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（熱）關(guān)于收獲作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于收獲作文1
今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實(shí)話，在這里，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的`共嗚。
但自從來了成功作文工作室，我就和作文結(jié)下了不解之緣。
通過更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。
先不談好還是壞，先說說字?jǐn)?shù)，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達(dá)到了一千多字，為什么會這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好，老師不會責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！
我堅(jiān)信，通過這次作文學(xué)習(xí)，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
關(guān)于收獲作文2
在人生的道路上，有的人收獲了喜悅，有的人收獲了知識，而我收獲了成功。
記得我上二年級的時候，班里流行滑輪板，爸爸給我買了一個。
第一天我高高興興的去練習(xí)，剛開始學(xué)，爸爸拉著我的手慢慢的'往前滑，爸爸告訴我滑輪板的要領(lǐng)：“眼睛朝前看，兩腿自然分開，身子站穩(wěn)，前腿掌握方向，后退抖動給輪板力量，向前走……”
第二天，爸爸要求我獨(dú)自去練習(xí)，可是我總掌握不了平衡，我想往東，輪板卻往西，我想往前，輪板卻不動，好像故意和我作對似的。就這樣，我摔了好幾次，屁股也摔疼了。
第三天，我的興奮勁全沒了，到了練輪板的時間，我不肯下樓，爸爸看出了我的心思，便問我：“月月，今天怎么不去練輪板呢？”我嘟著嘴說：“爸爸，我老摔跤，我不想練了�！卑职中χf：“做什么事都不能放棄，只要你堅(jiān)持下去就一定能成功�！庇谑俏矣纸o自己打了打氣，下樓去練習(xí)了�！芭椤钡囊宦暎矣炙さ沽�，但是我忍著疼爬起來繼續(xù)練。
經(jīng)過一周的不懈努力，我終于學(xué)會滑輪板了。當(dāng)我自由自在的滑著輪板，我感覺自己就像奧運(yùn)會冠軍一樣神氣。
通過學(xué)輪板，我懂得了一個道理：功夫不負(fù)有心人，只要努力就一定能成功。
關(guān)于收獲作文3
一年一度的大隊(duì)委競選開始了，我被選中去參加全校的競選。離在六樓大廳演講的日子越來越近了，我也一天比一天更緊張。終于，在我積極的準(zhǔn)備中，迎來了演講的日子。
這天，我忐忑不安地坐在后臺的椅子上，不厭其煩地、一遍又一遍地背誦演講稿，生怕在演講中出半點(diǎn)兒差錯。看著競選大隊(duì)長、大隊(duì)學(xué)習(xí)委、大隊(duì)文藝委的同學(xué)輕松地走上舞臺，聽著他們流利的演講，我更害怕了，他們都是五六年級的'同學(xué)呀，我怎么能和他們比呢？時間飛快地流逝著�！跋乱粋�就是我了，下一個就是我了！”我的內(nèi)心瘋狂地朝我的大腦喊著�！跋旅嬗姓埜傔x大隊(duì)宣傳委的同學(xué)上臺演講，請大家掌聲歡迎！”這句話如同一個炸雷，對準(zhǔn)我的頭當(dāng)頭一炸，使我立刻從幻覺中驚醒。
于是，我跟著大部隊(duì)走上了舞臺，我恨不得讓這一小段路程不停地延長，這樣，我就可以永遠(yuǎn)走在路上了。輪到我演講了，因?yàn)樘o張了，我連呼吸都有些急促。但看著同學(xué)們信任的目光，老師們充滿期待的、會心的微笑，我久久不能平靜的心漸漸平靜了下來。我流利地完成了自己的演講，同學(xué)們報以了熱烈的掌聲。此刻，我激動得幾乎流下淚來。
回到了后臺，我比原來更加激動，老師的微笑和同學(xué)的目光給了我勇氣。我發(fā)現(xiàn)，勇氣正慢慢地充滿我的全身。通過這次演講，我收獲了勇氣！
關(guān)于收獲作文4
記得有一位老師對我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的'成績，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學(xué)的腳下。而這個同學(xué)也不會撿起來，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運(yùn)動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。
就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學(xué)的腳下時，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團(tuán)剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢？
當(dāng)我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢。
關(guān)于收獲作文5
在我的書包里，有一本《名人故事》，那里住著許多學(xué)識淵博的老師：居里夫人、孟子、白居易……讀著這本書，讓人感覺就是在和許多高尚的人談話．
書里的發(fā)明家，通過動腦、反復(fù)試驗(yàn)，創(chuàng)造出前所未有的東西，造福了人類．例如：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；愛迪生發(fā)明了電燈；貝爾發(fā)明了電話……愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的.汗水．我也要像他們那樣努力，去揭示大自然的奧秘，以此為人類造福．我相信：天下無難事，只怕有心人．天下沒有辦不成的事情！
從書中，我了解了許多愛國志士：魯迅、張露萍、岳飛、屈原……他們的事跡一次又一次地感動著我．如果沒有他們，就不會有我們今天美好幸福的生活，就不會有我們這個美麗可愛的新中國．
在書中，我還學(xué)到了許多好詞、佳句，懂得了很多做人的道理。一篇又一篇，一天又一天，我積累的東西越來越多，越來越豐富，就像秋天的大樹——果實(shí)累累。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；書是人類進(jìn)步的階梯；讀一本好書就是在和高尚的人談話……這些關(guān)于書的名句，都是教育我們要多讀書，因?yàn)闀镉兄S富的營養(yǎng)。要讀書，那就要讀好書。同學(xué)們，行動起來吧！讓我們一起來享受知識的大餐！我相信：一分耕耘，一份收獲！
關(guān)于收獲作文6
今天，老師說要讓我們玩一個“播種”的游戲，我的腦子里頓時有了許多問號，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地啊？
這時，只見老師拿出了一個紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團(tuán)包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子，誰打開來看了，誰的種子就失效了，輪到我的時候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過去，生怕我的種子失效。
然后，老師讓大家爬到6樓去播種。我一邊走，一邊想，到底是什么種子��？能出來什么東西呢？到了6樓，老師對我們說：“大家先往前走，我讓你們停就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步，聽到“停”聲，趕緊停了下來�！跋旅骈_始播種，把包種子的.紙團(tuán)放在平臺上”我們都照做了，我還悄悄的許了個愿，大家又排著隊(duì)回到了教室。
快下課了，老師對我們說，“秋天快到了，你們不想去看看自己播的種，現(xiàn)在有什么收獲嗎？”，“想”，大家齊聲喊道�！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會是什么呢”？我邊跑邊想。“呀，是糖果”，跑在前面的同學(xué)已經(jīng)叫了起來，果然，我看到有許多糖果擺在平臺上。我拿起屬于我的糖果，心里美滋滋的。
通過今天的這節(jié)課，我體會到了播種和收獲的喜悅！
關(guān)于收獲作文7
今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎么一回事呢？讓我們來談個究竟吧！
今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發(fā)上看電視的時候，我問他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯了。說完了就一人走到房間里去了。
我越想越奇怪，總覺得這件事有點(diǎn)不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心里有了一連串的問號：爸爸為什么給我買書？是不是做錯了什么請求我的`原諒？是不是……
終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒發(fā)生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，終于我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書，為什么……”
爸爸低聲說：“你都知道啦！是這樣的，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來了，因?yàn)榕履闵鷼馀履悴桓吲d，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書是真的不見了，但我并沒有不高興，而是原諒了爸爸。因?yàn)閮杀緯鴣G了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情��！
關(guān)于收獲作文8
捧一杯香茗，古詩風(fēng)韻吟一遍；聆聽書之韻律，樂其逍遙！———————————題記閱讀如初春湖畔拂過的第一縷清風(fēng)，為成長之弦捋起音符；閱讀如黃昏夕陽下暮靄四合的恬靜之美，為成長之裳點(diǎn)綴薄紗；閱讀如靜謐之夜月色乍明，為成長之星鑲上金邊。邂逅書香，我收獲萬千……書中，我與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說愁緒，與陶淵明共享閑適，與三毛暢游撒哈拉，與余秋雨品茗對弈，傾聽泰戈?duì)柕母锌徒鹩剐Π两�，看瓊瑤筆下生輝……書中，我與魯濱遜漂流孤島，歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨，樂觀向上；我相識保爾，獻(xiàn)身革命，齊抗病魔，堅(jiān)強(qiáng)無畏。
讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采，更欽佩曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的豪情滿懷；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我見識到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。的寫照。閱讀讓我感慨李煜問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的愁緒。
閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰”的`憔悴。品讀戴望舒的《雨巷》，賞析徐志摩的《再別康橋》，誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大，人生的輾轉(zhuǎn)無常，翱翔蒼穹的逍遙……又是一個靜謐的夜，我享受著孤星殘?jiān)�，在肖邦的夜曲中，任思維無限馳騁，在鴻儒的墨跡中，我似乎聽到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”……臺頭煤礦子弟學(xué)校初三
關(guān)于收獲作文9
勞動節(jié)終于到了。吃完早飯后，我看到媽媽，忙了起來。掃地，拖地。我媽媽大汗淋漓。我忍不住上前一步�！皨寢專灰�?guī)湍阕鳇c(diǎn)工作？”媽媽笑著說：“對！今天正好是勞動節(jié)�！�
首先，我開始清洗家具和玻璃。我小心翼翼，認(rèn)認(rèn)真真地用抹布把屋子從上到下擦了一遍，上面全是灰塵。我累壞了。我大汗淋漓，上氣不接下氣。但是我想了想，“打掃衛(wèi)生很辛苦，但是如果我一下子堅(jiān)持不下去，我剛才做的不是白做了嗎？”做事從頭到尾。于是我又開始掃地。我不會放過那個角落，我終于掃完了。當(dāng)我仔細(xì)想想，我忘記打掃房間了。我走進(jìn)去，熟練地拿起掃帚，慢慢地掃著。正當(dāng)我拿著掃帚柄挖床的時候，發(fā)現(xiàn)了兩只死蟑螂！可見我家有多臟。最后，我裝了一桶水，洗完拖把，擰干水，開始拖地。我拿著一個很重的.拖把，慢慢地從一邊拖到另一邊，再從一邊拖到另一邊。水干了，我又把拖把洗了一遍。當(dāng)我做完所有的工作，看著自己的家，和大掃除之前的樣子已經(jīng)大不相同了。
媽媽看到后夸我是個好孩子。
經(jīng)過這次清理，我知道了：“付出就有收獲�！�
關(guān)于收獲作文10
涼爽的秋天已經(jīng)悄悄地來了。它帶給了人們新的收獲和希望，當(dāng)然也有那收獲后喜悅的心情。
秋的天還是這么的明朗，蔚藍(lán)的天空中偶爾會出現(xiàn)幾朵潔白的云。躺在草地上，仰望著天空，幻想著一些美好的事物，是一件多么美妙的事情呀!幾只小鳥從天空中飛過，給天空增添了幾分色彩。
在秋天，蟬的聲音漸漸地消失了，換來的是秋蟲“唧唧”的聲音。每當(dāng)?shù)搅艘估铮叶紩デ嗔譃彻珗@，因?yàn)樵谀抢�，可以讓我捕捉到許多秋蟲的聲音。它們那奇妙地聲音讓我把所有的煩惱都拋到九霄云外，靜靜地聆聽著秋蟲的聲音。
說起水果，我最喜歡的就是秋天的石榴了。它們在陽光的照耀下，那種橙不是普通的橙，而是橙的有些黃，金燦燦的黃。果園里人很少，那陽光照著的石榴就像畫在畫布上的油畫一樣，特美。早晨，我坐在自己的房間里，邊吃著石榴邊看書。我仿佛覺得自己就像果園中的一個石榴，一陣風(fēng)吹過，我和兄弟姐妹們一起擠來擠去，碰來碰去，快樂極了!風(fēng)停了，幾只小鳥飛來，站在我們身長的'枝頭上，唱起了動聽的歌兒……
秋天是一個豐收的季節(jié)�？粗咎锢餄M地金黃的稻谷時，辛勤勞動的農(nóng)民伯伯此時也露出了笑臉。看著他們，我不禁想起這樣一句話：只要付出，就會有回報的。
秋天的事物在我眼里都是美好的。它輕輕地涂掉了夏天的腳印兒，給人們帶來的是不一樣的色彩。我愛秋天!
關(guān)于收獲作文11
“十一”假期爸爸媽媽帶我去了京東大峽谷，不僅看到了山、看到了水，還有一座鐵索橋，我特別高興。
我們一進(jìn)門抬頭一看，哇!這臺階好多啊!上面是一座小城樓，寫著三個大字“雁門關(guān)”。我一下子就很興奮，沖到了爸爸媽媽的前面，率先跑上臺階，還不到一半就累了。于是我放慢了腳步，一邊走一邊數(shù)。到了城樓下，一共數(shù)了168級臺階，回頭一看，哇~好高啊!
過了雁門關(guān)我們就進(jìn)入了山里。走著走著我們一路看到驚潭、險潭、怪潭、靈潭和響潭。每個潭各有特點(diǎn)，共同的是水都清澈見底。在從怪潭到靈潭的路上還有一個酷似烏龜?shù)拇髱r石，名叫“神龜石”。在從靈潭到響潭的路上有一座長長的鐵索橋，我覺得它很像“瀘定橋”。這座橋由上百塊鐵板連在一起，和兩側(cè)有長長的鐵鏈和短的.鐵鏈相連形成橋欄。我們從這邊走到那邊，剛開始感覺很害怕，因?yàn)樽咴谏厦鎿u搖晃晃，像蕩秋千一樣，總害怕會掉下去。不過習(xí)慣了就不害怕了，而且還覺得很有趣，我開始跑過來跑過去，一共走了兩三個來回，特別開心。
在京東大峽谷，我不僅領(lǐng)略了大自然的神奇魅力，還收獲了愉悅。
關(guān)于收獲作文12
從上小學(xué)的一年級起，我就喜歡上了語文，我們在語文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無限的快樂。
剛?cè)雽W(xué)的時候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機(jī)，詞的理解我在行，隨便說一句古文里話我都能脫口而出，像疑問句，設(shè)問句，我都能輕松的運(yùn)用，句子是多變的，有時直接否定你，有時卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時要表達(dá)什么意思，何時又應(yīng)適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會概括，不然怎么讀懂呢？這些知識我都分的一清二楚。
我還有很好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對，一般都不會失分。每次上課回答問題的表達(dá)都能很好，還會得到同學(xué)們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿著一支被施了魔法的筆。
學(xué)習(xí)方法最重要，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，要及時做筆記，如果碰到不會的`要及時問，但學(xué)完知識要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過的知識每天要復(fù)習(xí)一下，有句名言說的好“溫故而知新”，在家還要準(zhǔn)備一個錯題集，把卷子的錯題抄到上面在練習(xí)一遍。
好習(xí)慣注定一生，一個好的習(xí)慣能讓一生受益，小學(xué)語文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績！
關(guān)于收獲作文13
人們常說：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。記得有一位老師對我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多�！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。
當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學(xué)的'腳下。而這個同學(xué)也不會撿起來，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運(yùn)動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。
就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學(xué)的腳下時，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團(tuán)剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢？當(dāng)我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？
關(guān)于收獲作文14
在3年級時，我熱愛上了一種運(yùn)動輪滑。
在星期六的下午，爸爸帶我去體育場聯(lián)系滑輪滑，首先，我戴上了護(hù)肩，呼吸等安全用具，然后穿上那雙帥氣的“戰(zhàn)靴”，我高傲地對爸爸說：“讓你瞧一瞧我高超的技術(shù)吧！”，爸爸回答道：“好吧，就讓我開開眼界，讓我知道兒子有多厲害�！�，爸爸話音才落，我便站了起來這個“華麗”的動作摔在了地上，爸爸隨著笑了起來，我的臉上立刻打起了“雷”，接著又下起了“雨”我趴在地上哇哇大哭，嘴里喃喃地說道：“不……不練了，嗚嗚……”，爸爸立刻收起了笑顏，嚴(yán)肅地對我說：“好兒子，再試一次吧，下次你一定會成功的！加油！”，聽了爸爸的`一席話，我擦干了眼淚，猛地站了起來，盡管面臨的還是再一次的摔倒，但在經(jīng)過我十三次的“奮斗”后，終于站了起來，我臉上露出了一絲笑意，撒腿就滑，但并沒能成功，我剛要哭出來，又想起了爸爸的一席話，我便忍住了眼淚，學(xué)著旁邊大哥哥的滑法內(nèi)八字，沒想到這次真的陳工了，雖然我只學(xué)會了最基本的步法，但我在自己的努力下成功了，我依舊很高興。
風(fēng)雨過后見彩虹，唯有拼搏，才有進(jìn)�。�
關(guān)于收獲作文15
以前，我總是不怎么愛看書，媽媽給我買的書，我總是丟到一旁，尤其是一二年級，我常常這樣做。要不我的'書怎么個個都是很新。
后來，媽媽看到我這樣很不高興。于是，媽媽對我說：“你這樣怎么行呢？要多看些書�！薄爸懒恕！蔽覄倨錈┑鼗卮鸬馈�
但是，后來我想了想：媽媽說的也并不是沒有道理啊！于是，我拿了一本書，坐在沙發(fā)上看，看了一會兒，我覺得挺有意思的，我就想：真是不看不知道，一看嚇一跳�。】粗粗�，我越來越覺得有意思了，忘記了時間，簡直到了“忘我”的境界。
媽媽叫我吃飯，我也沒聽見，后來媽媽拍了我一下，我才從書的海洋里回過神來。
從那以后，我越來越喜歡讀書了。我家里的每一本書我全都讀過了，懂得的知識也越來越多。
有一天，我和同學(xué)玩智力題搶答，我搶到了4道題，答對了3道，我以絕對的優(yōu)勢獲勝了。他們都羨慕地問我：“你怎么懂那么多�。俊蔽艺f：“這都是多讀書的好處��！”
讀書能給我?guī)碇R，所以我更愛讀書了。