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      2. 我收獲了什么作文

        時(shí)間:2023-02-07 16:07:57 收獲 我要投稿

        【精】我收獲了什么作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我收獲了什么作文,歡迎大家分享。

        【精】我收獲了什么作文

        我收獲了什么作文1

          那天晚上,我拿著媽媽給我的五十元獨(dú)自去書店買書,我想買的書名叫《中國神話故事》。

          我拿著媽媽給我的錢,滑著滑板,非常小心的滑在馬路上,避讓過往的行人、汽車。不一會(huì)兒,我就平安的到達(dá)了書店。

          到了書店,我跑到兒童叢書的書架上,找了半天都沒找到,那本書好像在和我玩捉迷藏,我膽子小,不敢喝陌生人說話,我左看看阿姨,右看看叔叔,向他們投去求助的'目光,可他們卻都在忙自己的事,賣書的大媽看樣子十分嚴(yán)厲,經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),我壯著膽子問大媽:“大媽,請(qǐng)問《中國神話故事》在哪?”那聲音幾乎我自己都聽不到,沒想到大媽和氣地對(duì)我說:“你說什么?”我一顆懸著的心終于放了下來,提高了聲音說:“大媽,請(qǐng)問《中國神話故事》在哪?”“在第四個(gè)書架上!蔽衣牶,在第四個(gè)書架上找了找,果然找到了,付了錢我拿著書高高興興的回家了,在路上我想只要有勇氣,敢于嘗試,一定會(huì)成功。

          今天我收獲了勇氣。

        我收獲了什么作文2

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!币晦D(zhuǎn)眼就到學(xué)期末了,收獲果實(shí)的時(shí)候也到了。而我,也要來總結(jié)下自己。

          在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)會(huì)了要勇于克服困難。以前的我在寫作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)總想退縮,但自從我經(jīng)歷一件事后,就發(fā)生了翻天覆地的變化。

          去年暑假,我回了趟老家。路過門前的花園里,我突然發(fā)現(xiàn)地上掉了一塊餅干,下面有幾只小黑蟲。走進(jìn)一看,原來是“大力士”螞蟻。只見它們正在用力的搬運(yùn)這塊餅干,餅干雖小,可對(duì)它們來講卻是個(gè)龐然大物。它們搬了半天也沒有搬動(dòng),但它們卻毫不氣餒,終于在一次次不斷的嘗試下,餅干被抬起來了。我目不轉(zhuǎn)睛的看著,不禁發(fā)出一聲感慨:一只小小的螞蟻也能有這樣的`精神,更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

          從那以后,每當(dāng)我遇到難題時(shí),再想想小螞蟻的堅(jiān)持不懈,我一遍又一遍的嘗試,終于“功夫不負(fù)有心人”。我成功的戰(zhàn)勝了自己,我也成功的翻越了這座遙不可及的高山,我更收獲了勝利的果實(shí)

        我收獲了什么作文3

          在小學(xué)六年級(jí)的生活中,我收獲了許許多多的知識(shí),有拼音漢字文章,有數(shù)學(xué),算術(shù)法,有許多口訣,有英語單詞等等,今天我給大家講講我最大的知識(shí),最多的知識(shí)和最詳細(xì)的知識(shí).

          最大的知識(shí)是在六年級(jí)時(shí)我學(xué)會(huì)了寫作,寫作是每一次,考試都會(huì)有的,必考一項(xiàng),寫作,也有許多的知識(shí)點(diǎn),分段修辭手法,字體,卷面,我記得最深的一堂寫作課是一個(gè)主任給我們講的,他的課堂上講了許多寫作最難處,也就是即興發(fā)揮,作文有時(shí)給我們一些畫圖給予一些,會(huì)游泳的句子,詞也會(huì)有全命題半命題,這些都非常重要。到了最后,有人做了精彩用,印象深刻的回答,這節(jié)課,我們收獲最大之事,也是我最收獲最詳細(xì)的`知識(shí).

          下面我給大家說說,我收獲最多的一次,我收獲最多的一次是在六年級(jí)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師給我們擴(kuò)展許多七年級(jí)的知識(shí),講了許多意象邊好梳妝圖等等,我的腦海里,這是我收獲最多的,也是我小學(xué)生活中收獲最多的一次,我在小學(xué)生活中收獲許多知識(shí),收獲了許多其他東西,這些只是一小部分,也相對(duì)自己,說,你收獲的知識(shí)也會(huì)利用我收獲許多知識(shí),你收獲了許多什么呢?

        我收獲了什么作文4

          在小學(xué)的6年,我收獲了許多:友情,師生情還有知識(shí)。知識(shí)是通往成功大殿的一把鑰匙。每個(gè)人出生都伴有一艘小船,當(dāng)我們的知識(shí)不斷的擴(kuò)大,這艘小船就會(huì)變成一艘大船。在未來的航行中來保障我們的安全。

          在小學(xué)6年收獲的知識(shí)是老師給予的。我們是一棵小樹苗,老師就好比是陽光,雨露。老師是陽光,在我們需要光亮照明的時(shí)候,老師就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前,隨時(shí)為我們照亮前進(jìn)的路。老師是雨露,在我們干渴的時(shí)候,滋潤(rùn)我們的心田。從一年級(jí)的懵懂無知到現(xiàn)在六年級(jí)的成熟,在這途中,老師的`,諄諄教導(dǎo),就是滋潤(rùn)我們心田的雨露,和照亮我們的陽光。老師的教導(dǎo)是人生路上的,一間加油站,隨時(shí)為我們填充能量。

          小學(xué)6年的生活短暫而又美好,歲月靜好,我們?cè)谕局惺斋@了老師給予的知識(shí)。感謝老師!感恩母校!

        我收獲了什么作文5

          在小學(xué)六年的過程中,我收獲了很多,收獲了豐富的知識(shí)。收獲了高分的喜悅。在小學(xué)六年的過程中,我變了許多,從小時(shí)到不懂世界,到現(xiàn)在的成熟。從小時(shí)的外向變成了愛假笑的現(xiàn)在。但是我身邊有對(duì)于我最重要的人,縱觀世俗百態(tài),唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。

          朋友是可以容忍你所有小脾氣,他們見過你最丑的`一面,也毫不嫌棄的安慰你,見過你哭的最烈的一面,也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動(dòng)物,他們用聲波尋找同伴?墒澜缟嫌幸活^最孤獨(dú)的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今,世界只有一頭,他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實(shí)是一個(gè)比較難懂的人,就連我身邊的親人都無法知道,我都在想些什么。

          有次學(xué)校組織畢業(yè)擴(kuò)展活動(dòng)。經(jīng)理一天半的玩耍中,我們迎接了最后的考驗(yàn),經(jīng)過團(tuán)隊(duì)浮橋的23個(gè)人,每個(gè)人都安全通過。迎來最后一個(gè)人根本沒有想到老師上去的時(shí)候,我把所有力氣都放在這個(gè)小小的木板上。生怕老師摔下來,在最后一刻,一想到要畢業(yè)了。淚就一下忍不住了,朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下,我們都互相擁抱,互相安慰。

          忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話,人間最美好的事不過于最好的朋友,就在身邊。

        我收獲了什么作文6

          炎炎烈日當(dāng)空的夏天,爸爸給我買了我夢(mèng)寐以求的自行車。首次騎自行車的.我騎一下,摔一下,氣得我都不想騎了。

          之后,在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下,我決定重新拾回信心,那日,我做完作業(yè)后,推著自行車獨(dú)自練習(xí)。雖然摔了許多跤,可我一直堅(jiān)持著,媽媽說過:“人就是要從摔跤中積累經(jīng)驗(yàn),你如果過不了這個(gè)坎,你就不會(huì)成長(zhǎng)。”

          在媽媽的指導(dǎo)下,我掌握了一些騎自行車的要領(lǐng)了,開始晃晃悠悠的騎行之旅。漸漸地,我學(xué)會(huì)前進(jìn)、拐彎、急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過幾天的不斷練習(xí),我感覺比以前熟練多了。我讓媽媽放開手,自己騎著,自行車竟然沒有倒,這讓我信心倍增。

          現(xiàn)在,我不僅學(xué)會(huì)騎自行車,還收獲了自信,媽媽還說等我讀到六年級(jí)時(shí)帶我騎自行車去五里橋玩呢!

        我收獲了什么作文7

          人一生的朋友很多,一轉(zhuǎn)學(xué)就有很多朋友。這一次,我來到了朝陽小學(xué),就因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的,所以我對(duì)這里很陌生,我的膽子又小,不敢和他們說話。看著玩著很開心,我也想交一個(gè)朋友了。

          這時(shí),我看見我后面也有一個(gè)新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,我特別想和她交朋友,可我又害怕,我在心里鼓勵(lì)我自己很多次了,可就是不敢。我又看看那些同學(xué),終于鼓起勇氣,回頭對(duì)她說:“我們交個(gè)朋友吧。”她很高興地說:“好啊。”我又回過頭,深深地吸了口氣,說:“我終于有一個(gè)新朋友了。”就這樣,我和李晴依下課一起玩耍,一起聊天。

          可過了十幾天,老師就說要換位子,個(gè)人矮的在前面,個(gè)子高的.在后面。雖然有點(diǎn)舍不得,但也可以交到新的朋友,我也很高興。結(jié)果,我從第二位換到了第四位。我想和我旁邊一位同學(xué)交朋友。這次,我交朋友可不像以前那里害怕了,直接問:“你叫什么名字呀?”她說:“我叫謝婉君,你呢?”“我叫魏好!蔽艺f。

          說完,我們成了好朋友。可我覺得兩個(gè)朋友還不夠,我就大膽的和他們交朋友,認(rèn)識(shí)了袁純慧、張佳妮、胡劉暢……

          交朋友是一件快樂的事情,你們一定也有很多的朋友吧。

        我收獲了什么作文8

          今年春天,爸爸想讓我親身體驗(yàn)一下自己動(dòng)手耕種,收獲果實(shí)的喜悅。我毫不猶豫的答應(yīng)了.只有自己親身體驗(yàn)才最真實(shí)。爸爸對(duì)我說“:你想種什么東西?”我說“:我想種豆芽和大蒜。”“好,放手去做吧!”

          爸爸一聲令下,我就開始為它找家住。我先找到了一個(gè)沒人用的塑料盒,再抓來了一把綠豆,和一顆大蒜。分別將它們放在了兩個(gè)格子內(nèi),再在裝有綠豆的格子里倒水,水將綠豆全部灌滿即可。蒜的.水到一半就行了。

          剛開始的時(shí)候我對(duì)他們還很上心,時(shí)間一長(zhǎng),我開始慢慢的疏遠(yuǎn)了他們。我漸漸的開始不經(jīng)常給它換水了。突然有一天,我問奶奶“:奶奶,我聞到了一股臭氣你有沒有聞到?”“我沒聞到。”算了我去找找吧,當(dāng)我經(jīng)過陽臺(tái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)是我植物的水發(fā)臭了,因?yàn)槲也唤?jīng)常給他們換水,最后導(dǎo)致它們?nèi)堪l(fā)臭了。我連忙為它們準(zhǔn)備換水,可這時(shí)卻停水了,我急的想熱鍋上的螞蟻,突然想起來水杯里還有剛在訓(xùn)練班接的水,我趕忙把水換掉,這才將它們救活了。

          這件事讓我明白了世上沒有不勞而獲的事。

        我收獲了什么作文9

          以前的我,雖然成績(jī)很好,但是個(gè)內(nèi)向文靜的姑娘。在課堂上感覺毫不起眼。

          在課上當(dāng)老師讓回答問題時(shí),其他同學(xué)的手都舉得像小樹一樣筆直。不停地發(fā)出“老師我,老師我”的聲音,臉上還表現(xiàn)出那幅著急的樣子。不管是有難度的問題還是簡(jiǎn)單的問題,他們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答。第一排的`同學(xué)恨不得都舉到老師臉上了。

          而我呢,不管難或簡(jiǎn)單的問題,我的手就是舉不起來。有時(shí),簡(jiǎn)單的問題我會(huì)把手低低的舉在耳邊,像賊一樣,原因是我怕答錯(cuò)。不料,老師看透了我的心,把我叫了起來。我無可奈何,把答案磕磕巴巴的說了出來,居然答對(duì)了。我慢慢的坐了下來,我很是興奮,心里像吃了蜜一樣甜。

          那天以后,我也像同學(xué)們一樣高高的舉起手,老師雖然很少叫我,但我不在膽怯,我收獲了自信。

        我收獲了什么作文10

          今天我們就要畢業(yè)了,回顧六年的小學(xué)生活,我真是收獲了非常多的東西,我不僅收獲了成功收獲了,喜悅更加美好的事,我收獲了一些知心的好朋友。

          回想一年級(jí)時(shí),我根本不知道朋友有的什么樣的意義,當(dāng)時(shí)我想朋友可能就是在一起玩一玩而已,所以沒有用心去交朋友,而是和我前面的'小女孩玩玩。到了二年級(jí),我也是沒有什么朋友直到三年級(jí)。

          三年級(jí)時(shí)是我第一次遇到她的時(shí)候,當(dāng)時(shí)她只是我組的一個(gè)組員,可老師說,一個(gè)組長(zhǎng)只能當(dāng)一個(gè)月,后面就要讓組員組長(zhǎng),讓他們嘗嘗做組長(zhǎng)的滋味,這樣就會(huì)好好的學(xué)習(xí)。我就是在挑選的時(shí)候遇到她的,但我們聊了幾天后發(fā)現(xiàn),我們的性格幾乎完全符合,而且特別能聊得來,每天下課我都會(huì)去找她玩。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間已經(jīng)有四年了,至今我們還在一個(gè)班,這可能就是所謂的緣分吧。

          到了六年級(jí),我又遇到了一個(gè)知心的朋友,我們會(huì)為了一些小事而吵得不可開交,而很快又會(huì)復(fù)合,會(huì)因?yàn)橄矚g同一種只有一個(gè)的東西而搶來搶去,會(huì)一起寫作業(yè),一起出去玩。

          現(xiàn)在就要畢業(yè)了,我們?nèi)齻(gè)人馬上就要去不同的地方上學(xué)了,在這個(gè)暑假里,我一定要和她們?cè)偻赐纯炜斓耐嬉粓?chǎng)。

        我收獲了什么作文11

          在快樂童年里,我收獲了友誼,我收獲了知識(shí),但讓我最高興的是收獲了成功。

          放寒假了,我看到我的好伙伴他們都學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)騎自行車,我心里很羨慕,我也想學(xué)騎自行車,便對(duì)媽媽說,,媽媽說可以我教你,我們來到廣場(chǎng)上,我夸上了自行車,媽媽在側(cè)后扶著,在媽媽的`努力幫助下,我騎的很順利,心想騎自行車也不難,簡(jiǎn)直有像張飛吃豆芽,小菜一碟,我就讓媽媽松開手,讓我自己騎,我手握車把但是控制不住車方向。自行車東外西晃,心里很慌亂,手足無措,自行車突然往左邊倒,還好我的腳踩到地上,不然就摔倒了,真是有驚無險(xiǎn),

          媽媽告訴我騎自行車的方法,我經(jīng)過一遍又一遍刻苦練習(xí)終于學(xué)會(huì)騎自行車了我收獲了成功心里十分高興,從這次經(jīng)歷中我明白了,成功都是美好的,然而成功的背后往往有許多汗水和失敗,只有失敗后,不言放棄,刻苦練習(xí)才能成功。

        我收獲了什么作文12

          我們將要小學(xué)畢業(yè),回顧六年來的小學(xué)生活,大家都收獲頗豐,有的收獲成功,有的收獲喜悅,。有的收獲快樂,而我卻收獲了很多知識(shí)。

          這都是老師的功勞,如果沒有老師,我就不會(huì)收獲那么多的'知識(shí);如果沒有老師的鼓勵(lì),我就不會(huì)進(jìn)步;如果沒有老師的認(rèn)真講解,我就不會(huì)考的這么好;這一切都是老師的功勞。

          老師不僅僅讓我們學(xué)了知識(shí),也讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,更讓我們學(xué)會(huì)了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          每當(dāng)我想起老師那和藹可親的面孔,每當(dāng)我想起老師溫柔的聲音,我都會(huì)流露出一種對(duì)老師感激的神情。

          我收獲了許許多多我不知道的知識(shí),比如:怎樣答題會(huì)給高分;怎么把不會(huì)的題讀懂、讀會(huì)。

          這就是我的收獲,我不僅僅是收獲了知識(shí),同時(shí)也收獲了快樂和美好的回憶!

        我收獲了什么作文13

          三年級(jí)上學(xué)期的一天,三(1)班的好朋友楊昊一對(duì)我說他四歲就開始學(xué)習(xí)打籃球了,可我那時(shí)候一拍球,就跑了,我看著他運(yùn)球、上籃,真羨慕他!我從那天開始,就決定學(xué)習(xí)打籃球了。

          回家,我把這件事跟爸爸說了。爸爸:“那好,我當(dāng)你的老師吧!卑职制綍r(shí)最喜歡打籃球了。三年級(jí)下學(xué)期,周末,我在105中學(xué)上巨人的奧數(shù)班。每個(gè)周末我和爸爸提早一個(gè)小時(shí)去,先打籃球再上課,課間十分鐘也要打上一會(huì)兒籃球,課后還要打上半小時(shí)再回家。球在我的'手上不跑了;投出去的球先是能挨籃板,接著能碰到籃筐了,最后,一個(gè)個(gè)地進(jìn)去了。一周又一周,一次又一次,我也可以運(yùn)球上籃了,我很高興。

          三年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織了投籃比賽,我和班上其他三位同學(xué)參加了比賽,我五投三中,得了第三名,成績(jī)比我的好朋友還好。不管做什么事,只要認(rèn)真努力地去學(xué)去練,就一定能取得進(jìn)步。

          打籃球讓我收獲了自信!

        我收獲了什么作文14

          今天,嬸嬸為我買了一雙輪滑鞋,我非常喜歡輪滑鞋。我發(fā)誓一定要學(xué)好,因?yàn)槲姨焐艿每,好多人稱我為“小飛毛腿”,所以我喜歡跑步。可又聽說輪滑最快速度可以與一輛汽車的最快速度相較量,因此我就更加喜歡輪滑了,從此我有了一個(gè)固定的夢(mèng)想,就是把輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大,爭(zhēng)取能和一輛賽車互相較量一次。

          我自己為了想學(xué)快點(diǎn),我開始適應(yīng)于各種地行,有平地、有陡峭的路、有草地,我一邊適應(yīng)各種各樣的地行,一邊學(xué)走滑。我還沒學(xué)會(huì)走就學(xué)會(huì)跑了,這令我的.家長(zhǎng)、朋友很驚訝。我并沒有驚訝,因?yàn)檫@離我的夢(mèng)想還是很遙遠(yuǎn),也許離我的夢(mèng)想越來也近的時(shí)候,我才會(huì)感到驚訝和自豪。

          我又開始練習(xí)上坡和下坡。開始我沒有勇氣。我拿著一把掃把來試練,可是一下去就摔了。有一次把我摔的遍體鱗傷、渾身無力,站不起來,兩個(gè)星期才好。我還是堅(jiān)持不懈的練習(xí)上坡下坡等各種各樣的技巧,廢了九牛二虎之力,我終于學(xué)會(huì)了好多技能。

          我這一生一定要為輪滑而生,為輪滑而死。

        我收獲了什么作文15

          轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期就要過去了,如果你問我在這個(gè)學(xué)期收獲了什么,我可以自豪地說:“我收獲了自信!

          這學(xué)期我很幸運(yùn)地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動(dòng),我是既興奮又膽怯。

          登臺(tái)朗讀那天,我在后臺(tái)等候表演的時(shí)候,嘴巴里念念有詞,但是因?yàn)榫o張,總是忘詞。輔導(dǎo)老師馬老師一直在為我鼓勁,馬老師說:“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了,只要不緊張,聲音再洪亮些,表現(xiàn)再自信些,就可以了。”老師鼓勵(lì)的話語讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對(duì)自己說:“劉一澈你一定會(huì)朗讀的.很精彩,你肯定行。”輪到我上臺(tái)了,我深深吸了口氣,面帶微笑地走上臺(tái),很沉著、自信地朗誦起來。

          經(jīng)過這件事,我變得自信了,上課我敢積極發(fā)言了,班上和學(xué)校舉行活動(dòng)我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學(xué)笑話,不再害羞膽怯了。

          我為我這個(gè)學(xué)期收獲了滿滿的自信而感到驕傲!

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