收獲作文

收獲作文3篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的收獲作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　今天下午，葉脈的爸爸熱情地邀請(qǐng)我們幾個(gè)小朋友去他那位于靈昆島的龍灣科技實(shí)踐學(xué)校學(xué)校參觀·體驗(yàn)。我們這幾個(gè)興奮了好幾天的小朋友和爸爸媽媽們?nèi)�點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了甌海中學(xué)一起出發(fā)。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，半個(gè)小時(shí)的車程一晃而過(guò)，我們已置身于一片綠茵茵的農(nóng)田。走在散發(fā)著泥土芬芳的田埂上，環(huán)顧四處，一畦畦綠油油的菜地，一片片白茫茫的種植大棚。我們猶如只只歡快的小老鼠紛紛鉆進(jìn)一個(gè)個(gè)大棚。�。『靡慌晒瞎�飄香·姹紫嫣紅的景象。看！大大小小的西紅柿在枝頭掛起了紅燈籠；瞧！長(zhǎng)長(zhǎng)短短的.絲瓜穿上了綠袍子，牽著藤蔓打秋千：一朵朵亮黃色的小花倚綠葉叢中，眨著眼睛數(shù)星星呢……

　　我們走進(jìn)科技種植基地，跟著葉脈爸爸學(xué)種西瓜。葉脈的爸爸親手示范一次，我們就忙開了。我們先用鋤頭在土里挖好一個(gè)小坑，接著把瓜苗栽種到坑里，然后給幼苗施肥·澆水。這里面可大有學(xué)問(wèn)了，苗要埋得不深不淺，水要澆得剛剛好。這樣到了夏天，我們就能吃上又大又甜的西瓜了。

　　今天，我們當(dāng)了一回“小農(nóng)夫”，收獲了許多課外的知識(shí)，更收獲了滿滿的喜悅。

收獲作文 篇2

　　昨天晚上收到短信一一明天請(qǐng)郭怡璐，鄭欣悅，呂一純等八位同學(xué)7:20準(zhǔn)時(shí)到校摘玉米。哇！摘玉米！我心里別提有多高興呀！高興得都無(wú)法入睡，心想：玉米已經(jīng)成熟，可以摘了嗎？

　　第二天我早早來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了我們班上的許多同學(xué)，我走進(jìn)保安室跟保安叔叔說(shuō)：“叔叔，我要先進(jìn)去摘玉米，請(qǐng)開門讓我進(jìn)去吧。"保安叔叔一聽(tīng)便讓我進(jìn)去了，我們班上的那些同學(xué)都用羨慕又疑惑的眼神看著我，好像在說(shuō)：“你為什么能先進(jìn)去呢？"就在這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，這不是其中一個(gè)參加摘玉米的同學(xué)——鄭欣悅嗎，我飛快地朝她跑去，一邊跑一邊呼喚她的名字，可她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就拼命地跑呀跑，快到我們教室時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：我跟丟啦！我四處張望，也未能見(jiàn)到她的人影，好奇怪呀：這是神仙呢，還是飛毛腿呀，怎么跑得那么快？是先上教室，還是去玉米地呢？我正猶豫不決時(shí)，突然，我聽(tīng)到我們的教室發(fā)出了聲響，就飛跑進(jìn)去，果然我的猜想沒(méi)錯(cuò)一一鄭欣悅就在里面。我和她聊了一會(huì)兒，又聽(tīng)到玉米地傳出了聲音，我倆便一路小跑上去。

　　上去一看，哇塞，還有比我們更早的一一廖老師。等人到齊后，廖老師就教我們?nèi)绾握�玉米，說(shuō)完讓我們自己動(dòng)手試一試，我便按照廖老師方法，左手護(hù)著玉米桿，右手拿著玉米往下用力一掰，玉米就下樹了，只見(jiàn)玉米嘴上長(zhǎng)滿焦黃的胡須，脫去它那綠色外套，里面還穿著七件薄薄的黃色內(nèi)衣，我的天呀，大熱天的還穿那么多，就為了保護(hù)那一粒粒珍珠般的玉米，真不容易！來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞第一個(gè)勞動(dòng)成果，又趕緊去搶收第二根，第三根……不一會(huì)兒，我們就滿載而歸繆雨帆媽媽和楊序浩媽各提著兩大袋玉米回去煮了，望著她們背影，心里久久不能平靜。

　　第三節(jié)課，兩位美麗的家長(zhǎng)端來(lái)了香噴噴的玉米。我們唱著班歌歡迎這三位家長(zhǎng)，老師讓四個(gè)大組長(zhǎng)給自己的組員發(fā)玉米，每個(gè)人拿到這香甜的玉米，都迫不及待地想吃一口，老師還給我們每人拍了一張美照呢。

　　我吃完了，還想再吃一個(gè)，但老師說(shuō)第二根玉米要自己賺，怎么賺呢？說(shuō)說(shuō)自己的感想就能得到玉米，有好多人都說(shuō)了，我也想說(shuō)，但就是有些緊張，不敢發(fā)言，我想說(shuō)的是：“只有用自己的雙手換來(lái)的果實(shí)，才是最為甜美的。家長(zhǎng)，同學(xué)們以及老師，已用辛勤的雙手，換來(lái)了豐收的果實(shí)，以及無(wú)比的歡樂(lè)，大家都見(jiàn)證了我們的努力，我們的汗水澆灌了那干燥的泥土，使它變得濕潤(rùn)起來(lái)，我們用雙手播種下了一粒粒玉米種子，同時(shí)也播種下了每一個(gè)人對(duì)玉米的'期望，我們用自己的努力，成就了今天這香甜的玉米！每一根玉米，都代表著家長(zhǎng)們付出的勞動(dòng)。玉米桿就像我們的父母一樣保護(hù)著我們，自己卻慢慢的衰老，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩幫助過(guò)自己的人，感恩自己的父母，感恩老師�！彪m然這次我沒(méi)有發(fā)言，但我相信下次我一定可以的。

　　今天可真是快樂(lè)和甜美的一天呀！

收獲作文 篇3

　　我是個(gè)愛(ài)畫畫的女孩兒。每次拿起畫筆，就好像有一個(gè)調(diào)皮的繪畫精靈，在我身邊飛舞。

　　每一個(gè)筆觸，每一幅畫都猶如奇思妙想在飛翔。這學(xué)期剛開學(xué)，我參加了西湖區(qū)明信片繪畫大賽。其實(shí)這是我第三次參加比賽。還記得第一回，是我剛?cè)雽W(xué)不久。那時(shí)老師覺(jué)得我畫畫還不錯(cuò)，就讓我去試試看。可能是當(dāng)時(shí)我年紀(jì)太小而且對(duì)比賽也不是很了解，所以畫得并不理想。去年第二次參賽，主題是“抹就一片西湖藍(lán)”，我花了整整一個(gè)暑假進(jìn)行反復(fù)的創(chuàng)作、修改，可惜還是未能進(jìn)入決賽。不過(guò)值得欣慰的是，我的作品最終被學(xué)校收藏了，這也算彌補(bǔ)了我的一些遺憾。

　　雖然前兩次參賽都沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有氣餒。今年，我又一次拿起了畫筆，向全世界發(fā)出了一封來(lái)自西湖的“邀請(qǐng)函”。本次西湖明信片大賽恰逢G20峰會(huì)在杭州舉行，美麗的西湖一下子成了全世界的焦點(diǎn)。于是，我就想：此次作品何不以“邀請(qǐng)”為主題呢？一個(gè)身著斷橋、垂柳、春燕、蘇堤等西湖美景的，具有“西湖特色”的漂流瓶就這樣在我腦海中形成了，我想讓這個(gè)特別的漂流瓶，帶著我們的熱情，漂洋過(guò)海去邀請(qǐng)世界各地的人民來(lái)我們大杭州游玩。

　　在老師的悉心指導(dǎo)下，我經(jīng)過(guò)了一次又一次的.創(chuàng)作修改，作品終于進(jìn)入了決賽并獲了獎(jiǎng)。喜聞獲獎(jiǎng)的那一刻，心中浪潮澎湃，只覺(jué)付出的汗水沒(méi)有白流。古人云“勝不驕，敗不餒”，接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，繼續(xù)為校爭(zhēng)光。

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