端午節(jié)的收獲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)的收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)的收獲作文1
端午節(jié)前天,我們一家把房子打掃得干干凈凈。接著就是包粽子，我是第一次學(xué)，鬧了不少笑話。
爸爸一邊教我包粽子一邊問(wèn):“你知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?”
我想了想說(shuō):“關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如:紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，紀(jì)念伍子胥，紀(jì)念曹娥.......”
爸爸聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“你可知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?”我聽(tīng)了，笑著說(shuō):“女兒回娘家，掛鐘魁像，迎鬼船，懸掛艾草，菖蒲，吃粽子，賽龍舟......簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)�！�
接著，爸爸又問(wèn):“你知道為什么要懸掛艾草和菖蒲嗎?”
“我知道！這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了民間古來(lái)有門前懸掛艾草，菖蒲的.習(xí)俗。艾，就是艾蒿，多年生草本植物。菖蒲，多年水生草本植物。古時(shí)，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪所至，故而節(jié)日一早便將艾蒿,菖蒲扎成人形，懸掛在門前�！蔽覍�(duì)答如流。
“你知道端午節(jié)又叫什么嗎?”
“端午節(jié)又稱重陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)，南朝時(shí)又叫玉蘭節(jié)�！�
爸爸聽(tīng)了，連夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。
在跟爸爸的對(duì)答中，我也學(xué)會(huì)了包粽子，今天的收獲可真不小！
端午節(jié)的收獲作文2
早晨，天氣陰沉沉的幾日來(lái)，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒(méi)有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來(lái)坐著發(fā)呆。走到教室門口，一個(gè)孩子看見(jiàn)我"嗖"地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室，來(lái)了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們?cè)撝等盏闹等�，該讀書(shū)的讀書(shū)。漸漸的，教室的人多了，書(shū)聲朗朗。那個(gè)早晨看見(jiàn)我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒(méi)看見(jiàn)，時(shí)而傾聽(tīng)著悅耳的讀書(shū)聲，時(shí)而想著自己的'心事微微嘆氣。
"老師，老師——"一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子。"老師，端午節(jié)快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗。"孩子扒在我耳邊輕輕地說(shuō)到。"啊，啊，謝謝，謝謝。"我恍然接過(guò)孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來(lái)，心里頓時(shí)蕩起一股暖流……是啊，快過(guò)端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛(ài)意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
【端午節(jié)的收獲作文】相關(guān)文章：
難忘的端午節(jié)收獲12-07
端午節(jié)的收獲優(yōu)秀范文06-09
端午節(jié)里收獲多作文600字07-30
收獲的作文：收獲的喜悅01-30
收獲作文700字_收獲的作文03-05
收獲作文550字_收獲的作文03-05
收獲作文350字_收獲的作文03-05
收獲作文600字_收獲的作文03-05
收獲作文800字_收獲的作文04-14
收獲成長(zhǎng)，收獲幸福作文06-08