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      2. 收獲的作文

        時間:2024-03-08 13:29:49 收獲 我要投稿

        實(shí)用的收獲的作文3篇(推薦)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的收獲的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的收獲的作文3篇(推薦)

        收獲的作文 篇1

          人的一生中有很多很多的意外,那些意想不到的事,往往會為你帶來悲傷、快樂、亦或重大的收獲。

          那是一次考試,我興奮的做著每一道題,心里暗暗高興著,因為事先已經(jīng)和爸爸媽媽約定好了,如果這次考試考到了滿分,他們會有獎勵。想到這里我就更加興致勃勃了。

          終于,做到了最后一道題,我粗略得看完了題目,眉頭一皺,再仔細(xì)得看了一遍題目,幾滴冷汗冒了出來,這種時候,我竟然掉鏈子,我算不出這道題。

          正當(dāng)我煩惱著的時候,我記憶中突然模模糊糊的想起這道題似乎在練習(xí)冊上出現(xiàn)過,那節(jié)課我因為和同學(xué)聊天開小差根本沒有聽,但是,筆記還是有的',也就是說我只要找到那本練習(xí)冊,我就能做出那道題。

          我瞅準(zhǔn)監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身離開我們這組的一瞬間,以迅雷不及掩耳之勢從書包里抽出了那本練習(xí)冊,但是看著那本練習(xí)冊,我猶豫了,抄還是不抄?如果抄了,我這次考試可能就是滿分,而且還有獎勵,但是這樣作弊,我自己也知道是不對的,正在我猶豫不決的時候,我的耳邊似乎又想起了老師曾經(jīng)對我們說過的話:“人,要誠實(shí),這是做人的基本。”想到這里,我似乎突然明白了什么,默默地把那本練習(xí)冊又放回了書包里,那道題上寫著我絞盡腦汁寫出的幾行算式。

          試卷發(fā)下來了,我因為那道題,并沒有達(dá)到領(lǐng)獎勵的條件,雖然沒了獎勵,我卻收獲了一樣重要的東西,那就是做人要誠實(shí)。

        收獲的作文 篇2

          自從放了暑假一直都沒有什么鍛煉的機(jī)會,于是有天早晨,我突發(fā)奇想拉上姐姐去晨跑,我們早早地就起了床。

          剛走出家門,就是新鮮的空氣,讓人振奮,我們滿懷憧憬,興致勃勃地踏上晨跑的旅程。

          我們一共定了三個點(diǎn),分別是:早餐攤、公園、菜市場。定完目標(biāo)后我們就朝著早餐攤出發(fā)了,避免無聊我們倆一路上邊跑邊說話,但是后來發(fā)現(xiàn)邊說話邊跑步非常累,整個人都?xì)獯跤醯模覀冎缓枚急3殖聊。終于到賣早餐的`地方了,我和姐姐一人要一個手抓餅,準(zhǔn)備跑完了正好返回來拿,做手抓餅的阿姨欣然答應(yīng)。在和阿姨說話的同時,我發(fā)現(xiàn)阿姨雖然忙的滿頭是汗,但是動作一直都沒有停下來過,還和我們有說有笑的,我覺得我要學(xué)習(xí)像阿姨這種勞動人民的精神。

          我們接著去下一站公園,我們來到公園時,看見有許多和我們一樣來晨跑的人,還有一群老爺爺在打太極,他們精氣神十足,動作標(biāo)準(zhǔn)化一。也有許多年輕人趁著早晨清新的空氣學(xué)習(xí)。我不禁對他們產(chǎn)生敬佩之情,暗自下決心要像他們學(xué)習(xí),勤奮刻苦。

          下面該去哪呢,哦!下一站是菜市場,站在門口都感覺到水泄不通,里面有賣菜的爺爺奶奶們,他們大聲吆喝著;有買菜的叔叔阿姨們,他們努力砍價中。想到每次媽媽也要這么早起床去上街買菜,再拎著那么重的東西爬上6樓,就覺得我一定要好好學(xué)習(xí),回報父母。之后我們好不容易擠出人群,準(zhǔn)備返程。

          我們回到賣手抓餅的地方,給了阿姨錢,便一人拿了一個手抓餅邊吃邊慢悠悠地走回家了。

          這雖然是我第一次嘗試晨跑,但是我一路上收獲了很多,不畏辛苦的早餐阿姨;刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)我要將他們的精神融進(jìn)學(xué)習(xí),積極向上,刻苦鉆研,好好學(xué)習(xí)。最終回報父母的養(yǎng)育之恩。

        收獲的作文 篇3

          “一分耕耘,一分收獲”,在這個學(xué)期,我收獲了很多,開始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間,你是收獲了一份快樂,一份友誼還是一個好成績?但我收獲的只是一份希望。

          清晨,我背著書包來到了校園,聽到了鳥兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲,此時的我們,好比初升的太陽,充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書,聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽不見一點(diǎn)兒聲音,只聽到“刷刷”的翻書聲,老師提出的問題,看到的是很多舉起的雙手,一個清脆的回答聲;做作業(yè)時,總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動這一本書,雖然這段時間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂,笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。

          就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的.“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動的火苗,是我們的希望,是我們的動力,它在鼓勵我們前進(jìn)。

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