收獲作文

收獲作文(實(shí)用4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　今天一上課，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲——商場尋寶。

　　在玩游戲前，老師給我們講了規(guī)則，是有40分鐘，分成五個(gè)組，每組有六七個(gè)人，有六個(gè)任務(wù)，前五個(gè)任務(wù)是找提示語，快樂幣。最后一個(gè)任務(wù)是拼拼圖。我的心情無比激動。

　　游戲開始了，我們開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)，我心想第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該非常簡單吧，可是第一個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)難，提示語是：快看那是舞動的小精靈，它一邊旋轉(zhuǎn)著，一邊望著對面的門。我心想，這應(yīng)該是在門上，可是我們找了學(xué)跳舞旁邊所有的門都沒有找到，頓時(shí)我心急如焚，心想：這個(gè)提示語到底在哪兒？我左摸摸右看看，沒有找到。小伙伴兒們有的左顧右盼，有的不斷地看著提示語，還有的仔細(xì)的`觀察著每一個(gè)角落，時(shí)間漸漸的過去了，我們還沒有找到。就在這時(shí)，一個(gè)小伙伴舉著提示語喊：我找到提示語了！我們心里很開心。

　　找到第四張?zhí)崾菊Z時(shí)，老師就提醒我們，有一個(gè)隊(duì)員跟丟了。我聽到這句話，心想：這個(gè)人怎么這么麻煩啊，不知道跟緊隊(duì)伍，還讓我們?nèi)フ宜�，拖我們�?duì)的后腿，我心里非常氣憤，但我不得不去找他，于是我們就健步如飛的去找他，我們找到了那個(gè)男孩兒。一問才知道，原來他跟丟了隊(duì)伍，找不見我們，就跟到b組里面。這件事兒讓我印象深刻。

　　我們完成了前五個(gè)任務(wù)，就回到了前臺，一絲不茍地拼起拼圖來。拼完拼圖之后，我們回到了教室，玩玩這個(gè)游戲之后，我很開心。因?yàn)槲覀兪堑谝幻��?/p>

　　通過這個(gè)游戲，我懂得了努力就會有收獲。

收獲作文 篇2

　　你用自己的血肉之軀教給我：

　　做一名教師，

　　就要用生命去愛自己的學(xué)生！

　　我記住了。

　　你用自己鮮活的生命教給我：

　　在危難面前，

　　要先為學(xué)生、多為學(xué)生著想！

　　我記住了。

　　要堅(jiān)強(qiáng)！

　　我記住了。

　　要堅(jiān)韌！

　　我記住了。

　　你在黑暗中上完的最完美的最后一課，

　　我記住了！

　　你用雙手和肩膀支撐著的'一個(gè)大大的——

　　“愛”字，

　　我會用一生的時(shí)間和精力，去——

　　臨摹刻寫……

收獲作文 篇3

　　四年里，我們在桃李園快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，操場上，教室里每個(gè)角落都留下了我們成長的足跡，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了無數(shù)的感動，此時(shí)此刻，我心里充滿著一種依戀，一種不舍，更充滿了對老師無盡的`感激，是老師真誠的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持和無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞，感謝您們，親愛的老師們！

　　同時(shí)，在這里我分享一些自己學(xué)習(xí)的心得給學(xué)弟學(xué)妹們：

　　1、課前抓緊時(shí)間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題。

　　3、上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識地排除分散注意力的各種因素。

　　4、不懂的問題，要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請教。

　　5、考試失利后，永遠(yuǎn)不要喪失信心，堅(jiān)信努力會將量變轉(zhuǎn)為質(zhì)變。

　　6、不必過于追求提前補(bǔ)課，一定要在課內(nèi)作業(yè)認(rèn)真完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的課外練習(xí)。

　　初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，我會帶著曾經(jīng)的回憶和憧憬繼續(xù)努力向前。

　　“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博”在這里，我預(yù)祝學(xué)弟學(xué)妹們都是中考賽場上的成功者！

收獲作文 篇4

　　每當(dāng)我看到我的小伙伴，在泳池里像小魚一樣，游來游去自由的馳騁在水中時(shí)，我卻只有羨慕的份。由于種種原因，在今年夏天之前我還是一只名副其實(shí)的“旱鴨子”。

　　今年假期和往常一樣我和媽媽去看望爸爸。游泳對于爸爸的職業(yè)來說是一門必修課，有爸爸這個(gè)“專家”作為后盾，我決心在這個(gè)假期來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，摘掉“旱鴨子”的帽子。為了讓我更專業(yè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)游泳，爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳班。只要一想到過幾天我就可以學(xué)會游泳，我就心潮澎湃，甚至連睡覺都能笑醒了。游泳班終于開班了，我迫不及待來到了寬敞明亮干凈整潔的游泳館，迅速地?fù)Q好了泳衣，一溜煙兒跑到了泳池邊。教練帶領(lǐng)我們做了充分的熱身運(yùn)動，隨后我們來到了一個(gè)很淺很淺的水池邊。沒等教練的`口令，我們就爭先恐后的跳下了水。教練告訴我們前兩天就學(xué)一個(gè)動作——憋氣漂浮。

　　我心里不禁有些失望，看似簡單的游泳學(xué)起來卻這么復(fù)雜。整整兩天的時(shí)間我們反復(fù)的練習(xí)憋氣和漂浮，終于到了第三天，教練給我們加上了手和腳的動作。我們學(xué)的是蛙泳，教練跳進(jìn)深水區(qū)給我們做了示范動作，看著教練在水里像一只青蛙似的自由地游來游去，我仿佛看到了自己的樣子。教練強(qiáng)調(diào)了動作要領(lǐng)“劃手腿不動，收手再收腿。先伸胳膊再蹬腿，并攏伸直漂一會�！币粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于輪到我下水了，我鼓起勇氣憋足氣一頭扎進(jìn)水里，兩臂一滑，兩腿一蹬。還沒有兩下就感覺身體很快沉下去，我心里一慌，撲騰了幾下大大的喝了一口水，我連忙站起來教練說：“你先去休息一下好好想想我剛才講的動作要領(lǐng)！”。我休息了幾分鐘后又下到水里，剛下到水里，我就有些害怕，又趕緊上來。就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，在一旁的教練看出來我有些害怕說“下水前先想好動作手腳配合，下水后不要著急，我相信你一定能行�！蔽以俅喂淖阌職庖活^扎進(jìn)水中，也不知是功到自然成還是勇氣的力量，我覺得自己就像一只小青蛙一樣舒展雙臂，蹬腿夾水，身后濺起了一串串小小的浪花。

　　功夫不負(fù)有心人。這個(gè)假期我不僅僅學(xué)會一項(xiàng)新的技能摘掉了“旱鴨子”的帽子，還收獲了勇氣的力量。通過這次學(xué)習(xí)游泳讓我收明白了不管做什么事不但要有堅(jiān)持不懈的毅力還要有克服困難的勇氣！

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