讀書收獲的作文

讀書收獲的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀書收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書收獲的作文 篇1

　　我的愛好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。

　　我是一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“小書蟲”，我從小學(xué)三年級(jí)開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡(jiǎn)單的科普讀物，還有如《故事會(huì)》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動(dòng)不動(dòng)地拿著書坐在一個(gè)地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來(lái)就不想放下，甚至達(dá)到廢寢忘食的程度。有時(shí)在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)睡覺，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì)兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開燈起來(lái)看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當(dāng)然，為此我也沒少挨過“罵”。

　　四年級(jí)開始，我讀的書越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國(guó)古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會(huì)到同學(xué)之間的友愛、老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，父母對(duì)子女的養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進(jìn)取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會(huì)到了生命的.珍貴，樹立了敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險(xiǎn)記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

　　大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當(dāng)在課堂上念其他同學(xué)的作文時(shí)，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的作文啊！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來(lái)。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高。現(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當(dāng)成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)��?lái)的收獲。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愐�想不斷的進(jìn)步，就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會(huì)常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進(jìn)步，取得成功！

讀書收獲的作文 篇2

　　如果將草原比作自然之書，那于之生長(zhǎng)的萬(wàn)千草木即在閱讀中收獲豐碩的果實(shí)；如果將蒼穹比作銀河之書，那于之閃爍的明耀星點(diǎn)即在閱讀中收獲輝煌；如果那我的生活比作一本百科全書，那么，手邊的大千世界就如其中斑斕的篇章，于之閱讀的我，收獲堅(jiān)持、細(xì)心之真諦，領(lǐng)會(huì)何謂盡職與責(zé)任�！�—題記

　　家中，母親日復(fù)一日的早起為我熬制粥品，用細(xì)心與堅(jiān)持撐起我成長(zhǎng)中愛的天空。

　　新一學(xué)年，當(dāng)我日益繁重的學(xué)業(yè)令我的睡眠被拖延母親為了堅(jiān)守我僅存的精力，毅然決定早起為我熬粥。于是，每天我總能享用一碗熱氣騰騰的小米粥，令我睡意全消。我多么希望這樣的幸福能走到永遠(yuǎn)……

　　而在那個(gè)早晨，我早起遇見了在廚房的她，濃濃的愛意頓時(shí)聚滿心頭——

　　只見，母親披頭散發(fā)，身著睡衣斜倚在灶臺(tái)邊。她將小米精挑細(xì)選放入淘米鍋，小心翼翼地用手將每一粒鋪平整，確保他們能均勻的浸在水中，然后，她將米倒入鍋中，緩緩地，生怕有一絲疏漏。緊接著，母親打開了爐灶，細(xì)潤(rùn)的粥品在慢火的熬制下香味愈濃，而母親也不時(shí)地用鍋勺在粥品中攪拌，生怕會(huì)有結(jié)塊影響口感。許久，母親才放下手中的筷子，把鍋中的粥品親倒入碗中，還不時(shí)的向它吹著氣，直到粥品有了溫潤(rùn)而不燙口的感覺，在緩緩?fù)Ｖ�。這時(shí)，她感到了我，猛然間回頭，臉上寫滿詫異。而令我驚愕的，更是從中看到的那歲月的痕跡已經(jīng)悄悄地爬上了她原本清秀的面頰，還有那昔日散發(fā)著生機(jī)的雙眸已充斥著深深的疲累……

　　原來(lái)，這一碗碗小米粥全是母親用寶貴的精力換來(lái)的！她是如此的細(xì)心——為我熬制份份充斥清香的粥品；她是如此用于堅(jiān)守——日復(fù)一日為我制粥，伴于初三奮戰(zhàn)的我走向新的征程！

　　閱讀生活之書，給予我細(xì)心、堅(jiān)守之教誨，鋪下吾邁向未來(lái)的遠(yuǎn)航之路……

　　不僅在家庭，閱讀社會(huì)生活之書，也能令人感悟何謂盡職與責(zé)任。

　　我們轄區(qū)有一位態(tài)度熱情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃湍虇T，居民們都夸她如“勤勞的田螺姑娘”。

　　一日晚歸，正遇我家附近的送奶工正在為第二天準(zhǔn)備著牛奶。盡職的工作態(tài)度令人動(dòng)容：只見，她先是一瓶瓶將牛奶從箱中取出，動(dòng)作輕緩地放入奶筐中，生怕破損。隨后，她又取出一瓶瓶裝牛奶精心檢查；時(shí)而翻看瓶底，確保其底部沒有存留污染；時(shí)而細(xì)看瓶口，防止送到住戶家的奶出現(xiàn)破損；時(shí)而檢查生產(chǎn)日期，保證每一位住戶都能喝上新鮮的牛奶。

　　就這樣，完成工作后的她早已被汗水沁潤(rùn)了全身，而她的`臉上卻依舊掛著那仿佛已印刻上臉的笑容。我走上前去，詢問其為何還如此樂呵。她笑答，能讓每一位戶主3都能每天都能喝上新鮮牛奶，即使她的幸福。多么崇高的品質(zhì)�。∥以趦�(nèi)心中不禁贊嘆，為送奶員能擁有如此精神而深感敬佩！

　　閱讀生活之書，凝望這這位平凡卻又偉大的送奶工，“盡職”二字涌現(xiàn)心頭，更令我收獲了責(zé)任的含義，體驗(yàn)了熱愛生活之美——那就是盡情享受工作，給予他人便捷與快樂！

　　草木的豐碩是因自然之書的恩賜；蒼穹的閃耀是因銀河之書的綻放；而我，在閱讀生活——這本令我收獲成長(zhǎng)，懂得了細(xì)心與堅(jiān)持，還有那盡職與責(zé)任的含義……

讀書收獲的作文 篇3

　　讀書是一件快樂的事，因?yàn)樗�能帶給我很多知識(shí)，還可以從中獲得道理。

　　我讀過很多書：《八十天環(huán)游地球》、《湯姆叔叔的小屋》、《海底兩萬(wàn)里》等等。我最深受啟發(fā)的是《八十天環(huán)游地球》，這本書里的.�？讼壬�以堅(jiān)定的意志和超出常人的智慧，克服了種種自然和人為的障礙，最后贏得應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。更重要的是他有堅(jiān)定不移的信心，我也體會(huì)到了這一點(diǎn)，就得到了啟示：只要有信心，什么事情都能做好。

　　孤獨(dú)的時(shí)候，是書在陪我玩耍；郁悶的時(shí)候，是書照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我心中的熊熊烈火。一句名言說(shuō)：書籍好比食品，有些只須淺嘗，有些可以吞咽。只有少數(shù)需要咀嚼，慢慢品味。只有你一天天讀書，就會(huì)一天天進(jìn)步。

讀書收獲的作文 篇4

　　讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，閱讀也是我剛剛開始，但通過閱讀，我有了不少的收獲。

　　從讀書中我懂得了時(shí)間的寶貴，有一句話是這樣說(shuō)的“一寸光陰一寸金i，寸金難買寸光陰”，所以，一定要珍惜時(shí)間。

　　在讀書中，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自信，在生活中，一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，這樣才能克服困難，嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好更棒。

　　在讀書中，我找到了樂趣，豐富了我的知識(shí)，看到了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。從現(xiàn)在起，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，做國(guó)家棟梁之才。

　　讀書使我看到祖國(guó)的強(qiáng)大，生活的美好，學(xué)校是一個(gè)幸福的樂園，班級(jí)就是快樂的大家庭。

　　讀書使我懂得了感恩，懂得了老師是勤勞的園丁，每天都為我們辛苦的付出，我一定要做老師的`好學(xué)生。

　　我懂得了感恩家人，幫助家人做家務(wù)，做他們的好孩子。

　　我要讀更多的書，收獲更多的知識(shí)。

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