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        時(shí)間:2022-06-22 17:25:20 收獲 我要投稿

        寫(xiě)收獲的作文9篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的寫(xiě)收獲的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫(xiě)收獲的作文9篇

        寫(xiě)收獲的作文 篇1

          春天,是收獲知識(shí)的季節(jié);夏天,是收獲活力的季節(jié);秋天,是收獲成果的季節(jié);冬天,是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹(shù),被我們稱為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護(hù)下,我們收獲了許許多多......

          瞧呀,春天邁著輕快的步子跑來(lái)了,她的手中還捧著一本書(shū)呢!在春天,我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲響徹風(fēng)華園的上空;看,我們手捧知識(shí)的鑰匙---書(shū),在草叢中散著步;聞,滿園丁香花的香,那是知識(shí)的香氣;摸,那一本本可愛(ài)的書(shū)籍,每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈,當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí),你就會(huì)收獲知識(shí)的美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹(shù)下,膝上放一本書(shū),看丁香落地的美景,收獲春天的知識(shí)。

          看呀,夏天笑容滿面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天,我們會(huì)收獲活力。聽(tīng),我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的T恤,里面保存著我們的友誼;摸,那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái),里面居住著一個(gè)活力精靈,一旦有人注意它,那個(gè)人就會(huì)收獲活力的美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹(shù)下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。

          看呀,秋天拎著果籃,慢慢走過(guò)來(lái)了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會(huì)收獲成果。聽(tīng),我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲;看,我們的考卷上的分?jǐn)?shù),誰(shuí)都進(jìn)步了;聞,考卷上還帶著墨水的清香;摸,試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹(shù)下,膝上放著滿意的答卷,看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,收獲著深秋的成果。

          瞧呀,冬天綴滿雪花跑過(guò)來(lái)了,她臉上帶著純潔的笑。在冬天,我們會(huì)收獲純潔。聽(tīng),我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇,只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時(shí)綴滿純潔汗珠的臉;聞,雪中透著一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹(shù)下,膝上綴滿雪花,同看雪落下,一同收獲著冬日的純潔。

          四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒(méi)有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧;如果你還沒(méi)有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂(lè)與健康,那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想,就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿陽(yáng)光,那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!

          收獲四季,我們會(huì)收獲心靈最高的境界;收獲四季,我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友,讓我們共同努力,攜起手來(lái),一起去收獲美好的四季吧!

        寫(xiě)收獲的作文 篇2

          暑假里的一天,我和媽媽乘坐608路公交車去城里購(gòu)物。剛上車人并不多,我和媽媽坐在座位上欣賞著沿途的風(fēng)景,舒服極了?蛇^(guò)了幾站,人慢慢多起來(lái)了。

          當(dāng)車行駛到西工大站的時(shí)候,上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲,臉上布滿皺紋,微微有些駝背,身體瘦弱,提著布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車,汽車就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著車子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下,走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶,就又低下頭玩起手機(jī),絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁,阿姨趕忙把頭扭向窗外。

          關(guān)于收獲的作文 媽媽見(jiàn)狀,扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛,我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁,拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛,臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著我的手走到座位旁坐下,又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō):“站一會(huì)沒(méi)事,您坐吧!”老奶奶慈祥的目光一直看著我,我心里真是比吃了山珍海味還要美!

          記得那一整天的心情都格外愉快,沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容,又收獲了來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)?磥(lái)“送人玫瑰,手有余香”這句話真是有道理啊!

        寫(xiě)收獲的作文 篇3

          收獲是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜,收獲是春雨忙碌后萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,收獲是太陽(yáng)忙碌后融化的冰雪,收獲是堅(jiān)持不懈后的贊美和經(jīng)歷而我也有著不一般的收獲。

          站在教室的座位邊,班主任正拿著我的書(shū)發(fā)作品贊不絕口,班上的同學(xué)朝我投來(lái)羨慕和佩服的目光。

          回首相望,我已經(jīng)學(xué)了六年書(shū)法了。

          第一次進(jìn)入書(shū)法教室,我很激動(dòng),因?yàn)槲颐總(gè)星期只會(huì)回一次福田上鋼琴課,現(xiàn)在,又多了一節(jié),而且是跟我兩個(gè)發(fā)小兼好閨蜜。潛移默化中,我已經(jīng)把這節(jié)課當(dāng)成一個(gè)聚會(huì)了。

          每節(jié)課前,我們都會(huì)早早的去教室占三個(gè)挨著的位置,聊天南海北的事。上課時(shí),也都是時(shí)不時(shí)的跟她們講句話。所以,每節(jié)課我都只能圈出一兩個(gè)優(yōu)秀字,而其他人都能圈出六七個(gè)優(yōu)秀字?晌也灰詾槿,照樣高高興興的上下課。

          這狀態(tài)的改變,是在深圳灣大街逛的時(shí)候。有一個(gè)書(shū)法大師正在寫(xiě)軟筆字,許多人在贊嘆,有幾個(gè)人還出了高價(jià)想買書(shū)法作品。我很是好奇,走近一看,哇!這筆鋒,這字寫(xiě)出來(lái)也太有氣勢(shì)了吧!想到我寫(xiě)出來(lái)的軟筆字,我既羨慕又愧疚。這時(shí)他忽然說(shuō)了一句話:其實(shí)我練的是心!我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有理解這句話的含義。但我從那以后,每節(jié)課都有認(rèn)真練字,進(jìn)步突飛猛進(jìn)。心中總是浮現(xiàn)那位大師的書(shū)寫(xiě)的身影,耳邊總是想起他的那句話。

          兩年過(guò)去了,我終于明白了那句話。我的班主任在我的學(xué)期評(píng)價(jià)里寫(xiě)道:字如其人,你寫(xiě)的軟筆字和硬筆字都和你的人一般,很美。這幾個(gè)學(xué)期你從那個(gè)大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法息息相關(guān)

          那一刻,我明白了。是!古人也說(shuō)過(guò):古之善書(shū)者多壽,心定故也,人能定其心,何事不可為?

          我從回憶中醒來(lái),班主任正拿著釘子把我的書(shū)法作品掛在墻上。

          練字,讓我收獲了一個(gè)全新的自我。一個(gè)沉穩(wěn)、冷靜、有毅力的章馨元!

        寫(xiě)收獲的作文 篇4

          二年級(jí)第一學(xué)期,已結(jié)束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看,這一期,辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識(shí)。比如在文化知識(shí)上,我學(xué)會(huì)了生字700個(gè),我還學(xué)了很多新詞,而且,還會(huì)造句,我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣做人。 我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè)的人,比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛(wèi)生、講文明、懂禮貌。早晨,見(jiàn)到老師說(shuō)一聲,“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服,不要喝生水;我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不能說(shuō)謊話,要為家里做一些力所能及事。

          我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取學(xué)到更多知識(shí),長(zhǎng)大好建設(shè)祖國(guó)。

        寫(xiě)收獲的作文 篇5

          這是一個(gè)晴朗的日子,因?yàn)檫B著好幾天的陰雨天氣積壓了太多的沉悶。太陽(yáng)一出來(lái)大家的新一下子變得開(kāi)朗起來(lái)。左鄰右舍曬被子的曬被子,遛狗的遛狗。小孩子更實(shí)在花園里玩的不亦樂(lè)乎。鳥(niǎo)叫嘰嘰喳喳,老人的笑聲,小孩的哭聲編織在一起灌入我的大腦。

          面對(duì)這么多的作業(yè),任何美好的事情也只會(huì)讓我心煩意亂。這時(shí)外公推開(kāi)了我的房門(mén)。

          在外公的極力勸說(shuō)下,我?guī)е话賯(gè)不情愿上了車。經(jīng)過(guò)一路顛簸,眼前不見(jiàn)了大廈林立只見(jiàn)潺潺流水與一片片田野。來(lái)到河邊,外公撐起傘來(lái),擺好凳子,架好魚(yú)竿,撒下魚(yú)餌,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“怎么樣,這里不錯(cuò)吧,是不是覺(jué)得神清氣爽?”我嘴上說(shuō)著還好,心中卻對(duì)這個(gè)地方贊不絕口。我暫時(shí)忘記了我那些煩惱。

          外公把一根魚(yú)竿裝上魚(yú)餌遞給我,教我不動(dòng)魚(yú)竿,看著水面上的浮標(biāo)。浮標(biāo)一沉一浮說(shuō)明有魚(yú)上鉤了,要馬上用力拉桿。我認(rèn)為這容易極了,坐下后盯著浮標(biāo)等待有魚(yú)上鉤。

          過(guò)了好久,我看浮標(biāo)都沒(méi)有動(dòng)靜,不耐煩的把魚(yú)竿移來(lái)移去。外公按住我的手說(shuō):“不要急,要耐心,這就是釣魚(yú)的樂(lè)趣。”這是外公的浮標(biāo)一動(dòng)一動(dòng)。外公猛的一拉桿,只見(jiàn)一只魚(yú)躍出水面,魚(yú)鱗在陽(yáng)光下金光閃閃,我揪緊了心。魚(yú)線突然松動(dòng),接著在空中劃出一道弧線,魚(yú)掙扎著掉入水中飛快的游走了。外公哈哈的笑著說(shuō):“可惜阿可惜!”

          這一天下來(lái)我們沒(méi)有釣到多少魚(yú),但是外公說(shuō)的話讓我明白了要耐心,懂得了等待并且把握機(jī)會(huì)。這次的釣魚(yú)之行讓我收獲不小。

        寫(xiě)收獲的作文 篇6

          17年了,受到的挫折和打擊已經(jīng)不是尋么難以接受了。每當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我只會(huì)對(duì)自己說(shuō),我無(wú)所謂,因?yàn)槲遗^(guò)了。

          家長(zhǎng),親人對(duì)我的期望太大,對(duì)我的呵護(hù)太大,我只能說(shuō)“我努力過(guò)了”,記得自從走進(jìn)高中后,特別是近期,爸爸每天給我做思想工作,想我考了什么什么大學(xué),我無(wú)耐,每天都沉默的聽(tīng),我不想對(duì)他們說(shuō):“我有自己的標(biāo)準(zhǔn)我有我選擇的權(quán)利,我永遠(yuǎn)都不后悔,我努力過(guò)!我害怕他們不理解我,不能體諒我,對(duì)我的努力視而不見(jiàn)。”

          人生在世,需要自己選擇的東西太多,只有自己給自己一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),才能活得充實(shí),活得對(duì)得起自己。現(xiàn)在上大學(xué)是每一個(gè)父母對(duì)孩子的期望,也是唯一能證明他們成功的'標(biāo)準(zhǔn),但是他們永遠(yuǎn)也無(wú)法知道孩子們有多么的困苦和無(wú)耐,真正受傷害的是孩子自己。所以我認(rèn)為只能給自己定一個(gè)對(duì)得住自己,也對(duì)得住別人的標(biāo)準(zhǔn)就行了,那就是向所有的人高喊:“我努力過(guò)!無(wú)悔!”當(dāng)然,成功是每個(gè)人都想的,只有在把握住機(jī)會(huì)的情況下努力,相信你的成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,有的人一生沒(méi)有干出什么偉大的事,但他仍然快快樂(lè)樂(lè)的,因?yàn)樗呀?jīng)努力過(guò),家長(zhǎng)對(duì)我們的期望再高,對(duì)我們的關(guān)懷再多,我們也只有用“努力”二字來(lái)回報(bào),我們終究會(huì)長(zhǎng)大的,只要對(duì)得住自己就行了。

        寫(xiě)收獲的作文 篇7

          收獲,人生之喜悅;

          收獲,人間之快樂(lè);

          收獲,世間之甜蜜。

          初三,我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè),有分享,有喜悅,有悲傷。。。但現(xiàn)在已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三,在這緊張的一年中,我收獲更多的是知識(shí)。

          收獲是什么?收獲是老師培育的學(xué)生,有所作為;收獲是農(nóng)民伯伯春天播種,秋天所得;收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí),將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。

          初三,我的收獲很多,不僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來(lái)的充實(shí),還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就一定有收獲。

          還記得剛步入初三的我的確有些不知所措,分到實(shí)驗(yàn)班的我既高興又緊張。因?yàn)橹灰约翰慌蜁?huì)有到差班的風(fēng)險(xiǎn),所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著。在新班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)的確很大,大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間,下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。

          初三就是這樣,有人歡喜有人憂,讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿課桌的習(xí)題與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們要加油要努力,要么奮斗,要么失去。這你洪戰(zhàn)輝鼓勵(lì)自己的一句話,他也認(rèn)同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì)有將來(lái)的,因此他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不畏命運(yùn)。有人說(shuō)初三是殘酷的,初三的確充滿了挑戰(zhàn),但是只要自己努力,哪怕失敗也不會(huì)難過(guò)。

          像蝸牛一樣背負(fù)著整個(gè)家園前行,肩頭的重?fù)?dān)注定會(huì)耽誤他的行程,扛著家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛,他的勵(lì)志報(bào)告感動(dòng)無(wú)數(shù)青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快,但責(zé)任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識(shí)最多,因?yàn)樵诔跞拍軐W(xué)到更多的知識(shí),雖然有些不得不學(xué),但學(xué)到后還是有成就感的。

        寫(xiě)收獲的作文 篇8

          初夏的傍晚,花燈璀璨、涼風(fēng)習(xí)習(xí),我隨爸爸媽媽一起來(lái)到了美麗的周山公園。這里的人們可真多啊!有頭發(fā)斑白的爺爺奶奶,有年輕漂亮的叔叔阿姨,還有許多活潑可愛(ài)的小朋友。大家相依相偎,扶老攜幼,三三兩兩向山頂走去。山間有二百多級(jí)臺(tái)階,從低到高有五級(jí)平臺(tái)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我一路小跑,走在爸爸媽媽的前面,和別的小朋友一樣,一邊走一邊歡呼雀躍,可是,不一會(huì)兒,汗水就爬上了我的臉頰。爸爸關(guān)心地問(wèn):“累了吧?要不休息一會(huì)兒再走?”我回頭看看身后,許多人和我一樣,特別是那些上了年紀(jì)的老人,雖然都?xì)獯跤,但是依然?jiān)持向山頂進(jìn)發(fā)。一步,兩步……我被人們這不畏困難的精神所感染,擦擦臉上的汗,勇敢地向上攀登,終于爬上了山頂。站在那高高的亭臺(tái)上,我想到孔子那“登泰山而小天下”的感嘆,的確有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的味道。這時(shí),一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái),帶來(lái)陣陣清香,沁人心扉,我感覺(jué)舒服極了。站在燈火明滅的山頂,極目山下煙波浩渺的洛河、高樓林立的城市,望著遠(yuǎn)方霓虹閃爍的街道、星羅棋布的廣場(chǎng),到處流光溢彩,美不勝收。我依偎在爸爸身邊,盡情享受這溫馨的時(shí)刻。爸爸一邊掏出紙巾為我擦去額頭的汗,一邊意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí),就像爬山一樣,只有不怕困難,堅(jiān)持不懈,才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn),享受成功的喜悅。

          聽(tīng)著爸爸的話,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像一下子又明白了許多道理。

        寫(xiě)收獲的作文 篇9

          人生就像一條高低不平的走不完的路。在人生道路上總會(huì)遇到沼澤和挫折。我也不例外,我也曾經(jīng)失敗過(guò)。

          年級(jí)組語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的那天,試卷剛發(fā)下來(lái),我看了看題目。哇!簡(jiǎn)單,不拿90才怪呢?我三下五除二,不用半個(gè)小時(shí)就把題目全部做完了,除了作文以外,我審了審題,不打草稿就拿起了筆,匆匆地寫(xiě)了起來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里,趴在桌子上等下課。

          當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我一看,啊!怎么才85分?我看了看我錯(cuò)的地方。啊!寫(xiě)部首的題竟然忘了寫(xiě)部首,筆畫(huà)也寫(xiě)錯(cuò)了,這樣就沒(méi)了5分。啊!閱讀題要?jiǎng)澗沒(méi)劃。作文錯(cuò)別字多。暈!老師說(shuō)還要簽名。我不甘情愿地把試卷給爸爸看。爸爸看了分?jǐn)?shù),狠狠地批評(píng)我:“這么簡(jiǎn)單的題目,才考85分,粗心大意是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度!你不改的話,永遠(yuǎn)都是失敗!”

          聽(tīng)了父親的話后,我再也不想嘗失敗的滋味了。

          我吸取了教訓(xùn),決定以后做完試卷之后認(rèn)真檢查,不,作業(yè)也一樣。不久之后,第二次測(cè)驗(yàn)來(lái)了,我三下五除二,就把題目寫(xiě)完了。又花了半個(gè)小時(shí),把作文寫(xiě)完了。我把試卷放到抽屜里。不過(guò),這時(shí),我想到了父親的話:“你不改掉粗心大意的毛病,永遠(yuǎn)都不會(huì)成功!”我馬上把試卷拿了出來(lái)認(rèn)真檢查。哎,果然犯了粗心大意的毛病,好在早發(fā)現(xiàn),把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)了。

          試卷發(fā)下來(lái),92分!我高興極了。俗話說(shuō)得好:“失敗是成功之母!爸灰彦e(cuò)的地方找出來(lái),再改正,然后努力點(diǎn),就能成功。失敗是成功的階梯,失敗能使人成功。失敗不能擊垮取勝的自信。如果失敗了,就不再灰心,找出錯(cuò)誤,再努力就能成功。不過(guò),要記。菏〔换倚模晒Σ或湴。

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