有漢字，就沒(méi)有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品；沒(méi)有漢字，也就不能明白那么多數(shù)學(xué)規(guī)律和運(yùn)算法則；沒(méi)有漢字，我們也無(wú)法明白英語(yǔ)表達(dá)的意思。

　　漢字王國(guó)如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓它帶著我不停前進(jìn)，不停攀升！

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