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實(shí)用的收獲的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
這學(xué)期的春游我們?nèi)チ酥旒壹獾臑跏�，在那里真是玩得盡興啊！
我們來(lái)到目的地，眼前的設(shè)備讓大家興奮不已——在場(chǎng)地中心有一個(gè)大池塘，上面有漂浮、滾筒、鐵索等游戲設(shè)施。老師宣布能夠自由活動(dòng)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下先玩起了鐵索橋。只見(jiàn)同學(xué)們艱難地一步一步邁著，手把旁邊的鋼絲抓得牢牢的。到了鐵索橋的中央，索條晃得更歷害了，有些同學(xué)經(jīng)不住這樣劇烈的搖晃，不幸落水了。但那些失敗的.同學(xué)們也不甘示弱，回到起點(diǎn)又重新試了一次。
看到他們一次次的失敗，一次次的嘗試，看著他們的身影，我不禁想起了紅軍戰(zhàn)士們勇奪鐵索橋的情景。空空蕩蕩的兩條鐵索被殘暴的敵人燒得通紅，明知道成功的幾率很渺小但是他們絲毫不畏懼，依舊勇往直前，攻克了難關(guān)。這需要的是極大的勇氣。
玩過(guò)了鐵索橋，但同學(xué)們依舊沒(méi)有放下躍躍欲試的心情。他們站在起點(diǎn)處 ，前方是一塊塊浮在水上的漂浮。柳顯亮首先創(chuàng)下了功績(jī)，只見(jiàn)他把鞋子放在地上，光著腳上陣。他穩(wěn)穩(wěn)地踩在每一塊泡沫上，用最快的速度飛奔進(jìn)了池塘。見(jiàn)到他第一次嘗試就成功了，其他同學(xué)更有了自信，他們一個(gè)個(gè)魚(yú)貫而入，都取得了成功，就連女孩子也是如此。
游戲結(jié)束而，伴隨著我們的歡笑聲結(jié)束了。這次春游體現(xiàn)出了同學(xué)們堅(jiān)持、樂(lè)觀的可貴的精神。
收獲的作文 篇2
寒假我們?nèi)チ顺啥甲钭钣忻木包c(diǎn)——寬窄巷子，那個(gè)景點(diǎn)可有趣了，因?yàn)檫@里是有兩條巷子組成的，一條巷子是寬寬的，一條巷子是窄窄的，就稱(chēng)為寬窄巷子了，里面的商店可多了，琳瑯滿(mǎn)目的商品，讓人應(yīng)接不暇，有趣極了!
最吸引我們小朋友們的當(dāng)然是吃的.啦，這不我們從人群中擠到一家店面前，哦!原來(lái)是我們大家喜愛(ài)的冰淇淋啊，可是人實(shí)在太多了，我們排了很長(zhǎng)的隊(duì)終于進(jìn)去了，只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地問(wèn)大家要吃什么口味，可是人太多，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，都要同一款式，點(diǎn)不同口味。于是在最多的人潮里以最快的速度點(diǎn)到了冰淇淋，我們買(mǎi)好冰淇淋，就迫不及待地開(kāi)始品嘗了，可是又怕沾到別人身上，于是我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄穑匚野l(fā)現(xiàn)我們大家居然圍成了一個(gè)圈，互相分享著彼此不同味道的冰淇淋，還不停地議論哪個(gè)味道好吃，一邊吃一邊笑，開(kāi)心極了，有趣極了!
這就是寒假里我在有趣的寬窄巷子里發(fā)生的一件有趣的事情。
收獲的作文 篇3
某天，我如離弦之箭往同學(xué)家方向疾馳，不知道為什么，我有直覺(jué)，我會(huì)有意想不到的收獲。
走了將近半天，我漸漸看到了同學(xué)家那棟樓房的輪廓。我加快了腳步，以劉翔跨欄的速度直線沖了過(guò)去，撞到了什么，連我也不是很清楚。直到剎住了“車(chē)”，才意外地發(fā)現(xiàn)后面跟有許多“粉絲”。他們似乎在嘰嘰喳喳地議論著什么，要簽名？還是合影？噢，劉翔給了我幸運(yùn)。但卻幾乎都是中年婦女和老頭，我怎么會(huì)那么失�。�
“喂，前面這位小伙子，你跑那么快。把我年近八十的父親嚇得了心臟病發(fā)作，你得賠我醫(yī)藥費(fèi)、精神損失費(fèi)、口水費(fèi)，還有時(shí)間費(fèi)，按1秒100塊算……”“還有我外孫被你撞得兩眼作蚊香狀，不省人事了�！薄罢媸堑�'，趕著投胎？！年輕人，人生路還很漫長(zhǎng)……”“老娘我吃的鹽比你吃的飯還多！”“超速行駛，應(yīng)該責(zé)令整改！”“你……”就這樣，吵鬧聲仍在繼續(xù)……只過(guò)了一分鐘卻似乎過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，后來(lái)只記得太陽(yáng)升起了365次又落下了365次。我想，起碼得等到他們體力不支，口干舌燥才能去同學(xué)家了。早知今日，何必當(dāng)初呢？下不為例，三十六計(jì)，走為上策。
可這來(lái)自五湖四海的人好像要死纏著我不放，如果把這些人繞地球排，不知道可以繞多少圈了。他們?cè)O(shè)法團(tuán)團(tuán)圍剿我，不約而同地想要討個(gè)說(shuō)法，害我得了中耳炎，心里恐懼癥……我也想討個(gè)說(shuō)法，可是我的聲音吞沒(méi)在人群聲中。當(dāng)我跨入樓道往后看，人群有上千人之多，一窩蜂全涌了進(jìn)來(lái)，你推我搡的，亂得不可開(kāi)交，險(xiǎn)些把整棟樓搞垮。這時(shí)候，社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理會(huì)就在樓梯口設(shè)了一個(gè)售票窗口，打出天價(jià)的參觀費(fèi)，大撈了一筆，成了首屈一指的富社區(qū)。
我哪管得了那么多，不顧死活沖向同學(xué)家，門(mén)上貼著一張告示：本住戶(hù)于某日因小區(qū)噪音過(guò)大、治安過(guò)亂而搬家了，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告。里面也已空空如也，連一個(gè)人影也沒(méi)有了。
我這樣白費(fèi)心機(jī)到底是為了誰(shuí)��？！這就是所謂的收獲嗎？
收獲的作文 篇4
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿(mǎn)青蔥歲月。
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨。
初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺(tái) ，你轉(zhuǎn)身寫(xiě)字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開(kāi)始一段難忘的師生情誼……
晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書(shū)聲中會(huì)意微笑；云淡天長(zhǎng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫(xiě)字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相伴，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲親情相伴。
清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，忽聽(tīng)廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見(jiàn)母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開(kāi)，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會(huì)，母親端著一盤(pán)我最?lèi)?ài)的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤(pán)中靜臥，綻放著美麗。
銀白的月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相依，我心足矣！
逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)。
體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)�？尚闹锌傆幸还刹环�?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過(guò)終點(diǎn)又當(dāng)起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒(méi)了當(dāng)初堅(jiān)毅的心。
那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開(kāi)始就不要放棄。”輕言細(xì)語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相知，我心足矣！
人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(zhǎng)！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的`至美流年！
曬曬我的收獲
當(dāng)我提筆寫(xiě)下這個(gè)題目，當(dāng)我迎著清晨的朝陽(yáng)走在來(lái)考場(chǎng)的路上，當(dāng)我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開(kāi)始和我的初中生活說(shuō)“再見(jiàn)”。不長(zhǎng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當(dāng)這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。
最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險(xiǎn)，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。
敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)，我將帶著這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣�。但是我能帶走你那句“將�?lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛?cè)胄r(shí)見(jiàn)面會(huì)上說(shuō)的話。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說(shuō)的話。你讓一個(gè)孩子在困境中開(kāi)出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說(shuō)的話，你讓一個(gè)孩子在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn)，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無(wú)顧忌的說(shuō)說(shuō)話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>
但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開(kāi)朗自信。是你們?cè)谖仪啻旱穆飞�，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。
同學(xué)們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無(wú)知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結(jié)束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來(lái)我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！
我還沒(méi)有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！
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