收獲的作文

(優(yōu)秀)收獲的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一齊就成為了一顆心，那么，這顆心必須能感受到愛的聲音。

　　從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。

　　爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到最好，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是最好的。

　　媽媽的腳步聲總是細(xì)心翼翼的，也十分急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的'做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。

　　放假了，回到了自我多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透

　　能每一天聽到自我家人的腳步聲真是十分愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會(huì)收獲到歡樂和意想不到的驚喜！

收獲的作文 篇2

　　星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手里拿著語文書，走進(jìn)教室，開始給同學(xué)們上課。

　　當(dāng)這天的課上完，快下課的時(shí)候，老師突然問了一句：“誰在網(wǎng)上投過作文？”我聽了，心里一怔，我記得媽媽幫我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，還幫我把作文寄到報(bào)刊去投稿。于是，我把手舉了起來，老師看見了，突然又說了一個(gè)好消息。她說：“同學(xué)們，今天，我告訴你們一個(gè)令人高興的好消息，胡可的作文在報(bào)刊里投稿成功了，發(fā)表到《作文大王》這本書上面去了，而且還有10塊錢的稿費(fèi)呢�！甭犃死蠋煹�.話，我簡直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著我。

　　�。』叵肫鹞以瓉淼膶懽�，簡直讓我頭都覺得大了，沒想到今天有如此大的收獲，這難道不應(yīng)該感謝我親愛的媽媽嗎？

　　以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著我看書、寫作文，好像生孩子只有寫作文和看書，我看到天上的云，媽媽就讓我寫云，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫小草小花，我看見了昆蟲，媽媽就讓我寫昆蟲，甚至連毛毛細(xì)雨也不放過。

　　記得有一天，天下著大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經(jīng)有一尺多高了，我們只好在陽臺(tái)上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著來洗手，還拿媽媽的手機(jī)來拍視頻。

　　到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進(jìn)房里，正準(zhǔn)備休息，媽媽突然說：“胡可，今天玩得開心吧？”我說：“開心呀！”“那你就‘雨’為題寫一篇日記吧。”��！又要寫作文，我抓耳撓腮，心里一千個(gè)，一萬個(gè)不愿意，可是沒辦法，媽媽眼睛一瞪，開始angry（生氣）了，我只好東寫寫細(xì)湊湊，寫了好幾個(gè)小時(shí)，終于給媽媽過關(guān)了。唉，我以后玩什么也不開心了，免得又要寫作文�？墒菋寢屟�！無論是我開心還是不開心，都要我寫作文。開心的時(shí)候?qū)戦_心的作文，不開心的時(shí)候?qū)懖婚_心的作文�，F(xiàn)在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫著，而且我的作文還發(fā)表了，這真是太令人高興了。

　　從這件事，我悟出了一個(gè)道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲�。�

收獲的作文 篇3

　　上周五，韓老師帶我們做了一個(gè)國王與天使的游戲。規(guī)則是這樣的：大家都把自己的名字寫到紙上，并放進(jìn)紙箱里，然后再隨機(jī)抽取一張紙條。抽到誰，誰就是你的過往，你就是他的天使，天使要在一周之內(nèi)幫助國王做件事。

　　我抽到的是楊開穎，我的同桌郭小路抽到了夏澍民。我們剛好抽到了對方的好朋友。于是，我和郭小路就偷偷地?fù)Q了一下，得到了自己喜歡的國王，我們倆都?xì)g呼起來了。

　　我都是怎么幫助我的國王的'呢？我早就想好了，我可以在棒球訓(xùn)練時(shí)多幫夏澍民撿幾次球。我的幸福之日終于到了，我為我的國王撿了一顆球，還幫他把書包拿到了庫房。

　　說過我的國王，也該說說我的天使了。我的天使是誰？我并不知道，我也沒有問。但我總覺得我的天使是朱鴻銘，因?yàn)樗�每天晚上都幫我一起打掃衛(wèi)生。到了游戲結(jié)束，答案揭曉的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)楊靈暢才是我的天使。

　　同學(xué)們幫助自己的國王的方法真是五花八門：有的在玩打鴨子時(shí)給國王送命，還有的給國王一個(gè)擁抱；也有的在上操后給國王捂手

　　通過這個(gè)游戲讓我們許多是朋友的同學(xué)增添了友誼，讓許多不是朋友的同學(xué)成為了朋友。我也結(jié)交了一個(gè)好朋友。這真是一個(gè)讓我收獲巨大的游戲！

收獲的作文 篇4

　　說來你可能不信，我有一不尋常的愛好------洗碗!

　　許多人在飽餐之后，不愿在去觸碰那油膩的碗筷。他們卻不知細(xì)微之處見真情，忽略了生活中瑣碎的甘美。

　　飯后望著水池里碗碟成山，本來郁悶的我正在為英語成績而懊惱，不由皺緊了眉頭。唉，我極不情愿的將一只只油膩的碗碟漫在浮滿泡沫的盆中，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)的擦抹，再經(jīng)水一沖，粘糊糊的手感立刻被滑爽清潔所代替。掛著水珠的骨瓷白碗摞得整整齊齊，個(gè)個(gè)玲瓏剔透，仿佛一件件精致的'藝術(shù)品呈現(xiàn)在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里的酸楚也隨水而去，變得細(xì)膩而鮮靈。那種美美的滋味，不知你是否有過。

　　回報(bào)不一定在付出后立即出現(xiàn)，只要你肯堅(jiān)持，生活的美好，總在你不經(jīng)意的時(shí)候盛裝臨。每天早上，全家忙得像沖鋒，沒人顧得上洗碗，甚至留到晚上。中午飯又各自在學(xué)�；騿挝唤鉀Q，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚與放松。于是乎洗碗自然成了我表達(dá)孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗著碗一邊同爸媽講著班里的奇聞趣事，有說有笑根本不感到累。有時(shí)我還用手機(jī)為自己播放一首周杰倫的《牛仔很忙》，隨著曼妙胡音樂我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂一通。媽媽看著抿著嘴直笑，爸爸放下手中的報(bào)紙和我一起瘋狂。偶爾抬頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每一只碗上竟然都流動(dòng)著一層溫馨和淡淡的滿足。

　　對我來說，洗碗已然成為了一種習(xí)慣，更是滋潤生活的一種方式。每逢親朋好友相聚，酒足飯飽之后我便習(xí)慣的穿上媽媽做飯的圍裙沖到水池邊大喊：我來洗碗。我有這愛好。大家哈哈大笑，我更是樂在其中。

　　有人說如果讓你去洗碗打工，肯定就不會(huì)那么開心了。我想也是，只有在這甘美的生活中才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常的甘美。

收獲的作文 篇5

　　經(jīng)歷是每個(gè)人生活中必不可少的東西。人沒有經(jīng)歷就像鳥兒，沒有翅膀，就像花兒，沒有陽光。當(dāng)然經(jīng)歷是有收獲的，每一次經(jīng)歷都會(huì)有別樣的收獲。

　　人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，人們在上面導(dǎo)演了無數(shù)的戲劇。記得那是一個(gè)驕陽似火的暑假，暑假中媽媽幫我報(bào)了歌詠比賽。因?yàn)槲页�歌唱得好，所以媽媽幫我�?bào)了名。天哪！我從來沒有登臺(tái)歌唱過，更別說是獨(dú)自表演了，我的心跳，不由自主的'加快了，我該怎么辦？怎么辦？想棄權(quán)，可那又是媽媽辛辛苦苦幫我報(bào)的名。那是媽媽的一片苦心。哎，我握緊了再發(fā)抖的手，一次一次的說：我，我一定能行，加油！于是我便更加努力地練習(xí)歌唱。

　　于到了比賽那天，我是一個(gè)人面對群眾，非常緊張。這還是夏天呢，在后臺(tái)我的腳就瑟瑟發(fā)抖。在恐慌中聽到了我的名字，頓時(shí)驚慌失措。但我還是壓制住正在發(fā)抖的腳，故作滿面春風(fēng)地站到了舞臺(tái)上，燈光下的我光彩動(dòng)人，猶如太陽般光芒四射。舞臺(tái)拉開了序幕，上百個(gè)人目光都集中在我身上。當(dāng)我開始唱的時(shí)候，心中一直默念著下面沒人，真的沒人。于是我就用正在抖動(dòng)的嘴唇開始唱歌了。唱著唱著，我覺得其實(shí)表演并沒有想象中那么可怕。慢慢地我放松了下來，腿沒有再抖了，嘴唇恢復(fù)了正常，最終我平和下來了。比賽結(jié)束，我竟然還得到了第一名。

　　在這次經(jīng)歷中，我收獲到了第一名的獎(jiǎng)品，還克服了上臺(tái)表演的恐懼驚慌從那次經(jīng)歷后，我再也沒有因上臺(tái)而恐懼了。

　　如果生活是一只船，那么收獲是帆，經(jīng)歷就是不停鼓蕩的一帆豐滿，如果生活是一條路，那么收獲是腳下的燈經(jīng)歷，就是漫漫風(fēng)塵中的萬丈雄心，是啊，經(jīng)歷就一種收獲。

收獲的作文 篇6

　　記憶像大海一樣收納這許許多多的片段，然而有那么一兩件事情讓我記憶猶新。

　　今天媽媽在家休息，中午有一部很好看的電視劇吸引住了媽媽。我做完作業(yè)肚子餓了：“媽媽，今天中午吃什么？我好餓呀！”媽媽慢吞吞地說：“飯已經(jīng)煮好了，你去削幾個(gè)土豆吧，我待會(huì)兒去炒。”我捂著咕咕叫的肚子說：“好吧。”很快，土豆削好了，我說：“土豆削好了，快來炒吧�！眿寢層终f：“你再去把削好的土豆切成條狀吧�！薄芭丁蔽矣袣鉄o力的`說。切好了土豆，我又說：“這下你總該炒了吧�！眿寢寫醒笱蟮卣f：“你來炒吧，我來教你炒，也好鍛煉一下你�！蔽伊⒖谈吲d起來：“好！快來叫我炒菜吧！”媽媽先給我示范了一下，我迫不及待地說：“讓我來吧！讓我來吧！”我從媽媽手中接過鏟子，我興高采烈地炒起菜來。先倒入適當(dāng)?shù)那逵停�等清油熟了，再放一些花椒，等花椒也熟了，接著把土豆條倒進(jìn)去，然后不停地翻面。再倒半勺鹽和味精，又不停地翻面。最后把炒好的土豆鏟進(jìn)盤子里，就大功告成了！我把我第一次炒菜成果端上餐桌，吃著自己親手炒的菜，心里甜滋滋的，媽媽也直夸我炒的菜很好吃。

　　經(jīng)過了這次事情，我收獲了成功，我想在我的童年了一定還會(huì)有許多更有趣的事情，下一次我一定會(huì)更加的努力。

收獲的作文 篇7

　　在這個(gè)充滿書香的四月里，我們迎來了一年一度的讀書節(jié)。

　　在這個(gè)讀書節(jié)里，每個(gè)人的身邊都有書香陪伴，無論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書，都在與書為伴，而此次讀書節(jié)中，我也和他們一樣在讀書，在收獲。

　　首先是我們每晚的讀書筆記。因?yàn)橛辛俗x書筆記，我們才能夠每晚與好書相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運(yùn)用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書筆記中，我收獲到了要多讀書、多積累，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界，讓作文寫的更好。在寫讀書筆記的時(shí)候，會(huì)有一些我們不會(huì)的生字困擾著我們，這時(shí)候我們應(yīng)該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì)了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過了難關(guān)。這就是我對讀書筆記的收獲。

　　古詩是我們古代流傳下來的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和背誦。而在我們背誦古詩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些背過的或是很陌生的，背過的古詩，我們要重新認(rèn)真的溫習(xí)它，從而加深印象。沒背過的'古詩我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì)背會(huì)的很快。

　　在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認(rèn)真的展示自己在這個(gè)讀書節(jié)里背誦的古詩。不僅是他們，我們也是一樣，知識(shí)競賽讓我們知道了自己對知識(shí)的不足。

　　這個(gè)讀書節(jié)讓我收獲到了我們在平時(shí)要多讀書、多積累知識(shí)，這樣我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中才能起到更大的作用！

收獲的作文 篇8

　　在我的記憶中，收獲很多，有如星星。今天，我就要摘取一顆最閃亮的星星，給你們講述一下。

　　這天剛放學(xué)，老師就說我被籃球培訓(xùn)班錄取了，我非常高興。

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴爸爸，爸爸卻說：“你準(zhǔn)備一下籃球和水，明天自己騎單車去�！蔽野l(fā)現(xiàn)不對勁：“爸爸非常希望我打籃球的呀，如果不希望我去打籃球，才會(huì)是這樣子的`。”我又進(jìn)一步試探：“爺爺最近收入怎么樣��？”爸爸愁眉苦臉的說：“不行！”“原來是這樣”，我明白了。

　　第二天，去籃球培訓(xùn)班的時(shí)候，看見爸爸的臉上露出了幸福的微笑。

　　到了籃球班，看到許多小朋友都是爸爸媽媽送來了，心里有些不開心，籃球課上完了，看見爸爸已經(jīng)在門口等了，我不高興地問：“為什么你不送我來？”爸爸卻高興的說：“因?yàn)槲蚁胱屇銓W(xué)會(huì)獨(dú)立�！边@時(shí)我才恍然大悟：“原來爸爸是想考驗(yàn)一下我的獨(dú)立性�！蔽抑�道原因后，也開心地笑了。

　　通過爸爸這次的考驗(yàn)，我知道了：爸爸媽媽不一定一直在你身邊，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立才能克服困難。

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