【精品】收獲作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的收獲作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文600字 篇1
時(shí)光似夜空中綻放的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝。十五歲的我，在人生路上，發(fā)現(xiàn)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大就意味著責(zé)任。
十五歲，我對(duì)班級(jí)多了一份責(zé)任。我所在的一班是一個(gè)充滿活力的大家庭，我在這個(gè)家庭中很快樂(lè)。所以，十五歲，我對(duì)自己多了一份責(zé)任，我要為一班爭(zhēng)光，我要讓一班變得更好。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不光為了我，也為了讓一班在年級(jí)重力于“不敗之地”；我會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，收好作業(yè)，盡力幫助同學(xué)，讓一班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛；我會(huì)在我值日那天，讓教室保持干凈，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
十五歲，我對(duì)父母多了一份責(zé)任。隨著我的長(zhǎng)大，意味著父母臉上的皺紋會(huì)越來(lái)越多，也意味著我對(duì)父母的責(zé)任多了一份，意味著我將一步一步走向獨(dú)立。不久前，碰巧爸爸媽媽都要出差，這意味著我得獨(dú)立度過(guò)這兩天。臨走時(shí)，爸爸媽媽都放不下我，媽媽甚至想過(guò)取消出差�？晌覅s說(shuō)“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們不用擔(dān)心我，我能獨(dú)立生活，你們放心吧�！彼麄兟�(tīng)完相視一笑，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，不讓我們操心了�！敝蟮膬商�，我獨(dú)自學(xué)習(xí)，生活，十五歲，我將走向獨(dú)立，我將不會(huì)讓父母再過(guò)多為我操心，我對(duì)父母多了一份責(zé)任。
十五歲，我對(duì)社會(huì)多了一份責(zé)任。身為社會(huì)的一份子，我們的責(zé)任是重大的。我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行都代表著我們的國(guó)家、民族和文化的顏面。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，正確認(rèn)識(shí)過(guò)去的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取。
十五歲的我，已明白自己肩上的責(zé)任是多么重要。十五歲的我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大意味著承擔(dān)更多的責(zé)任，有太多的壓力需要獨(dú)自承擔(dān)，需要一顆堅(jiān)忍的心每每回身?yè)炱鹇飞祥W爍的記憶碎片，我就知道自己走進(jìn)了一個(gè)如煙花般美麗的青春時(shí)代！
收獲作文600字 篇2
帶著炎熱的天氣，帶著孩子們的笑聲，暑假，悄悄的來(lái)了。 炎熱的天氣已使我喘不過(guò)氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭突然從我的腦海里劃過(guò)——沒(méi)錯(cuò)，正是游泳�？墒�，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說(shuō)，我立刻給同學(xué)打了電話。到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒镉螠Z有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說(shuō)下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，突然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見(jiàn)了，立刻把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒(méi)辦法，只好各自游各自的去了。 我在岸上看，沒(méi)過(guò)多久，突然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛準(zhǔn)備用手拉她時(shí)，她突然說(shuō)：“你會(huì)游泳了。”真的，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶！原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒(méi)等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)她們喊道“我們一起玩水球吧？”我自豪的回答：“好” 經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了不少的東西，我不但學(xué)會(huì)了游泳，我還懂得了人的一生，不可能都一帆風(fēng)順，不免會(huì)有些事物阻攔你前進(jìn)，看你是怎么面對(duì)，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能跨越過(guò)去。
收獲作文600字 篇3
“荷葉會(huì)沾水嗎?”當(dāng)老師向我們提這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們馬上被這個(gè)難題問(wèn)住了。到底荷葉會(huì)不會(huì)沾水呢?帶這這個(gè)疑問(wèn)，我們一起來(lái)揭曉答案吧。
只見(jiàn)老師先拿來(lái)一盆裝滿水的盆子，右手拿著一片荷葉，將荷葉重重地壓到水底，荷葉的反面還不時(shí)冒著氣泡。當(dāng)老師把荷葉從水中拿出，向上一展，接下來(lái)一幕讓我們都目瞪口呆：荷葉從上到下沒(méi)有一處濕的地方，與剛才沒(méi)有放入水中時(shí)一模一樣，而老師把樟樹葉子放到水盆里時(shí)，葉子如同一個(gè)溺水的人一樣，濕淋淋的。我們?cè)囍鴮⑺蔚胶扇~的表面，但水珠卻像在滑滑梯似地往下掉。老師問(wèn)我們：“為什么荷葉不會(huì)沾水?”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的人說(shuō)：“是不是荷葉特別光滑?真是不可思議�！币灿腥藛�(wèn)：“是不是荷葉上有毛?”我情不自禁地問(wèn)：“這片荷葉會(huì)不會(huì)是假的呀?”說(shuō)完，我還用手摸了摸，確實(shí)是真的荷葉。因?yàn)槲覀兌紱](méi)答對(duì)，老師最后告訴我們答案。原來(lái)，荷葉的表面附有無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，用電子顯微鏡觀察這些乳突時(shí)，可以看到在每個(gè)微米級(jí)乳突的'表面又附著許許多多與其結(jié)構(gòu)相似的納米級(jí)顆粒�？茖W(xué)家將其稱為荷葉的微米-納米雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉與水珠接觸的面積非常有限，因此，水珠只能在荷葉上滾動(dòng)，而不能留在荷葉表面。
看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)了老師的解答，我恍然大悟。心想：原來(lái)這就是荷葉不沾水的奧秘呀!如果有一天，我能發(fā)明出不沾水的衣服，這樣一來(lái)就不會(huì)被雨水淋到了，該有多好呀。
大自然里還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
收獲作文600字 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了，我們都懷著激動(dòng)的心情參加了開幕式。
開幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，第一項(xiàng)目是女子的50×80接力賽。第一棒是黃夢(mèng)萱，只見(jiàn)她的眼神里充滿了自信，手里緊緊的拿著接力棒。只聽(tīng)一聲槍響，王夢(mèng)萱朝我奔來(lái)了，她的腿好像安上了彈簧似的，腳剛一著地就被彈起來(lái)，我們距離越近，我的心跳的就越快。只剩十幾米的時(shí)候，黃夢(mèng)萱大喊“跑！接!”我成功地接住了棒，只聽(tīng)旁邊同學(xué)們的加油聲：“袁詩(shī)涵加油！袁詩(shī)涵加油！......”聽(tīng)著同學(xué)們的加油聲，我的步子加快了，我下定決心要跑第一。下一棒是吳佳欣，我就像一匹飛奔的馬朝她跑去。5米、3米、2米，我與前面同學(xué)的距離縮短了。我跟吳佳欣接完棒后也開始拿著加油牌揮舞起來(lái)，大聲喊著：“加油！吳佳欣加油！”只見(jiàn)吳佳欣像箭射了出去，直接第一。最后一棒是王溪媛。我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，大氣不敢出，王溪媛牙關(guān)咬緊，滿臉通紅，最后沖刺得了第一名，全班人都笑著跳了起來(lái)。
大家都有自己的個(gè)人項(xiàng)目，我也不甘示弱參加了跳遠(yuǎn)，來(lái)到沙坑那排隊(duì)時(shí)，我看見(jiàn)其他人都是很厲害，不過(guò)我不怕，我覺(jué)得我能行。雖這樣說(shuō)，但是我的心都快跳出來(lái)了，終于輪到我上場(chǎng)了，我的雙腳分開，雙臂輕輕擺動(dòng)，膝蓋微屈，腳站在白線里，雙腳使勁一蹬，在空中劃出一道美麗的弧線，這一跳獲得了一米三八的成績(jī)，但沒(méi)能進(jìn)決賽，不過(guò)我覺(jué)得盡自己最大的努力去做好了就可以了。
回到教室，黃老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天特別棒，獲得了全年級(jí)團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。因?yàn)�，只要盡自己最大的努力付出就有收獲！”聽(tīng)了老師的話，我們?nèi)喽細(xì)g呼了起來(lái)，我的心里比吃了棉花糖還甜！
收獲作文600字 篇5
自從我上小學(xué)起，我的成績(jī)一直在90分以上，但是，有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。
記得那時(shí)我上三年級(jí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午，下了第二節(jié)課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯(cuò)題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時(shí)，老師把試卷塞進(jìn)我手里，我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù)，天哪，我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí)，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應(yīng)為我的卷面不整潔，還是……
我在放學(xué)回家的路上，心里盤算著如何向爸媽交待：要不就說(shuō)這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動(dòng)。
我站在門外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個(gè)不停，爸媽問(wèn)我怎么了，由于緊張，先前編好的理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實(shí)告訴了爸媽，出乎預(yù)料的是，他們并沒(méi)有責(zé)罵我，而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)，是因?yàn)槟愦中拇笠�，錯(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了�！蔽逸p聲說(shuō)：“嗯”。
事后我想，這是老師對(duì)我們的愛(ài)，她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣，必須從基礎(chǔ)做起，搭好每塊磚，如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí)，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！
收獲作文600字 篇6
我家的露臺(tái)上，種著一群紅得可愛(ài)的辣椒。你們以為紅得可愛(ài)的辣椒一定很辣吧，但是它一點(diǎn)也不辣像熟透了的西紅柿一樣甜。
辣椒的種子是媽媽的同事送給我的。在四五月份時(shí)，我們種下了辣椒，并由我來(lái)看管它們。當(dāng)在六七月份時(shí)，辣椒果然長(zhǎng)出了它那小巧玲瓏的果實(shí)。奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在還太青，不能吃，等再過(guò)一個(gè)星期才能收成。
我盼啊盼，等啊等，我總覺(jué)得這一個(gè)星期的時(shí)間比平常還要慢。一天，兩天，三天……終于，
我熬過(guò)了這一個(gè)星期。當(dāng)我再次向露臺(tái)走去，眼前的辣椒與那剛長(zhǎng)出來(lái)的辣椒截然不同，顯得格外引人注目。它在那強(qiáng)烈的陽(yáng)光的照耀下，如同一顆閃亮的紅燈泡，閃閃發(fā)光。奶奶見(jiàn)它已長(zhǎng)得“亭亭玉立”，便把它收入了籃中�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”好多的辣椒啊！我望著它們，欣喜若狂，歡呼雀躍，可美中不足的是，它們還不滿一籃子。辣椒好象長(zhǎng)得相同，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們的形狀千奇百怪：有的四一顆火熱的心，有的如一個(gè)熟得不能再熟的紅蘋果，有的像非洲人一樣“黑”……
收獲的辣椒被分為兩份，一份加在了晚餐里，一份被拿去做辣椒醬。
我?jiàn)A了一塊辣椒放進(jìn)嘴里，還沒(méi)咀嚼，就有一股甜汁流入我的喉嚨；咬一口，那甜味四溢；第二口，那甜味更濃了；第三口……這辣椒的味道真怪，像熟透了的西紅柿一樣甜。當(dāng)我把那怪味辣椒吃完時(shí)，我情不自禁地問(wèn)媽媽：“媽媽辣椒有什么對(duì)我們有益的地方嗎？”“辣椒辣，可以加到面、菜里調(diào)味，冬天，我們還可以用它來(lái)驅(qū)寒�！�
晚飯后，那辣椒的味道令我回味無(wú)窮，也令我百思不得其解：媽媽不是說(shuō)辣椒是辣的嗎？為什么我種的辣椒卻是甜甜的？我絞盡腦汁，也還是想不出來(lái)。于是我看了一會(huì)兒書之后再來(lái)思考，這個(gè)辦法可真靈，我頓時(shí)茅塞頓開，原來(lái)是甜甜的汗水使辣椒變成了甜甜的。
啊我那甜甜的辣椒啊！
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