我的收獲作文合集11篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的收獲作文，希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文1
1、我的暑假收獲作文400字
在這個漫長的暑假中，我利用吃完晚飯的時間，去樓底下玩滑板。
星期六晚上，我拎著有兩個踏板和踏板下有著兩個輪子的滑板來到樓下。我準備先試試自己上去，我把左腳踩在踏板上，向前劃了幾步，再左腳劃的同時，右腳也在跟著移動。乘左腳在劃動的時候，右腳趕緊踩在上面。呵！我成功了，我成功的上去了！
可誰知“天有不測風云”我正被快樂團團圍住，沖昏了頭腦的時候，不幸又偷偷襲來，我正樂著呢，又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上，霎時，眼睛里閃爍的淚花，猶如魚吐泡泡一樣的往外冒。
我本來想拿著滑板回家的，打算以后都不在玩這“破玩意”。又冷靜的想了想，不行，那這滑板不就白買了嗎，就等于白送別人200塊錢，最后，我還是鼓足勇氣，站了起來，心想“這次必須找個東西扶一下”突然，我眼睛一亮，只見五輛汽車排在一排，我正好可以扶著車子練習呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”
于是我來到第一輛車的跟前，使勁抓住車子讓自己上去，然后用推車子的力量是自己移動，在移動的過程中，還要學會怎樣抖腿，畢竟腿抖起來，滑板也會移動，還要保持平衡，就這樣，我抓緊時間練習，一分一秒也不浪費，漸漸的我越來越熟練，也可以像那些人一樣，滑著滑板上街買東西了，嘻嘻。
在這個炎熱的暑假中，我學會了滑滑板，這是我的大收獲！
2、暑假收獲作文400字
懂得付出的人自己能夠收獲快樂，假如你有5個蘋果，其它4個都分給了別人，你并沒有失去四個蘋果，而是會得到更多，如友情、感激、幸福。生活中不缺乏快樂，但是有多少人不知道付出能夠獲得快樂……
那件事已經(jīng)過去好多年了，但我至今都不會忘記：三年前的2月13號晚上，我和好朋友去幫助一位社區(qū)阿姨管理游園活動，我們負責的是一個套圈活動。一開始參加我們負責的游藝活動的隊伍還很冷清，原因是規(guī)定有些難，每套中三次才給一張獎券。后來我們更改了獎項設置，改為套中一個就獎一張券，就這樣，我們的.隊伍不斷擴大，往后一看，哇！隊長得都排到了門口！我們眼睛都不夠使了，又是遞圈，又是撿圈，還得忙著發(fā)獎券，忙得不亦樂乎，一會兒汗水便順著臉頰流了下來，但我們的內(nèi)心是被快樂充盈著的。很快我們的獎券就發(fā)完了。
當別人看到我們的成果時，都說我們很能干，由于我們?nèi)蝿胀瓿傻贸錾�，阿姨給了我們好多獎品，還獎勵我們每人20元錢呢。我和好朋友別提有多美了，情不自禁地笑出聲來。
我們在幫助別人中獲得了快樂，我一輩子也不會忘記，因為我們的幫助，使更多的人獲得了快樂，我是幸福的。
3、暑假里的收獲作文400字
人生是多姿多彩的，事情是陰晴圓缺的；快樂是短暫的，回憶是美好的。
今年的暑假，我們班同學過的和別的同學不一樣，因為，我們今年面臨的是中招考試，讓屬于畢業(yè)生的我們過著不同尋常的暑假，在這個暑假里，每一個同學都過的緊張兮兮的，可是，每一個同學的忙的有意義，忙得不亦樂乎，忙得讓我們一生難忘！
暑假是相同的，心情是不同的，考得好的同學不會為學校的事情而擔心，考的不好的同學這會為了該上那個學校而擔心，可能還會為了成績的事情而挨罵。其實，這個時候，不是挨罵的時候，而是想辦法的時候。家長會為了學生的事情到處去奔波，作為兒女，我們應該為父母多分擔一些家務。讓父母回到家能輕松一點。
不管最后我們到了哪里，我們都應該好好的學習，為著自己的將來，去努力的拼搏，去實現(xiàn)自己的理想，其為自己的明天更好的打拼！
暑假，不再是暑假，而是我們超越他人的時候，而是我們努力的時候，我們理解的慢，就要笨鳥先飛，付出的更多，收獲的才不會少，讓我們一起努力，為今后的美好生活去加油，為了祖國的明天一起去奮斗！
祖國會有我們21世紀的人去再創(chuàng)輝煌，讓我們?nèi)ピ賱?chuàng)奇跡！
我高呼：我們的暑假，不一樣的過！
我的收獲作文2
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學的六年時光已經(jīng)從指間流逝……或許說以前我不懂得分別是什么滋味，這個夏天我懂得了分別的不舍。
今年的我已經(jīng)十二歲，從六歲那年踏入小學的校園再到如今踏出小學校園的我已經(jīng)收獲了太多，還記得那時的我懵懵懂懂，性格內(nèi)向，不敢與人說話，經(jīng)過了六年我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的姑娘，而我的性格也變了許多，不再是以前那個內(nèi)向膽小的我。前天早上我去中學報名，我很幸運的拿到了錄取通知書和編班考試準考證，現(xiàn)在，別人問我你幾年級了，我想我可以回答我初一了，我長大了。
小學一年級時我認識了我的閨蜜，我們的相遇相知很平凡，我們那時是同在一年級六班，她坐在我的前面。開學不久，有一天我中午回家，走在路上，我看到了她走在我前面，我很想去和她打招呼，但那時的我膽子小還內(nèi)向就不敢去和她說話。忽然，她回頭看到了我，對我笑了笑，我有點受寵若驚，我看到她停了下來，我以為她在等她的媽媽，誰知，我走近了才知道她是在等我，我很興奮。在鼓起勇氣后我主動問她：“你家也住在這里嗎？”“嗯，我們一起走吧。”她天真的微笑讓我對她有了好感。后來我走到了家門口才知道她家就住在馬路對面，也就是說離我家只有一跳馬路的距離。一回生二回熟，我們慢慢變成了無話不談的好朋友。這一年我收獲了友情。
二年級我的小學生活并沒有發(fā)生太大的變化，日子就平平淡淡的過去了。這一年我收獲了平平淡淡才是真。
三年級，我們換了新的班主任，以前的班主任因為懷了小寶寶就辭職了，在我們新的班主任沒有來之前，是我們學校學生公認的最兇的老師給我們上的課，這位老師是政教處主任，我們看到她都遠遠避開，生怕我們做錯了事被她抓到，但是在她上課的`那幾天她對我們很好，可能是因為我們小吧。很快，新的班主任來了，她對我們并不好，很嚴厲，在我六年小學生涯中我最討厭這位老師，她很少跟我們講課，而是一上課就讓我們不停的寫詞匯和句子還有一些習題，那時的我們都比誰寫的快，慢慢變大了就覺得毫無意義，這位老師從不檢查作業(yè)，有的同學甚至不寫作業(yè)。這位老師在我年級評價上打了一個Ｂ，這是我唯一的一個Ｂ，我很失望。到了５年級的時候我知道這位老師去交數(shù)學了。這一年我收獲了五味瓶中的一味——苦
到了四年級，我已經(jīng)升入高年級，作業(yè)和課程讓我們一時受不了，而且四年級我們第一次分班，我和閨蜜并沒有分在同一個班，我們在一起的時間也少了。我分到的班級老師很好，我很喜歡那些老師，她們講課很好，讓我學到了不少東西，我們經(jīng)常在課下聊天。這一年我收獲了師生之間的情誼。
到了五年級，我經(jīng)歷了第二次分班，我和閨蜜又到了同一個班。我又一次換了老師，我很喜歡語文老師，她鼓勵我，讓我變得自信，也外向了。這一年我收獲了自信。
六年級并沒有分班也沒有換老師，許多同學買了同學錄，我也不例外。還記得每節(jié)下課都在填同學錄，我們之間的不舍情懷越來越濃。六年級有一件事我記憶猶新，六年級和五年級的時候是同一位數(shù)學老師，她講題速度太快，總是讓我們跟上她的速度，她講著我們寫著，根本跟不上老師的腳步，終于六年級的我們受不了了，一到下課就罵老師，并且是集體的那種，雖然我沒有敢和她們一起罵，但和班里同學聊天的時候還是罵了，我們每天罵，終于，老師受不了了，一天放學下課鈴打了，我們罵了老師，老師含淚走回班了，把我們教訓了一頓后她原諒了我們，并且還改她的“快速度”，慢慢的我們慢慢喜歡上了這位數(shù)學老師。這一年我收獲了不舍。
我的收獲作文3
十月二十三日是我們墟溝小學的第三屆“雙語貿(mào)易節(jié)”。我為此已經(jīng)熱血沸騰好一段時間了！一得到即將召開雙語貿(mào)易節(jié)的通知，我就按捺不住激動的心情，立刻來到超市購買物品。
我準備做三明治，所以就買了面包、黃瓜、煉奶、香腸。我合計著：一個三明治要兩片面包、三片黃瓜、一些煉奶和四片香腸。成本價應該在2元左右，加上工本費，定價應該是3元。如果按照這種核算的方法，我應該能賺一些錢。此外，我還買了一些很多人喜歡吃的小點心，例如薯片、qq糖……有了這些齊全的“裝備”之后，我就可以奔向“戰(zhàn)場”了！
一來到我們班的賣場，還沒等宣布雙語貿(mào)易節(jié)開始，我就急不可耐奔到我的“店面”前叫賣起來。可是，剛開始我有點不好意思，聲音有點小。同學們似乎沒有聽到我的叫賣聲，都忽視了我的三明治�？吹竭@種情況，我的心里萬分焦急，立刻放大嗓門，用“八十分貝”的“超音波”大喊：“快來看！快來買啊！宇宙無敵最好吃的三明治，快來搶購�。 庇捎谖业穆曇艉茼懥�，把旁邊兩家的叫賣聲都給蓋住了。當有人來到我的'店面前時，我欣喜若狂，立刻熱情地招待他。不過可能是因為我太熱情了，他只看了幾眼就走了。我大受打擊，仿佛天上掉下來一個大秤砣砸在我心上，讓我心灰意冷……但是，我想：剛開始我就氣餒的話，接下來就不可能成功了。于是，我很快調(diào)節(jié)了過來，繼續(xù)“聲嘶力竭”地大聲叫賣，嗓子很快沙啞了，帶來的飲料也喝完了。真有點山窮水盡、彈盡糧絕的凄涼啊！
十幾分鐘后，終于又有人來到我的店面前，我激動地差點熱淚奪眶。為了不讓第一次的“慘劇”再次發(fā)生，我立刻冷靜下來，對他說：“您是本店的第一位顧客，原價6塊錢的三明治，現(xiàn)價五折，3塊錢賣給你吧！”那位顧客有點猶豫。我的心立刻揪了起來，心想，要是再失敗的話，我的心就要碎了……我要繼續(xù)爭��！于是說道：“如果你喜歡甜食的話，我可以多給你加點煉奶�！痹谖业臉O力推銷下，那位顧客終于買下了我做的第一個三明治。我立刻趁熱打鐵：“如果你能再付5毛錢的話，你可以得到一塊原價1塊的餅干！”他很痛快地答應了。我接過他遞過來的3塊5毛錢，立刻把它們揣到口袋里，生怕被別人搶走了。這3塊5毛錢來之不易啊！
就這樣，我接連賣了二十幾塊錢。到結束時，只剩下幾個零散的小點心。為了盡快賣出去，我沖出店面的束縛，一邊走一邊叫賣。當我的嗓子再次沙啞的時候，貿(mào)易節(jié)快要結束了，可是剩下的點心還是沒有賣出去。我很著急，覺得這樣漫無目的地喊很徒勞。嗯，應該動動腦筋：怎么才能快速地賣出去呢？我想，我們的賣場周圍都是高年級學生，大家對零食已經(jīng)沒有感覺了，而一二年級的小朋友還喜歡吃零食。我要改變銷售的對象！于是，我快速來到一年級的賣場，打算實施我的“A計劃”——批發(fā)！把剩下的小點心一次性賣掉，售價5塊。但是轉(zhuǎn)了半天，還是沒有賣出去。我苦苦思索失敗的原因：5塊錢對一年級小朋友畢竟不是一筆小數(shù)目，所以我決定采取“B計劃”——零售！果然，分開賣以后，我很快就賣出了絕大多數(shù)的小點心。
貿(mào)易節(jié)結束后，數(shù)著手里的“巨額”，我既高興又感慨：賺錢真不容易呀！要做好一件事也真不容易啊！
通過本次雙語貿(mào)易節(jié)，我懂得了一個道理：我賺錢很辛苦，父母賺錢更不容易，我要體諒他們，今后不亂花錢，因為我們身邊的每一分錢都來之不易。同時我也明白了要做任何事情，都得提前做好準備，考慮好可能發(fā)生的事情和想好對策，那樣才能萬事順利。貿(mào)易節(jié)，給了我快樂！貿(mào)易節(jié)，給了我收獲！貿(mào)易節(jié)，I love you！
我的收獲作文4
每一個星期日，我都會去學習畫畫。到了二年級，我就開始學習素描了。
素描就是用一種顏色畫出來的，有鉛筆素描、鋼筆素描，反正就是只用一種顏色畫出來就是了。
學素描比較枯燥，而且要一根根用鉛筆畫，我就是不習慣，畫著畫著，就把筆倒下去了，就這樣，本來很好的一幅畫，我一不耐煩就把筆倒下去了。
一天天過去了，我漸漸覺得畫畫越來越?jīng)]味道，畫著畫著，就不想再畫了，感覺畫畫太枯燥無味了。除了了解了一些基本常識，我可以說，學素描，我一無所獲。
隨后，我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，說：“你二年級了，也長大了，自己想一想自己的決定，想好了，跟媽媽說，好嗎？”我點了點頭，然后回房睡覺了。
第二天，媽媽特意放下家務活兒，帶我去長江邊上玩。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在長江邊上長大的我，從來沒有這樣好好的欣賞過它的壯美。在媽媽的指點下，我仔細的凝視，薄陰天氣下，江水渾黃一片。媽媽說：“這像不像一幅素描畫卷？”啊，真的啊，沒有陽光給江水上色，江水浩浩蕩蕩，一黃千里，可是，這黃色又有多少種啊，深的，淺的，明的，暗的，突出的，下陷的……好有動感的一幅素描啊。
媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫筆，遠觀三鎮(zhèn)景物，默默的.素描著。他們根本就不覺得有我們在觀看，仿佛全身心都在那枝畫筆上。很快的，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫本上面了。我回頭看看媽媽，又看看這些未來的畫家，心中若有所思，感覺自己的收獲很多很多。
晚上，我早早的入睡了。
在夢中，我夢見我已經(jīng)二十出頭，仍然在畫畫，畫得很漂亮，而且，畫得全都是素描，有層次，有光感……反正啊，老師在課堂上講的那些經(jīng)典作品的優(yōu)點，我的畫上全有。所以，我考上了美術學院，畢業(yè)后，在美術學院當教師，我把我的畫畫老師教我的，全用上了，快四十歲就當上美術教授，我畫出了齊白石畫的龍蝦，徐悲鴻畫出的活靈活現(xiàn)的馬，畫得不是太像，可是特別具有我的那種獨特的幽默感。盡管還沒有獲得國際大獎，可我已經(jīng)很開心了。
突然，叮，叮，叮，鬧鐘響了，我從夢中驚醒，我立刻爬起來，穿好衣服，跑到媽媽那兒，對他說：“媽媽，我晚上做了個夢，是……”
“那，你還想對我說什么呢？”媽媽笑著說。
“我想過了，我要畫畫，我要當夢中的我！”我跳起來，把夢境告訴媽媽。
“這才是我的孩子！我的孩子就是面對困難不退縮的！”媽媽把我抱起來自豪地說。
就這樣，我不斷努力，終于掌握了畫素描的基本竅門，我的畫也有了很大的突破！經(jīng)過好長一段時間的努力，哈，在這一次藝術小人才比賽上，我的畫就獲得了二等獎呢。這應該是我看得見的重要收獲吧。它是我原先意想不到的。
從此，我只要有時間，就琢磨著素描，春天的含苞骨朵，秋天的落英繽紛，夏天的馬路靠杯酒，冬日的校園雪娃娃……它們都通過我的眼睛的拍攝，又通過我的鉛筆或鋼筆，拷貝到紙上，成為永恒的風景。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來，素描一點也不枯燥。他并不因為只用一種色彩，就失去魅力。相反，在它的單一色彩中，卻有著豐富的層次變化，明暗變化，濃密變化……
啊，簡單的色彩，有著豐富的世界。我的心有多么燦爛，我的眼前就有多么生動，我手中的素描就有多么美麗。
我這沒有想到，生活中，不僅僅是素描，任何事情，恐怕都是這樣，只要我努力去了解它，愛它，就能感受到美。我會把這一分收獲，深深的收藏起來，成為我不斷成長的營養(yǎng)媽媽又帶我走上了蛇山，一路上，居然不斷地發(fā)現(xiàn)，好多的哥哥姐姐，席地而坐，手握畫筆，遠觀三鎮(zhèn)景物，默默的素描著。他們根本就不覺得有我們在觀看，仿佛全身心都在那枝畫筆上。很快的，幾根線條，幾下勾勒，眼前的景物，就跑到他們的畫本上面了。
��！“一分耕耘一分收獲”我愛畫畫！
我的收獲作文5
我收獲了有友誼。友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；
友誼，是一個巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。
茫茫人海中，找到一個朋友？難！找到一個知心朋友？難上加難！但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜
也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當然，我也不例外。
時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
今天是周一，是我值日，同學們都在教室里面寫字，做早讀，而我卻在外面做值日，那一天，是很冷的一天，也是一個透著溫暖的天氣，因為今天要升旗，所以我不得不要放下手的值日去升旗，回教室的時候，孫佳欣問我你的手怎么會這么冷，我沒有說話，只是打了個哈欠，隨后她把自己的手放在我的手上，握緊我的手，我說不要了吧，不然你的手也會變冷的，她說沒有關系，這是一份多么珍貴的友誼，是多么的珍貴啊。當然，友誼肯定不止這一份。
20xx年XX月X日，我和徐明月等六個同學去參加數(shù)學選拔賽。到了考場，一張不高端端正正的`寫著，學生必須準備鋼筆，、尺，橡皮等用具。我看了一眼，沒有在意，胸有成竹的走進了考場。預備鈴響了，離考試只有五分鐘了。我拿出書包，筆盒，草稿紙，咦，我的尺子呢，我呆住了。我又翻了幾次書包，筆盒，也不見尺子影子。我不禁暗暗責備自己太粗心。尺，尺，考試一定會有要求畫圖的幾何題，我不禁又想起來那張布告。再看看周圍，其他同學早已做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。里正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈，猛聽身后咔嚓一聲，我驚奇的回過頭，徐明月將一截斷尺遞到我心里。頓時，一個暖流流遍我全身。我深情的望望徐明月，她正拿著另一截斷尺，向著我點頭微笑。我控制住內(nèi)心的激動，一只手緊緊地握著斷尺。考卷發(fā)下來了，我順利的做完了一題，二題，三題。第六題，啊，畫圖幾何題。我鎮(zhèn)靜者拿著斷尺，小心翼翼的話出了符合題意的圖形。此時，我覺得斷尺成了世界最珍貴的東西了。題做完了，我習慣的檢查的每一道題。突然，鈴聲響了，同學們都放下考卷紛紛離開座位。我隨著群眾走出考場，在也控制不住內(nèi)心的激動，一把抱住了徐明月的肩膀，半天才憋出幾個字，太感謝了。她會心的笑了，笑得那么甜。這是我最感動的一次收獲。
秋風徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了。我一個人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。
做作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，于是我向別的同學借，林宇欣借給了我，我說：謝謝。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說：我還給了你呀。林宇欣生氣地說：哪里，你給我找出來呀。說著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說出了幾個字：我討厭你。便出去玩了，在也沒有理她。
我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結結實實的大樹的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見自己的鋼筆，我會怎樣呢，我想著，覺得應該向林宇欣道歉，我望著天空，這時的天似乎比什么都更藍，天空好像在對我笑。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個同學撞到了。一看，原來是林宇欣，我想說什么全都忘了，她卻先發(fā)話了：對不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的朋友。我我不說就是原諒了，我們一起去玩吧！她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。
走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風呼呼的吹著，就算再大的風也吹不散我們的友誼。
我的收獲作文6
“時光如水，生命如歌”，短暫的暑假生活結束了，我們又將迎來一個新的學期。與往年相比，這個暑假生活最有特色，既讓我開心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
還沒放假前，科技館老師打電話詢問我，要不要去參加今年第十屆的“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”，我非常的喜出望外!我興奮地把這消息告訴了父母親，他們也非常同意我去參加這樣的活動，但有個前提，在參加比賽前必須先把暑假作業(yè)寫完。
期末考試結束了，我拿到了暑假作業(yè)，看到了“堆積如山”的暑假作業(yè)，我開始想打退堂鼓了，我的心里仿佛有兩個小人在吵架，最終，我對比賽的渴望超出了對作業(yè)的恐懼。于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我以每天“上刀山，下火�！钡木�，在比賽前完成我的作業(yè)。開始了為期一個月的比賽訓練。
7月27日早上，我們一行人在老師的帶領下順利地登上了飛機，來到了武漢參加我夢寐以求的比賽。我懷著滿懷的信心，我對自己說：功夫不負有心人，我付出了那么多的努力，我一定爭取得冠軍。
7月28日上午，來自全國和臺灣等多個城市共一百多支隊伍，近400多名師生參加了比賽。我也來到了期待已久的比賽場地，現(xiàn)場人山人海，許多人都在為比賽做著各種準備，我們一同前來的9人組成了3支團體賽隊，我被分配到了3隊，我們此次制作的項目是“螞蟻雄兵”，裁判給我們發(fā)來了制作材料，我們要利用裁判分發(fā)的木板、木條、馬達、齒輪等配件，制作出特色的仿生機器人作品。更需要利用平時訓練里所學的科學知識和技巧來完成制作，我們3人開始分工合作，一個鉆木條，一個鋸木板，我是負責裝馬達箱�！爸谱鏖_始!”裁判喊到。我們就這樣熱火朝天的開工了。
可是好景不長，在比賽過程的過程中，我們遇到了一點小問題：木條不夠用，我們只好向一同前來的隊伍借木條，搭好了基本框架之后，我們開始組裝它的腳……組裝和創(chuàng)意都完成了，我們把做好的“螞蟻雄兵”拿上了評比臺。過了一段時間，評比結束了，我們開始進行現(xiàn)場比賽，比賽的內(nèi)容是讓“螞蟻雄兵”圍繞著一個中心點繞圈，我們開始不停的測試它的機動性，輪到了我們了，我懷著激動的心情登上了比賽擂臺，為了確保萬一，我又把馬達打開，測試它是否正常運轉(zhuǎn)。裁判問我是否準備好，我反而更緊張了，我點點頭，裁判倒數(shù)“三、二、一，開始”，我手上的“螞蟻雄兵”像離弦的箭一樣沖了出去，哎呀!由于我的緊張，我并沒有把它擺在適合的地方，因為這是關系到我們是否能取得好成績的關鍵，我不禁嚇出了幾滴冷汗。30秒后比賽時間到了，可是它只轉(zhuǎn)了10圈，這和我們平時訓練時15圈的成績相差甚遠!我心里非常地糾結。第一輪的比賽結束了，待所有的參賽的選手都結束了比賽，這時裁判宣布，給所有參賽選手一點改進的'時間，再進行第二輪的比賽，我發(fā)現(xiàn)了馬達的齒輪有磨損，立馬把它換了下來，可就在換馬達的時候，我的緊張和粗心大意，把馬達的線路接錯了，而我竟然沒有發(fā)現(xiàn)，當叫到我們隊的名字時，我又代表我們隊再次走上了比賽擂臺，在裁判的再一次的命令下，我把它放到了臺上，可它竟然不動了，我非常的著急，我上前重新把它進行了調(diào)整，再一次放上臺去，可它還是不動，裁判說，這一次我們失敗了，按上一輪的比賽來計算分數(shù)。我看到旁邊一支隊伍，不論從創(chuàng)意或外形上都比我們的作品來得要好一些，我的心里有種說不出的壓力。
比賽結束了，我們還是得了二等獎的第一名。我雖然十分的沮喪，但這次比賽讓我深深的體會到了“天外有天，人外有人”這句話的深刻含義，也讓我下定了決心，要改掉粗心大意的習慣。通過了這次的暑假生活，我開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學到了許多書本上沒有的知識，使我收獲許多!
我的收獲作文7
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；而我播種辛勤，收獲快樂。
有人說：“簡單一點，再簡單一點，這就是生活�！蔽疑羁痰馗惺艿皆谂c時間賽跑日子里，生命是這么短暫，青春是這么充滿活力。學習知識就像年輪，隨著時間流逝，它在你頭腦里一點一滴地刻寫著痕跡。人生是一個不斷學習過程，在這個漫長過程中，我逐漸學會了做人道理，學會了如何生存，學會了享受這一切——人生美好。
我感慨于時間流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年那一次決定命運考試前，我生活就是一片書海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要因碌碌無為而悔恨�！彼f到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情不朽巨著——《鋼鐵是怎樣煉成》。從與時間賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”真諦。是，在學習田野上，擁有同樣陽光，充足水源，但最后長出果實甜美與否，就要取決于它所得到肥力高低。我們在簡單生活中忙碌地學習，努力制造能量，在不斷努力中等待明年取得收獲。
我深深懂得“一分耕耘，一分收獲”道理。所以，我握著知識鋤頭在學習田野里辛勤地勞動著。當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文技巧，再通過一篇篇有趣課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己閱讀量，從文章中體會到了收獲快樂。
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。而我播種真誠，收獲快樂。
1、收獲友情快樂
友誼，像松柏，不會因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會萬古長青。自從開學以來，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時，友誼會變成止痛草，他會拍拍我頭，像大人一樣說：“堅強孩子是不哭，這次考不好怕什么，人生不會因為一次考試而改變，我們一起努力！”我聽到后停止大哭，繼續(xù)為美好未來而努力。在我開心時，我們會一起開心，一起玩而忘了今天作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時候，友誼會變成了刺刺球，他會說：“看，誰讓你只玩，不學習呢。”在被老師夸而沾沾自喜想驕傲時候，友誼就變成了提示鐘，他會一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲人永遠不會成功�！甭牭竭@自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己那份快樂！
2、收獲親情快樂
在最無助人生路上，親情是最持久動力給予我們無私幫助和依靠；在最寂寞情感路上，親情是最真誠陪伴，讓我們感受到無比溫馨和安慰；在最無奈十字路口，親情是最清晰路標，指引我們成功到達目標。記得3年級時我生那場大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有錢，最后連為我買湯藥錢都向奶奶借，一下子兩百元藥費又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己那份愉悅！
3、收獲讀書快樂
讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。對困難勇氣，面對生活那點坦然與豁達。無外乎這么多年來人們再累也要讀書買書。無論是誰都無一例外地從書中汲取著養(yǎng)料，接受來自心靈深處最真誠洗禮，然后走上了各自道路。我也毫不例外，我在書中海洋里暢游，使我看到了數(shù)字變換，宇宙廣袤，漢字神奇，無時不刻都在享受讀書帶給我快樂。收獲讀書快樂，我擁有了屬于自己那份愜意！
快樂就是那么簡單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂，讓它陪伴我們健康成長！
我的收獲作文8
小時候，我就收獲到了許多的東西，有精美的玩具，珍貴的禮物，豐富的課本，也有傷心的淚水，失敗與成功，但我還收獲到了一種東西，那就是友誼。
周末，我出去找朋友玩。正巧看見了我的同學劉欣，她在人行道上玩著滑板，別提有多快活了。她看見了我，向我揮手，我興沖沖地跑了過去，“你在玩什么呀？”我好奇地說�！斑@是最新的兩輪滑板，在那家店子買的�！彼蚰沁呏溉�。我看看，是一家叫做“可口可樂”的小店子。“這個可好玩了，只要后腳扭一扭，就可以滑動。”說著還做了個示范。只見她左腳前后的輕輕扭動，前腳控制好方向，來了個180度的旋�！巴廴�，太酷了！能借我玩玩嗎？”我問她。“沒問題！”我扶著大樹，踏上了滑板，不知道咋整的，左腳像是被凍住了，僵硬的動彈不得�！白竽_扭動啊，快呀！”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動，再慢慢松手，劉欣見狀，連忙跑來扶我，可是我兩腿發(fā)抖的狠，一下子摔下來，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她說：“不行啊，你的腳根本不會動，除非還有個滑板，我給你做示范就好了�！薄鞍。辛�，我去叫我爸給我買個不就可以了？”我叫劉欣等我，接著急忙向家里跑去。
“爸爸，爸爸，快，給我買個滑板，就在前面不遠的那家店子�！薄岸嗌馘X��！”我也不清楚，只好拉著老爸去看看。到了人行道那，我說：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉著老爸去了那，同學也跟了上來�！澳阋膫�滑板啊，挑一個吧。”爸爸說。我怕挑不好，就叫同學來幫忙�！斑@個好，中等價格，也蠻好用�！边@是一個黃色的滑板，中間還有一條飛舞的龍，動著輪子，還會發(fā)光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了錢給我買了一個。我們剛要走，那個老板就問：“誒，你會玩嗎？”我說不會。那人說愿意當一回免費教練，我高興極了。爸爸有事走了，要我好好練習。我扶著那個老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，開始行走。“你的腳動一動，感覺一下，等會就可以學會滑板了�！彼呑哌呎f。我后腳笨拙的.搖擺，像一只剛會走路的企鵝，同學看見了，大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘，我慢慢熟練了，漸漸的放開教練的手，獨自滑了起來。直到走的挺不錯的，就是快要到彎的時候，我又慌了，咋辦，不記得怎么彎了，拼了，我前腳后腳同時扭動，歪打正著，和大樹來了個熱烈的親吻。同學見狀，連忙過來扶我�！皼]事吧？”怎么沒事，屁股都要摔成兩瓣了，可我性格倔強，愛逞能�！皼]事沒事，我要繼續(xù)練習了，今天一定要學會不可�！蔽艺f。我接著練了很久，慢慢的我可以輕度彎了，高興的不得了，可是走著走著，前面又是個死胡同，必須要急彎，要不又會和上次一樣。我想我一定能成功，于是前腳偏下向右滑動，太棒了，我成功了！
我獨自練習了兩天，劉欣來我家叫我，說要和我比賽一場，我欣然同意了，當晚，我們就在天子山廣場比賽�！皬倪@滑到大樹那，誰先到誰就贏！”我答應了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時出發(fā)，可她畢竟是練了很久的，所以他剛開始就像離弦的箭一般，我也毫不落后，風一般的向前滑動。因為有許多障礙物，所以賽道的難度很高，眼看她就要到終點了，我很著急。只聽“砰”地一聲，她重重的摔倒在地，怎么辦，這是個機會，要是我極力向前沖就贏了，可是她…我真是進退兩難。就算我贏了也不是名副其實的，得了冠軍又有什么用？我停了下來，去看她，她也沒什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，問她痛不痛，她說回家貼個創(chuàng)可貼就好了。于是我就扶著她回家了。
我雖然為自己沒得到冠軍而惋惜，但是我很快樂，因為我收獲到了一個東西，那就是友誼，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。
我的收獲作文9
這是我進入華美中加的第二個年頭了，高中生活懵懵懂懂的也過去了一半。回想到最初，本來就打算出國留學的我，被華美的獎學金制度所吸引，于是就在第一志愿的那欄填報了華美。那時候?qū)θA美的了解還不是十分透徹。
當我第一次見到這件學校的時候，我的第一個想法就是，這件學校十分的偏僻。同時被幾座山包圍著，還要通過一條小小的雙行車道才能到大路上。學校外面沿街的小店都透出一股鄉(xiāng)村氣息。這樣質(zhì)樸的生活環(huán)境，就算是想到學校外面也沒什么好玩的。不過因為地方僻靜，也更適合學習。真正入學之后發(fā)現(xiàn)，這里的空氣質(zhì)量很好，在教室里呆累了出來吹吹風就醒神了。也正是因為這里的樹木繁茂，在華美度過的冬天一般都比較冷。
跟我去過的學校比起來，華美的硬件設施顯得略低一籌。例如教室的電腦可能老化，修了很多次，問題卻越修越多�；蛘哒f因為小學，初中與高中放假時間不統(tǒng)一，學校就不再提供直到家門的校車。再或者說沒有一個室內(nèi)禮堂，冬天有晚會的時候，會在戶外哆哆嗦嗦顫抖半天看表演。但是這些現(xiàn)象也恰恰好鍛煉出同學們許多能力。比如有同學用五分鐘接好了一條被老鼠咬斷的音頻線，或者能提著一個大行李箱在天河的地鐵站開辟一條回番禺的家的路線，又或者說御寒能力和身體素質(zhì)有所提高。以上種種，都印證了“來學校是學習而不是享受”的這句話。
比起硬件設施，軟件設施更加重要。這里的外教都是在加拿大獲得教師資格證的老師，比一般的外教更加權威。此外還有多門加方課程，能讓我們預先了解西方的教育。學習畢竟是自己的任務，在優(yōu)厚的師資自己不努力也是不行的。華美的成績跨度很大，逼得不得不全身心投入學習。不努力的話就會一下下滑的很厲害，因此我的學習勁頭更大。學習實踐的管理分配也是必須掌握的能力之一，因為我們還有SAT，托福，雅思等考試要準備，自己私下也要認真準備，再加上平日里的課程，時間顯得有些緊張。
雖然學習任務有些繁重，但由于結合了西方的教學理念，我們的學習生活還是比較多元的。說到這里，就不得不說華美的社團了。社團活動是進入高中的重要標志，沒有社團的高中等于人生中第二個初中。我在華美第一次了解與接觸了模擬聯(lián)合國社團。這個社團是在我前一年入學的時候創(chuàng)立的，風風雨雨也走過了一年多了，其中開過三次校內(nèi)會議還有一次校外的廣州執(zhí)信泛珠三角模聯(lián)大會。
回首觀望也有些感慨，畢竟這個社團是與我共同成長的。一年前，學長來我們班級里宣傳社團。那時候?qū)@個社團的'認識就是一個無時無刻都要發(fā)揮英語能力的舞臺，因為是唯一一個有外教帶領的社團，所以大家傾巢而出去參加入社面試。剛開始的時候篩選出許多同學，但由于許多的資料搜索和對自己能力的質(zhì)疑，以及缺乏恒心；社員越來越少，最后剩下寥寥數(shù)個。雖然人數(shù)減少了，但最后堅持了下來的社員從英語能力到毅力方面都有了很大的提升。經(jīng)過一個學年，新的一批社員進來了，華美模擬聯(lián)合國社逐漸壯大起來，現(xiàn)在在社社員已有35個，這實在是一個很大的進步。去年，我們挑選出幾位社員代表學校去執(zhí)信中學參加泛珠三角模擬聯(lián)合國大會，在大會中的表現(xiàn)也是可圈可點的。對于社會現(xiàn)象以及自己的看法能用英語在口頭上流利完整地表達出來，四處尋找友好國家簽署文件充分鍛煉了社交能力。這就是我在一年前無法想象也是無法預見到的自己，就像是一次蛻變。
看著執(zhí)信中學建立了十一年的模擬聯(lián)合國社團有如此雄厚的贊助，并開展了一個規(guī)模宏的大會，我對華美中加模擬聯(lián)合國社也充滿了激情與希望，希望靠自己靠其他社員的努力一同讓社團的枝葉茂盛起來，長成一棵參天大樹。讓以后更多的學弟學妹在這里屬于抒發(fā)他們的那份熱情。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。華美建校二十周年，新舊交替，與時俱進。新生事物正在華美的校園中茁壯成長。明天的陽光一定會更加燦爛。
我的收獲作文10
“衣服穿好的同學快點出來排隊了�！睆拇箨牪繒h室門外，傳來一陣催促聲，“嗯！”同學們紛紛拿起了小交警帽，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)拇髟诹祟^上，理了理寬大的交警制服到學校門口排隊去了。
今天是星期五，是我們班當小交警的日子。昨天大隊部的黃老師來告訴我們這個消息后，同學們個個興奮得不得了，恨不得馬上“飛”過去。而現(xiàn)在正是開始行動的時間了。老師把我們分成四組，我則是第三組的人。分配好隊伍，大家就邁著整齊的步伐走出了校門。
“咦，這群孩子是要干什么呀？！”
“喲！這不是實驗小學的那個小交警活動嗎？”
……
一路上我們引來了不少人的關注，而有的同學則顯得羞澀不已，低著頭，生怕被別人認出來；還有些同學卻是大膽的向路人招手，臉上掩飾不住喜悅的心情。到了我們“工作”的地方，我們要做些什么呢？老師告訴我們要勸阻一些行人不要闖紅燈就是我們今天的“工作”。我心里想……那我該怎么勸呢？
“哎！××，請不要闖紅燈！”不行吧！這口氣很容易讓別人發(fā)火的。
“××，請您不要闖紅燈好嗎？”還是不行，這種商量的口氣別人怎么會聽呢！
“到了，同學們！我們先來分配工作！”老師停下腳步，轉(zhuǎn)過身來，我才回過神來，聽老師的安排。安排好以后，我站在了自己的崗位上，江琳瑤在路口指揮著紅綠燈，而我和趙鈺莎則站在斑馬線上，觀察著有沒有闖紅燈的行人，隨時準備去勸阻他們。
不到幾分鐘，只見對面有個中年人往馬路上一蹭一蹭的，手里還拿著吃的東西，走幾步便咬一口，突然趁路上車少的時候全然不顧紅燈還亮著，飛快的跑過來。我立刻想上去制止他，剛邁了幾步，可能是第一次，就一下緊張得什么都忘了，“呃、呃，叔叔！您……請您不要闖紅燈好嗎？”我結結巴巴語無倫次的.，好半天才憋出這句話�！鞍�，哦，對不起！謝謝！嗯，下次我會注意的�！敝灰娝孟裼X得挺不好意思，憨憨的撓了撓后腦勺沖我笑了笑。我只得點了點頭。那中年人剛走我才松了口氣，剛才那真是緊張的心都快跳出來了，生怕他反過來說我多管閑事。
“阿姨！請您下次過馬路要走斑馬線�！�
“爺爺！您不要闖紅燈哦！”
接下來的時間，我一連勸說了好幾個違章的行人，一切都還算順利，沒有遇到態(tài)度強硬罵我多管閑事的人。幾乎所有的都是“嗯，哦，好！謝謝！我會注意的！”可聽一位交警叔叔說，有的時候他們?nèi)窠�，還會有人反駁，甚至還吵架、打罵。聽到這我心里就暗叫不平，仿佛有個聲音在說：“怎么這樣，那些人不懂得他們的行為是錯誤的嗎？別人的勸阻都是一片好心呢！反駁？他們不過是在給自己找借口，給錯誤找理由，被別人指出錯誤很沒有面子，所以強詞奪理得逃避罷了！”
今天的陽光并不烈，但在這短短的時間里，我取下交警帽摸了摸額頭，上面是一層溫熱的汗水，捂在白手套里的手像是放在蒸籠里發(fā)燒了一樣。這不得不讓我想起炎炎夏日，烈日當空，路邊的交警叔叔站得筆直，如同一棵松樹，為我們維持交通秩序，那是怎樣的炎熱��！冬天，寒風凜冽，交警叔叔們?nèi)缤凉堑拿坊�，挺立在寒風中盡情綻放，那是怎樣的寒冷艱辛。面對那些不被理解的指責，他們卻總是面帶笑容耐心的解釋�？墒菫槭裁从行┤藚s不理解，不懂得珍惜！試想如果沒有他們維持交通，那些孩子、老人、自己的父母、甚至是自己，被車撞到怎么辦！人的生命只有一次，失去了就是永遠的失去！回想起自己曾經(jīng)多少次因為上學著急而闖紅燈，多少次因為不想多等幾秒鐘而若無其事的走過馬路，不禁為以前的行為感到羞愧。
世間的人們啊！警醒吧！不要回旋在錯誤的漩渦里！從現(xiàn)在起讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著它，你應當做到問心無愧。晨光來了，要洗去你隔夜的靈魂……
我的收獲作文11
時光飛逝，歲月如梭，不知覺間這學期的《閱讀與寫作》課已接近尾聲，當我還來不及體會這門課的精華、真諦的時候，它就要結束了。對此我有點遺憾和失落。其實，開學伊始，我對這門課沒有什么興趣的，第一節(jié)課我就逃了。課后宿舍的哥們回去告訴我說，說我這次沒上課損失大了。
第二節(jié)課的時候，我早早的來到了教室，空前的座無虛席更讓我堅信我不虛此行。上課開始，老師就以一種嶄新的教學方法把我們從這么多年枯燥乏味的課堂中解放出來了。心中莫名的激動，又有些遺憾。如果這門課在大一的時候就開了，或許我會有一個完全不同的大學生活。我們的課堂給了大家自己思考的時間，也給了大家去表達交流的時間，更給了大家相互學習、提高能力的時間。我想它對每個人的影響都是深刻的，它改變了我們一些人的學習方式、思考方式甚至于生活方式。就我個人而言，我想說以下幾個方面的收獲。
第一：就是寫作手法上的收獲。老師從第一節(jié)課開始就慢慢教會了我們很多的寫作手法。比如，從大局著眼，從細節(jié)著手；學會善于修辭增加文章的藝術內(nèi)涵；學會用多感官的手法寫作，不要僅僅局限于視覺，還要從聽覺、嗅覺、知覺等方面考慮，加以修辭文章會更好；行文上要風趣幽默，增加文章的趣味性吸引讀者；內(nèi)容上要點面結合，突出重點又要抓住全面；從高度上要尋找意象，營造意境，把東西寫得深刻，做到言有盡而意無窮；最后還要以小見大，見微知著等。其實這些手法從中學學語文起我們就有所了解，可是真正的應用就難了。通過這門課，我確實感覺得到自己寫作能力的提高，原來高手也是可以練成的。
第二，大家相互交流時的體會和收獲。對于這點，每個人的想法不同，每個人的收獲也不一樣。我覺得通過大家在一起交流學習，我的視野寬了許多。從從前的“一葉障目，不見泰山”，到現(xiàn)在的多角度、全方位的看問題。我不得不承認我以前的時候總是覺得自己的看問題角度、觀點是完美的，無懈可擊的，無可挑剔的；可直到聽了大家的發(fā)言，我才明白了什么是孤陋寡聞，也明白了閉門造車注定會被淘汰的道理。在以后的生活里，我一定會改掉之前不好的習慣，不會先入為主，不會固執(zhí)己見，要學會傾聽不同的聲音，這樣才能有容乃大。要成就大事就得聽得見聽得出不同的想法，集思廣益。
第三，在口頭表達能力方面我的收獲就小多了。主要的原因是自己的`能力有限，始終沒能寫得出拿得上臺面的東西，因此也就無緣站在講臺上分享我的作品，鍛煉我的口語。現(xiàn)實中我是一個有點貧的人，可那是在很熟悉的人之間，在陌生人的面前我就太過拘謹了，總是放不開自己。農(nóng)村里出來的孩子的通病，我也沒能幸免�？墒俏覉孕庞行〇|西經(jīng)過努力是可以改變的，只是這次機會我沒能抓住。如果再有類似的機會我會毫不猶豫的沖上去，把自己推銷出去。時代需要這樣的人，我們也應該成為那樣的人。
第四，跟每一個學生一樣我也渴望被表揚，說老實話我從來沒有想過自己寫的東西能在刊物上發(fā)表，哪怕只是小小的校報。直到前幾天，我看見同學的東西在校報發(fā)表了，我才明白機會總是留給有準備的人啊。我也想把自己的東西拿出去發(fā)表，跟大家分享，獨樂樂不如眾樂樂嘛！
在《閱讀與寫作》這門課老師要求的四大項練習中，我?guī)缀跤袃身検强瞻椎�，而這些也恰恰是我所欠缺的。人總是這樣揚長避短，不敢暴露自己的弱點，殊不知這樣讓我們也失去了改變自己、提高自己的機會。口語表達一直是我的弱項，可是我從不敢正視。面臨畢業(yè)之際，以后找工作面試恐怕都要是我的障礙了�？墒俏疫�是有信心的，“沒吃過豬肉，還沒見過豬跑”嗎？看大家的演說還有很有收獲的。
在這節(jié)課結束之際，我想告訴大家，謝謝你們讓我學會了很多東西，也謝謝老師給了我們這么好的學習機會。在以后的學習生活中，我會把所學的東西運用起來，做到學以致用，努力提高自己各方面的能力。
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