精選收獲的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的收獲的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
今天是星期天，媽媽帶我來國(guó)藩廣場(chǎng)擺地?cái)偂?/p>
我把我已經(jīng)不再需要的玩具、文具、還有很多漂亮的小夾子全部打好包，媽媽又幫我拿了兩箱礦泉水和兩條煙，準(zhǔn)備好一切我們就出發(fā)了。
來到國(guó)藩廣場(chǎng)后，我和媽媽一起鋪好地毯，擺好了我的待售物品，一一擺好價(jià)格標(biāo)簽，布娃娃3元一個(gè)，礦泉水2元一瓶，香煙5元一盒，發(fā)夾2元一個(gè)，鉛筆1元一支。
我們剛剛準(zhǔn)備好一切，就看見一個(gè)叔叔朝我們走了過來。我的心突然砰砰狂跳，他會(huì)不會(huì)買我的商品？他若問我問題，我又該如何應(yīng)對(duì)？他若挑剔我的物品我又該怎么回答？媽媽看出了我的緊張，對(duì)我投過來鼓勵(lì)的眼神。于是，在叔叔駐足我的攤位時(shí)，我壯起膽子問他：叔叔您好，請(qǐng)問您要買點(diǎn)什么？叔叔笑著看了看我，說：給我來一盒煙。我立馬把煙雙手奉上，接過叔叔遞來的5元錢道了聲謝謝。第一單開門紅，我心里愉悅極了。不一會(huì)兒，又過來了一位大姐姐，她特別喜歡我那些可愛的發(fā)夾，摸在手中看了看，居然決定全買了。第二單又是如此順利！原來賺錢這么簡(jiǎn)單！我不禁飄飄然了起來。可是，好景不長(zhǎng)，我還暈乎乎兀自飄著呢，卻再也不見一個(gè)客人光顧我的攤位，擺著的物品似乎也在跟著我著急，一起靜默。
不知又過了多久，腿蹲麻了，眼瞅酸了，原來那賺錢如此簡(jiǎn)單的初淺認(rèn)知也早飛了，我實(shí)在待得無聊乏味極了。媽媽一旁出主意道：你不是會(huì)唱《小小少年》嘛？試幾嗓子，或許會(huì)把顧客吸引過來哦。我很贊同這個(gè)主意，但讓我在這么大的廣場(chǎng)開唱，我不禁膽怯起來。沒事，你就當(dāng)是在自家客廳嗨唱！媽媽又在旁邊適時(shí)鼓勵(lì)。我看看四周，還是我很靜靜，繁華熱鬧都是他們的，于是心中莫名升起一種不甘與豪情。我打開手機(jī)，搜索歌詞，清掉原聲，開口唱了起來。唱著唱著，我感覺自己就在自家客廳玩鬧，爸爸笑而不語，媽媽輕輕伴唱，弟弟邊鬧邊舞我聲音越來越大，開始放飛自我。果然，我的歌聲吸引來了很多的人，大家一邊聽我唱歌一邊挑選東西，旁邊媽媽忙得不亦樂乎。
這一天，我們賣光了帶去的所有東西�？粗窈褚豁冲X，想著這是我人生中的第一桶金，我心里很有成就感。通過這次擺地?cái)偩毩?xí)，我發(fā)現(xiàn)自己原來并不是自己想象中那么膽怯。而且我堅(jiān)信：只要努力付出行動(dòng)，就一定會(huì)有收獲；只要不懼怕困難，就一定能找到解決問題的方法。最后，我把這人生第一桶金全部捐給了受傷住院急待手術(shù)的宋熠輝小朋友。今天真是收獲滿滿的一天。
收獲的作文 篇2
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一直在收獲。
無論你是否愿意，我們都在收獲。從出生的那一刻起，我們就收獲了存在。年幼時(shí)，我們收獲單車上的童年。年少時(shí)，我們收獲書本上的青春。壯年時(shí)，我們收獲職場(chǎng)上的喜悅。年老時(shí)，我們收獲時(shí)空上的閱歷。甚至于死亡，我們依然在收獲，那個(gè)完美的，獨(dú)一無二的輪回。 流水收獲著，從山頂匯成小溪，有河流集成江海的成功�；ǘ涫斋@著，從含苞到綻放的精彩。
毛蟲收獲著，從蛹化作蝶的完美。然而，收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無了蹤影，花朵絢爛卻面臨凋亡，蟲蛹化蝶便接近了死亡。
收獲應(yīng)是一個(gè)過程，而不應(yīng)是只是結(jié)果。司馬遷正是因?yàn)樵S多年的收集整理才成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美國(guó)人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此？若是沒有兒時(shí)的一次次的記車牌號(hào)的經(jīng)歷，又怎的來“股神”之稱？是過程成就了結(jié)果，是過程筑造了輝煌。
只注重結(jié)果并不是一種收獲，只看重結(jié)果的努力不僅贏不來成功，也贏不了好結(jié)果。急于求成往往得不到多少果實(shí)。拔苗助長(zhǎng)也只會(huì)得不到禾苗，反得失望。
要有收獲必須付出艱苦的努力，不然，即使收獲了，也只可能是失敗。這就像一個(gè)種植水稻的過程，不但要求耕作者勤勞肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事，絕不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做錯(cuò)了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態(tài)。收獲就是這樣，永遠(yuǎn)存在，但收獲的好與壞，則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那樣做了，即使是失敗了，也收獲了從開始到結(jié)束時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)。然而，收獲只有轉(zhuǎn)化為新一輪的精神力量或物質(zhì)基礎(chǔ)才具有真正意義上的價(jià)值。收獲成功時(shí)，我們不應(yīng)僅僅停留在勝利的喜悅之中，而應(yīng)再接再厲，繼續(xù)向前。失敗了，也應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，再次向前。從這種意義上來說，收獲其實(shí)是一種態(tài)度，一種“再戰(zhàn)”的態(tài)度。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有在不斷在收獲中總結(jié)，在收獲后再戰(zhàn)，才能樹立自己的國(guó)家形象，才能贏得尊重，真正屹立于世界民族之林。
收獲，我們一直都走在這條路上。它是結(jié)果，亦是過程，是成功也是失敗，是方法也是態(tài)度。 從開始到結(jié)束，我們一直在收獲。
收獲的作文 篇3
今天老師在課堂上告訴我們了三句話：第一句話是“水滴石穿，繩鋸木斷”。這句話的意思是說只要堅(jiān)持，不能半途而廢，就能把一件事情干好。第二句話是“欲得真學(xué)問，須下苦工夫”。這句話的意思是想要學(xué)到更多的知識(shí)，就應(yīng)該下功夫，克服一切困難。
第三句話是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。這句話的意思是該學(xué)習(xí)的時(shí)候，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，要用到一些知識(shí)的時(shí)候，都不會(huì)，到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)太遲了來不及了！學(xué)了這三句話后，我有了很大收獲：第一、干每一件事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)，堅(jiān)持把這件事情干完，不能半途而廢，第二、要上好每一門課，不能偷懶，要勤快，不懂不會(huì)的問題要及時(shí)去問，想要學(xué)好每一個(gè)知識(shí)都要下功夫，第三、為了以后不后悔，從現(xiàn)在開始就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課，都能取得好成績(jī)。
收獲的作文 篇4
原來認(rèn)為給小孩子講繪本很簡(jiǎn)單，圖占的篇幅大，文字很少，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，蘊(yùn)含的道理也不難理解。而聽完名家講完的課后，確覺得繪本蘊(yùn)含的道理很深，拓展的面是多角度的，有時(shí)比一本文字書還難。它考察的是學(xué)生的想象力，觀察力和大膽的猜測(cè)，多種感官動(dòng)起來，才能讀好繪本，它是綜合性較強(qiáng)的圖畫書。
講繪本的老師開篇緊緊抓封面，從封面就讓生去發(fā)現(xiàn)。讓生大膽去猜測(cè)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。說到切入主題的內(nèi)容便讓學(xué)生上黑板上去寫或去畫。為增強(qiáng)表達(dá)效果，教學(xué)方式多樣化，把學(xué)生的智慧也調(diào)動(dòng)起來了，還節(jié)省了不少教師的時(shí)間。
有效分配好時(shí)間。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)大膽取舍，有扶有放，讀得有詳有略，師生互動(dòng)，有老師帶著講，也有學(xué)生的朗讀，不必老師在前一味地去講。
在講的過程中重視角色轉(zhuǎn)換。根據(jù)所講內(nèi)容準(zhǔn)備道具，讓生快速進(jìn)入角色，重視情境表演，訓(xùn)練學(xué)生說話，把學(xué)生置身在故事的情境中，與作品形成共鳴。像講《驢小弟變石頭》，讓生摸著紅石子去說自己的愿望，實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，不單純是在聽故事。
教師特別會(huì)講，設(shè)計(jì)的問題好，由故事升華出來的內(nèi)容很多，如《大腳丫跳芭蕾》中，在貝琳達(dá)心情極度悲傷時(shí)，他跳起舞來，你來給配樂，你會(huì)配什么音樂，學(xué)生竟然能說出配四小天鵝中的天鵝之死，教師多么會(huì)引導(dǎo)呀！把學(xué)生智慧的火花都碰撞出來了，教師要善于點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。
為學(xué)生留白，留給學(xué)生一些時(shí)間，讓孩子們讀讀停停，再讀，再讓生交流。讓生有足夠的時(shí)間去回顧，去發(fā)現(xiàn)，前后畫面進(jìn)行對(duì)比，在相同中發(fā)現(xiàn)不同，在不同中發(fā)現(xiàn)相同，引導(dǎo)學(xué)生從頭至尾翻繪本。給學(xué)生發(fā)現(xiàn)的空間，然后再去交流，我還發(fā)現(xiàn)了什么？此時(shí)學(xué)生一匯報(bào)，竟然有那么多我們當(dāng)時(shí)沒有關(guān)注到的內(nèi)容，驚異于學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，此時(shí)你會(huì)覺得繪本真是魅力無窮�。∪绻v完不回顧不咀嚼我們是發(fā)現(xiàn)不了這些可貴的知識(shí)的。
書名為啥叫大腳丫跳芭蕾，而不是貝琳達(dá)跳芭蕾呢！像講語文課似的，拋出問題讓生思考，傳授給學(xué)生的知識(shí)真是太多了。邊聽邊講中，巧用學(xué)生上前去板書，結(jié)尾結(jié)合板書串聯(lián)故事帶給人們的啟示，繪本有的'是童話，有的是現(xiàn)實(shí)中的故事。無論何種形式，在生活中都能找到它的原形，也許故事中的人物就是不諳世事的自己，也許是你身邊的人，給人啟迪，讓人深思。
教師要學(xué)會(huì)推薦相關(guān)繪本。連封底的內(nèi)容都要解讀，關(guān)注作者。作者寫了大腳丫跳芭蕾，他還可能寫什么？學(xué)生猜了一頓后，出示作者的書，大腳丫和玻璃鞋，大腳丫學(xué)芭蕾，大腳丫游巴黎等。推薦作者的其它書一氣呵成，不留痕跡，把學(xué)生的胃口調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生自然讀作者出版的其它書了。
同一本繪本，適合不同年齡段的人去讀，是有層次性的。低段理解會(huì)淺顯一些，到了高段，挖掘繪本的教育意義會(huì)更深一些，拓展角度會(huì)更多元一些。
總之，收獲頗多，繪本真是不簡(jiǎn)單的一類書，需要我們像品茶一樣慢慢去品，越品越有滋味。
收獲的作文 篇5
為期三天兩夜的軍訓(xùn)活動(dòng)，磨練了我的意志，帶給了我滿滿的收獲。
在軍訓(xùn)過程中，我們做了許多的練習(xí)與活動(dòng),最驚險(xiǎn)的要數(shù)火場(chǎng)逃生了。當(dāng)看著監(jiān)控中巨大的房間、白色的濃煙、地面上的“陷井”與障礙物時(shí)，我已心驚肉跳;當(dāng)看到前組男生在房間里無所適從時(shí)，我更擔(dān)憂了;當(dāng)輪到我們開門進(jìn)入黑乎乎、伸手不見五指的房間時(shí)，我嚇得差點(diǎn)尖叫起來。我努力放松自己，沿著墻壁往前行走，卻沒有找到一扇打得開的門，那一刻我心急如焚。但理智告訴我一定要冷靜，冷靜才能做出正確的判斷。我和同伴都平靜下來，商量著前行，終于找到出口，離開了漆黑的房間，走出了逃生通道。模擬的火場(chǎng)逃生讓我體會(huì)到了發(fā)生緊急事件時(shí)的緊張感，讓我明白緊張時(shí)一定要想辦法冷靜，這樣才能做出正確的判斷。當(dāng)接過規(guī)定時(shí)間內(nèi)逃生成功的勛章時(shí)，我心中欣喜若狂。
火場(chǎng)逃生帶給我的是成功的收獲，但是失敗中得到的收獲才是更加的珍貴。
“軍事五項(xiàng)”主要分為鉆圈、跑沙坑、過獨(dú)木橋、跨欄以及爬斜坡。前兩項(xiàng)較為簡(jiǎn)單，但到獨(dú)木橋我就意識(shí)到不妙了。結(jié)束前兩項(xiàng)后我飛奔沖上獨(dú)木橋前的斜坡，還未沖到頂上，整個(gè)人就重心不穩(wěn)，滑了下來。我急忙伸出手拉住才沒有摔倒。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了剛才十多名同學(xué)滑下獨(dú)木橋的情景，我心灰意冷，心想連平時(shí)體育那么厲害的同學(xué)都沒有成功，更別說我了。我雙手已經(jīng)開示發(fā)抖，正準(zhǔn)備放棄，忽然聽到一陣陣“加油”聲，這聲音是火苗，點(diǎn)燃了我心中的自信之火。我猛然意識(shí)到雖然已經(jīng)超時(shí)，但我不能放棄。于是我拼盡全身的力量艱難地往上走，走上了獨(dú)木橋的起始點(diǎn)。在同學(xué)們?nèi)绯彼愕慕ㄗh下，我咬著牙在獨(dú)木橋上站了，我努力保持著平衡，小心翼翼地一步一步地往前挪著。終于，我走到了獨(dú)木橋的盡頭，我找回了勇氣，堅(jiān)持完成了并不輕松的最后兩項(xiàng)。
“軍事五項(xiàng)”的活動(dòng)我超時(shí)了，沒有獲得勛章，但是過木橋時(shí)那段難忘的經(jīng)歷讓我懂得在遇到困難時(shí)一定不要輕言放棄。同學(xué)們加油的呼喊，教官鼓勵(lì)的眼神，將永遠(yuǎn)留在我心頭，激勵(lì)著我。
在這次的營(yíng)地訓(xùn)練中，我用有限的時(shí)間得到了無限的收獲。
【收獲的作文】相關(guān)文章：
收獲的作文：收獲的喜悅01-30
關(guān)于收獲的作文：收獲感恩08-14
收獲成長(zhǎng)，收獲幸福作文08-08
關(guān)于收獲的作文：成長(zhǎng)的收獲04-20
收獲作文800字-收獲12-22
我收獲了成功_收獲作文03-05
收獲作文800字_收獲的作文04-14
收獲作文700字_收獲的作文03-05
收獲作文550字_收獲的作文03-05