打籃球收獲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的打籃球收獲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打籃球收獲作文1
“好球!加油!”場(chǎng)上的'喝彩聲連綿不斷，周圍人山人海，到底是什么吸引了同學(xué)們的注意呢?原來是一場(chǎng)激烈的籃球比賽剛剛開始，是我們四班和六班的比賽，到底誰會(huì)贏得比賽呢?讓我們拭目以待吧。
比賽開始了，我們四班先搶到了球，但是六班有好幾個(gè)動(dòng)作迅速的同學(xué)一伸手就把球搶了過去，對(duì)方球員大步流星地飛奔到籃球架下，就要投籃啦，我一心急，馬上伸手一蓋，把球拍出了場(chǎng)外，圍觀的同學(xué)笑得合不攏嘴。輪到對(duì)方發(fā)球了，他們把球扔給了一個(gè)又高又壯的球員，我心想：完了!這下球保不住了�？墒亲屛覀�?nèi)f萬沒有想到的是：他居然跑到我們的籃底，給我們班投了一個(gè)烏龍球!這個(gè)意外的'驚喜讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)立即歡呼雀躍起來，真是“與其錦上添花，不如雪中送炭”，這一球令我們班士氣大振，可是對(duì)手卻垂頭喪氣。
比賽繼續(xù)，只見我們班樂楷超同學(xué)在對(duì)手的包圍下左躲右閃，沖出重重包圍，投了一個(gè)“空心球”。全班同學(xué)拍手叫好，在我拼命地?fù)寠Z和他互相配合下，他又投進(jìn)了3個(gè)球。
瞧，我們班的“籃球王子”又搶到了對(duì)方的球，可是對(duì)方哪里肯善罷甘休，他們趕緊圍過去搶，只見我們的“王子”把球向上一扔，我們都以為他是害怕了隨手亂扔，誰知他靈活地繞過對(duì)方球員，又接住了球。耶!球又回到了我們手里!同學(xué)們發(fā)出一陣陣驚呼聲，等到對(duì)方回過神的時(shí)候，我們的“籃球王子”早就把球投進(jìn)籃筐了。
這場(chǎng)籃球比賽我們班以24：0的大比分贏得了勝利，真是一場(chǎng)精彩的籃球比賽。
打籃球收獲作文2
今天，我看了一場(chǎng)緊張而激烈的籃球比賽，是在NBA大榜上排名前十的勇士隊(duì)對(duì)戰(zhàn)排名前十五的湖人隊(duì)。
比賽一開始，球權(quán)掌控在湖人隊(duì)的6號(hào)隊(duì)員手中，他沖到對(duì)方籃筐下剛要投籃，結(jié)果被勇士隊(duì)30號(hào)隊(duì)員蓋帽，球沒有投進(jìn)。緊接著球權(quán)掌控在勇士隊(duì)，30號(hào)隊(duì)員把球傳給了17號(hào)隊(duì)員，17號(hào)隊(duì)員胯下運(yùn)球繞過了三名防守隊(duì)員，直接騰空扣籃，得了兩分。頓時(shí)，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲�，F(xiàn)場(chǎng)比賽氣氛異常緊張，轉(zhuǎn)眼就到中場(chǎng)休息，雙方教練開始布置下半場(chǎng)的戰(zhàn)術(shù)，啦啦隊(duì)員開始上場(chǎng)表演為選手助興。
隨著哨聲一響，下半場(chǎng)比賽開始了。球權(quán)掌控在勇士隊(duì)17號(hào)隊(duì)員手中，運(yùn)球過程中，球被湖人隊(duì)15號(hào)隊(duì)員搶斷了，接著他用一套行云流水的閃躲動(dòng)作，躲開了所有防守，最后在二分線外投進(jìn)了球。隨著時(shí)間一分一秒地過去，緊張激烈的比賽到了白熱化的時(shí)刻，勇士隊(duì)30號(hào)隊(duì)員得到了隊(duì)友一個(gè)很好的傳球后，他把球運(yùn)到中場(chǎng)，用換手運(yùn)球傳球做了一個(gè)假動(dòng)作繞過兩個(gè)對(duì)手。
隨后一個(gè)急剎車，用手指了指隊(duì)友，結(jié)果對(duì)手中了他的圈套，他緊接著一個(gè)假動(dòng)作又繞過了第三個(gè)防守隊(duì)員，他使用一個(gè)胯下運(yùn)球和一個(gè)背后換手運(yùn)球，繞過第四個(gè)防守隊(duì)員，剩下兩個(gè)對(duì)手玩起了陰招，用力撞他，結(jié)果沒有撞倒，自己摔在了地上。就在此刻，全場(chǎng)都安靜了，連一根針落到地上的聲音都能聽得到，因?yàn)楝F(xiàn)在是1v就在此刻，全場(chǎng)都安靜了，連一根針落到地上的聲音都能聽得到，因?yàn)楝F(xiàn)在是1v1的緊張時(shí)刻，成敗在此一舉。
30號(hào)隊(duì)員拿著球一點(diǎn)也不慌，直接在三分線外投了球，讓全場(chǎng)驚訝的是球中了。頓時(shí)，觀眾席響起了震耳欲聾的吶喊聲，大家有的舉起國(guó)旗，有的興奮歡呼，有的互相擁抱。
哨聲再次響起，比賽結(jié)束了。最終，勇士隊(duì)以108：105的好成績(jī)贏得了比賽的勝利。
打籃球收獲作文3
打籃球是我的一項(xiàng)業(yè)余愛好，在學(xué)校，只要上體育課，那么就一定能在籃球場(chǎng)上找到我的身影;周末，只要有時(shí)間，我就和同學(xué)們打籃球。
記得前一段時(shí)間，周五下午放學(xué)時(shí)，五二班的劉杰叫住了我，問：“呂博聞，你打籃球不打?”我愉快地答應(yīng)了，我加入了王子純、耿樂顏那撥，當(dāng)時(shí)我們這撥以2：6落后，我有些灰心喪氣，心想對(duì)方會(huì)先得到10分——奪得勝利。但王子純以及別的隊(duì)友們很信任我，不時(shí)把球傳給我，他們的信任給了我信心，我先是搶了一個(gè)籃板，繞到3分線外，突破劉杰等人的防守，輕松投進(jìn)一個(gè)2分球;一會(huì)兒，王子純又把球傳給了我，我站在2分線后，又投進(jìn)一個(gè)球;又過了一會(huì)兒，我搶斷劉杰，把球傳給了了3分線外的趙夢(mèng)圓，他又把球傳給我，我再次投籃得分。這時(shí)我們以8：6領(lǐng)先，超過了對(duì)方，僅差一球就能獲勝時(shí)，門衛(wèi)催促我們回家，我們只好停了下來，戀戀不舍地走了。這一戰(zhàn)，我自己一個(gè)人得了6分，在球場(chǎng)上得分最多，別人都夸我太“神”了，10分鐘不到就得6分。
本周四下午體育課上，我、王浩宇、李晞?wù)�、郭孟巖、王會(huì)寧、何金龍?jiān)谝黄鸫蚧@球。一開始，我接到球，拉了3分，跑到籃筐右側(cè)，繞過李晞?wù)�，投進(jìn)了球;一會(huì)兒，我搶了籃板，沖向3分線外，又沖向3分線內(nèi)，王會(huì)寧、李晞?wù)苷驹?分線準(zhǔn)備蓋帽，我向前沖了一步，投了球，只聽郭孟巖喊：“進(jìn)了!”這場(chǎng)比賽，比分為3：1，我們隊(duì)領(lǐng)先，我的啦總分的一半，其他五個(gè)人向我投來敬佩的目光。
打籃球不但能提高技術(shù)，贏來贊嘆，還鍛煉了身體。這一切，都是打籃球的好處，打籃球的感覺真好。
打籃球收獲作文4
今天，我們五(1)班跟五(2)班來一場(chǎng)籃球友誼賽，我懷著高興地心情參加了這次比賽。
我們興高采烈的來到操場(chǎng)上，首先上場(chǎng)的是：小易、小陳、小澤、小麥和我。隨著裁判”嘟“的一聲哨響，比賽開始只見我如猛虎般沖了上去，一個(gè)轉(zhuǎn)身，向左一擺頭，右手一擋，做了個(gè)假動(dòng)作，巧妙地躲過對(duì)方的阻攔，沿著邊線迅速地帶球切入籃下，然后騰空躍起左手將球托起，右手手腕一用力，那球就沿著一條弧線轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就乖乖進(jìn)入籃筐了�！焙们�!“球場(chǎng)周圍響起了雷鳴般的掌聲，特別是我們班，不停地在歡呼雀躍。
輪到對(duì)方開球了，只見對(duì)方的那個(gè)人左閃右閃，不一會(huì)兒就到了籃筐底下，正準(zhǔn)備投籃，不料，半路殺出了小易來，一個(gè)漂亮的蓋帽，球就跟著小易走了，小易先做了假動(dòng)作，右手防著對(duì)方的進(jìn)攻，左閃右躲，一個(gè)三步上籃，”哦咡“就又進(jìn)了，上半場(chǎng)結(jié)束了，我們以：0的戰(zhàn)績(jī)領(lǐng)先著，我們高興得連蹦帶跳的回到了班級(jí)，像個(gè)大將軍勝利而歸似的，而二班，個(gè)個(gè)垂頭傷氣，搖頭抱怨的回到了自己班。
精彩的下半場(chǎng)開始了，對(duì)方的球員更猛，他們班的啦啦隊(duì)不斷地為他們加油，隨著球一個(gè)個(gè)的迷人，比分逐漸打平，這可急得我們班的啦啦隊(duì)大喊起來：”五(1)班加油，五(1)必勝。“我們聽到了這樣的歡呼聲，突然我把對(duì)方一個(gè)人球搶了過來，像一只剛出生小牛犢一樣，好像有使不完的勁似的，又一個(gè)三步上籃，一直在進(jìn)球，比分像猛虎一樣不停地在增加，最后，我們以13比6的戰(zhàn)果贏了此次比賽，我們贏了在歡呼雀躍，失敗的人垂頭上氣。
這次比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)就是勝利的道理。
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