收獲的作文

收獲的作文匯總(4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　我即將跨入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生�；叵肫鹬�前付出的辛苦，再看看現(xiàn)在的成功，快樂和酸澀涌上我的心頭。

　　幾年來，無論在悶熱的夏天，還是在寒冷的.冬天，在溫暖的學(xué)而思教室里，總能看到我的身影。我從學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的單詞到現(xiàn)在已經(jīng)會讀幾百字的英語文章，參加考級；從做一些基本的算數(shù)題到復(fù)雜、較難的應(yīng)用題。

　　俗話說：“梅花香自苦寒來”。有付出就一定會有收獲。但學(xué)習(xí)不能過度勞累，要學(xué)會勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)2小時的情況下應(yīng)該休息10--20分鐘，緩解眼力疲勞。

　　要想成功，光付出努力還不夠，要學(xué)會上課認(rèn)真聽講，思維跟著老師走，活學(xué)活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。

　　在考二中分校前，我參加了一個二中分校的輔導(dǎo)班。學(xué)習(xí)幾次課后就會進(jìn)行語、數(shù)、英三課考試，這幾次考試的成績對我成入二中分校有很大的幫助。

　　在考試那天，我報考了二中和東直門這兩個學(xué)校。二中分校是先進(jìn)行了量化，然后去考了口試。口試主要是讀一篇英語小短文，用英語回答幾個小問題。然后東直門中學(xué)卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語小短文，用英語回答幾個問題，再問你三科哪科課最難？為什么？最后給你出一些奧數(shù)和語文題。

　　我去東直門中學(xué)考完試后，二中分校就給我們打了電話叫我們過去。我頓時欣喜若狂，迫不及待地過去。教導(dǎo)處主任告訴我們，我只能上普通班，開學(xué)后再參加數(shù)學(xué)實驗班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽便成了烏云。經(jīng)過大家的商量，最終還是決定跟二中分校簽約了。

　　當(dāng)時，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周里努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，爭取考上數(shù)學(xué)實驗班�，F(xiàn)在我正在參加學(xué)而思分班考試的補習(xí)班，我相信，有付出就一定有收獲。

收獲的作文 篇2

　　人生就像一場旅行，我們執(zhí)著于前方，即使前方不是美景，我們也會有美的收獲，因為我們在進(jìn)行過程中感悟到了人生哲理，體驗到了美的真諦。

　　周末，我們幾個伙伴相邀去爬遠(yuǎn)處的一座山，聽說從山頂往下看，會看到意想不到的美景。

　　于是我們懷著美好的向往向遠(yuǎn)山進(jìn)發(fā)了。一路上我們討論著山頂?shù)拿谰埃�是綠樹成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是云霧繚繞，還是房屋盡顯？

　　終于到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進(jìn)發(fā)了。一路拾級而上，不時還被亂樹枝掛到。一路走來，我們沒有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰蒙蒙的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的有美景？

　　越往上走，植被越少，最后連草也沒有了，只剩下了光禿禿的`石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什么也沒有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風(fēng)。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠(yuǎn)了！

　　伙伴好像看出了我的不悅，他告訴我說：“其實，你何必太在乎這里的風(fēng)景，我們爬山是為了放松心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這里的一切，你就會發(fā)現(xiàn)其實這里的景色也不差�！�

　　于是我改變心態(tài)，去嘗試發(fā)現(xiàn)這里的美。果真我發(fā)現(xiàn)了，山頂?shù)氖�頭千奇百怪，同一個石頭，不同的角度會看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條干涸的溪流，里面的鵝卵石也是各有姿態(tài)。

　　回到山腳，我好像明白了許多。我們對遠(yuǎn)方的美景抱有太大的希望，遠(yuǎn)方的景色就會讓我們失望；如果我們用美的眼睛去看遠(yuǎn)方，我們就會發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方其實很美麗。原來，事物的美丑不在于事物的本身，關(guān)鍵在于我們的發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)。這就是美的真諦。

　　人生何嘗不是這樣。我們對未來充滿希望，用積極的人生態(tài)度對待周圍的人和事，我們的生活就會變得很美。即使未來會遇到挫折，只要我們積極面對，我們就會發(fā)現(xiàn)，未來是美好的，前方是美麗的。

收獲的作文 篇3

　　昨天下午，我班同學(xué)姚磊的爸爸姚叔叔來給我們上了一堂生動的烹飪課。這堂課真是有趣極了！

　　姚叔叔一進(jìn)門，一陣熱烈的掌聲驟然響起。只見姚叔叔身著雪白的廚師裝，看起來可帥了。哇，他帶了好多裝備�。‰姶艩t、菜刀、砧板，樣樣俱全�？磥碜鲎懔藴�(zhǔn)備呢！姚叔叔教我們做了蛋炒飯、番茄蛋湯和土豆絲。其中最好吃的還數(shù)蛋炒飯了。姚叔叔先打了兩個雞蛋，迅速地攪拌著，然后他又把備好的佐料－火腿丁、青豆、玉米等倒入鍋中，紅的、綠的、黃的和著白白的米飯在鍋里不斷翻滾跳躍著，不多久，一股令人流口水的.香味就彌漫了整個教室。最后，姚叔叔把飯加進(jìn)去，迅速煸炒，香噴噴的蛋炒飯就出鍋啦！我們早已垂涎三尺，迫不及待地嘗了一勺，味道果然是一流的！有飯就要有湯和菜，姚叔叔想得很周到，他又為我們做了番茄蛋湯和土豆絲，味道也很棒哦！姚叔叔的刀功也讓我們大開眼界。只見他手起刀落，噔噔幾下一個完整的土豆就被大卸八塊，瞬間變成了土豆絲，簡直就是鬼斧神工，令人敬佩�。∵@個過程讓我收獲最大的還是如何不借助工具快速刨掉土豆皮：先把土豆在開水中燙一下，再放在冷水中冷卻，只要輕輕一擰，皮兒就乖乖掉下來了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們用熱烈的掌聲送走了姚叔叔，通過這堂課，我明白了：不論哪一項技術(shù)都是需要日積月累的學(xué)習(xí)和實踐才能修成正果，做菜這件事也不例外�。‖F(xiàn)在就開始行動！

收獲的作文 篇4

　　搖滾樂，在無數(shù)人眼里，也許有無數(shù)種形象。一開始我聽到搖滾樂對我而言，只是一堆嘈雜怪異的金屬碰撞回響。

　　但后來搖滾樂越發(fā)普及，甚至在街角的某一個敞篷里，也能聽見流浪的搖滾藝人在肆意歌唱。這使我發(fā)生了疑惑：搖滾到底是什么？為什么有這么多人在追隨？

　　帶著疑問，我去尋找答案。第一個與之關(guān)聯(lián)的事件映入眼簾，20xx年瑞典文學(xué)院將一個舉世矚目的重要獎項――諾貝爾文學(xué)獎，頒給了美國搖滾樂歌手鮑勃·迪倫。諸多人皆發(fā)出了不滿的呼聲，他們認(rèn)為鮑勃迪倫只是一個歌手，瑞典文學(xué)院的人都瞎了嗎？居然將這樣重要的文學(xué)獎項發(fā)給他，真是荒謬絕倫。

　　然而，經(jīng)過更深的探尋，我終于知道了真相。鮑勃迪倫不只是一個站在舞臺上聲嘶力竭的演唱和宣泄情感的搖滾歌手，他同時也是一個在文筆間逸情的詩人。他搖滾音樂的歌詞即是他的詩歌作品。在認(rèn)真拜讀了和傾聽了他的詩歌后，這才明白他的音樂、他的詩歌即是他對這個世界發(fā)出的詰問和嘶吼。

　　之后，我接觸到了另一個搖滾樂隊――林肯公園。在我沒有用心聽歌詞時，那是令人頭皮微微發(fā)麻的金屬撞擊。但當(dāng)我憑著音樂連接歌詞用心聆聽時，立刻被一種洶涌澎湃的直達(dá)靈魂的撞擊所震撼到。

　　將林肯公園與鮑勃迪倫聯(lián)系起來了之后，我恍然明白了，在這群音樂人的心中，他們并非在演唱鑼鼓喧天的音樂，而是在用他們獨有的方式向這個世界宣泄，努力抗?fàn)�。“朋友啊，答案在風(fēng)中飄揚”“到最后，那竟是無濟于事......”“我變得如此麻木，感覺不到你的存在......”“穿過這新的'分歧......”他們用飛揚的文字烙印下他們對這個世界的深刻的思考。他們用喧天的震蕩音樂，胸腔里發(fā)出磅礴怒吼連同文字撕扯出的悲鳴，尖刻而慘烈地向現(xiàn)實世界宣戰(zhàn)，極力反抗。

　　而在僅長達(dá)28分鐘的紀(jì)錄片《老搖滾》中，國內(nèi)第一代搖滾歌手侯牧人在他得了腦梗，希望渺茫的情況下寫了一首《像一個傻叉一樣的活著》，其中有一句歌詞令我印象極深——“我們不認(rèn)命就是不服！”在前途希望渺茫的境遇下，他也同樣是用搖滾音樂壯烈地宣告他的不服從，誓與命運抗?fàn)幍降�，永不言棄�?/p>

　　對搖滾看法的改變，可以說是我的一次新的收獲。腦海里清晰地回想著兩個字，那是抗?fàn)�，抵制自己麻木的狀態(tài)，努力去找尋屬于自己的道路。

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