收獲作文

[熱]收獲作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文1

　　俗話說：“讀萬卷書行萬里路”。通過網(wǎng)絡(luò)作文平臺，我們的閱讀量大大增加，我們可以在作文的海洋中遨游，開闊了視野，擴大了知識面，積累了語言；我們在各位同齡的小作者內(nèi)心深處游走，感受他們的喜怒哀樂，陶冶我們的情操，觸摸到內(nèi)心深處的那個自己；我們可以在別人的閱歷中對照，懂得更多的道理，走進生活，走進社會，甚至走進人性。

　　在作文中描繪出的人物形象也是可以與我們自身形成對比的，例如說在一篇作文中描繪出一個與你性格相反的人，你可以思考它和你的性格哪里不同，然后可以把你和它的不同之處對比，就像孔子說的話那樣：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這樣你就會變得更加優(yōu)秀。

　　大家都知道，一篇好的作文中，必定會用到很多的修辭手法，有了這些修辭手法，可以使文章更加生動、形象。文章也不會顯得死板，會增加讀者的閱讀興趣，所以在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽作文時還可以讓自己學(xué)到很多修辭手法，也可適時地運用到自己的'作文中，這樣，在評價別人的作文時也會有話說，同時，自己也積累到知識，一舉兩得。

　　一篇文章，如果全是天馬行空的想象，一定不會拿高分，所以一篇好的作文就一定要投入自己的真情實感，抒情要自然真切�？鬃诱f：“情欲信，辭欲巧。”“信”就是真實，寫作要抒發(fā)真情實感。因為“不精不誠，不能動人�！蔽覀儽仨氄鎸嵉厥惆l(fā)自己內(nèi)心的情感。杜絕胡編亂造，不能故作多情，為文造情。如果真正地把自己的真情實感投入到其中就可以讓作文有一種清新、自然，讓讀者讀得有滋有味。所以，我從這個人人都可以參與的大平臺里讀到了很多的“真情、真話、真性格”，也積累了大量的好詞好句。

　　我們的網(wǎng)絡(luò)作文平臺，可讓我們收獲很多的寫作方法，當我們閱讀、評改他人的作文時，潛移默化中，也在鍛煉自己的寫作能力，總的來說，想要寫好一篇文章，看看別人的寫作特點，這樣就能在寫作中取得成績了。

　　同樣，我們每個人都可以自由發(fā)表作品，自己覺得好的作品可以任性地拿出來曬一曬，炫一炫，別人的點贊和喝彩的評論為我增添了不少信心，自然大大提高了我的寫作興趣，別人批評指正的好的建議更會提高我的寫作水平。有些評論，我們互不相識的人甚至能夠超越時空進行對話，或者爭論，與此同時提升自我。

　　網(wǎng)絡(luò)作文，讓我受益無窮！

收獲作文2

　　“今年的西瓜真甜啊!”老萬獨自坐在田邊，自言自語。此時的他手里拿著半個西瓜，臉上的汗水不斷地滴落到田地里，面前是一片綠色。

　　“辛苦了這么長時間終于有點成果了。”老萬又咬了口西瓜，又接著自言自語道：“今年西瓜這么甜，肯定有好收獲。”說完，便將吃完的瓜皮摞在一邊，拿起身邊的鋤頭，繼續(xù)在田野里干活。天上還不時地飛過幾只小鳥，好像也在為老萬高興……

　　嘭的一聲，老萬將最后一個慢慢地放上車，但還是發(fā)出清脆的聲響。老萬看著拖拉機后箱里冒尖的西瓜，咧開了嘴：“今年收獲這么大，肯定有好收獲。”說完，坐進了車門里，伴著一聲轟鳴和塵土向著遠方——縣城趕去，車后是被塵土染黃的老萬的孩子。他正等著爸爸回來后，用收獲的錢來交自己上學(xué)的學(xué)費呢。

　　拖拉機在路上緩緩地行駛，老萬好奇地望著四周的高樓感嘆道：“我的娘啊，樓怎么都這么高啊，怎么就不會歪呢?”然后回過頭看他付出了幾個朋辛苦得到的收獲，生怕有個閃失，要知道今年可比往年多。老萬覺得，自己正在用自己的付出走向光明的道路……

　　老萬在某一個小區(qū)門口賣了一天的西瓜，收獲了不少的錢，瓜也賣了近三分之一，按照這處現(xiàn)狀來計算，只要再把剩下的瓜賣完，收入絕對是往年的.2倍。

　　天有不測風(fēng)云，第二天，當老萬早早地來到了小區(qū)門口時，一伙身著制服的人從車上奔了下來，老萬高興地以為他們也是來買瓜的，可那群人不由分說抱起老萬的瓜就摔，老萬連哭帶求地讓他們停手，可沒有人聽，他剛想沖上去，卻被兩人壓住，眼睜睜地看著瓜在他的眼前被砸碎，通向光明的道路也在瞬間坍塌。終于在猛摔了幾十個瓜之后，他們帶走了幾個西瓜并留下話說：“不準在這里賣瓜!”然后便消失在了“黑夜”之中。

　　老萬含著淚將剩余的西瓜賣完，便回了家。孩子在門口正在不停地張望，等著他回家。見到兒子后，無奈的他強裝出笑臉對孩子說：“今年收獲很大，明天就送你去上學(xué)�！比缓髶u了搖并不比去年厚的錢包。接著又重復(fù)道：“是啊!今年收獲多，明年也會多，真的嗎?”說著，就一頭又扎進了自己的西瓜地里。

收獲作文3

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的萬珂同學(xué)，今天我為大家分享我的讀書收獲。

　　在我國悠久的歷史長河中，漢字是先人們智慧的結(jié)晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

　　背完這本書后，我有兩個最大的收獲，第一個就是進一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫作背景、寫作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩。其實，不瞞大家說，在讀這本書之前，我連人人都耳熟能詳?shù)摹对侚Z》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩人駱賓王在七歲時寫下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個七歲的孩子，如果在現(xiàn)在，應(yīng)該是小學(xué)二年級。也就是說，一個小學(xué)二年級的孩子，竟寫下了如此清新自然，活潑生動被傳唱千古的小詩。七歲的我與七歲的'駱賓王比起來，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩，那就用心地去讀每一首詩，做到初讀不知詩中意，再讀已是詩中人。

　　除了對古詩有了更深地了解，第二個最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩匯量。讀《長歌行》時，在反思著自己的時間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長歌行》，“長”的反義詞是“短”，中國的古詩詞又那么多，說不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅(qū)使下，上網(wǎng)查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國時期的曹操作的一首詩，其中最有名的一句話便是：“何以解憂，唯有杜康�！睍�中還有一些詩題后面有一個括號，括號里寫著“其幾”的，我大都查找資料，找到過完整版本的。比如宋朝詩人范成大退居家鄉(xiāng)后寫的《四時田園雜興》，書上只登了“其二”與“其七”，而范成大實際上寫了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

　　古詩是人類文化上的一顆瑰寶，值得每一個人去學(xué)習(xí)、去探索，去感悟，這樣，你一定會在詩詞的海洋里學(xué)到知識，走得更遠，有不一樣的收獲。

收獲作文4

　　媽媽接我放學(xué)回家的時候，一下車我就發(fā)現(xiàn)了一張卡片，那是一張穿越火線的卡片，很好看。我趕忙把卡片撿起來，媽媽看見了說：“怎么喜歡揀垃圾呢？”我回答說：“媽媽 這不是垃圾，這是誰掉的.一張嶄新的卡片�！彼�看我實在太喜歡了， 就沒有阻止我把卡片帶回家。

　　今天真是有意外的收獲，我很想要這樣的卡片，可是媽媽從來都不給我買，真是老天有眼，居然讓我一下車就揀到一張， 還是新的哦！

收獲作文5

　　毛毛蟲的收獲是變成蝴蝶，小鳥的收獲是一年季的美景，小蝌蚪的收獲是變成青蛙，而我的.收獲是會寫作文。

　　我以前寫作文一寫就哭，老師看見了說：“好了，好了你就寫一兩句吧！”老師下課后給媽媽打電話說：“你的孩子怎么一寫作文就哭……”

　　現(xiàn)在媽媽帶我去學(xué)習(xí)寫作文，在老師的幫助下，我知道寫作文就是把自己想的寫下來，在用一些好詞好句。慢慢地我的作文越寫越好，我一拿著本子就能寫兩大頁，老師看了還以為我是3年級的學(xué)生了，現(xiàn)在我考試也不怕了。

　　我這學(xué)期最大的收獲就是會寫作文了。

收獲作文6

　　漫長的暑假中，我學(xué)到了許多東西，讀透一本書，理解里面的人物重點，看一部電影知道演員所要表達出來的精神…令我感受最深的就是，我理解了父母的辛勞，學(xué)會了做力所能及的事。

　　暑假里，完成了每天必須完成的作業(yè)外，家里的課外書和作文書都已經(jīng)被我這個“小書蟲”啃噬完了，閑著沒事的我，看到亂糟糟的書柜和臟兮兮的地面，不禁感嘆自己的糟蹋行為之厲害，心想：等媽媽下班回來打掃肯定會被批評一頓，不如自己學(xué)著打掃自己的房間，讓辛苦工作一天的媽媽回來可以好好休息一下，再說我已經(jīng)長大了，是時候幫媽媽負擔一下家務(wù)活了。想到了就行動，說干就干。先端來清水，拿抹布，邊擦邊整理著書柜和寫字臺。整理的時候才發(fā)現(xiàn)自己的書放的有多亂，大小不一，的書放在一起雜亂無章的，把書大小高矮的分類，再把平時要用的書和課本放最外面，經(jīng)過整理，書柜像書店里面的新書一樣的整整齊齊，看到這樣的成果，連自己都覺得整理的好棒。更有信心完成接下來工作。

　　拿來了，拖地夾板，把弄濕的拖地布擰干，鋪地上，把拖地板放上去，卻發(fā)現(xiàn)板底部跟抹布粘不起來，這樣怎么拖地呢?翻來翻去的`不知道抹布怎么固定起來，苦惱死人了，都怪平時不做家務(wù)，連媽媽怎么拖地的都沒有注意到，只好又自己琢磨著，仔細研究后發(fā)現(xiàn)拖地板兩邊的突出位置竟然是兩個大夾子，發(fā)現(xiàn)了這個后，直拍腦袋瓜子，覺得自己真是太糊涂了。把布夾上去，拖把就成功了，我先從書桌開始，里面拐彎抹角的臟東西好多，頭發(fā)絲，紙，連平時找不著的橡皮都躲在那偷懶呢?終于被我找出來繼續(xù)為我工作了，哈哈哈…

　　別看我的床不是那種大大的床，可是床下來拖起來還是費力氣的，拖把伸進去，手就沒有力氣用勁擦了，一個小小的空間，讓我像烏龜那樣趴在地下，擦了好久，等我擦好站起來，簡直頭暈?zāi)垦５�，這拖地怎這么累人啊，平時看媽媽三兩下的就拖好了，我怎么就這么難呢?這是不是就是老師經(jīng)常跟我們說的“熟能生巧”的意思嗎?看來干什么事都是要經(jīng)常做才能熟練掌握技巧。果然拖第二遍的時候，就不會那難了，拖把也聽手指揮了，不會想想拖墻角，拖把頭就是拐不進去了，掌握技巧是從實踐中發(fā)現(xiàn)的。

　　看到亂糟糟的房間，現(xiàn)在整齊有序，心情大好，也想看看媽媽回來開心的樣子，原來自己動手可以完成這么多事情，而且還找到自己丟失的東西，媽媽平時的話也讓我理解到了，自己動手的多多好處，我懂得了理解媽媽，懂得了自己動手豐衣足食的道理!

收獲作文7

　　緊張的期末考試終于落幕了，留下的只有同學(xué)們對成績滿滿的期待。一學(xué)期的努力成果就體現(xiàn)在那幾張獎狀上了，我們懷著忐忑的心情坐在教室中，等待老師公布結(jié)果。

　　頒獎儀式開始了，當老師將那一張張紅彤彤的獎狀拿出來時，大家都凝神屏氣，目光熾熱地投向獎狀，肅穆的氣氛洋溢在教室每一個角落。我們期待著那代表無上榮耀的`獎狀能鄭重地頒發(fā)到自己的手中，并在相機前留下甜甜的微笑，成為自己成長中不可磨滅的一刻。

　　這時，有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動，開始小聲地向老師詢問自己的情況。對此，老師只是笑而不答，但此舉更加重了他們的好奇心，追問不舍，但老師依然不多說，只是面帶微笑，認真地整理著獎狀。

　　終于，老師清了清嗓子，用輕快而溫柔的語氣念著獎狀上的名字。老師的聲音不大，但對于我們來說卻比平日的要清晰幾百倍，因為我們都怕漏掉了自己名字，所以聽得特別仔細。被點到名字的同學(xué)個個欣喜若狂，還在等待的同學(xué)則用充滿羨慕的眼神看著他們，而那些領(lǐng)到獎狀的同學(xué)更是把獎狀護得緊緊的，生怕別人搶走似的。更夸張的是，一位同學(xué)拿著獎狀，手都有些發(fā)抖了。而我也在同學(xué)們熱烈的掌聲中依次領(lǐng)取了屬于我的榮耀。我雖然領(lǐng)回了不少獎狀，但心里卻不免有些許遺憾——沒能帶著這個學(xué)期年級前十名的獎狀凱旋而歸……

　　正當我在神游時，只聽到老師那溫柔卻很清晰，而且?guī)в行┰S激動的聲音再次傳來：“最后一個獎項，是我們這些獎狀中份量最重的一項——年級前十名，他們的獲得者分別是：黃周凱……”老師激動的心情投影在那紅潤的臉上，而我的心更是“怦怦”地跳，我？！一種失而復(fù)得的感覺在我心間彌漫，我飛奔上講臺，抱著獎狀，對著相機一個勁兒傻笑。

　　這一張張獎狀，可是我一個學(xué)期以來努力的成果呀！我不免有些得意，正當我得意忘形時，耳邊似乎傳來一個聲音：“榮譽是屬于過去的，我們不能躺在榮譽簿上睡大覺……”對，這些獎狀只能證明我在前一個階段的學(xué)習(xí)成果，而我要走的路還很長很長，只有不斷努力，才能不斷地超越自我。我暗自慶幸，自己在獲得諸多榮譽時，還能清楚地認識到這些。

收獲作文8

　　過最簡單的生活，享最悠閑的人生。在人生旅途中，我們常常把名望、財富、享樂、虛榮等等太多的東西背在身上，以致身心疲憊、腳步蹣跚。得到終怠盡，功成皆浮云，不如少些欲壑，儉約前行，攀高不喜，居低不悲。

　　人在輪回路上，總有一些不期而遇的相逢，也總有一些失之交臂的陌生。緣分有聚散，有人能隨行，就是一種溫暖；人心有冷暖，有人懂得，就是一種幸福。握緊幾份真情，以心交心；拿出幾許真誠，以誠換情；相識于真，才能相知于心；相處于純凈，才能相望于透明；相守于珍惜，才能相伴于一生。

　　淡泊的人生，如一株幽蘭，靜靜地生長，默默地開放。開花不為與百花爭艷，只為不辜負寶貴的'生命。遠離塵世喧囂，獨居幽處而從不寂寞，與世無爭而從不孤芳自賞。無論你看與不看，花都在那里，不悲，不喜。做人如蘭，煩惱和憂愁會隨風(fēng)飄散，幸福和快樂會到處彌漫。

　　為人不過六個字：看懂，看透，看破。世態(tài)人情，需看懂；名利浮沉，得看透；生老病死，要看破。世界不大不小，看遍了，也就看淡了。我們一生，都是租來的光陰，為生命打這一份工，認真、但不能太較真兒。很多事情簡單不起來，只是因為太在乎。

　　有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事。有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會留駐于心。有些人，近在咫尺，卻是一生無緣。生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負一輩子。生命中，總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，然而那裂痕卻留在了歲暮回首時的剎那。

　　“放下”同于“得與失”的智慧。失即是得，是一種痛苦，也是幸福。因為只有失去，空下的雙手，才能拾起新的幸福。放不下自己是沒有智慧，放不下別人是沒有慈悲，每一個人都要懂得放自己一馬，也要放別人一馬，不要把生命浪費在鉆牛角尖上。輪回的路很長、很寬敞，塞翁失馬焉知非福。

　　世界是互動的，你給世界幾分愛，世界就會回你幾分愛。若世界是一堵墻壁，心態(tài)則是回音壁。以何樣心態(tài)說話，它會以何樣語氣回音。煩惱皆因?qū)ν饨缈燎筇�多而產(chǎn)生。你愛別人，別人也會給你愛；你去幫別人，別人也會幫你。種下快樂收獲幸福，種下怨恨收獲痛苦。愛出者愛返，福往者福來。

收獲作文9

　　我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。

　　我是一個非常標準的“小書蟲”，我從小學(xué)三年級開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡單的科普讀物，還有如《故事會》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動不動地拿著書坐在一個地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來就不想放下，甚至達到廢寢忘食的程度。有時在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點睡覺，便關(guān)了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開燈起來看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當然，為此我也沒少挨過“罵”。

　　四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會到同學(xué)之間的友愛、老師對學(xué)生的教育之恩，父母對子女的養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

　　大量的閱讀還使我的'寫作水平取得了長足的進步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當在課堂上念其他同學(xué)的作文時，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的作文��！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高�，F(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)�來的收獲。

　　高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覀�?nèi)祟愐�想不斷的進步，就得不斷的讀書學(xué)習(xí)。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進步，取得成功！

收獲作文10

　　今天早上，我們?nèi)ツ棠碳易隹汀Ｄ棠陶f：“蠶豆和豌豆熟了，可以摘了�！蔽覀兙湍昧藥讉�袋子，走到田里。田里蔬菜長得很好，綠油油的一片。

　　開始摘豆了，我挑了幾個飽滿的豆莢一個一個地摘了下來，直到裝滿整個袋子。看著這些豆豆，我開心得跳了起來。

　　回到家，我把它們一個一個地剝出來，再拿去煮。吃晚飯了，桌上放著豐盛的菜，都是我們自己勞動得來的.，有土豆、有蠶豆、還有豌豆。可好吃了！

　　我覺得今天很累，可是收獲也是很大的。

收獲作文11

　　我從小就愛捉小蟲子、什么螳螂呀蝴蝶呀等等。

　　我最喜歡捉蝗蟲了。

　　有一次，我又去捉蝗蟲，只見它一躍起，跳了起來，足足跳了一米，我想：它為什么跳的.這么高遠？我趴在地上，認真的看著，原來，它跳時后腿向前，翅膀張開了一點，然后，后腿向后一彈，翅膀馬上全部張開，連飛帶跳，如果不仔細看，是看不到的。

　　這就是我從玩中得的收獲。

收獲作文12

　　當你在大樹下享受寧靜的涼爽時，你有沒有想過大樹有足夠的力量來承受酷熱?

　　流水，如果它不頑強地、頑強地、無聲地、無所畏懼地拍打著它前面的巖石，那么它就不會表現(xiàn)出“三千英尺的直線流動，銀河系被懷疑已經(jīng)下落了九天”“英雄人物草，如果不在寂靜中從堅硬的土地上冒出來，在初春的寒風(fēng)中頑強地生長，就不會表現(xiàn)出“野火永遠不會完全吞噬它們，它們在春風(fēng)中又重新長高了”“強硬的性格梅花，如果不是被寒風(fēng)吞噬，被大雪欺凌，愿意孤獨，就不會表現(xiàn)出"無意為春天而苦苦掙扎，羨慕下一代"。氣味和以前一樣�！罢�直和正直

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑斔麄儚膶W(xué)校畢業(yè)后，再一次踏進校門，就注定，他們的一生必如燈火，照亮他人，在人生的道路上指引他人勇往直前。他們?nèi)找共賱凇Ｔ缟�，起得比學(xué)生早，急忙趕到學(xué)校，盯著一群浮躁的學(xué)生早讀，安排默寫。晚上，睡得比學(xué)生晚，考慮學(xué)習(xí)進度，批改作業(yè)、卷子，著急學(xué)生的進步。他們呵護著學(xué)生，就像老鷹呵護雛鳥一樣。他們言行端正，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則。他們結(jié)成聯(lián)盟，為學(xué)生鋪設(shè)一條康莊大道。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們得了咽喉炎，勁椎病。他們終會獲得鮮花與崇敬，“人類靈魂的工程師”他們當之無愧。

　　當你享受城市的清潔時，你可曾聯(lián)想到一些忙碌的身影?他們迎著清晨的第一抹陽光來到街上，操起家伙什，清掃城市中每一處污漬。送走太陽對人間的最后一絲留戀，他們滿身疲倦地回到家中，透過窗戶望向遠方的一片干凈，臉上洋溢著快樂與幸福。不管風(fēng)吹日曬，他們都堅守自己的崗位�？釤岬南奶�，地上可以煎雞蛋，他們一掃帚一掃帚地打掃著，大雨傾盆，地上積了水，他們穿著厚重的`雨衣，依舊，一掃帚一掃帚地打掃著。隨著時間的流逝，他們得了心腦血管疾病，關(guān)節(jié)病。他們理應(yīng)得到人們的尊重，他們用實際行動詮釋“保護環(huán)境，從我做起”�！俺鞘械拿廊輲煛保�他們當之無愧。

　　我們可能不會知道他們所有人的姓名。我相信，總有一天，那些默默付出者，也會有名聲大噪的時候。上帝會讓他們得到應(yīng)得的榮譽。

收獲作文13

　　我記得以前聽過這樣一句話，我至今記憶猶新：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的'是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！�

　　我的父親也曾經(jīng)跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成�！边@兩句話一直從我小時候陪伴我到現(xiàn)在。努力會使一個人快樂，努力會使一個人幸福，努力會讓人懂得什么最可貴；努力會成為人生道路中的一盞明燈。

　　一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會更加美麗！

收獲作文14

　　“英語戲劇獲得臨安區(qū)第一名了！”我一下子蹦了起來，往日訓(xùn)練的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。

　　英語戲劇排練剛開始時，老師就說：“我們只有背熟稿子才能演好這場戲劇�！蔽夷闷鸶遄右豢矗骸爸挥袃删湓�，這么簡單，兩句話還不好背嗎？”再仔細看，咦？這句話什么意思啊？到底該怎么讀呢？老師走到我面前，我鼓起勇氣讀臺詞，老師說：“不是這樣讀的，跟我學(xué)�！闭f完，老師嘴里冒出了幾句讓人難以讀懂的話，哦，原來是這樣的，我將老師的話重復(fù)讀了一遍�！班拧�—好的'！”我瞪大眼睛，別別扭扭地讀起來，這也太難了，我有時閉起眼睛回憶，有時默讀著句子……反復(fù)讀了幾十遍，終于我背出了臺詞。

　　過了幾天，老師說：“下面我們開始練習(xí)配動作�！� 我是一個病人，需要坐在椅子上打鹽水，我不由自主地瞟向藥水架，真的要打針嗎？我再仔細一看，還好好好，枕頭是空的，我拍了拍自己的小心臟，老師一邊做示范一邊做動作一邊說：“開始你要與護士對視，旁白說完臺詞后，你轉(zhuǎn)過后咳嗽三聲，接著說你的臺詞，說到‘you’時把手向左上方舉起，說‘me’時將手放回胸口和護士對視，等護士說完后目視前方……”我點點頭，練習(xí)開始了，我將目光對轉(zhuǎn)護士，雙腳并攏，小手放在雙腿上，一定要；練好這場戲，可一會兒，哈哈，我捧著肚子小了起來，一遍一遍地出錯著，一會兒我和護士對視著，旁白說完時，我還沒有反應(yīng)過來，好像沉浸在自己的世界，一會兒，我說起臺詞入神了竟把動作忘了，一會兒分神沒說臺詞，可是錯誤百出……我們一遍又一遍地練習(xí)著，終于把動作練習(xí)好了。

　　星期五，開始按照場景一個個錄音，等待著，等待著，終于輪到我了，我來到話筒旁，看著老師和錄音員，手心里有點出汗，錄音員做了一個OK的手勢，我便進入狀態(tài)，開始錄音，我集中精神流利地說起臺詞，老師晃了晃手說：“小范，感情再濃烈一些兒。”我繼續(xù)錄音，終于錄音成功了 ，最后就是拍攝了。

　　在大家的努力下順利完成拍攝，作品獲得了臨安區(qū)第一名，這一次的演出讓我深刻地體會到只有付出才有收獲。

收獲作文15

　　大家人都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。但是，你們知道嗎？其實在玩中也能學(xué)到知識，也能得到啟示和收獲。

　　記得看人家騎自行車的'時候，我特別想騎，但是又怕摔倒，就總讓爸爸扶著騎自行車。過來好幾天，我還是不會騎，我不耐煩地說:“不騎了！”這時，爸爸語重心長地對我說：“好孩子，如果你不騎，那你是永遠不會騎的，學(xué)本領(lǐng)要靠自己，學(xué)中才能找到技巧�！� 從此以后，我跌倒了繼續(xù)騎， 跌倒了繼續(xù)騎。慢慢的我終于找到平衡的技巧，學(xué)會了騎自行車。

　　從這件事，讓我明白了一個道理:，學(xué)什么，都要靠自己去努力完成，不退縮，這樣才能學(xué)好每樣?xùn)|西。

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