收獲作文

關(guān)于收獲作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的 關(guān)于收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于收獲作文1

　　暑假就要結(jié)束了，我和爸爸媽媽給我的第一個(gè)暑假做了。我覺(jué)得這個(gè)暑假收獲特別大。

　　第一個(gè)收獲：我參觀了上海世博會(huì)，了解了很多新鮮的高科技知識(shí)，開闊了眼界。

　　第二個(gè)收獲：我去了浙江的很多地方�？吹搅似渌�城市人們的生活環(huán)境，去了影視城，知道了電影是怎么拍的。很多電影都是用的道具，有些房子都是假的，哈哈哈很好玩。

　　第三個(gè)收獲：我的寫字比以前好了，字帖上的.字，剛開始的時(shí)候?qū)懙淖趾秃髞?lái)寫的字變化很大。媽媽說(shuō)簡(jiǎn)直不像一個(gè)人寫的。爸爸給我圈了好多紅色的好字。我開心極了。

　　第四個(gè)收獲：我又長(zhǎng)高了一些，也長(zhǎng)胖了一些。哈哈哈，我有點(diǎn)不好意思。我不想長(zhǎng)成個(gè)大胖子。

　　我太喜歡過(guò)暑假了！我盼著下一個(gè)暑假快點(diǎn)到來(lái)！

關(guān)于收獲作文2

　　在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì)怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我準(zhǔn)備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內(nèi)充分燃燒。在空氣中燃燒的.火苗上部呈金黃色，下部是藍(lán)色，火苗燃燒的非常旺。然后，我把準(zhǔn)備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的非常遠(yuǎn)，生怕這個(gè)罐子會(huì)爆裂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因?yàn)槲野压拮踊\罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

關(guān)于收獲作文3

　　俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”表示只要你努力了，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你為什么要努力做的這件事，可真的是這樣嗎？我不覺(jué)得，你不信，請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。

　　我媽媽小時(shí)侯，有個(gè)男生特別喜歡讀書、寫字，所以他成績(jī)很好。他的'愿望就是當(dāng)一名文學(xué)家、政治家，但當(dāng)這些人要有很多知識(shí)，于是，他便下了決心，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)文學(xué)、政治�？墒�，他卻連睡覺(jué)都不睡，都拿來(lái)看書了，實(shí)在是太努力了，他媽媽勸他說(shuō)：“孩子，睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，還要帶弟弟妹妹呢�！笨伤�就是不聽(tīng)，生氣的說(shuō)道：“媽媽，我已經(jīng)下定決心學(xué)好文學(xué)了，您別打擾我�！眿寢屩缓么诡^喪氣的走開了。可過(guò)了不久，這位男生總是頭痛、頭暈，這就是他不睡覺(jué)的后果。媽媽把全家財(cái)產(chǎn)當(dāng)了，才去醫(yī)院治好了他的病�？梢恢魏�，這男生便發(fā)了瘋，整天說(shuō)：“我是文學(xué)家，都給我跪下�！彼麐寢寧е�他的弟弟妹妹走了，不久，他也死了。

　　瞧瞧，這位男生是十分努力、用功的學(xué)習(xí)文學(xué)、政治，但是卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的愿望，反而因?yàn)榕�力學(xué)習(xí)不睡覺(jué)死亡了，這是一件多么悲慘的事。現(xiàn)在明白了吧，努力要分什么時(shí)間去做最好，不要連睡覺(jué)的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這樣你怎么有力氣學(xué)習(xí)？所以，我覺(jué)得這句話不是完全對(duì)的，你們說(shuō)是不是？

關(guān)于收獲作文4

　　今年暑假我學(xué)會(huì)了空間設(shè)計(jì) 。

　　開通了qq之后，我感受到了它給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。不但與人聊天，還能欣賞別人的空間。我很喜歡那些美麗空間，于是幾乎天天坐在電腦前看空間，特別癡迷，家務(wù)活幾乎不干，電視也不看了，晚上也不管孩子了，完全被那些繽紛多彩的圖片所吸引。剛開始的時(shí)候見(jiàn)到喜歡的就下載，可是太多了，越看越多，眼花繚亂，下載不過(guò)來(lái)了。因?yàn)樘�喜歡，于是就據(jù)為己有吧，嘿嘿，不好意思，費(fèi)了很大勁，才把它們放在了自己的空間里，我終于學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)空間了！

　　于是我的空間人氣立時(shí)就旺了起來(lái)，每天都有很多人留言、寫評(píng)語(yǔ)。而我每天到家的第一件是就是打開電腦，看評(píng)論，寫評(píng)語(yǔ)，很開心，把它當(dāng)成一件大事來(lái)做。感覺(jué)到每天過(guò)的都很有意義，突然感覺(jué)自己多了很多朋友，有那么多的人在關(guān)注我，賞識(shí)我，我每天都高興得不得了，像個(gè)孩子似的'，我離不開電腦了。

　　視野開闊了，觀念更新了，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度變了，性格開朗多了，同事們都察覺(jué)到了我的變化。

　　沒(méi)想到qq給與我的這么多�？磥�(lái)暑假的收獲真不小呀！

關(guān)于收獲作文5

　　今天是三下鄉(xiāng)的第五天，我們這群老頑童已經(jīng)和這些小屁孩們玩得火熱了。和初來(lái)時(shí)的不適、拘謹(jǐn)和不知所措不同的是，我們可以一起有說(shuō)有笑地聊天、毫無(wú)顧忌地打籃球、一起唱歌……這種童心未泯的時(shí)刻在學(xué)校那種緊張的學(xué)習(xí)氛圍是很難得的。

　　其實(shí)，在心里我一直都在竊竊地享受成為一名小老師的自豪，享受他們帶給我的'快樂(lè)。這個(gè)假期有很多意想不到驚喜。但今天又和往常不一樣，因?yàn)檫@是我在2班的最后一節(jié)課！我教他們的歌他們都非常喜歡，并且能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)成功地學(xué)會(huì)了。

　　作為老師的我，心里既欣慰又自豪。我跟著節(jié)奏跟他們玩了倆個(gè)小小的游戲，他們也樂(lè)在其中，特別是獲得小獎(jiǎng)品的孩子們。

　　在這短短幾天，在這炎熱的大蒸籠里，我們一路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們一路高聲歌唱，我們一路拼搏到底，終于有所收獲。這是一個(gè)炎熱的夏天，這也是一個(gè)熱情洋溢的夏天，這更是一個(gè)收獲頗豐的夏天！我不知道以后還有多少這樣的機(jī)會(huì)，但這一次的路程，給我的人生添枝加葉，感受到了以前從來(lái)沒(méi)有感受到的幸福與感動(dòng)。也許這就是上帝對(duì)我的眷顧吧。

關(guān)于收獲作文6

　　緊張、忙碌而又充滿歡樂(lè)和收獲的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一個(gè)學(xué)期，我收獲了什么

　　這學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我力爭(zhēng)上游，銳意進(jìn)取，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在學(xué)習(xí)方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧。這學(xué)期通過(guò)對(duì)課本、《作文選》的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來(lái)，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學(xué)習(xí)了四首古詩(shī)、意義深刻的寓言故事，還有一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等等。

　　在生動(dòng)的語(yǔ)文課上，我像只小鳥愉快地在知識(shí)城堡里翱游。 數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的加法和減法使我的計(jì)算能力、邏輯思維能力都加強(qiáng)了。對(duì)有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活中用處可大了！

　　英語(yǔ)~也認(rèn)識(shí)不少新單詞。比如take pictures（照相）、

　　have english class（上英語(yǔ)課）等等。學(xué)了這些單詞，我可以盡量運(yùn)用這些單詞跟同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，以增進(jìn)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。（先聲明：我上英語(yǔ)課可是有開小差的'哦）。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！毕聦W(xué)期我就是個(gè)六年級(jí)的大朋友了，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

關(guān)于收獲作文7

　　小學(xué)六年的時(shí)光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過(guò)，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。

　　語(yǔ)文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語(yǔ)文，所以在小學(xué)，這項(xiàng)科目對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。

　　記得才上小學(xué)的時(shí)候，我們的老師讓我們自己寫一首小“詩(shī)”，很短很稚嫩，包含了多少天真的語(yǔ)句；過(guò)了幾學(xué)期，我們開始學(xué)寫作文，通常是七八句話，百字左右算一篇好作文，聽(tīng)到老師說(shuō)高年級(jí)要寫一張半信紙，我們目瞪口呆。但是，后來(lái)上三年級(jí)了，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的想法完全是錯(cuò)的'，一張半？一張半的作文已經(jīng)是普遍現(xiàn)象。語(yǔ)文這門課程記錄了我多少稚嫩的語(yǔ)句。

　　我從語(yǔ)文這門課程中找到了我的朋友??書。一講到書，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，我有很多關(guān)于這方面的話題，可以沒(méi)完沒(méi)了的講一天??它確實(shí)給我?guī)��?lái)了很多快樂(lè)，給我?guī)��?lái)了很多知識(shí)。

　　六年來(lái)，我們從語(yǔ)文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識(shí)。在我們成長(zhǎng)的路上，語(yǔ)文這門課程與其它的課程不一樣，它沒(méi)有固定的內(nèi)容，古詩(shī)詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)．．．．．．它總會(huì)包括一些短淺的知識(shí)點(diǎn)，或許正是這些知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，自然也讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文。

關(guān)于收獲作文8

　　如果我是蜜蜂，鮮花就是我的收獲；如果我是鮮花，陽(yáng)光就是我的收獲；如果我是陽(yáng)光，天空就是我的收獲。

　　化學(xué)課，鈴聲響，同學(xué)們又緊張起來(lái)�？膳碌�.不是化學(xué)老師，而是那即將“置我們于死地”的化學(xué)測(cè)試卷。一想到滿是紅叉叉的試卷，我便覺(jué)如坐針氈。

　　該來(lái)的終究還是來(lái)了。發(fā)卷，讀題，做答案。令我始料未及的是，我的心情逐漸由恐慌變得平靜，最終竟有些欣喜！選擇題——都是昨天老師為我們講過(guò)的類型題；填空題——都是教材中的基礎(chǔ)知識(shí)；實(shí)驗(yàn)題——都是各類熟之又熟的化學(xué)方程式；計(jì)算題——只要細(xì)心便能夠輕而易舉地解答出來(lái)。

　　答完，收筆，檢查。而后，我信心十足地走上講臺(tái)，將試卷交給老師�！肮�喜你，全都對(duì)了！”老師對(duì)我莞爾一笑。原來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)復(fù)習(xí)便是獲得高分的法寶。難怪孔子說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？”

　　我是蜜蜂，用勤勞面對(duì)鮮花，去收獲甘甜的果實(shí)；我是鮮花，用真誠(chéng)擁抱陽(yáng)光，去收獲無(wú)限的芬芳；我是陽(yáng)光，用奮斗迎接天空；去收獲成功的喜悅。

　　我收獲，我快樂(lè)！

關(guān)于收獲作文9

　　3月6日那天，我們小記者協(xié)會(huì)組織我們小記者到東華頤養(yǎng)院采訪和探望老人。

　　到了東華頤養(yǎng)院，我們小記者的第一個(gè)節(jié)目就是送禮物給老人。我的禮物是蛋黃派，還有別的禮物，有蛋卷、糖果、芒果、蘋果等。其中我的好朋友譚淑華送的禮物是蘋果，我問(wèn)她：“你為什么送蘋果呢？”她說(shuō)：“蘋果代表著平平安安�！蔽揖驼f(shuō)：“你想得真周到�！苯又�，我們的第二個(gè)節(jié)目是表演。節(jié)目有講笑話、彈古箏、念古詩(shī)、唱歌……雖然我和譚淑華沒(méi)有表演節(jié)目但是我們班的同學(xué)黎芯瑜和關(guān)箏箏合唱了一首名叫《母親》的歌曲。我們小記者的`最后一個(gè)節(jié)目就是自由采訪。我第一個(gè)采訪的是一位老奶奶，她的名字叫梁太潤(rùn)，我問(wèn)她的第一個(gè)問(wèn)題是“您來(lái)這里多久了”，她回答是“1周年”。我問(wèn)她的第二個(gè)問(wèn)題是“您最喜歡的活動(dòng)是什么”，她回答是“什么活動(dòng)都喜歡”。在這次的活動(dòng)中，我一個(gè)采訪了6個(gè)人，其中一個(gè)是院長(zhǎng)。

　　這次采訪活動(dòng)讓我懂得了一個(gè)道理——我們一定要尊老、敬老和愛(ài)老。

關(guān)于收獲作文10

　　該上自習(xí)課了，一男孩曾竄了出去。這個(gè)男孩叫楊洋，因?yàn)樗�一直不努力，所以學(xué)習(xí)很差，他總感覺(jué)到自己沒(méi)了希望，整天混日子，不聽(tīng)課，也不做作業(yè)。

　　有一天老師讓我們寫我的理想，就他不寫，他說(shuō)：“我學(xué)也白學(xué)，我想考清華，考不上，學(xué)習(xí)有啥用�！蔽衣�(tīng)到這話感到他思維上有問(wèn)題，考不上清華就不去努力進(jìn)去了嗎？

　　沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就偉大，平凡是每個(gè)人的生命原狀，他就像前行路上的'欄桿，跨過(guò)去，看著還是一條平凡大道，只要你再努力向前走，即使通不到清華，可也能通到其它學(xué)校。

　　努力和成績(jī)是成正比的，你努力了，即使你摘不到最大的果實(shí)，但你總會(huì)要摘到一個(gè)。不努力，那就會(huì)一無(wú)所獲。的確，不能挑戰(zhàn)自己，又怎能不斷地在科學(xué)頂峰高攀呢，自己要定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，你要去哪個(gè)方向，只要堅(jiān)持努力去做，你一定會(huì)達(dá)到哪個(gè)方向。生活對(duì)于每個(gè)人都是公平的，心里有著美好的渴望，生活便會(huì)慷概地賜與你美好。

　　努力吧，我們要學(xué)會(huì)超越，學(xué)會(huì)拼搏發(fā)揮自己最大的潛力，創(chuàng)造出一個(gè)令人震驚的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們過(guò)上緊張，充實(shí)的每一天，為自己的目標(biāo)努力奮斗吧！你有多努力就會(huì)有多少收獲！

關(guān)于收獲作文11

　　收獲的季節(jié)，麥香混合在塵霧中，彌散在田地上�，F(xiàn)在中午，可是已經(jīng)有好多人來(lái)勞動(dòng)了。

　　家都很忙，瞧瞧他們，在收麥子;再瞧瞧他們，在收自家的橘子。人們各忙各的，也不去管別人在干什么。

　　看!這有一家三口在收自家的南瓜，男人爬上樹，也許是小男孩的爸爸，摘下一個(gè)南瓜，用籃子裝起來(lái)，并用鉤子把籃子鉤住，慢慢放下去，讓下面的一個(gè)女人接到籃子，她可能是小男孩的媽媽。接過(guò)籃子，讓小男孩放回屋子，也許這南瓜很重，因?yàn)榭吹降哪瞎隙己艽螅�所以看超�?lái)很重。

　　旁邊穿綠色褲子橘色上衣的小男孩可能累了，伸一伸手，也許他會(huì)說(shuō)：“媽媽，我累了，能休息一下嗎?”

　　他們一家三口也應(yīng)該搬運(yùn)得差不多了。只是樹上還有幾個(gè)，也許快了。

　　收獲的季節(jié)，是人們忙碌的.季節(jié);收獲的季節(jié)，是田野金燦燦的季節(jié);收獲的季節(jié)，再懶的人也會(huì)活動(dòng)起來(lái)，為收獲做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

關(guān)于收獲作文12

　　今天我受到了懲罰，開學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。

　　早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語(yǔ)文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。

　　當(dāng)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒(méi)帶，那還有一位呢?”我翻了一下書包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。

　　沒(méi)交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的'是我沒(méi)有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對(duì)我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒(méi)教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停�！钡�又馬上和藹地對(duì)我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了。”是��！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。

　　今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了

關(guān)于收獲作文13

　　記得去年國(guó)慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著，眼睛瀟灑地轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。

　　吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的.來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對(duì)此一笑置之。

　　原來(lái)去年清明節(jié)，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們?cè)谀抢镒×耸�多天。�?dāng)他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細(xì)看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開心，他們告訴每個(gè)人，細(xì)心喂養(yǎng)。他們看著雞一天天長(zhǎng)大，想著怎么對(duì)付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。

　　我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。

關(guān)于收獲作文14

　　今天，我和外婆一起騎自行車去阿姨家。剛進(jìn)門，阿姨就對(duì)我說(shuō)，“忻旖，你今天有空嗎？來(lái)幫我做蛋撻吧，我今天要做蛋撻給你吃�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，因?yàn)轳R上就有香噴噴的蛋撻吃了！可更多的'卻是懷疑，蛋撻不是只有在肯德基或是面包店里才有的嗎？阿姨會(huì)做嗎？就算做得出來(lái)，那么會(huì)好吃嗎？

　　從廚房里傳來(lái)一聲叫喊，我才回過(guò)神來(lái)，去幫阿姨一起做了起來(lái)。首先，阿姨從冰箱里把蛋撻模子取出來(lái)，由于里邊太冷。導(dǎo)致模子與模子之間凍住了，我們等了好一會(huì)兒才把它們分開來(lái)。我們開始做中間的“蕊”了。阿姨往一個(gè)鍋里放可180克的淡奶油，20克的面粉，兩個(gè)鴨蛋，兩勺白砂糖，三勺煉乳，然后攪拌攪拌，就做成了蛋撻中間的“蕊”了。

　　我們把這些“蕊”倒在每個(gè)模子里，分第一批和第二批，每批9個(gè)，我原以為只要1——2分鐘就可以了，可阿姨告訴我要15——20分鐘才能出爐，我只好耐心等待。過(guò)了一會(huì)兒，蛋撻皮兒鼓了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，里邊的“蕊”結(jié)成了固體，一上一下，就像在跳舞……蛋撻終于可以出爐了！

　　我拿起一個(gè)蛋撻，咬了一口……��！真好吃��！真是一份耕耘一份收獲！我下次也要獨(dú)自做一次蛋撻讓大家嘗嘗！

關(guān)于收獲作文15

　　媽媽在單位報(bào)了個(gè)游泳班，可媽媽說(shuō)教練太懶了都見(jiàn)不到人，只好讓我當(dāng)她的小老師。平時(shí)，都是別人教我，現(xiàn)在由我來(lái)教媽媽，我可興奮了。

　　我按照以前教練教我時(shí)的方法來(lái)訓(xùn)練媽媽。首先，我教媽媽漂浮，開始，媽媽很膽小怎么也不肯放手，我讓媽媽放松，想像身體就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引導(dǎo)和威逼下，媽媽終于克服了怕水的心理，學(xué)會(huì)漂浮了，還能漂好幾米呢？

　　然后，我再教媽媽腳的動(dòng)作，我跟媽媽說(shuō)，腳的動(dòng)作至關(guān)重要，因?yàn)樯眢w是靠蹬腳來(lái)前進(jìn)的，所以腳的動(dòng)作一定要做對(duì)。我先示范腳的動(dòng)作，腳的.動(dòng)作分為“收、分、蹬、夾”。我來(lái)來(lái)回回做了好多遍，再讓媽媽來(lái)做。然后，又在岸上幫她練習(xí)。可一到水里她就亂七八糟，費(fèi)了好大的力只能前進(jìn)一小段。

　　哎！真是對(duì)牛彈琴，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，手也發(fā)酸了。看來(lái)當(dāng)小老師也不是一件容易的事，終于體會(huì)到老師平時(shí)的辛苦了，以后，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師們不那么累。

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