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[經典]一分耕耘一份收獲作文
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的一分耕耘一份收獲作文6篇,希望能夠幫助到大家。
一分耕耘一份收獲作文 篇1
三年級上半學期的時候,我們學校舉行了現場寫作文比賽。我們班的語文秦老師推薦了我參加比賽。聽到這個消息后我既開心又擔憂。開心的'是我能代表班級去參加這次比賽,擔憂的是我能不能為班級爭光!
放學回到家,我一進門就把這個消息告訴了媽媽,也把我心里的擔憂講給了媽媽聽,媽媽笑著對我說:“傻孩子,你已經在課外寫作好幾年了,把你平時學到的一點一滴,積累的經驗,正常地發(fā)揮出自己的水平,盡一切力量就好了,心里別有任何負擔,友誼第一,比賽第二!甭犃藡寢尩倪@番話后,我的心情一下子輕松了。
比賽的那天,我拿到了題目后,冷靜地思考了一會兒,很快就順順利利寫完了整篇作文。
幾天后,比賽的結果出來了,我獲得了本次作文比賽的三等獎,為班級爭了榮譽,我心里開心極了!
通過這次比賽,也讓我明白了一個道理,無論學習任何知識,是沒有任何捷徑的,“一分耕耘,一份收獲”。
一分耕耘一份收獲作文 篇2
我在桃李園中度過了充實愉快的四年。與閨蜜在操場上嬉戲打鬧、與同學一起問老師題目、成績不理想時被安慰的情景仍歷歷在目。能考上理想的學校,離不開老師的耐心指導與同學的關心,在此我由衷地向老師和同學表達感謝之情。
接下來我會分享一些學習經驗,希望這些能對學弟學妹們有所幫助。
上課時認真聽講,注重課堂效率。在課堂上偶爾說笑一番活躍氣氛是很正常的,但一定不能時常開小差。
養(yǎng)成良好的學習習慣,建議升入初三的同學合理控制手機使用時間(可與家長和平協商),有效率地完成老師布置的作業(yè)。(從一模前就開始)平時多刷一些一模、二模的卷子。
主動問老師不會的題目,有不會的題目沒有什么不好意思的,在老師的協助下可以更好地理解相關知識點。
學有余力的同學可以多參加一些競賽,試一試也無妨,得獎了對推優(yōu)等有幫助。想要自薦的同學可以在八年級開始學習有關知識。
初三考試的難度(尤其是理科)與之前的有明顯差異,考得不理想是很正常的事情,應該調整好自己的心態(tài),繼續(xù)努力,不被一時的挫折打倒。
關于對于努力的定義,每個人都有不同的看法。在初三的.后半段,成績優(yōu)異的同學在課堂課間都是“少說話,多做題”的狀態(tài),每天基本上十一二點睡覺。當然,太緊張有時會適得其反,可以適當調整自己的作息。中考前一個星期主要以復習基礎知識為主,保持十點半左右入睡,以最好的狀態(tài)迎接中考。
態(tài)度問題真的是很重要的因素,到了初三,心思不能浮躁,建議學弟學妹們減少網絡聊天,及時放棄一些感情糾紛(因為真的影響學習),這樣的生活固然是無聊辛苦的,可只有心思都在學習上才有機會考到理想的學校。在拿到心儀學校錄取通知書的一刻,過往的艱辛在眼中都只是浮云,畢竟一分耕耘,一份收獲。
一分耕耘一份收獲作文 篇3
風和日麗,陽光明媚,老師那衷心的表揚如春日暖陽,照亮我的心房,堅定了我在練習書法道路上前進的步伐。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,班主任老師捧起一堆作業(yè)本,踏進教室,拿起幾本作業(yè)放在手中,對我們說:“今天,我要祝賀幾位同學,他們的書法已有了很大的進步!睍頁P到我嗎?頓時我心中的緊張猶如蜘蛛肚子里吐出黏膩的絲,一圈一圈地纏繞在我的心上,直叫我慌亂。老師拿起了第一本,我的心里七上八下,似乎有一只白兔在四處亂撞:會不會是我的本子呢?我也練了三年了,寫的字會入了老師的表揚冊嗎?心中暗自揣測。
“第一本,丁睿槿的作業(yè)本!她的字已有練過書法的感覺了!祝賀她!”我受寵若驚,激動得漲紅了臉。開心的我心中好似有一束煙花驟然升起,徐徐炸開,炸得整個肺腑都發(fā)熱、發(fā)燙,感動、歡樂、喜悅,似無數百靈鳥為我唱著成功之歌?匆娢羧盏膶κ中和小G對我投來贊許的目光,好友小S小X向我點頭又鼓掌,此時,一陣心酸不禁涌上心頭:臺上一分鐘,臺下十年功啊!大家都很羨慕我,可又有誰知道我辛勞的汗水呢?
鵝毛大雪漫天飛舞,天地間銀裝素裹的一片,我還在溫暖的被窩里大睡,媽媽就一大早把我從床上揪起來練字。那時的`我還不懂媽媽的良苦用心,鬧了好多不愉快。
烈日炎炎,風從地上卷起陣陣熱浪,太陽烤的大地奇燙無比,我還在涼爽的家里看電視,媽媽又拉我去練字,那時的我憤憤不平,為什么別人看電視,我卻要被拉去練字?
看著面前那一絲不茍的作業(yè)本,我終于明白了。愛因斯坦曾經說過:1分天才加99分汗水等于成功。練字是為了讓我的字更好,如果沒有我和媽媽當初的堅持,我怎么會有今天這樣的收獲?
窗外,風和日麗,陽光明媚,今天我收獲了成功的碩果,伴隨著同學們的掌聲,我用行動證明了一句話:一分耕耘,一分收獲。從今往后,我依然要繼續(xù)奮發(fā)向上,積極進取,爭取下次讓你們認識更好的我。
一分耕耘一份收獲作文 篇4
有一天,我和媽媽到紫荊山公園游玩,看到在溜冰場滑旱冰的人在伴隨著歌曲翩翩起舞,于是我想:如果我學會了滑旱冰,也能像他們一樣翩翩起舞,那多好!于是我讓媽媽買票,我要學滑旱冰。
我穿上旱冰鞋,心怦怦直跳,生怕摔倒,可我和媽媽說了要學習滑的,怎么能怕呢?于是我鼓起勇氣,慢慢地站了起來,居然沒事,心里美滋滋的。我深呼了一下,然后扶著欄桿慢慢往前移動。我先學習走,再學習一點點往前小滑,練習時,我摔倒在地,非常沮喪,坐在地上不想起來,媽媽看到了對我說:“沒事,勇敢地站起來,相信自己一定能學會的!加油!”媽媽在鼓勵我不要放棄,要堅持到底,我想我一定要學會!我便從地上爬起來繼續(xù)滑,摔跤也不怕了~~~
功夫不負有心人,我由一竅不通,到最后終于不再摔跤,學會自由自在的滑旱冰了,雖然還不是太老練,我心里非常非常的開心。
在這個學滑旱冰的`過程中,我明白了一個道理:不管做什么事情都要相信自己,不要中途放棄,而要堅持到底!同學們,你們如果想要實現自己美好的理想,那就從小做起,不要半途而廢,要目標專一、持之以恒,如果你這幾點都做到了,那么你就可以實現自己的美好理想了。加油吧!相信自己,一定會成功的。你們說我說得對嗎?
一分耕耘一份收獲作文 篇5
我想大家都聽說過“一分耕耘,一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊含了深厚的道理,意思是說你付出了多少勞動,就有多少回報。但是有些人不勞而獲,有些人不遵守,這在某種角度上就等于沒有尊嚴。什么是尊嚴呢?尊嚴就是自尊心,你不靠勞動而取得收獲,就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子,讓我們來找一找吧!
大家都知道,菜市場里不是買東西就是路過的,但大家不知道里面還有乞討的人吧,如果是殘疾的老年人還情有可原,但如果是年輕人或被趕出家門的人就太荒唐了,被人趕出了家門就失去了生存能力嗎?年輕人無論什么狀況也可以找份工作,上上班,也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢?你可知道,乞討是一件丟臉的事情,你做了就說明你沒有自尊心,厚臉皮,不怕難為情。當你跪著求過路人要一點兒錢,你得到的又是什么呢?別人的唾棄,別人的施舍。假如你是一個有尊嚴的人,就不會干這么低等的事,俗話說得好“有志者事竟成”,你做這種事就有志氣、有骨氣嗎?這恰恰不可能,這從另一方面就表示了你懦弱、沒生存能力。這種事情是萬萬不可做的,除非你被迫、非不得已才出去流浪,否則你就失去上刀山下火海也不要做沒有尊嚴的事。
還有一部分是因為你欠了某個人很多錢,好幾年沒還過,債主找你要錢,是因為你欠的錢太多了,值一百萬元,而且是賭博賭出來的。你的債主這時找上門來是因為他現在要買房子,但他缺少錢。他問你要,你卻說沒有,于是債主讓你給他磕個頭,就算完事了否則就還雙倍的`錢。你果真磕了。有一句話叫“男兒膝下是黃金”,更何況是磕頭呢。頭是在最上面的,你磕頭了不僅顯示出了你懦弱,還顯示出了你沒尊嚴。這種事到了你醒悟的時候就會覺得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴之類的人格,是我們必須做到的。我們都知道,一個人擁有尊嚴就可以改變人得一生。這句話多么值得這些沒有自尊的人深思啊!
一分耕耘一份收獲作文 篇6
在我的書包里,有一本《名人故事》,那里住著許多學識淵博的老師:居里夫人、孟子、白居易……讀著這本書,讓人感覺就是在和許多高尚的人談話.
書里的發(fā)明家,通過動腦、反復試驗,創(chuàng)造出前所未有的東西,造福了人類.例如:蔡倫發(fā)明了造紙術;愛迪生發(fā)明了電燈;貝爾發(fā)明了電話……愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加百分之九十九的汗水.我也要像他們那樣努力,去揭示大自然的奧秘,以此為人類造福.我相信:天下無難事,只怕有心人.天下沒有辦不成的事情!
從書中,我了解了許多愛國志士:魯迅、張露萍、岳飛、屈原……他們的事跡一次又一次地感動著我.如果沒有他們,就不會有我們今天美好幸福的生活,就不會有我們這個美麗可愛的`新中國.
在書中,我還學到了許多好詞、佳句,懂得了很多做人的道理。一篇又一篇,一天又一天,我積累的東西越來越多,越來越豐富,就像秋天的大樹——果實累累。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;書是人類進步的階梯;讀一本好書就是在和高尚的人談話……這些關于書的名句,都是教育我們要多讀書,因為書里有著豐富的營養(yǎng)。要讀書,那就要讀好書。同學們,行動起來吧!讓我們一起來享受知識的大餐!我相信:一分耕耘,一份收獲!