收獲的作文

收獲的作文(合集)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　八月三日是我期盼已久的日子，因為這一天是我拉丁舞考級的日子，也是檢驗我一年學習成果的時候。

　　早上8：30我來到考場，外面已經(jīng)站滿了人，連過道都水泄不通。大家都在做考前的準備，有的在整理妝容，有的在練習舞步，看的出來大家的心情都是既緊張又興奮。9點整開始進行考試了，一共有200人參加，我的編號是86號，6人一組由帶隊老師帶進考場，其余的人和家長只能在外面等候。等待的時候我開始越來越緊張，腦子里不停的回憶練習的舞步。這時我聽到廣播叫到86號，我們

　　這組穿著一致走著整齊的步伐來到考場里。這時熟悉的音樂想起，我一下就感覺不緊張了，我隨著音樂的韻律開始了我的舞蹈�？荚嚱Y(jié)束，帶隊老師送我們出考的時候，對我說：“剛才的表現(xiàn)很好，以后的練習也要這樣�！蔽壹�動的跑到外面告媽媽這個好消息，樓梯口我看見媽媽滿頭的汗水，這么熱的`天一直站在外面等我，我的心里除了激動還有感動。

　　之前有段時間的練習很枯燥，一樣的步伐重復的練習，一個動作站立不動，讓我很想放棄，但是每次媽媽都會問我：“為什么想學舞蹈”，我回答：“因為我喜歡舞蹈，也想在舞臺上表演�！眿寢屨f：“所有成功站上舞臺的人，都會有在臺下枯燥和反復的練習，所謂臺上一分鐘臺下十年功�！爆F(xiàn)在我完全理解了這句話，今天的考核只有2分鐘，但是我就要花一年的時間反復的練習，隨著以后更難的挑戰(zhàn)，我還要花更多的時間來完成，如果沒有每一次的堅持就不會有這么多的收獲。劉航 四川省成都市青羊區(qū)勝西小學

收獲的作文 篇2

　　有些時候，當你在成長的過程中，總會有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學到的知識，可能是自信，也可能勇氣。但是這些收獲一定會成為你們行走在社會道路上的寶貴經(jīng)驗。

　　在三年級暑假時，有著一個叫“幸福中國”的電子琴比賽。聽完這條消息后，我躍躍欲試，認為自己琴藝很好了，就向老師報了名。之后，我每天都會拿抽空的時間去練習，練習到甚至我連飯都給忘了吃，但是為了比賽我還是忍了。

　　到了比賽那天，我懷著無比激動的心情到了那里。當時下著傾盆大雨，地面上很滑。一到那兒，整個大廳里都是人。我突然覺得自己不應該來的，實太多人了。心想：真是不該來啊，太多人了，好緊張啊!但是來都來了，畢竟也練習了很多遍了，總不能半途而廢吧，還是面對現(xiàn)實吧。

　　在比賽現(xiàn)場，是一個很空曠的房間，每二十個選手都坐在右邊的等候區(qū)，/而十個評委則坐在我們對面。我排在第二十個，讓我感到松了一口氣，可是前面的選手在不斷的往前，不知不覺中，已經(jīng)快要到我了。我上去時，腳像被灌了鉛一樣，走路很沉重，手指不停地在抖動，這就是我常有的暈場癥，何況現(xiàn)在有十個評委老師正盯著我看呢。我心里不斷地在想：不行，不行，要克制，要克制。我深吸了一口氣，彈了起來，就像在家一樣，都很順利。當評委們響起了熱烈的`掌聲后，我才知道已經(jīng)彈完了。

　　到了可以查成績的時候，我心驚膽戰(zhàn)的打開了網(wǎng)頁，看了一下，我愣住了，我竟然通過了，這讓我意想不到。我感覺心里美滋滋的，整個人都感覺好了起來。因為在比賽時，很緊張，但我克制著住了自己，終于成功了，很快樂。

　　時間似水，緩緩流淌著。這些成長的經(jīng)歷就像一些沙礫，在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信，也讓我更加有勇氣。

收獲的作文 篇3

　　秋，是收獲的季節(jié)。冬藏、春種、夏耕，才換來一年一度的秋收。今天，我們?nèi)ネ诩t薯，真切感受到了收獲的喜悅。

　　老師帶我們簡單參觀了一下果園，便來到了紅薯地。紅薯的葉子十分茂盛，綠油油的，想不到，寒冬來臨前，他們還能煥發(fā)出勃勃生機。

　　沈老師給我們做了示范，我們就按組分頭行動了。我們來到屬于我們的一排，只見地頭還堆著一堆又大又紅的紅薯，這是前一天的同學挖的。看著這些紅薯，我想：這么大，烤起來一定很好吃吧！想著，口水就開始流出來了。

　　一旁的邵福遠擼起袖子，一把抓住藤蔓，扯起來扔到一邊，我見狀也連忙加入行動的行列。藤蔓扯完之后，便開始挖了。

　　我拿著鏟子，找準了方向，直接來了幾鏟子。紅薯是露出來了，可我粗暴的動作也驚動了此地的原生居民：蚯蚓扭動著身子在抗議，小蜘蛛呀、還有各種長著許多腳的小蟲子驚惶地四下逃竄。一旁打醬油的幾個小朋友發(fā)出了尖叫，也跟著四下逃開。我才不管這些呢，迅速揮動著手中的工具，泥土在飛濺，山芋一點點露出來，還真有點“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的樣子呢。干脆，我來個最直接的，學習魯智深倒拔垂楊柳，我是倒拔大紅薯。哧溜一滑，根本就抓不住，想不到小小的.山芋竟然也有泥鰍的本事。看來還是它的根據(jù)地太結(jié)實了，只有摧毀了它的根據(jù)地才能撼動它。繼續(xù)我的摧毀工程，于是我又用力一鏟，糟了，好像給挖壞了。我彎下腰仔細查看一番，還好，沒壞。我長長噓出一口氣，安慰一下我發(fā)抖的小心臟。

　　這下，我不敢粗魯了，改為懷柔政策。我用小鏟子加上十根手指溫柔地一點一點向外剝離。如果你在現(xiàn)場看到，一定不會以為我是在挖紅薯，還以為我是以為醫(yī)術(shù)高超的神經(jīng)外科醫(yī)生，正在為病人做病灶剝離手術(shù)呢，那個精細，只為得到一窩未傷分毫的紅薯。

　　終于，一整窩的紅薯一個不少、一層皮未破地被我從土里捧了出來。它就像一尊精心雕刻的玉雕一般閃著美麗動人的光芒。此刻，洋溢在我心中的不只是喜悅，還有我從未有過的小小成就感油然而生。

　　日月轉(zhuǎn)換，四季輪回，我更加喜愛這田園體驗給我?guī)�來的幸福，或許這才是我今天真正的收獲吧！

收獲的作文 篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學期過去了，在這學期我收獲了很多、很多。

　　還記得，剛過完年，我開始去學鋼琴。每周一次，我特別期待，因為每次只要我努力了就可以得“小寶”，“小寶”得的多了，就可以兌換禮品。但是有時候我太注重得分了，沒有注重手形，結(jié)果老師說我折指。我以后一定要改正，“慢——抬手”，這是老師告訴我的秘訣。學鋼琴鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力。

　　媽媽說我體弱，所以，我課余選擇了踢足球。踢足球真是苦力活！每次踢完，不論春夏，渾身都是濕漉漉的。但是我很開心，因為磨練了我的意志，培養(yǎng)了我的.團隊精神。上次我還和安陽的小選手過招了呢！

　　這學期，老師還教給我好多知識，比如防溺水等。夏季到了，我們不能獨自去游泳，當有人落水時，我們小孩子不能自己去施救，但是要及時告知身邊的大人。老師每天還監(jiān)督我們做“一米閱讀”，這樣，我們在不知不覺中就養(yǎng)成了愛閱讀的好習慣。我還喜歡朗誦，參加了學校組織的各項詩詞會……

　　這就是我這學期的收獲，滿滿的。

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