意外的收獲作文

意外的收獲作文4篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的意外的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意外的收獲作文 篇1

　　周日下午，爸爸帶我出去玩，我坐在摩托車上，興高采烈地看著路邊一棵棵的樹向后而去。正是：人在前進，樹在后移。

　　爸爸把車開到一個陌生的地方，爸爸說：“我以前就和你媽媽住這里，夏天蚊子多的無法入睡，一下雨，滿地都是泥水。現(xiàn)在這里建的多漂亮�。　卑职值能囉窒蚯白�，忽然，我看到一個很高的.東西。上面有三個小球球在動。“這是氣象局，我們進去看看�！卑职终f道。

　　“這是什么？”我好奇地問。

　　“這是測量土壤濕度的。”

　　“這個呢？”

　　“這是氣溫表。那是”爸爸一個一個地給我講解。

　　我想：爸爸怎么會知道這麼多呢？我好崇拜他呀！我一定要好好學習，才能像爸爸一樣懂得更多。

　　今天，我知道了很多氣象知識。算是一個意外收獲吧！

意外的收獲作文 篇2

　　雞鴨魚肉，唯有魚的肉最鮮嫩潤滑。魚是我最喜歡的鰭類動物。我與爸爸都喜歡釣魚，釣魚成了我們父子倆的業(yè)余愛好。這個周末，我們又結(jié)伴去了池塘邊，這次可有了意想不到的收獲。

　　周六，池塘邊，我與爸爸迫不急待地取出釣魚工具，慢條斯理地選好址，撒鉺垂釣，等著魚兒上鉤。爸爸坐在我不遠處，拿著他那根細細的魚棒，像平常一樣，一連拉了幾個鯽魚，線卻斷了好幾根。我建議爸爸換粗魚線，爸爸說：＂將就著釣吧，這次來前沒買粗線，準備工作沒做好。”我笑笑，回頭專注地看著我的魚竿的浮標，慢慢地也陸陸續(xù)續(xù)釣了幾條魚上來。忽然只聽爸爸大叫地聲：“大魚＂，我連忙放下我的魚竿，走過去幫忙，幾個叔叔也過來了，魚拉著魚線東竄西逃，爸爸使勁拉著魚竿，我們在邊上干著急。爸爸奮戰(zhàn)了大概個把小時，魚肚里估計灌滿了水，終于沒力氣了，爸爸用力一甩把魚甩上了岸，剛拿到岸上，魚線斷了……

　　仔細瞧這魚，這可不是一般的魚啊!這是條大鯉魚，有十幾斤重。就連爸爸這么有豐富經(jīng)驗的釣魚高手，也嘖嘖贊嘆，一個勁地說：＂不錯，不錯”。這么大的紅鯉魚真是罕見哪，這條鯉魚豐滿的`身子，紅色的尾巴，彩色的鰭，閃閃發(fā)光的魚鱗，簡直完美無暇，無與倫比。我當機立斷馬上給它取了個名字“千年鯉魚精。＂這么大的魚一定蘊藏著很多故事……爸爸開玩笑說你美去吧!只是令我納悶的是，這么細的魚線怎么能釣上這么大的魚？這次釣魚真是個不小的收獲!這個鯉魚夠我們大家美餐一頓了!我們心里都美滋滋的。

意外的收獲作文 篇3

　　當我們懂得愛孩子的時候，就會出現(xiàn)教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛。

　　課堂上，我教學一篇三字經(jīng)式的課文（小學語文人教版第二冊《識字2》），先前還是因為找不到情感的切入點，又只得讓學生在對課文的朗誦中滿懷遺憾地進入到了下一個環(huán)節(jié)。

　　我讓一學生用“父、母”分別組詞，一個學生說：“聲母。”我想當然以為是“生母”，心中暗喜，這個孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個詞寫到了黑板上，隨口問：“‘生母’是什么意思？”這時，我才醒悟到這個“生母”非學生所說的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著自己。這時教室里無人響應。我接著說：“有的孩子有兩個媽媽，一個是生母，一個是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來的那個媽媽�！�

　　我突然間想到班級有好幾個特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說，這些孩子會不會被人指指點點呢？而當我把目光掃到小英的身上時，我看到孩子臉上的表情，分明是憂郁的。

　　怎么辦？不能冷場，我下意識地說道：“有兩個媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說道：“因為有兩個媽媽在愛你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里�！闭f著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫下一個“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個點，不就是兩個人嗎？一個是父親，另一個就是你�！庇幸粋�孩子站起來說：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護我們�！逼渌�孩子也紛紛發(fā)表自己的`發(fā)現(xiàn)。

　　我又寫了一個“父”字。一個孩子說：“‘父’字上面的一撇和一點就是我和媽媽�！蔽艺f：“是呀，父親也深深地愛著我們�？�，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來，保護你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著點點頭，雙手用勁地向上舉著。這時，小俊不由自主地站起來說：“老師，我有兩個媽媽，還有一個爸爸，有三個人在愛我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時的笑不是嘲笑。而那幾個“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書了后三個字，又畫了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛我們！

　　啊，這樣的感覺真好！

意外的收獲作文 篇4

　　生活是由酸、甜、苦、辣、咸這些小事構(gòu)成，我們在成長的過程中，可能會遇到一些意外的收獲。雖然路程是坎坷、艱難的，但是收獲的一定是最寶貴的經(jīng)歷和記憶。

　　七年級時，由于父母搬遷到虎林，我也跟著轉(zhuǎn)學了。換了新的環(huán)境，各科教材的版本和以前不一樣，學習進度不一樣，我的壓力太大。最終，我回到了迎春�；貋硪院蟮娜兆右彩浅羁�、焦躁、煩悶的。我在虎林落下了兩個月的.課程，而且期末考試也正在向我襲來。埋頭苦學的日子是艱苦的，我用努力和汗水來迎接考試，然而結(jié)果卻是那么不順人意。

　　期末考試后，地理成績首先降臨了，我看到了醒目的成績。心就像玻璃一樣被擊碎，一片片地落下來，那么痛苦，頓時壓得我喘不過氣來。我的精氣神好像被抽走了似的，整個人就像被秋霜打過的茄子。我太在意分數(shù)了，以前的成績比這高多了，我哭著跑回家，撲到媽媽的懷里，嗚咽著。媽媽說：“孩子，人生之路不是一帆風順的，在這過程中總會摔倒，而這時你要學會堅強，從哪摔倒，就從哪爬起來，不要因為打擊而失去信心�！�

　　這句話就好比一根繩子把我從陷阱中拉回來，我細細地琢磨著，一會竟釋然了，豁然開朗。從小學到初中，我的成績一直名列前茅，所以突如其來的打擊讓我無法承受，我太脆弱了。只有經(jīng)歷了人生的風雨，才能見到彩虹。我不應該為了一次考試而失去信心，我要學會堅強，以樂觀的心態(tài)去面對下一次考試。

　　在這次考試中，雖然我的成績不理想，但是生活卻給了我意外的收獲，我學會了堅強，是深知將來面對社會，我更要做一個堅強的人，面對困難不屈服。這件事在我成長過程中是一次寶貴的收獲。

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