收獲的作文

收獲的作文(匯編15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲的作文1

　　小學(xué)的幸福生活即將結(jié)束，在這快樂的小學(xué)生涯中，最令我難忘的一件事就是最后一次代表東城區(qū)參加北京市比賽。那一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，與老師和其他的隊(duì)員們一起，懷著興奮的心情，來(lái)到了地壇體育館，準(zhǔn)備參加北京市的跳繩比賽。

　　那天，我們很快就到達(dá)了地壇體育館，我們先進(jìn)行熱身，然后老師給我們測(cè)試了兩組，便把我們帶上了看臺(tái)。第一個(gè)開始比得就是小學(xué)女子八字穿梭跳，我們自信滿滿的走進(jìn)場(chǎng)地，試了兩圈繩，只聽一個(gè)教練拿著話筒大聲說(shuō)：“搖繩；參賽員準(zhǔn)備；開始！”看著第一個(gè)同學(xué)跳過去后，我迅速抬起右腳，跑到繩的中間，左腳使勁蹬地，像一支箭似的彈了出去，下繩后在跑到繩的另一邊。同學(xué)們的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就進(jìn)入了第二次起跳，我們像一條長(zhǎng)龍一樣，在繩的中間來(lái)回穿梭。搖繩的同學(xué)也在我們累的時(shí)候?yàn)槲覀兇舐暫凹佑�，雖然體育館里人聲嘈雜，但還是可以聽得一清二楚。兩分鐘在哨聲的催促下結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都被累的氣喘吁吁，坐在看臺(tái)上的男生也為我們一次都沒斷而感到快活。經(jīng)過我們的努力拼搏，終于大獲全勝，打敗了三連冠的紅山小學(xué)，得到了第一名的好成績(jī)。

　　參加了三年的跳繩隊(duì)，讓我付出了許許多多的.汗水和努力，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，即使訓(xùn)練再苦再累，我的心也是甜的。因?yàn)閰⒓恿颂�繩隊(duì)，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才會(huì)成功。

　　愛迪生也曾說(shuō)過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”以后我做什么事情都要付出百分之百的努力，只有這樣，才有可能成功。

收獲的作文2

　　今天，我們要收獲上個(gè)學(xué)期辛勤勞作的成果——毛豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

　　站在毛豆地前，看著一叢叢綠油油的毛豆桿，我們的心里不由得涌起一股自豪感。

　　開始分工采摘。男生拔毛豆桿，女生摘毛豆莢�？粗�男生一個(gè)個(gè)滿頭大汗，拔得歡喜的俊臉，便想到女生里什么時(shí)候能出個(gè)大力士呢？這樣就不會(huì)招來(lái)男人的非議——“文文弱弱”。“喂！別發(fā)呆了，快干活�！币宦暻宕嗟穆曇舭盐依�出了幻想的海洋。

　　我們開始拔豆桿，但面對(duì)這成片的耀武揚(yáng)威的毛豆桿，女生們不禁擔(dān)憂起來(lái)：這么多呀！到底什么時(shí)候才能拔完呀！不過，這種擔(dān)憂很快就被打斷了，比賽的號(hào)角已經(jīng)吹響。

　　開始拔毛豆桿啦！這些毛豆莢長(zhǎng)得可真是千奇百怪：有的像餓極了的乞丐，肚子癟癟的；有的像暴發(fā)戶，挺著個(gè)啤酒肚，搖搖晃晃的；有的可可憐啦，被蟲子咬得遍體鱗傷……

　　“�。　�—哇——”一個(gè)大“雷”以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降。定睛一瞧，原來(lái)是一只毛毛蟲落在了一個(gè)女生的手上。旁邊的男生偷偷地笑，不用想也知道，肯定是他們搞的鬼。我是否該阿彌陀佛，慶幸被捉弄的不是我呢，還是接下來(lái)要小心提防，別被捉弄呢？

　　忽然，一個(gè)藏有毛毛蟲的毛豆莢出現(xiàn)在我們的面前，別的女生早就嚇白了臉，而男生正等著看好戲。我當(dāng)然不能如他們所愿了，我不急不慢地把毛毛蟲“物歸原主”——拋向男生。可男生們又丟向我這邊。一怒之下，我把毛毛蟲踩死了。

　　我繼續(xù)干活，一邊的'李思佳跟我開玩笑說(shuō)：“你把法布爾心愛的蟲子給踩死了，他不跟你拼命才怪呢！”我說(shuō)：“那你的意思是，要我給它建個(gè)墳?zāi)�，再叩幾個(gè)頭，才行？”一邊的同學(xué)被我們的對(duì)話逗笑了。

　　今天，我們不僅收獲了毛豆，還豐收了另外的喜悅。

收獲的作文3

　　感激這次失敗，讓我感受成功之悅。——題記

　　什么事能讓你感到歡樂？勞動(dòng)？助人？表?yè)P(yáng)？還是成功？等等�？�，能讓我收獲歡樂的，卻是一次徹底丟人的失�。�

　　或許作為讀者的你難以理解，亦或者你會(huì)反問我為什么？不妨讓我敘述一下這一段往事吧！

　　在一次期末模擬考中，我偷懶而沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試結(jié)果很糟糕。三科總分未抵達(dá)優(yōu)秀線，有第一這把座椅滑到了第31，那種滋味很難受，不禁有種想怨死自我的感覺。可是教師和家長(zhǎng)，卻破天荒的沒有批評(píng)我。

　　倒是一些同學(xué)朋友們，在一旁說(shuō)三道四煽風(fēng)點(diǎn)火，讓我自我感到很難受。最終還是忍不住，我跑去找語(yǔ)文教師，不曉得她說(shuō)：

　　“感受一下這種失敗后的滋味，想必比說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)更有效吧，會(huì)讓你記憶更深刻吧？”此時(shí)此刻的我，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆下去，臉唰唰的.紅了。

　　下一次測(cè)驗(yàn)是期末考，我吸取了上次的教訓(xùn)，很深入很集中地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課上全神貫注的，做習(xí)題時(shí)也更細(xì)心了。熬過了一個(gè)星期，教師給了我一個(gè)喜訊：

　　以語(yǔ)文100分、數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，總分298分，榮獲全級(jí)第一！當(dāng)時(shí)我高興地跳了起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起芭蕾舞了，陽(yáng)光的笑容綻放開來(lái)了。……

　　看完我的往事，明白為什么了嗎？若沒有那一次難堪徹底丟人的失敗，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)，我又何以獲得此成功之悅呢？

　　無(wú)論是勞動(dòng)、助人、表?yè)P(yáng)還是成功讓你感受到歡樂，如果沒有理解到失敗的沐浴，歡樂不夠甜。失敗，才是收獲歡樂的神秘包裹。

　　由衷的感激失敗的洗禮，成功之悅由失敗而發(fā)！

　　——后記

收獲的作文4

　　努力，一定會(huì)有收獲。

　　夏日炎炎，而我們卻不懼炎熱的天氣，每天下午六點(diǎn)相約學(xué)校操場(chǎng)，開始集訓(xùn)。

　　說(shuō)實(shí)話，第一天剛來(lái)到這里時(shí)，我很不情愿。畢竟誰(shuí)愿意在驕陽(yáng)下做又累又熱的體育運(yùn)動(dòng)呢？這和涼快的空調(diào)房形成了巨大反差，我?guī)е鴺O大的抵觸心理來(lái)到這里，很想就這樣糊弄父母，糊弄時(shí)間，熬過這漫長(zhǎng)的一個(gè)半小時(shí)。

　　細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，這已經(jīng)是第六天了。在這幾天的訓(xùn)練里，我對(duì)訓(xùn)練的態(tài)度慢慢的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在這里，有同班同學(xué)，有初二的哥哥姐姐，還有六年級(jí)的弟弟妹妹，我們?cè)谶@里一起揮灑汗水，一起聊天說(shuō)笑。跑步時(shí)你追我趕，已經(jīng)把彼此當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的榜樣。輸了沒關(guān)系，贏了不驕傲。每一次獲取的短短的喝水時(shí)間我們都倍加珍惜，我們的心，也緊緊挨在了一起。慢慢的，就連我看表的次數(shù)也不那么頻繁了。

　　當(dāng)然，這六天的努力已經(jīng)出了效果。我跳遠(yuǎn)和跳高的天賦本就不錯(cuò)，加上這些天的訓(xùn)練，和老師教給我們的技巧，我的實(shí)力又有了飛速的提升。當(dāng)時(shí)我正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，當(dāng)我跳完準(zhǔn)備離去時(shí)，老師卻意外的發(fā)現(xiàn)了我。

　　他叫住了我，指著我跳過去的線，對(duì)我說(shuō)：“你知道你自己跳了多遠(yuǎn)嗎？”

　　我搖了搖頭，迷茫的看向老師。

　　他告訴我：“這得有二米三了�？纯矗�這道線是二米五，你和它只差了一個(gè)腳的距離。你之前最遠(yuǎn)二米零二是嗎？你已經(jīng)進(jìn)步了二十多厘米。繼續(xù)加油喲"

　　我愣住了，眼里全是不可置信。這一下，讓我成功成為了老師重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，成為了同學(xué)羨慕的榜樣。一舉成名，老師現(xiàn)在逢人就夸我天賦異稟，甚至還讓一個(gè)校園吉尼斯記錄保持者和我比賽立定跳，望著我和她相差無(wú)幾的.結(jié)果，聽著老師和同學(xué)們的贊賞，我真真切切的感受到了努力帶給我的快樂。果然，有努力就會(huì)有收獲。

　　夕陽(yáng)西下，紅霞染紅了半邊天。我戀戀不舍的離開校園。這些結(jié)果更加堅(jiān)定了我要繼續(xù)訓(xùn)練的信心，而且我知道，努力一定會(huì)有收獲。

收獲的作文5

　　今天，我們學(xué)校組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。

　　勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗�已�?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說(shuō)：“快點(diǎn)��！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來(lái)了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。

　　張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆]有做過，所以他也就是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的.模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時(shí)的兩分鐘就像是兩小時(shí)一樣長(zhǎng)！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。

　　時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來(lái)了！那個(gè)石膏小狗就是我親手做的，所以我很喜歡它。

　　通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！

收獲的作文6

　　20xx年10月11日莫言在瑞典皇家科學(xué)院上領(lǐng)導(dǎo)完獎(jiǎng)后，他直言：“驚喜而又惶恐�！边@句話給了我很深刻的道理。

　　在文學(xué)歷史上，無(wú)數(shù)事實(shí)證明一個(gè)深刻的道理：成功的作品都是與功利心無(wú)關(guān)的。就比如：李白、杜甫、白居易、李清照、蘇軾、陸游……這些詩(shī)人中有哪一位是因?yàn)楣�利心才�?chuàng)做這么多令世人贊不絕口的詩(shī)詞的？其他的文學(xué)也是一樣的，創(chuàng)作過程中不含有功利心，那么創(chuàng)造出來(lái)的作品才會(huì)是佳作。這不單單只是在文學(xué)方面，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都是如此。

　　你也不用怕你的作文會(huì)遭到批評(píng)，莫言也說(shuō)過：“惶恐是因?yàn)榕乱院笥懈�多的人盯著自己的毛病，為難自己。”但這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的世界，誰(shuí)也無(wú)法阻止誰(shuí)說(shuō)話，難免會(huì)因?yàn)樽约旱膶懽黠L(fēng)格與別人不同時(shí)會(huì)遭到別人的閑話，這也是再正常不過的了。我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的風(fēng)格，不受別人的影響，作文自己寫自己的，讓別人說(shuō)去吧！

　　記得在小學(xué)，我最討厭的就是寫作文，因?yàn)閷懽魑拇蟛糠侄际窍咕幍幕蛘呔褪窃谧魑臅�里摘抄的。也許是我很好勝吧，總希望自己寫的作文比別人的好，得到“優(yōu)秀”。因此我每次寫作文的時(shí)候都會(huì)把自己想像中的故事抄到作文本上，但每一次老師都會(huì)在我的作文本寫：文章的'內(nèi)容不豐富，事情不新鮮。偶然的一次，那一次的作文我以前遇到過類似的事情。我想：反正自己瞎編也是“良好”，還不如把真實(shí)的事情寫上去呢。我就把我發(fā)生過類似的那件事從頭到尾都寫了上去。沒過兩天，老師就把作文本發(fā)下來(lái)了。我的心怦怦直跳，生怕老師在作文上打個(gè)“不及格”，但在翻開本子后我竟然看見了“優(yōu)秀”，頭腦里第一個(gè)反應(yīng)就是我一定看錯(cuò)了，我又睜大了眼睛，再看一次還是“優(yōu)秀”，我開心的就差沒有跳起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為幸運(yùn)來(lái)的真是太突然了呀！

　　經(jīng)過那件事后，我深刻的明白了：無(wú)論在做什么事時(shí)，我們心中都不應(yīng)該含有功利心，不然你做的每一件事都不會(huì)得到好的結(jié)果。

收獲的作文7

　　六年的小學(xué)時(shí)光如流水般逝去，我們從一個(gè)天真無(wú)邪的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)淵博的少年。一想到馬上就要告別母校，心里就充滿了無(wú)限的悲傷和眷戀。昨天，我們還在戰(zhàn)斗，但今天我們必須分道揚(yáng)鑣。感嘆時(shí)光飛逝，更多的人還是放棄了�；仡櫫�年的快樂時(shí)光，我收獲了很多，也學(xué)到了很多...

　　六年來(lái)，同學(xué)們和親人一樣，在我困難的時(shí)候幫助我，在我失望的時(shí)候鼓勵(lì)我。是友誼教會(huì)了我理解。是友誼教會(huì)了我寬容。是友誼教會(huì)了我體貼。是友誼教會(huì)了我在別人有困難的時(shí)候伸出援手幫助他們。我相信我們之間的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久！

　　收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦的教我們知識(shí)。我們?cè)谥�識(shí)的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡(jiǎn)單識(shí)字到背長(zhǎng)文；從書信到英語(yǔ)會(huì)話……讓我從懵懂的.孩子到現(xiàn)在的少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧秘，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的趣味性。我漸漸喜歡上了老師的課，上學(xué)了。正是這些東西開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

　　收獲精神，老師像園丁一樣，努力用知識(shí)的雨水澆灌祖國(guó)的花朵；老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像導(dǎo)航星，總是給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們努力的身影不時(shí)出現(xiàn)在我眼前；老師的諄諄教誨總是縈繞在我心頭。在我六年的小學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了一種高尚的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

　　離別在即，有多少眷戀，有多少失望，可以用言語(yǔ)來(lái)形容？小學(xué)生活將是我學(xué)習(xí)生涯中最難忘的。沒有母校的悉心栽培，我也不會(huì)有今天的我。就算有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不出對(duì)母校有多感激。如今小學(xué)生活已經(jīng)走到了成功的盡頭，但我會(huì)在未來(lái)接受更大的挑戰(zhàn)，我一定會(huì)不辜負(fù)老師的辛勤教導(dǎo)，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！

收獲的作文8

　　有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭。有些事，總是在無(wú)意中偷偷溜出來(lái)

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，而室內(nèi)卻彌漫著往常的燥熱。放學(xué)將至，我的心早已飄到九霄云外。

　　下課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)，窗外已是陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，在柏油馬路上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑，天氣總是變化無(wú)常，雨又到了，落下的雨點(diǎn)，打在還沒有干的水洼中濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。雨點(diǎn)落在我的身上，像是有人拿手指輕輕戳我的肩。我轉(zhuǎn)頭看向路旁，有一家飯店，我小跑到屋檐下躲雨，飯店里開著空調(diào)，我正好在門口的.空調(diào)外機(jī)前站著，熱風(fēng)吹在我的背上，是一種難言的熱。但前方就是濕漉漉的一片，我卻欲行又止。

　　“你進(jìn)來(lái)躲雨吧！”一個(gè)中年男子的雄渾而粗獷的聲音從我身后傳來(lái)，循聲看去，店主在店門口向我看著。

　　“怎么啦？我影響你的生意啦？”我心里想，卻又不敢說(shuō)出口，身體追隨著聲音走進(jìn)了店里。

　　掀開門簾，一股冷氣撲面而來(lái)，也吹散了我心中的煩躁。我無(wú)事可做，就趴在桌子上寫作業(yè)，一分鐘兩分鐘三分鐘分鐘走了半圈，雨勢(shì)卻無(wú)絲毫消減。店主出來(lái)了，手中拿了一把傘，說(shuō)：“這雨一時(shí)半會(huì)兒可能停不了，天也快黑了。這是我女兒的傘，她上大學(xué)去了，你先用吧�！蔽倚囊活�，撂下句“謝謝”便離開了。

　　走在路上，撐開傘，傘上印的是一朵濃艷的花，打起傘，聽雨點(diǎn)打在傘上發(fā)出的聲音，我心里思緒萬(wàn)千。

　　到院子時(shí)，合上傘，令雨水全部淋在我身上，我不冷，我收獲了別樣的溫暖。

　　暖，總不會(huì)在特定時(shí)間出現(xiàn)。它出現(xiàn)時(shí)總會(huì)令人意外。

收獲的作文9

　　“知其然，更要知其所以然�！蔽曳磸�(fù)讀著這句話，總覺得每讀一遍，都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)、新的了解。說(shuō)起這句話，我還得從下午最后一節(jié)課說(shuō)起。

　　今天下午的最后一節(jié)課，陜老師讓我們接著早上的數(shù)學(xué)題繼續(xù)往下講。講題是不難，但要達(dá)到老師的'標(biāo)準(zhǔn)恐怕是無(wú)米之炊——難做嘍。陜老師要求我們做到把題講清楚、講透徹，還必須有條理，聲音洪亮，把這些全部做到，才算真正會(huì)講了，真正理解這道題了，不然光會(huì)做講不出來(lái)還不是白瞎嗎？

　　剛開始簡(jiǎn)單的幾道題，同學(xué)們還講得八九不離十，但在原晨博同學(xué)講題時(shí)，出現(xiàn)了一只“攔路虎”。這只“攔路虎”別看文字少，原晨博卻分析了好大一會(huì)，而且還全是廢話，沒有一句在點(diǎn)子上。要說(shuō)他可是我們班數(shù)學(xué)界的尖子生，怎么會(huì)被一道不太難的數(shù)學(xué)題難住呢？他便低頭沉默了，似乎是在思考，又似乎放棄了繼續(xù)講解的機(jī)會(huì)。陜老師見狀，便教育我們：“你們看，光會(huì)做，卻講不出來(lái)，是不是說(shuō)明理解得不夠透徹呢？我們學(xué)知識(shí)不僅要知其然，更要知其所以然。原晨博，請(qǐng)你理理思路，再講一次”�？墒�，原晨博同學(xué)依舊沒有說(shuō)話。過了幾分鐘，老師便叫其他同學(xué)試試，大家思考了一會(huì)，就有兩三位同學(xué)舉手了，并且講得也非常正確，同學(xué)們也聽明白了，老師非常滿意。她又對(duì)原晨博說(shuō)：“這么好一次鍛煉的機(jī)會(huì)你不把握，‘機(jī)不可失，失不再來(lái)’，以后做題不僅要會(huì)做，還要會(huì)思考，并把思考過程有條理地表達(dá)出來(lái)，這才說(shuō)明你把知識(shí)理解透徹了”。原晨博點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這節(jié)課讓我印象最深的就是這句話：知其然，更要知其所以然。

　　一回到家，我就是上網(wǎng)查這句話的意思。這句話是說(shuō)，既要知道事物的表面現(xiàn)象，也要知道事物的本質(zhì)及其產(chǎn)生的原因。我們學(xué)習(xí)就應(yīng)該這樣，不僅要知道怎么做，還要知道為什么要這樣做。

　　這節(jié)課的收獲真不小呀！我要牢記“知其然，更要知其所以然”這句話，不辜負(fù)老師的良苦用心，扎扎實(shí)實(shí)掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做學(xué)習(xí)的有心人。

收獲的作文10

　　臺(tái)上此時(shí)是慷慨激昂，但臺(tái)下，此時(shí)坐在冰冷操場(chǎng)上的我，思緒也是怎么也平靜不下來(lái)。

　　葉子的事業(yè)是尊貴的；花兒的事業(yè)是甜美的。可是有一種人愿意放棄花兒去做默默獻(xiàn)身的葉子。沒錯(cuò)，他們叫“父母”！父母為我們獻(xiàn)出了多少？呵呵，應(yīng)該數(shù)不勝數(shù)吧。

　　你有沒有想過，當(dāng)你在課堂上思緒飄飛時(shí)，也許你的父母正在努力地勞作著，可能他們此時(shí)的心里，正在甜滋滋的想著他們的孩子正在努力學(xué)習(xí)著。

　　你有沒有想過，當(dāng)你在家中捧著電腦在虛擬的.網(wǎng)上世界遨游沉醉時(shí)，也許你的父母正在為這一個(gè)月的柴米錢發(fā)愁，那緊皺的眉頭，可能在看到他們的孩子專注的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)，松開了。

　　“世界上唯一不會(huì)拋棄你的人是你的父母！”這句話不知觸動(dòng)了多少人心底那一塊最柔軟的地方，這句話不知勾起了多少人塵封的記憶……

　　依稀記得，那天晚上，頭很痛很痛，胸也悶悶的，老是想吐。不知是誰(shuí)，緊緊抱著我，沒了命地跑，一路的顛簸，讓我終于忍不住，“哇”的一聲，吐了出來(lái)，那人的衣服上也似乎沾了不少，馬路上耀眼的光和刺耳的汽笛聲刺激著我。不久我就在這急速地奔跑中昏睡過去了。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院，身旁坐著雙眼布滿血絲的爸爸和滿臉擔(dān)憂的我的媽媽。見我醒來(lái)又是一陣噓寒問暖，我的心里暖暖的。

　　我們知道親情的色彩是粉色的，那是親人間獨(dú)一無(wú)二的甜蜜；

　　我們知道親情的色彩是紅色的，那是母女間熾熱的心跳；

　　我們知道親情的色彩是五彩繽紛的，那是爸爸我的媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛————強(qiáng)烈、熾熱、溫暖的愛，它們?cè)谖业闹車�交織、旋轉(zhuǎn)，時(shí)而變成一張粉色的大網(wǎng)，將我緊緊包圍，免受傷害；時(shí)而變成一個(gè)溫暖的臂膀，給我依靠，給我力量。

　　我們知道親情色彩，那是我一輩子，見過的最美的色彩……

收獲的作文11

　　掌聲是世界上最動(dòng)聽、最優(yōu)美的聲音。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它能激勵(lì)我們；當(dāng)我們怯懦不前時(shí)，它又能給我們勇氣。掌聲又是一種表示贊同的語(yǔ)言，它會(huì)給你信心，給你力量。

　　今天，我們來(lái)到教室以后，就看見老師拿出一只可愛的玩具狗，并對(duì)我們說(shuō)：今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，首先讓一個(gè)同學(xué)去另一個(gè)教室，我們大家把這只玩具狗藏好，然后叫這位同學(xué)出來(lái)找，大家則用掌聲的輕重來(lái)提示他距離玩具狗的遠(yuǎn)近。

　　老師話音剛落，我便高高的舉起手說(shuō)：我來(lái)找！老師說(shuō)：好，這局就讓吳宇森來(lái)找吧。我心想：太好了，這么小的教室還能難倒我，我一定很快就能找到。我邊想邊走進(jìn)另一個(gè)教室。沒過多久，老師就叫我出來(lái)了，于是，我迅速走到教室中間，準(zhǔn)備開始我的探索之旅。

　　我先是小心翼翼的向左挪了一小步，掌聲并不熱烈，我又試探性地向右邁了一小步，掌聲比剛才熱烈了一些，這給了我很大的.信心。于是，我隨著掌聲繼續(xù)向前走，掌聲也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)我走到高博揚(yáng)同學(xué)身邊時(shí)，掌聲簡(jiǎn)直如雷貫耳，我覺得我應(yīng)該離寶藏不遠(yuǎn)了，我停下來(lái)左翻翻右看看，先是把高博揚(yáng)的書包拿出來(lái)里里外外翻找一遍，并沒有玩具狗的蹤影。我又把他的桌子挪開，四下查看，依然沒有收獲。正在我一籌莫展的時(shí)候，他椅背上搭著的衣服引起了我的注意，玩具狗會(huì)不會(huì)藏在這件衣服下面呢？我伸手掀起衣服，果然看到了玩具狗，這時(shí)，掌聲如潮水般向我涌來(lái)，我驕傲地拿起玩具狗交給老師�；氐阶�位后，我心想：掌聲的魔力可真大呀！讓我這么容易就找到玩具狗了。

　　通過這次游戲，我懂得了掌聲的魔力，掌聲會(huì)指引我走向成功的道路，掌聲是陪伴我們成長(zhǎng)的最美聲音。

收獲的作文12

　　人生在勤，不索何獲？法布爾用比生的實(shí)驗(yàn)與觀察換來(lái)《昆蟲記》的不朽。我用汗水與辛勤，為戰(zhàn)果添一份絢爛。

　　我是參加英語(yǔ)競(jìng)賽中最不起眼的一員。他們，隊(duì)伍中站在最前列的他們——自信、昂揚(yáng)，遮住了我頭頂?shù)年?yáng)光。

　　但我不屈服，誓要用辛勤與汗水對(duì)書本索取知識(shí)，索取智慧，令頭頂?shù)年?yáng)光重現(xiàn)。畢竟，不索何獲？

　　我開始背單詞。面對(duì)一頁(yè)頁(yè)、一張張或冗長(zhǎng)或短小的單詞，我選擇堅(jiān)持。清晨的朝陽(yáng)下，有我屹立陽(yáng)臺(tái)的身影，我努力矯正不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，我努力把每一個(gè)單詞烙印在腦海深處，我努力讓自己清朗而流暢的讀書聲在晨風(fēng)中，在鳥兒歡快的鳴唱聲蕩漾。

　　傍晚，落霞與孤鶩齊飛。本是極美的.，但對(duì)我卻是煎熬。我在讀英語(yǔ)，在讀語(yǔ)法�？墒俏业男目偸且�被拖向操場(chǎng)。那里有人，那里有他們，低沉的籃球撞擊地面的“咚咚”聲有如心跳。

　　我也想去，但我不能。我在書房與球場(chǎng)間徘徊。最后，我殘忍地把自己扔入書海，書海泛起了水花，但隨即趨于平靜。我在閱讀，我在思考，我在索取。我不放過哪怕是最細(xì)的語(yǔ)法點(diǎn)，不忽略書的邊緣一個(gè)我陌生的單詞，因?yàn)槲乙�破土而出，讓久違的陽(yáng)光重現(xiàn)。我問書：“我能贏嗎？”它說(shuō)能。

　　日復(fù)一日，又是一個(gè)月過去了。我回望身后足痕點(diǎn)點(diǎn)，感覺充實(shí)、飽滿。于是，我自信地帶著書的承諾，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

　　然后，我就贏了，贏得那么干凈利落，那么徹底。我沒有驚訝，他們卻驚訝了，老師也驚訝了。老師不得不用新的眼光看待教室角落的我——一匹半路殺出的黑馬。他們也收起了自信，收起了那種“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”的灑脫。我對(duì)此付之淡淡一笑。

　　我，用辛勤與汗水，用孜孜不倦的精神上下求索，為自己的戰(zhàn)果添一抹絢爛。

　　書沒騙我，它說(shuō)，人生在勤，既索必獲。我有付出，我有收獲。

收獲的作文13

　　人生正是由無(wú)數(shù)次經(jīng)歷組成的。其實(shí)，成長(zhǎng)的過程就是一種經(jīng)歷，每一次經(jīng)歷都會(huì)有別樣的收獲。

　　去年暑假，我到了外婆家的一個(gè)小村莊里。那時(shí)在鄉(xiāng)下的土地里種著一片金黃的稻田，是成熟的季節(jié)來(lái)了。我和家人漫步在鄉(xiāng)間的小路，穿過一片片金黃的稻田，空氣中彌漫著塵土的氣味。我似乎沉浸于這鄉(xiāng)下的生活了，樸素、辛苦而又充滿著無(wú)窮的樂趣。屋前屋后，都是兒童嬉戲、歡樂打鬧的笑聲。我站在一旁觀賞著，十分有趣。起初，他們玩得正開心，忽視了我。過了一會(huì)兒，他們都熱情地邀請(qǐng)我加入他們。他們的個(gè)子十分矮小，大多數(shù)都是四五歲的小弟弟和小妹妹，我們一起做游戲、講故事。

　　隨后，他們帶我到田野里去收稻子，抓蟲子……。我們走過一條窄窄的鄉(xiāng)間小路，聞著花草的清香，在路上有說(shuō)有笑。他們摘了一些熟透了的.野果給我嘗，我面帶微笑地對(duì)他們說(shuō)了謝謝，他們便立刻回應(yīng)著不客氣。我嘗了一下，真的很甜。

　　然后我們便去收割稻谷了。我站在這一片金黃的海洋中，不知從何下手，我把頭轉(zhuǎn)了個(gè)方向，看見他們都在認(rèn)真地收割。我心想：這么小的孩子就會(huì)幫家里的人做事了，我對(duì)他們有了由衷的敬佩。他們看我站在那無(wú)動(dòng)于衷，便過來(lái)手把手教我。起初我弄壞了幾根，稻谷都灑落在地上。后來(lái)我慢慢地手法變得熟練，懂得了規(guī)律，便加快了收割的速度。

　　看著人們勞作的身影，再想了想自己，自己什么都不會(huì)，所有的事情都是靠家里人幫忙。我突然想起了一句話“窮人的孩子早當(dāng)家”，或許就是眼前之景吧。我繼續(xù)干著手里的活，又看了看自己的籃子，加快了速度，籃子里的谷子也隨著時(shí)間的流逝多了起來(lái)。到了傍晚黃昏時(shí)分，我準(zhǔn)備回去了，看了籃子里的稻谷心里十分興備，雖然流了汗水，但是得到了收獲，也是值得的。

　　金秋，在這豐收的季節(jié)里，我領(lǐng)悟了人生的各種滋味。

收獲的作文14

　　生活中一定有著許許多多的快樂，有生日的快樂，有出去玩的快樂，有獲取成功的快樂……但是最令我難忘的是收獲考試的快樂。

　　記得上三年級(jí)時(shí)，我們進(jìn)行第二單元的數(shù)學(xué)考試了。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我拿著自動(dòng)筆滿懷信心地寫著。前面，我一路過關(guān)斬將，很順暢�？蛇^了一個(gè)多小時(shí)，我被最后一道題難住了！這是一道“奧數(shù)”選擇題，說(shuō)的是有個(gè)人買了一桶油，他用去這桶油的一半……又用去這桶油的一半的'一半……求的是油桶的重量。我絞盡腦汁，思索著解題方法。想著想著，我終于想出了答案。我急急忙忙把答案填上，然后把試卷從頭到尾檢查了一遍。過了幾分鐘，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試時(shí)間到了！我第一個(gè)把試卷交了上去。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)把試卷交上去了。我信心滿滿地跑到操場(chǎng)上去玩了！

　　放學(xué)了，我和幾位同學(xué)一同走路回家。一路上，我們議論著一些試題。一位同學(xué)說(shuō)：“最后一題是選‘B’�！蔽乙豢�，原來(lái)是我們班的“學(xué)霸”黃宇晨。我想，我是選“C”呀！回到家里，我開始擔(dān)心起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“還不知道考試結(jié)果呢，瞎擔(dān)心什么？”聽了媽媽的話，我的信心又回到了百分之百。

　　第二天早上，我上學(xué)了。老師來(lái)了，把試卷發(fā)了下來(lái)。我急忙看了一眼最后那道題，真的我錯(cuò)了！一時(shí)間，我真像泄了氣的皮球！老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“失敗是成功之母，繼續(xù)努力，你會(huì)進(jìn)步的！”我又看了最后得分，沒想到我竟得了一百零五分。這時(shí)候，我轉(zhuǎn)憂為喜了！

　　回到家里，我連忙把試卷拿給媽媽看，媽媽開心死了！她把我摟在懷里，直夸我說(shuō)：“我們家歡兒真棒！”爺爺聽說(shuō)我考了一百零五分，也興奮極了，帶我去超市買了個(gè)地球儀獎(jiǎng)勵(lì)我。這時(shí)候，我覺得我是世界上最快樂的人了！

　　這次我考了一百零五分，收獲了考試的快樂。雖然奧數(shù)題這次我答錯(cuò)了，但是只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以后定能收獲更多考試的快樂！

收獲的作文15

　　認(rèn)真寫作業(yè)是一位學(xué)生的本分，由于我和妹妹認(rèn)真寫作業(yè)，受到了突然回家查崗的媽媽的表?yè)P(yáng)，她一高興，決定帶我和妹妹去吃牛排。這真是意想不到的收獲�。�

　　今天媽媽要出去學(xué)做面包，中午12點(diǎn)才能回來(lái)。走之前，她囑咐我要把作業(yè)做完。我看了妹妹一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“肯定會(huì)做完的，你放心吧�！甭犃诉@話，媽媽才放下心來(lái)，去學(xué)做面包。

　　媽媽剛出門，我們認(rèn)真做了一會(huì)作業(yè)。突然，妹妹提議：“姐姐，我不想寫作業(yè)了，要不，我們玩手機(jī)吧，寫作業(yè)多無(wú)聊�。　蔽野櫫税櫭碱^，想了一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)答應(yīng)媽媽要認(rèn)真寫作業(yè)了，要說(shuō)話算數(shù)�！泵妹冒琢宋乙谎郏�央求道：“沒關(guān)系的，媽媽又不知道�！蔽蚁耄鹤鋈艘�誠(chéng)信。于是便搖搖頭對(duì)妹妹說(shuō)：“不行，如果你騙了媽媽，就是一個(gè)不講誠(chéng)信的人！”妹妹聽了，白白的臉如火焰一樣紅，她非常慚愧，便又去認(rèn)真寫作業(yè)。

　　時(shí)間過得很快，一晃3個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)全寫完了，我站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，突然聽到有人在“咚咚咚”敲門，于是我跑去開門。哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)。她一進(jìn)門就問：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了�！蔽液兔妹卯惪谕�聲地說(shuō)。我和妹妹剛說(shuō)完，媽媽就開始檢查作業(yè)，看到我和妹妹的作業(yè)，字跡端正，作業(yè)質(zhì)量也很好。她微笑著向我們說(shuō)：“作業(yè)竟然做的這么認(rèn)真，那我今天就獎(jiǎng)勵(lì)你們?nèi)コ耘Ｅ虐�！”我和妹妹高興得一蹦三尺高。

　　經(jīng)過媽媽的'鼓勵(lì)，我和妹妹的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，爸爸媽媽回到家中對(duì)我和妹妹也總是笑瞇瞇的。

　　我們不僅認(rèn)真完成了作業(yè)，還被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)吃牛排，這真是意想不到的收獲�。�

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