【精選】讀書(shū)收獲的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖x書(shū)收獲的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)收獲的作文 篇1
書(shū)，是生活中的一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向；書(shū)，使我不再迷茫，找到正確的人生道路；書(shū)，是我生活中必不可少的一部分，給我?guī)?lái)了許多收獲。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，從這些書(shū)籍當(dāng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，使無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，空蕩的頭腦日益充實(shí)起來(lái)。同時(shí)，也使我的寫(xiě)作水平逐漸提高了許多。
記得三年級(jí)我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，盡管我十分努力，但作文仍沒(méi)有入門(mén)，寫(xiě)出的文章空洞乏味，簡(jiǎn)直是一篇篇無(wú)聊的“流水賬”，每次寫(xiě)作文都覺(jué)得無(wú)從下手，寫(xiě)作的技巧就更不要說(shuō)了，每次看到作文我都十分苦惱。媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的困惑，于是特意去書(shū)店為我精心挑選了《作文大全》、《好詞好句》等書(shū)籍，并且告訴我：要多讀書(shū)、讀好書(shū)。媽媽還要求我平時(shí)看到美妙的詞句要摘錄到小本子上，并且要背下來(lái)，要學(xué)以致用，這樣寫(xiě)作水平才會(huì)有所提高。
我覺(jué)得媽媽講的話很有道理，從此以后，我一有空，就坐下來(lái)潛心閱讀書(shū)籍。漸漸地，我悟出了一些寫(xiě)作技巧：要從古今中外的優(yōu)秀文章中吸取營(yíng)養(yǎng)，多讀好的文章，在注意思想內(nèi)容的同時(shí)，注意寫(xiě)作技巧，注意作者是運(yùn)用那些手法來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作意圖，并且分析這些手法的具體運(yùn)用情況及其所取得的寫(xiě)作效果，在實(shí)際寫(xiě)作中，看哪些手法可以“拿來(lái)”，經(jīng)過(guò)改造為我所用，這樣，久而久之，寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。
記得去年的期末考試，作文考試的要求是讓寫(xiě)一種小動(dòng)物，我心中暗自高興，又有一次大展身手的好機(jī)會(huì)啦！以前，我讀過(guò)許多描寫(xiě)小動(dòng)物的佳作，背過(guò)書(shū)中許多優(yōu)美的詞句、精彩的段落，這些好詞佳句就像是關(guān)不掉的水龍頭，源源不斷地吐露出來(lái)。作文中我又加入了自己的真情實(shí)感，結(jié)果，這篇作文得了滿分，老師還特意表?yè)P(yáng)了我。這小小的榮光，是讀書(shū)帶給我的，更加深了我與書(shū)的情緣和興趣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
如今，仔細(xì)品味讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的香茶，感味由淡變濃，愈喝愈有味道。一看到好的書(shū)本，我就會(huì)精神煥發(fā)，那種感覺(jué)就像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了水。
“腹中有書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”，我愿意在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷吸取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)！
讀書(shū)收獲的作文 篇2
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽易x書(shū)，我收獲。
讀書(shū)收獲的作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯。鞠老師也說(shuō)過(guò)：不讀書(shū)，長(zhǎng)大什么也做不成。是啊，不讀書(shū)，這個(gè)人在這個(gè)不斷進(jìn)步的社會(huì)就是個(gè)傻瓜，讀書(shū)，就會(huì)成為社會(huì)上不斷進(jìn)步的人。
這不，老師前腳剛剛說(shuō)完要我們多讀書(shū)，后腳老師就從學(xué)校的圖書(shū)室借了好多好多的書(shū)，一搬回來(lái)同學(xué)就大聲的說(shuō)：哇好多的書(shū)啊。老師說(shuō)這些書(shū)是可以給大家看的，不過(guò)，要在打第一節(jié)課的鈴聲之前把自己手里的書(shū)放回去。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：好我們一定到時(shí)歸還。老師又找了兩個(gè)管理圖書(shū)的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書(shū)看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準(zhǔn)備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小說(shuō)。我在看第一篇沒(méi)小雅沒(méi)有來(lái)，可是才看到四頁(yè)，上課鈴就打了，我真盼望早點(diǎn)下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺(jué)，就到了下午，我依依不舍的放下那本書(shū)。又過(guò)了幾天，我還是像往常一樣一到學(xué)校就來(lái)放書(shū)的地方，找那本女生日記，可是沒(méi)了，我掃了一遍我們班的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)康夢(mèng)涵的'手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書(shū)的時(shí)候，就把女生日記帶到學(xué)校來(lái)了，這樣，我就可以繼續(xù)讀我喜歡的女生日記了。
書(shū)是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識(shí)。所以我們要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)收獲的作文 篇4
人生中有許多事情讓人念念不忘，同樣，我也是，有一件事情讓我至今記憶猶新，仿佛是昨天才發(fā)生似的。
期中考試剛考完，數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，一看，我傻眼了，我才考了87分！這時(shí)，老師說(shuō)了句：“讓家長(zhǎng)看下卷子，然后在卷子后面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)�！崩蠋熯@輕輕的幾句話卻深深刺痛了我的心。當(dāng)我垂頭喪氣地回到家，爸媽問(wèn)我考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了嗎？
考了多少分?jǐn)?shù)？我的腦子里頓時(shí)有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說(shuō)“一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金！你要說(shuō)出實(shí)話!”另一個(gè)卻說(shuō)：“我平時(shí)又不騙爸媽，這次騙一次，不算什么。“最后，我經(jīng)不住誘惑，便假裝用開(kāi)心的口氣說(shuō)：“我考了97分。”爸媽臉上露出了會(huì)心的笑容，我卻心驚膽戰(zhàn)，生怕爸媽知道了我在騙他們，突然一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：評(píng)語(yǔ)怎么辦？于是，我在心里安慰自己：平時(shí)，都是媽媽給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，我最熟悉媽媽的字跡！
可媽媽似乎看出了我的異常，叢書(shū)包里翻出我的卷子，看見(jiàn)了那鮮紅的87，我想很快就有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。媽媽卻沒(méi)有那么做。突然，她起身拿了一張白紙、一支鉛筆、一塊橡皮，在紙上用鉛筆大大地寫(xiě)上了兩個(gè)字：欺騙，又拿橡皮擦掉了，她坐到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你剛剛的欺騙，就像那張紙上的‘欺騙’兩個(gè)字一樣，雖然它已經(jīng)被擦了，看起來(lái)天衣無(wú)縫，可上面還留下了痕跡，孩子，紙是包不住火的！”聽(tīng)了這一番話，我慚愧地低下了頭，也了解到了媽媽的良苦用心。 從那以后，當(dāng)我再想欺騙他人，便會(huì)想起母親的話，是那句話，讓我至今受益匪淺。
讀書(shū)收獲的作文 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。自古以來(lái)，書(shū)一直是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友，它有一種不可抗拒的魔力，可以將我們吸引到那個(gè)奇妙的書(shū)籍世界里。書(shū)還是一座寶庫(kù)，里面蘊(yùn)藏的珠璣般的字句、黃金般的思想和鉆石般的道理，會(huì)使我們每一個(gè)愛(ài)上閱讀的人受益終身。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是唐代詩(shī)人杜甫的一句名言，大概意思就是一個(gè)人讀的書(shū)多了，寫(xiě)作自然就會(huì)水到渠成。讀書(shū)的收獲絕不是讓你了解一些簡(jiǎn)單的字句，讀一本好書(shū)，所得的收獲會(huì)令人意想不到的。如果你想領(lǐng)取這份神秘的、有用的大禮，那么就請(qǐng)你認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。因?yàn)�，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西是可以不勞而獲的，要懂得有付出，才會(huì)有回報(bào)這個(gè)道理。讀書(shū)的時(shí)候，還要有一種“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的心態(tài)。讀小說(shuō)，可以增加一個(gè)人的幽默感；讀散文，可以增強(qiáng)一個(gè)人的寫(xiě)作能力；讀知識(shí)問(wèn)卷類型的書(shū)，可以豐富一個(gè)人的知識(shí)面；讀漫畫(huà)書(shū)，可以讓人開(kāi)懷一笑；讀范文，可以積累好詞佳句；讀道理類型的書(shū)，可以讓人明事理、辨真假、分對(duì)錯(cuò)。當(dāng)我們閱讀不同題材的書(shū)籍時(shí)，就會(huì)帶來(lái)不同的收獲和作用�？偠灾�，我認(rèn)為讀書(shū)給人的作用大致可以分為三種：第一，增強(qiáng)寫(xiě)作能力，積累好詞佳句。閑暇的時(shí)候，要養(yǎng)成自覺(jué)看書(shū)的習(xí)慣，并把好詞佳句勾畫(huà)出來(lái)或者記在小本子上，時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你受益無(wú)窮。當(dāng)老師和家長(zhǎng)布置作業(yè)的時(shí)候，再也不用發(fā)愁寫(xiě)什么內(nèi)容，因?yàn)槟闫綍r(shí)積累的知識(shí)寶庫(kù)中的素材，會(huì)讓你輕松自如的完成任務(wù)。這樣，你還會(huì)害怕寫(xiě)作嗎？我相信，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣，當(dāng)知識(shí)日積月累到一定程度時(shí)，寫(xiě)作能力和水平自然會(huì)出類拔萃。第二，開(kāi)闊人的視野和豐富人的頭腦。平時(shí)，你害怕或者擔(dān)心測(cè)試嗎？如果有這種心理，就可能說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題。一是積累的知識(shí)量太少、太單一，沒(méi)有完全掌握之前學(xué)過(guò)的知識(shí)；二是思想過(guò)度緊張。千萬(wàn)不要有緊張心理，難道你忘了，書(shū)籍世界里的“知識(shí)寶庫(kù)”還不夠多嗎？這樣一來(lái)，只要注重日常積累和運(yùn)用，每個(gè)人大腦儲(chǔ)藏內(nèi)的知識(shí)素材才會(huì)越積越多。第三，增加一個(gè)人的幽默感。人不一定具備多么高超的智慧，但一定要具備樂(lè)觀和幽默這兩種精神。當(dāng)你讀的書(shū)多了，你的思想和見(jiàn)識(shí)就會(huì)與眾不同，理解問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力也會(huì)提高，也就懂得了為人處世的小道理。如果一個(gè)人臉上整天掛著嚴(yán)肅、呆板的表情，人們都會(huì)對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，那么人生又有什么意義呢？我們應(yīng)該做的，就是通過(guò)閱讀大量不同類型的書(shū)籍，努力做一個(gè)幽默快樂(lè)的人！
【讀書(shū)收獲的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的收獲作文02-11
讀書(shū)的收獲作文精選02-11
作文讀書(shū)的收獲11-27
讀書(shū)收獲作文06-28
讀書(shū)收獲_作文09-06
讀書(shū)與收獲作文10-19
讀書(shū)的收獲作文12-31
讀書(shū)的收獲作文12-28
讀書(shū)收獲的作文09-01
作文：讀書(shū)的收獲10-25