【必備】收獲的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
哲學(xué)上說：“量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和前提，我們要注重量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)的飛躍�！边@就是堅(jiān)持與收獲那之間密不可分的關(guān)系。
為什么會(huì)有’收獲”？那是因?yàn)樗安シN了干癟的名叫“堅(jiān)持”的種子。這位“堅(jiān)持”不斷汲取營養(yǎng)，集天地之精華，飽經(jīng)風(fēng)霜，并在狂風(fēng)暴雨面前永不退縮，敢于迎接挑戰(zhàn)，終于開始生根發(fā)芽。從芽發(fā)育到苗，不停地進(jìn)行光合作用，形成以二氧化碳形式的能量不停轉(zhuǎn)換，就像一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”，長年累月不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換，永不言敗。終究老天不負(fù)有心人，讓她順利開花，并成功地誕下她的女兒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，“堅(jiān)持”與“收獲”不停地轉(zhuǎn)變，不斷的更替，知道“堅(jiān)持”章程一顆蒼老的疲憊的大樹，卻還不忘呵護(hù)那些剛開始成長的萌芽，那些萌芽在大樹綠蔭的襯托下顯得尤為可愛。大樹也依舊努力開花結(jié)果，我想這就是：活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)永無止境，堅(jiān)持必定會(huì)有收獲。
堅(jiān)持是笨人的一劑良藥。曾經(jīng)有一個(gè)笨小孩，每天都背書到很晚。一篇很短的文章，也要讀上幾十遍才能背出來。因?yàn)楸�，總是受人恥笑。有一天晚上，他在家背《岳陽樓記》，一個(gè)小偷蹲在他家窗外，準(zhǔn)備等他睡覺之后，進(jìn)去偷點(diǎn)東西，但因?yàn)檫@個(gè)小孩太笨了，背了一個(gè)多時(shí)辰還背不下來，小偷實(shí)在等不及了，跳進(jìn)去罵：“你這個(gè)笨蛋！背了這么久還背不下來！我都會(huì)背了！”小偷把岳陽樓記從頭到尾背了一遍，揚(yáng)長而去。這個(gè)笨小孩，就是曾國藩。因?yàn)閳?jiān)持努力，有收獲，最終成為中國歷史上既有影響力的人。
想要堅(jiān)持有所得，那么機(jī)遇便是必不可少的。相信大家都知道“筷子兄弟”吧！他們是草根出名的杰出代表。他們也曾年少輕狂過，懷揣著青春時(shí)期那偉大的音樂夢想，為了生活四處奔波。在面對機(jī)遇時(shí)，徘徊不定，躊躇不決，畢竟那是屬于年輕人的獨(dú)有的放蕩不羈。但他們卻不畏艱辛，頂著評(píng)委那尖酸刻薄的話語，終于一炮而紅。終于對得起他們這些年來的奔波勞苦，實(shí)現(xiàn)了一直以來的音樂夢。他們勞有所得，應(yīng)屬于他們的榮耀終于實(shí)至名歸，為他們喝彩。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。“當(dāng)你種下了滿懷希望的種子，并呵護(hù)它成長，終有一天，它會(huì)以那颯爽的涼風(fēng)來報(bào)答你。愛迪生曾說過：”99%的汗水+1%的天才=成功。”這就意味著沒有什么做不到的，只有你不想做的。
所以，奔跑吧！少年！追逐屬于自己的夢！
收獲的作文 篇2
書法課又是一個(gè)新的學(xué)期。一進(jìn)教室，大家都在安安靜靜地自己練習(xí)，準(zhǔn)備兩周以后的考級(jí)。在這種氛圍下，再調(diào)皮的人估計(jì)也會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐下，好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習(xí)，老師看時(shí)間差不多了，就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級(jí)的需要，剛接觸行書，寫起來還是不太熟練，而行書的考級(jí)內(nèi)容又恰恰很有難度，所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發(fā)愁呢，沒想到，老師卻出乎我們意料地說：“好，先把筆放下，今天講一個(gè)很重要的內(nèi)容�！�
為什么出乎意料？那是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)一個(gè)世紀(jì)沒有給我們講過課了，上次講都忘記是什么時(shí)候了。我們不禁認(rèn)真起來。老師緩緩地說道：“已經(jīng)有好幾位同學(xué)要考九級(jí)，用到行書了，而行書飄逸的筆畫較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個(gè)字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細(xì)節(jié)，決定了一副作品基本的觀賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話，毫不夸張地說，簡直刷新了我對行書甚至?xí)ǖ恼J(rèn)知。原來，書法是在這樣不斷的對比中誕生的！
”知道了這一點(diǎn)，我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個(gè)字，行書也有了很大的進(jìn)步。
生活中，明白道理不難，難的是發(fā)現(xiàn)它；解決問題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索的眼睛，它會(huì)幫你收獲很多的！
收獲的作文 篇3
人生充滿了嘗試，嘗試騎自行車，嘗試獨(dú)自回家，嘗試參加比賽……每一次嘗試都讓我變得更強(qiáng)。
曾經(jīng)，我是一個(gè)十分羞怯的孩子，其他伙伴可以大大方方地向別人問路，我卻不敢主動(dòng)向服務(wù)員要一份餐具。直到那一次，老師決定讓我代表班級(jí)去參加一場演講比賽，讓我鍛煉一下自己。
于是我開始準(zhǔn)備嘗試著這次演講，可我心里實(shí)在沒有底氣。比賽那天，我十分緊張，從小害羞的性格令我在大家的注視下，腦子一片空白，愣了許久，原本熟記于心的演講詞一個(gè)字也說不出來。我滿臉通紅地站了三分鐘，最后窘迫地被主持人請下了臺(tái)。
經(jīng)歷這次挫折，我并沒有因此沉淪，倒是激起我改變自己的決心。我吸取了教訓(xùn)，開始主動(dòng)找同學(xué)聊天，主動(dòng)找老師問問題，上課也積極回答提問。終于，一段時(shí)間后，我已經(jīng)可以十分自然地在課堂上回答問題，與同學(xué)也交流得也很好，還能夠主動(dòng)幫助他們解難答疑。
幾個(gè)月后，又迎來了一次演講比賽。老師在班級(jí)里選擇去參賽的人，我毫不猶豫地立刻舉起了自己的手。老師注視了我一會(huì)兒，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次，我非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了資料，并且進(jìn)行不斷地練習(xí)。比賽前一天，老師讓我在全班同學(xué)面前進(jìn)行一次演練。我遲疑了一會(huì)，然后堅(jiān)定地走向講臺(tái)。
在同學(xué)面前，從初始的稍稍緊張到后來逐漸放松，我有條不紊地演講著，語言生動(dòng)而活潑，語氣輕松而自然。大家都非常滿意，老師也高興地夸獎(jiǎng)了我。
到了第二天，我再次走上了賽場，懷著激動(dòng)的心情，攜著老師和同學(xué)的贊賞與自己的自信，不慌不忙地開始講演，不少聽眾的情緒都被我?guī)?dòng)起來。結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了潮水般的掌聲，我獲得了二等獎(jiǎng)。
明媚的陽光灑在臉上，兩次比賽，不僅讓我體會(huì)到了嘗試后的收獲和喜悅，更讓我明白勇于嘗試才能改變自己。
收獲的作文 篇4
最開心的時(shí)候，就是提現(xiàn)到賬的時(shí)候吧。那種感覺真的是無與倫比的，特別開心， 感覺要飛到天上的感覺了。或許提現(xiàn)的金額很小，并沒有多少，大概十元，我卻也會(huì)很開心了。原因很簡單，那是我靠自己努力得來的，見得了廣，更值得我自豪一下的是，我一向三分鐘熱度的人，竟然堅(jiān)持下來了。
也堅(jiān)持了一個(gè)多星期了吧，想來就有點(diǎn)開心了。最喜歡的就是收獲的日子了，每當(dāng)看到自己曾經(jīng)付出的'東西都統(tǒng)統(tǒng)得到了回報(bào)，就會(huì)想，哎呀再苦再累也都沒事了，反正是有成果的，那么付出也都是無怨無悔的了，因?yàn)闉榱俗约合胍臇|西了，我們總能有想要去奮斗的心， 和一往直前的努力，面包會(huì)有的，蘋果也會(huì)有的�？喜豢吓�，肯不肯吃苦，肯不肯為了你的以后拼一把，你說了算。你想要的總會(huì)有的，問題是你自己肯不肯努力呢？這個(gè)世界上不會(huì)給你十全十美的東西總要你自己一點(diǎn)點(diǎn)去完善和改變的，這個(gè)世界上也沒有總已經(jīng)替你全部做好，全部完成的東西了。自己一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造出來的東西也才最美妙不是嗎？就好像剝蝦子吧，是你自己一邊舔一邊剝，最后吃到的東西甜到了心里好，還是別人幫你剝你只享受到了其中一半的美味好呢？肯定是自己剝啦，所以說別人免費(fèi)給你的面包，和自己爭取來努力到的面包的感覺真的是不一樣的，生活就像一把雙刃劍，你雖然免費(fèi)得到了一些東西，可也會(huì)注定就會(huì)讓你的生活當(dāng)中少一點(diǎn)有趣的過程。雖然努力的過程也可能是非常艱辛困苦的，可最后往往就是守得云開見月明了，最后總能得到屬于你自己的陽光。
突然想起了一句很正能量的話，這個(gè)世界上的陽光永遠(yuǎn)比黑暗要多。因?yàn)楹诎档臅r(shí)候人們都去睡覺了呀，是的我們努力的時(shí)候，只要多想想自己會(huì)得到的東西，那么過程的艱辛和痛苦一切都不算什么了，總能見到屬于自己的星辰，照耀了我們的一整片天空，相信會(huì)更美好！
收獲的作文 篇5
考試馬上開始了，監(jiān)考老師用尺子敲打著桌子，說：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”。我望著那個(gè)空蕩蕩的桌子，嘆了口氣，想：但愿李芳同學(xué)早日康復(fù)。這時(shí)，全班所有人的目光都齊刷刷地移到教室門口———李芳竟然出院回�？荚嚵耍∪喾序v，都在為她的出院開心歡呼！
前幾天，重感冒迅速蔓延開來，校園里很多人都感冒了。少數(shù)沒感冒的都遠(yuǎn)離了得感冒的人，防止感冒傳染……李芳同學(xué)正走在回家的路上，一陣陣寒風(fēng)吹來，李芳打了個(gè)激靈，開始打起噴嚏來“阿…。嚏！”她頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖，面對惡劣的環(huán)境，不禁拉緊了衣服，迅速跑回家。媽媽當(dāng)天晚上一發(fā)現(xiàn)李芳的病狀，立刻帶她去醫(yī)院醫(yī)治。病情很嚴(yán)重———她得了肺炎，媽媽帶著她穿梭在人山人海中，辦了手續(xù)，住進(jìn)了醫(yī)院的住院部。我目送她到醫(yī)院，一股寒風(fēng)迎面襲來，我冷得直哆嗦。
她不是已經(jīng)住院了嗎？怎么又回來了呢？她病這么快就好了？如果是這樣，那真是太好了！我一邊寫著答案，一邊想著。
考完后，全班人圍著李芳的桌子，里一層外一層，一層又一層，圍得水泄不通。大家一個(gè)個(gè)都搶著向她噓寒問暖，“你怎么這么快出院了？不是生病了嗎？”“你還好嗎？”“你病真的好了？”李芳看著大家，耐心地述說自己住院的故事。
“住院后，我一直還在學(xué)習(xí)，幸虧XXX幫我拿了作業(yè)，我十分感激，我一直擔(dān)心我能不能回去考試。于是，我與病魔作斗爭，努力讓自己的病好起來�？荚嚨那耙惶欤乙ба姥肭蟀謰尯椭髦吾t(yī)師允許我回�？荚�，告訴他們我一定會(huì)注意身體的，最后他們總算同意了。于是，我來上學(xué)了�！贝蠹业芍劬�，興奮極了，爭先恐后地喊著：“你好勇敢��！”“你真堅(jiān)強(qiáng)！”“我要向你學(xué)習(xí)！李芳！”
我在一旁靜靜地望著，望著，敬佩她的勇氣和力量，感受她的上進(jìn)和激情！李芳！你是我的榜樣！
你像一只搏擊天空的雄鷹，翱翔在廣闊的天空，對抗病魔的襲擊，勝利歸來；你像一位天使，用純凈的心靈和你那充滿智慧的大腦，一次次突破試卷上的重重難點(diǎn)。
你用你那獨(dú)特的黑色目光警戒似地注視我，警告我要認(rèn)真一點(diǎn)。你用你那靈巧的雙手告訴我，這時(shí)對的，那是錯(cuò)的。你的自強(qiáng)不息和與病魔斗爭的精神讓我永難忘記！今天，你讓我有了意外的收獲。
收獲的作文 篇6
我從一歲起，就學(xué)會(huì)了走路。每走一步都會(huì)留下我的腳印，這些腳印都記載著我的回憶。每當(dāng)我看見通過努力獲得的主持七級(jí)證書。我就會(huì)想起那件事……
聽媽媽說我小時(shí)候性格很內(nèi)向，遇見陌生人就會(huì)哭，在我四歲的時(shí)候，媽媽就把我送去學(xué)習(xí)主持人。在學(xué)習(xí)第一年的時(shí)候我興趣濃厚，背什么東西都很快，老師夸我很聰明，我很開心也很驕傲。但是漸漸地背的東西越來越多、越來越難，我開始失去信心了。
后來我告訴媽媽說“現(xiàn)在學(xué)的東西好難啊！我不想學(xué)了。”媽媽沒有直接批評(píng)我而是耐心的和我說：“寶寶，你看媽媽都給你交了一年的學(xué)習(xí)費(fèi)了，不學(xué)了那不是很虧，這樣吧，以后你和老師學(xué)，媽媽和你學(xué)，好不好？”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂。
從那以后，每次學(xué)習(xí)回來媽媽都會(huì)問我學(xué)的什么，學(xué)的怎樣。記得那時(shí)候媽媽經(jīng)常騎自行車帶著我，就會(huì)讓我教她我學(xué)的東西，媽媽真的很笨，教好幾遍才會(huì)，轉(zhuǎn)天她就忘了，我還得再教。時(shí)間久了我都記不得過了多長時(shí)間，忽然有一天我發(fā)現(xiàn)我對于學(xué)習(xí)主持人的興趣又爆棚了。
過去的這幾年我收獲了學(xué)習(xí)的快樂，收獲了一顆聰明靈活的小腦袋瓜，還有一個(gè)讓媽媽和老師都頭疼的太過活潑的性格。
我知道做人要腳踏實(shí)地，一步一步地走，才能走出自己的獨(dú)特的道路。
收獲的作文 篇7
青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結(jié)合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功……
走進(jìn)初中的那一年，我們認(rèn)識(shí)了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng)，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠(yuǎn)古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進(jìn)化而來的！那時(shí)我收獲了象征智慧的音符。
時(shí)間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課，我個(gè)人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時(shí)間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵(lì)對方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級(jí)，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常，成績嚴(yán)重下滑。發(fā)成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí)，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。
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