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收獲作文15篇(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的收獲作文,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲作文1
第一次體驗(yàn)到勞動(dòng)的收獲是五一勞動(dòng)節(jié)那天。那天媽媽帶著我到附近的山上摘覆盆子。我們?nèi)蔽溲b便出發(fā)了。
登到半山腰,我們東望望,西看看,才發(fā)現(xiàn)路邊就有好多好多的,一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子。我奔了上去,伸手就往那里抓。我突然大叫了一聲,因?yàn)槲业氖直桓才枳拥拇淘搅,并且,在我的腳下有一個(gè)東東,它正在向前一伸一縮地爬著,我乍眼一看,竟是一條有4厘米長(zhǎng)的渾身都是毛的毛毛蟲(chóng),我嚇得向后跳了一跳,隨后就不敢動(dòng)了,媽媽見(jiàn)我嚇成這樣,用一塊石頭把毛毛蟲(chóng)砸死了。我半天才定過(guò)神來(lái)。
摘了一下午,我們一個(gè)山坡一個(gè)山坡的'摘覆盆子,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的覆盆子。我心里十分高興。我和媽媽走到了半山腰,坐在了亭子里歇歇腳,望了望山腳的景色,又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子,滿載而歸。
我們提著滿滿的覆盆子回家了,這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)的真有意義啊!讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的收獲。
收獲作文2
以人為鑒,可獲為人之道。——題記
大千世界,蕓蕓眾生。有時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步回憶過(guò)去是否有所收獲。
我那時(shí)剛剛大學(xué)畢業(yè),來(lái)到了一座陌生的城市,準(zhǔn)備在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我懷著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,走進(jìn)了一個(gè)個(gè)應(yīng)聘單位,但每一次都垂頭喪氣地走出來(lái)。
當(dāng)我第十次失敗后,我身上已經(jīng)身無(wú)分文了,我盲目地上了一輛公交車(chē),看著漸漸遠(yuǎn)去的路標(biāo),心里有了一絲涼意。肚子“咕咕咕”叫了起來(lái),心里一想,我已經(jīng)三天沒(méi)有吃什么像樣的東西了。車(chē)一到站,從下面上來(lái)一個(gè)男人,他手中的包里放著吃的,而他呢,就站在我的身旁,我忍不住往包里一看再看,發(fā)現(xiàn)有個(gè)大面包,我瞬間想把它據(jù)為己有。但又想到千里之外的父母要是得知這樣的事情后肯定會(huì)非常傷心,于是就在我的`肚子抽搐了幾下后,我實(shí)在忍不住了,我把手緩緩伸進(jìn)包里。突然,一只溫暖的大手抓住了我的手,就這么緊緊地抓住不放。我感覺(jué)自己的心跳到了喉嚨口,仿佛一個(gè)鐐銬一般鎖住了我,讓我動(dòng)彈不得,就在快要到站的時(shí)候,他在我的耳邊說(shuō):“你的手該做點(diǎn)有意義的事!
這個(gè)陌生男人的手在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖,用他的寬容之心照亮了我前進(jìn)的道路。讓我收獲了自強(qiáng)獨(dú)立的品格,讓我免于成為這個(gè)社會(huì)的失敗者。
收獲作文3
啊!真是有收獲就得有付出啊!你猜我收獲了什么?你一定會(huì)說(shuō):“你學(xué)到的知識(shí)!你懂得了道理了!”我收獲了水果。就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧!你們聽(tīng)好了。
今年我姨家蓋房子,所以我姨家的六棵葡萄樹(shù)都被人家弄跑了,我爸也從我姨家?guī)?lái)了一棵。因?yàn)樵谖壹覜](méi)有地方種,所以我爸把葡萄樹(shù)帶到了奶奶家,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后這種樹(shù)的事就交給你了!
我只是三下五除二的就把樹(shù)種好了,于是,我又拿很多棍子弄了一個(gè)架子,方便以后葡萄的枝往上爬。一會(huì)兒,爸爸過(guò)來(lái)了,看到我弄好了,就特別開(kāi)心。
以后,沒(méi)到了周六,我和爸爸就會(huì)去看看我種的葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)在我的關(guān)照下長(zhǎng)得很好,慢慢的長(zhǎng)出葉子,結(jié)出了小小的葡萄。我說(shuō):“我的'功夫沒(méi)有白費(fèi)呀!”
每一個(gè)人,在每一年里都有新的收獲。讓我們一起去收獲吧。每個(gè)人的收獲不同,心情也不同。收獲是快樂(lè)的,是開(kāi)心的。讓我們一起去收獲吧!
收獲作文4
在《中國(guó)少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中,我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和做人的道理,其中,我最?lèi)?ài)看的是“名家課堂”,記得有一次,里邊講述的.故事還讓我在生活中受益呢!
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢(qián)文忠伯伯講的——事非宜,勿輕諾;茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義,那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買(mǎi)文具,我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后,由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè),因此我遲到了10分鐘,等我想起時(shí),天色已經(jīng)很晚了,不過(guò)想起錢(qián)伯伯告訴的道理,我還是匆匆趕去了,一到哪里,就看到小航正焦急地等著我呢,我的到來(lái)讓她的臉上綻出了美麗的笑容,我為自己的守信而感到慶幸,我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲,我成長(zhǎng)!我相信在我以后的人生道理上,《中國(guó)少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
收獲作文5
時(shí)間過(guò)得真快!轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期有要過(guò)去了。
這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了許多新知識(shí)和本領(lǐng)。我學(xué)會(huì)了:寫(xiě)繪畫(huà)日記會(huì)用上許多好詞好句,使句子更加生動(dòng)。讀書(shū)非常有感情,還會(huì)默讀。會(huì)查字典,能讓不認(rèn)識(shí)的字找到不一樣的意思。還會(huì)一個(gè)人靜靜地看書(shū),摘抄好詞好句并把它們背下來(lái)運(yùn)用到寫(xiě)作里。我還學(xué)會(huì)了畫(huà)小貓,老師還夸我畫(huà)得好呢!我音樂(lè)成績(jī)也非常好,每個(gè)音符都會(huì)唱而且還會(huì)寫(xiě)。在校二年段魔方比賽中我獲得了三等獎(jiǎng)。紙飛機(jī)比賽得了二等獎(jiǎng),還有詩(shī)歌朗誦“我愛(ài)我家”獲縣一等獎(jiǎng)。我還學(xué)會(huì)了加,減,乘,除的.運(yùn)算方法。學(xué)會(huì)了自己掃地等等·····可是,我以后還要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取得更好的成績(jī)!
收獲作文6
嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。
做什么事都有第一次,如果把握好就會(huì)有意外收獲哦~我小時(shí)侯寫(xiě)作文是媽媽報(bào)一個(gè)字寫(xiě)一個(gè)字,自己寫(xiě)根本不會(huì)下筆。因?yàn)槭嵌昙?jí)的作文,“我的”作文每次都受到老師的表?yè)P(yáng)。我的秘密也隨著時(shí)間的推移而被揭穿……
有一次學(xué)校舉行一次作文競(jìng)賽,老師把我給叫去了,第一次看到“熱鬧”競(jìng)賽的'我很高興,和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)這說(shuō)那。老師來(lái)了之后布置了題目就開(kāi)始發(fā)草稿紙,過(guò)了一會(huì)兒比賽開(kāi)始了:只見(jiàn)全場(chǎng)的同學(xué)埋著頭認(rèn)真的寫(xiě)著作文;只有鉛筆寫(xiě)字的沙沙聲;也只有我一個(gè)人在那傻坐著。寫(xiě)了好半天才寫(xiě)好了一篇字?jǐn)?shù)為一兩百字的沒(méi)有文體的幼稚的作文。
待到發(fā)獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有我的名字,才使得同學(xué)和老師的對(duì)我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂,我從那次起我就看作文書(shū),次次參加作文競(jìng)賽我都有一點(diǎn)進(jìn)步(因?yàn)榈剿哪昙?jí)的時(shí)候語(yǔ)文老師換了,我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)還可以,老師就讓我參加),我也對(duì)作文有了興趣了。只到上學(xué)期有一次作文競(jìng)賽我得了二等獎(jiǎng),使我信心大增。也就是我的成功,我才知道了什么事都應(yīng)該有一種鉆勁,要靠自己的平時(shí)的努力。
相信我,一份耕耘就有一份收獲。
收獲作文7
“光陰似箭,日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我有了不少收獲。
清晨,我背著書(shū)包來(lái)到了校園,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書(shū),聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲,老師提出的'問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)。雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
這個(gè)學(xué)期最大的收獲就是享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)。
收獲作文8
付出了就會(huì)有收獲 付出了就會(huì)有收獲一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,考試也悄悄地臨近。只要我們付出,就會(huì)成功!上課要認(rèn)真聽(tīng)講,緊跟老師的思路,達(dá)到事半功倍的效果。課后抓緊復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方要請(qǐng)教,不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)……
時(shí)間老人對(duì)我們是公正的.,珍惜時(shí)間就會(huì)擁有充足的時(shí)間去做事,把握好寶貴的時(shí)間,做好我們每個(gè)人應(yīng)做的事。有付出,就會(huì)有回報(bào)。同學(xué)們一定能交出一份滿意的答卷!讓我們抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!“大敵”——期末考試馬上就要向我們發(fā)“挑戰(zhàn)書(shū)”了。同學(xué)們,做好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)了嗎?“用努力擦亮自己,用成功擦亮班級(jí)”!
收獲作文9
今天,我們班全體同學(xué)和五班的全體同學(xué)一起去電教室聽(tīng)法制講座。
法制講座的題目是:與法同行,伴我成長(zhǎng)。
這次的法制講座是由東莞理工學(xué)院里的政法學(xué)院的哥哥姐姐們來(lái)給我們講。講的內(nèi)容有很多很多。一開(kāi)始,哥哥姐姐們就考考我們,看我們會(huì)不會(huì)一些關(guān)于法律的知識(shí),答到最后一道題目的.時(shí)候,哥哥姐姐們叫我回答,我答對(duì)了,他們送了我一件禮物,是一只黑顏色的水筆和一本精美的小筆記本。然后,哥哥姐姐們就開(kāi)始給我們講內(nèi)容,內(nèi)容有:四件會(huì)受到懲罰的事情、正確的借據(jù)方法等等有很多很多。最后,我們還和哥哥姐姐們合了個(gè)影,就回到課室里去了。
從這次講座里,我不僅收獲到了許多知識(shí),還懂得了要用法律來(lái)保護(hù)自己。
收獲作文10
這幾天,我們班都在緊張地做剪紙。同學(xué)們這樣做都是為了美術(shù)的其中考試。美術(shù)在評(píng)價(jià)中不太重要,可大家還是嚴(yán)陣以待,誰(shuí)也不想偏科啊。所以教室里又多了一種聲音,剪紙的聲音。
上次,我把老師交給我的那個(gè)大猴子拿回家后,不禁煩惱了一陣:我可沒(méi)時(shí)間做,但不做又怎么向老師交差呢?正當(dāng)我煩惱時(shí),老媽回來(lái)了,一眼就看見(jiàn)了我放在桌子上的大猴子,接著又看到了正在唉聲嘆氣的我,立馬就明白了,問(wèn)我:“怎么回事?是老師讓你幫忙做的嗎?”
“唉…,嗯”,我的'眼睛不禁流露出無(wú)奈的味道。
“你,算了,我?guī)湍惆!眿寢尶粗艺弥鴶?shù)學(xué)作業(yè)本,說(shuō)道。
我心領(lǐng)神會(huì)地拿起筆,用心做起了作業(yè)。老媽不愧是巧手,不一會(huì)兒,那只復(fù)雜的大猴子就從紙上蹦了出來(lái)。我拍手叫好,連忙拿紙把這張“畫(huà)”貼在上面,“呼,還真是漂亮!”我暗暗稱(chēng)贊道。
到了星期五,好不容易挨到了美術(shù)課,我把這只大猴子拿了出來(lái),同學(xué)們都驚呆了,紛紛夸贊說(shuō):“哇,好厲害!“好漂亮啊!”稱(chēng)贊聲響成一片,我的鼻子了不禁往上翹。
等到上課后,我把這副剪紙交給了老師,老師很是高興,讓我?guī)退y(tǒng)計(jì)其中美術(shù)成績(jī),我自然答應(yīng)下來(lái),反正又不帶回家。
可交作業(yè)的人廖廖無(wú)幾,我又閑得打哈欠了,老師看到,送給我一張硬紙板,我心里不禁一陣竊喜:“不用為紙漿畫(huà)的紙板發(fā)愁嘍!”呂榮坤憤憤不平地問(wèn):“憑什么給她紙板?”老師說(shuō):“人家先完成了作業(yè)的?”
看樣子,有付出,就有收獲。
收獲作文11
漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了,這一周我們上了七天課,因?yàn)檫沉浸在寒假的悠閑和自在中,這七天我度日如年,感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開(kāi)學(xué)作業(yè)會(huì)少一些,但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師,一開(kāi)始就給我們布置了好多作業(yè),每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的,還有根據(jù)學(xué)習(xí)的.內(nèi)容布置寫(xiě)生字、生詞、背誦等,光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(zhǎng)時(shí)間,何況還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)及各門(mén)副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!
在寒假里,老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容,所以學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手,我從而更深切地體會(huì)到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲,我悟出了取得好成績(jī)的方法:成績(jī)的高低取決于“勤”與“懶”,這個(gè)“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低,只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡(jiǎn)單,實(shí)際很難,如果做到這一點(diǎn),想成為年級(jí)第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”,其實(shí)每個(gè)人都很懶:誰(shuí)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的,完成的質(zhì)量決定了成績(jī)。
我想:我以后就要”勤“一些,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),成功沒(méi)有捷徑,我只要堅(jiān)持這樣做,就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
收獲作文12
蝸牛沒(méi)有翅膀后,就下決心,今后一定要一心一意地做完自己想做的事。 一天,蝸牛決定與其它昆蟲(chóng)賽跑。蝸牛本來(lái)是跑得很慢的`,誰(shuí)知蝸牛第一個(gè)跑完前三圈,然后開(kāi)始跑最后一圈。蝸牛心想:我本來(lái)就跑得很慢,怎么會(huì)跑在別人的前面了呢?哦!原來(lái)是有人在幫我作弊。后來(lái),蝸牛不想再讓別人來(lái)幫它了,就使出渾身的力氣往前跑,想自己拿個(gè)“第一”。
這時(shí),別的蟲(chóng)子開(kāi)始奮起直追了,蝸牛一看情況不妙,就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來(lái)不及了,結(jié)果得了個(gè)倒數(shù)第一。第一名是步行蟲(chóng)、第二名是象甲蟲(chóng)。 雖然是倒數(shù)第一,但蝸牛還是覺(jué)得有很大的收獲:因?yàn)樯钪性揪统錆M了挑戰(zhàn),通過(guò)努力戰(zhàn)勝了自己的不足,也就證明自己是個(gè)勝利者。
收獲作文13
一個(gè)假期就這么匆匆忙忙地過(guò)去了,這個(gè)假期我也收獲了很多。
假期中我讀了很多書(shū),有《綠野仙蹤》、《會(huì)飛的教室》、《紅樓夢(mèng)》...看這些書(shū)的時(shí)候,我仿佛身臨其境,被里面的故事深深地吸引住了,有時(shí)被里面的故事逗的哈哈大笑,媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不淑女。
奧運(yùn)會(huì)在北京勝利召開(kāi)了,通過(guò)看電視我了解了許多奧運(yùn)比賽項(xiàng)目和規(guī)則,也知道了許多奧運(yùn)歷史,北京奧運(yùn)會(huì)給我印象很深,因?yàn)樗粌H僅是因?yàn)樵谖业淖鎳?guó)舉辦,而且覺(jué)得做一個(gè)中國(guó)人很自豪!
假期里我覺(jué)得收獲最大的.是——游泳,媽媽每天中午送我去游泳,我每天有一小點(diǎn)進(jìn)步,媽媽就非常的高興,當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候,媽媽高興都快蹦起來(lái)了,好像她自己學(xué)會(huì)了一樣。
這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí),也很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識(shí),覺(jué)得自己收獲很大。
收獲作文14
一早起來(lái),我推開(kāi)窗戶(hù),發(fā)現(xiàn)外面正下著小雨;一股略帶潮濕的熱浪撲面襲來(lái),讓我原本低落的情緒變得更加糟糕。 早餐過(guò)后,媽媽冒著雨把我送到了學(xué)校,因?yàn)榻裉焓悄贸煽?jī)單的日子。我面無(wú)表情地走進(jìn)教室,安靜地坐到了自己的座位上。周?chē)耐瑢W(xué)都在交流著各自的成績(jī),個(gè)個(gè)喜形于色。
雖然,我也早就知道了自己這次考得還不錯(cuò),但是由于平時(shí)的成績(jī)不夠穩(wěn)定,所以媽媽告訴我這次拿獎(jiǎng)狀肯定是沒(méi)希望了。所以,我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。 劉老師宣布完成績(jī)后,就開(kāi)始公布“三好學(xué)生”的名單。突然,一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起,讓我一時(shí)緩不過(guò)神來(lái),好一會(huì)兒,我才確信自己真的.得了“品學(xué)兼優(yōu)”,這可真是太意外了!我高興地接過(guò)老師手中那紅紅的獎(jiǎng)狀,心里了開(kāi)了花。
媽媽告訴我,這是老師對(duì)我進(jìn)步的一種鼓勵(lì),讓我絕對(duì)不能驕傲。我想,這是我上一年級(jí)以來(lái)最大的收獲,它將是我今后不斷努力前行的動(dòng)力!
收獲作文15
種下一顆種子,收獲一種果實(shí);種下一份努力,收獲好的學(xué)業(yè);種下一個(gè)夢(mèng)想,收獲一份目標(biāo)……
“如果種瓜不行,那就種豆,付出總會(huì)有回報(bào)!币?yàn)檫@個(gè)道理,爸爸趁國(guó)慶期間帶我去了農(nóng)場(chǎng)。
到了農(nóng)場(chǎng),爸爸讓我跟一位老爺爺學(xué)農(nóng)活。后面就是土地了,一片金黃的大豆映入眼簾,只見(jiàn)粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢,像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃,十分惹人喜愛(ài)。
“爺爺,您為什么只種大豆呢?您可以種一些西瓜呀!”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說(shuō):“小妹妹,你說(shuō)對(duì)了,前幾年我是種了瓜,可種出來(lái)的不僅又少又小,吃起來(lái)還酸酸的'!安豢赡苎剑茨N的大豆多好呀,西瓜也一定不會(huì)差!”“每一種植物都有它適合的土地。有時(shí)候播下種子沒(méi)豐收,可能不是種子的問(wèn)題,而是不適合種在這塊土地里!蔽衣(tīng)了,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺意味深長(zhǎng)地笑了,喝了一口水,又接著說(shuō):“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行,那就種豆,如果種豆不行,那就種麥,如果種麥不行,那就種菜。你看,這片土地就適合種豆,種出來(lái)的大豆不是比瓜更好嗎?”
到現(xiàn)在,我還記著“種瓜不行,那就種豆”這句話,我相信:只要是人,就一定有適合自己的事物,不要輕易否定自己。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們都會(huì)有過(guò)失敗,但不是說(shuō)明自己能力不行,而是要分析失敗的原因,請(qǐng)告訴自己,你只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。
這次農(nóng)場(chǎng)之旅,我真是收獲了不少。
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