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        時間:2024-02-24 15:12:24 收獲 我要投稿

        收獲的作文3篇(熱)

          在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的收獲的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        收獲的作文3篇(熱)

        收獲的作文 篇1

          “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”每當我聽到這首歌,就想起那次有趣的活動,但是……

          賣報,也許周圍的人覺得沒什么可稀罕的,但是,它在金筆作文的同學的眼中,卻顯得格外有趣。

          就是今天吧,楊老師叫大家各帶兩元錢向樓下出發(fā)了,大家不知道楊老師的葫蘆里賣的什么藥,楊老師像是看出了我們的心思,大笑著說:“哈哈哈,今天我們有一個特別的活動!”

          嘿,你猜出楊老師說的什么活動嗎?告訴你吧!——賣報紙。大家一陣歡呼,別提有多高興了,就這么說吧,應該笑得肚子都疼了,過了一會,在楊老師的提示下——該下樓買報紙啦!我們飛似的跑下了樓,在報刊亭門口圍住了,比水泄不通還嚴重,像是不管是什么東西也串不過去,我也急著買四份都市報。我擠呀擠,臉都快擠變形了,終于擠到了最前面,等買好了報紙后,我和一組的同學們便在路邊賣起了報紙:“賣報咯!貴州都市報!1塊錢1份啦!”我們一路走到了花鳥市場,嗓子都要喊破了,但是,還是沒人買報,哎,我們在無奈之下,看起了報紙,耶?奇怪,我的報紙會怎么和別人不一樣,我仔細一看,情不自禁地大喊一聲:“天哪,奸商哪。 薄獩]想到那老板把11月3號的報紙賣給我,今天可是11月12號耶!哎,也怪我沒仔細看一下日期。

          其實,我遇到了一些想買報紙的人,只是,嗚嗚,當他們看到我的報紙不是當天的時,就搖搖頭,走人。無語......

          我打心眼里討厭那個奸商,只是仔細一想,也有可能是因為她太忙了,來不及檢查一下報紙是不是當天的。眼看著別人的報紙都賣完了,我的`卻一份也沒有賣出去,氣死我也。

          無奈之下,我就陪著陳學林去賣報紙,我們左看看,右看看,想找一個比較有文化的人,這時,我發(fā)現了一個看起來愛讀書模樣的叔叔,我拉著陳學林就跑過去:“叔叔,你要買都市報嗎?”那個叔叔要報紙看了一看,問道:“多少錢一份呀?”我們不慌不忙的回答道:“一塊錢一的!笔迨寰唾I了一份報紙……賣出了第一份報紙,我們都很高興,接著又順利的賣出了第二份報紙、第三份……

          通過這次活動,我知道了買東西要先仔細看看,不要看也不看就付錢走人了。還有,賺錢很不容易哦,我們可不要亂花錢啦!

        收獲的作文 篇2

          今天,我和小桂子一起玩得起勁時,爸爸走來說:“菜地里有蔬果,你們倆想要摘嗎?”我們一聽一蹦三尺高,興奮不已,摩拳擦掌,躍躍欲試。( )

          我們來到菜地,哇!原先的草莓大棚;如今卻是滿地都讓人垂涎欲滴的蔬果,有笑彎了腰的茄子;有淘氣的小西瓜,它的綠衣服上畫了好些黑色條紋;有吃飽喝足的香瓜,正在睡大覺;還有絲瓜和葫子掛在架子上正聊得歡呢!

          我和小桂子一起沖進菜地開始采摘。只見小桂子三下兩下就摘了半袋子茄子,而我只摘了兩個,因為我的茄子是精挑細選的.。

          這時我抬頭一望,大聲叫到:“快來,快來,這里有絲瓜!”沒想到我的話音剛落,小桂子就沖過來把我看中的絲瓜摘走了,唉!沒辦法,誰叫他有猴子般的敏捷的動作,無奈!

          我們又來到葫子架下,發(fā)現那葫子有的像棒球,有的像棒槌高高地掛著。無論我們怎么蹦跳也摘不到,只好向爸爸求助,爸爸先后抱著我和小桂子,讓我們都摘到了葫子。不知什么時候,爸爸也摘好了香瓜和西瓜。

          一份耕耘一份收獲,今天我體會到了大豐收的喜悅。

        收獲的作文 篇3

          上個星期五下午,我被老師批評了,到現在,老師教育我的話還深深地印在我的腦海里。

          那天下午,校門還沒開,我們就在學校旁的花叢里玩。這時,我發(fā)現花叢里有許多蜜蜂,那些蜜蜂可有趣了,我便捉了幾只,準備帶到校室里玩。為了安全起見,我把蜜蜂的刺都給弄掉了。我把“加工”好的蜜蜂用一張紙包起來帶到教室里。

          第一節(jié)是我討厭的英語課,我越聽越沒興趣,趁老師沒注意就放出了蜜蜂,蜜蜂盤旋在我和同桌小明的身邊“嗡嗡”直叫。周圍的'同學一陣騷動,有的同學還小聲叫起來。這時,小明舉手向老師報告:“老師,丘香上課玩蜜蜂,影響到我們聽課!边@時,全班同學,刷刷地把目光投向了我,有的還向我做鬼臉,一副幸災樂禍準備看好戲的樣子。這時,我只覺得臉上火辣辣的,恨不得地上有條縫可以鉆進去。

          老師來到我身邊,嚴肅地說:“你站起來,上課怎么可以玩蜜蜂呢?如果它蟄到人了怎么辦?”我小聲地嘀咕:“刺早被我弄掉了!”老師一聽皺著眉,臉變得更加嚴肅了,她嚴厲地說:“你還敢狡辯,做錯了事還不認錯。”說完了,老師用教鞭打了我一下手掌心,可疼呢!

          下課時,老師把我叫到辦公室,語重心長地對我說:“你這樣做違反了課堂紀律,嚴重影響你自己的學習,也影響了其他同學的聽課效果。再說,蜜蜂能傳遞花粉,釀造蜂蜜,怎么可以捕殺它們呢?”

          老師的一席話說得我無地自容,我暗暗下定決心:以后一定要認真體聽課,而且再也不去傷害蜜蜂了。

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