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      2. 收獲的作文

        時(shí)間:2023-10-09 08:08:54 收獲 我要投稿

        【優(yōu)】收獲的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的收獲的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【優(yōu)】收獲的作文

        收獲的作文 篇1

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期過去了,我也有了很多的收獲。

          首先是我的練習(xí)錯(cuò)誤越來越少,成績也越來越好,有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,我考了95分,受到了爸媽的夸獎(jiǎng),然后是我的'速度越來越快,有時(shí)只要在吃飯之前就能做完所有的作業(yè),有時(shí)還能做一些第二天的作業(yè)呢!要數(shù)最大的收獲就是我終于不讓媽媽操心了,有一次回家,媽媽還很忙,沒空管我,于是我就上樓先干自己的事,等媽媽上來后,我已經(jīng)都干完我所有的事了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)可以不用媽媽操心了!

          這就是今年我最重要的收獲!

        收獲的作文 篇2

          人生在世,要勇于嘗試!嘗試,什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?嘗試是一個(gè)籠統(tǒng)的詞語!也可以說是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!

          并不是每個(gè)人都可以嘗試,它需要的是自信,勇敢,信心,努力,認(rèn)真,還有毅力!

          有的人第一次失敗了便不再去嘗試!這樣的話要怎么成功?應(yīng)不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次,甚至更多。

          有的人第一次失敗了不會(huì)退縮,而是從中找到失敗的原因,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),爭取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)!因?yàn)樗麄冇凶孕判模麄冇掠趪L試,善于嘗試,他們有毅力。!

          我依然還記得那一次,現(xiàn)在回想起來仍記憶猶新。 那是一個(gè)周末的下午,父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車!一開始,父親一直在后面推著我,是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車。也不知過了多久,父親松開了手,而我卻不知道,依舊往前騎,我并沒有摔倒,直到我和父親說話,他沒有回答我,我便回頭去看,這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤,責(zé)怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子,我若一直扶著你,你是不會(huì)摔倒,可是,如果這樣的話,你就會(huì)產(chǎn)生一種依賴性,這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!我若是松開了手,讓你自己去嘗試往前蹬,這對(duì)你來說會(huì)是一步很大的`進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成,你要自己勇于嘗試,證明你能行!凡事并不是你做不到,而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車,我若一直扶著你,你肯定不會(huì)摔倒,但是這樣,你也不會(huì)找到征服它的方法,所以,凡事要勇于去嘗試,去積累經(jīng)驗(yàn),最終你會(huì)成功!”

          我聽了父親的話,便尋找騎自行車的方法、技巧,很快便征服了它!

          這都感謝父親,是他讓我學(xué)會(huì)了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試,才會(huì)獲得成功!

        收獲的作文 篇3

          周三下午下課時(shí),語文老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):“你認(rèn)為班里哪位同學(xué)看似不厲害,實(shí)際上很厲害?”

          晚自習(xí),討論課如期而至,大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法,時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來一些笑聲,原來是一些看似對(duì)他人嘲諷的話語,可卻是對(duì)被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言:“我認(rèn)為李子項(xiàng)同學(xué)看似不厲害,實(shí)際很厲害。在生活和學(xué)習(xí)中,她從不湊熱鬧,也不搶風(fēng)頭。別人玩時(shí)她學(xué)習(xí),別人學(xué)習(xí)她還在學(xué)習(xí)……”話音未落,李子項(xiàng)同學(xué)的同桌劉嘉琪同學(xué)站起來反駁道:“李子項(xiàng)其實(shí)一下課就玩兒,可考試時(shí)成績卻很好!”“這就是勞逸結(jié)合!崩蠋熝a(bǔ)充道。

          是。 皠谝萁Y(jié)合”是一種學(xué)習(xí)方法:該學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注,下課時(shí)盡情玩兒,好好休息,才有最好的`聽課效率。還有很多學(xué)習(xí)方法,比如自主學(xué)習(xí)、碎片學(xué)習(xí)等等。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法。合理利用它,你學(xué)習(xí)將事半功倍。

          其實(shí),每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn):李子項(xiàng)的認(rèn)真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認(rèn)清自我,尋找他人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。

          經(jīng)過這節(jié)課,我的收獲是:做人要低調(diào)而奢華!通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實(shí)學(xué)。

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

        收獲的作文 篇4

          書像一只只小船,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書又像一個(gè)個(gè)路標(biāo),給我指引正確的道路。我有許多書,而我最鐘愛的是《女生賈梅》這本書。書作者用了細(xì)膩的文字,生動(dòng)刻畫出一個(gè)剛步入初中的女孩子快樂生活,教會(huì)了我應(yīng)該怎樣從一個(gè)小學(xué)生轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的中學(xué)生,F(xiàn)實(shí)的生活總有一些磕磕碰碰,比如說是同學(xué)之間激烈的競爭中遇到的難過事;為了一點(diǎn)小事,鬧的誰也不理誰等等。在書中我卻找不到任何傷感,有時(shí)讀著讀著,就會(huì)情不自禁地笑起來,整本書充滿了歡聲笑語。在賈梅日記中,有這樣一段話,我讀了以后感觸很深。內(nèi)容大致如此:我看了林曉梅(賈梅的好友)發(fā)表的一篇文章《女生生活芻議》,文章的大意是某些女生不具備做好女孩的素質(zhì),以為容貌加分?jǐn)?shù)就是一切。

          她還在里面引用作家草人的一句話:一個(gè)女孩只要有了愛心,擁有豐富的精神世界,即使將來穿行在廚房里,也能找到屬于自己的尊嚴(yán)。讀完這段話以后,有件事突然浮現(xiàn)在我眼前。星期天,我坐公共汽車去上課。車上人很多,我抓著扶手,晃晃悠悠的,多希望有個(gè)座位。旁邊的座位上坐著一個(gè)穿著時(shí)尚的女士,好一副目中無人的樣子。這時(shí),一個(gè)年邁的老奶奶蹣跚的走了上來。售票員動(dòng)員大家:“哪位給老大媽讓個(gè)座!笨绍嚿系娜巳匀弧胺(wěn)坐釣魚臺(tái)”。我看了看那個(gè)女士,竟然沒有一點(diǎn)反應(yīng)。座位旁分明寫著“老弱病殘專坐”!車上的人都把目光投向了這個(gè)座位,女士把頭一轉(zhuǎn),眼睛望著窗外!澳棠蹋疫@兒吧!”只見一個(gè)說著方言的小女孩站了起來,扶著老奶奶走到了她原先的位子上。

          她穿著一件大紅色的滑雪服,上面有幾滴清晰的油漬,洗的幾乎發(fā)亮的牛仔褲,配上一雙大棉靴,就是人們說的“鄉(xiāng)下妹”。她把手里的許多東西抱在了身上,站在了老奶奶的旁邊,微笑著。這時(shí),車上的人們都用贊許的目光望著這為姑娘,又打量著坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起來,滿臉通紅的.跳下車。若有所思的底著頭走遠(yuǎn)了,她是否在為剛才的具而后悔呢?突然,我發(fā)現(xiàn)。這位姑娘是那么美。彎彎的柳葉眉,大大的眼睛。在她的眼中,我看到了人間最美好的情感——那就是愛心,幫助人的愛心。目睹了這件事以后,再想想前面的那段話,就不難理解了。是啊,一個(gè)人如果沒有了愛心,那么她的精神世界就仿佛一片荒涼的沙漠。即使有更多的珠寶和一副嬌艷的容貌,也會(huì)感到生活的空虛,對(duì)任何事的無視。反之,如果有了盛開著鮮花的精神世界,就仿佛擁有全世界最美好的東西,比得上一切珠寶與容貌。我真正從心靈的深處理解到許多做人的道理,這也是我讀了《女生賈梅》這本書后最大的收獲。我也希望這個(gè)世界人人都充滿愛心,像書中的生活一樣,無憂無慮。讓我們都來做一個(gè)有愛心的中學(xué)生,來幫助你身邊的每一個(gè)人吧!

        收獲的作文 篇5

          隨著班級(jí)重排座位,八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開始。非常榮幸,本組憑借小組排名第三的成績,作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。

          剛開學(xué)時(shí),小組的成員本著“沉默是金”的原則,課堂上很少舉手發(fā)言,六個(gè)組員各自為戰(zhàn),不打配合,更沒有什么斗志,一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!

          隨著時(shí)間推移,小組間的交流多了,我們也開始嘗試去得分,去爭第一,我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地,小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來組員們發(fā)言越來踴躍。得分一周高于一周,排名逐步上升,幾次與前二擦肩而過。

          今天,是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了,我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了,卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見證了我們的成長,見證了我們的成功,對(duì)我們意義非凡。

          當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié),我聽著,聽著卻有些難受。是呀,/下了臺(tái),就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友,一位盡職的組長和一位早期的'同組同學(xué),很棒的小組。可我卻有些懷念過去的那個(gè)小組,有些懷念那個(gè)從沉默中成長起來的小組。

          可是,以前坐在一個(gè)小組內(nèi),我想的卻是何日能解散……原來,小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié),還有珍惜。無論她活潑還是沉默,無論他成績優(yōu)異與否,無論他高、矮、胖、瘦,他來到你身邊,就是上天的賜予。珍惜每一位組員,珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。

          每每回憶起都是嘴角上翹,面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事,日后卻求之不得,F(xiàn)在我只能說,初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組,如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組:未來,與你不離不棄!

          一個(gè)小組就是一個(gè)小家,小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí),教會(huì)了我們愛。

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