【精選】收獲作文錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的收獲作文6篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個(gè)小組，每個(gè)小組大約有四個(gè)人組成。在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時(shí)，組長(zhǎng)要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長(zhǎng)呢！
當(dāng)上組長(zhǎng)，我有點(diǎn)得意洋洋�？蓻](méi)干幾天，我就體會(huì)到了當(dāng)組長(zhǎng)是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽(tīng)鄭老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我要檢查各個(gè)小組每個(gè)人的作業(yè)完成情況！組長(zhǎng)快去檢查每個(gè)成員的作業(yè)情況�！甭�(tīng)到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長(zhǎng)一點(diǎn)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地檢查他們的完成情況。
當(dāng)我檢查到刁洪森的時(shí)候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒(méi)完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時(shí)間，怎么可能能教完呢？看來(lái)得抓緊時(shí)間啦！于是，說(shuō)干就干。
首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個(gè)題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫著寫著，突然，停了下來(lái)�！霸趺戳耍俊蔽液闷娴貑�(wèn)道�！坝幸粋�(gè)字，我不會(huì)寫。”“來(lái)我教你！”就這樣不停地講解，不停地教。“叮鈴鈴——”上課時(shí)間到了。可是，只完成了三道題目�！跋鹿�(jié)課的課間時(shí)間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時(shí)間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有。
“叮鈴鈴——”放學(xué)時(shí)間到了。看著他完成的作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時(shí)完成，不會(huì)的可以問(wèn)我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長(zhǎng)可真辛苦��！可是這份辛苦是值得的，再教的同時(shí)我又把所學(xué)的知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！
收獲作文 篇2
伴隨著我們出生后的第一聲啼哭，我們就開(kāi)始了人生的旅程。有美好和甜蜜，有痛苦與悵惘；但更多的是平平淡淡的小事。它們是我們經(jīng)歷的一部分，尤如暗夜中的點(diǎn)點(diǎn)星光，為迷途的我們指明前進(jìn)的方向。
記得那年初夏，我經(jīng)歷了三天兩夜的火車顛簸，懷著疲憊的心情奔向期待已久的風(fēng)景名勝——西湖。從中山路向右轉(zhuǎn)，眼前一棵棵翠綠的垂柳吸引了我。當(dāng)我用手撫摸她婀娜的身姿時(shí)，我已置身于一片濃碧之中——無(wú)數(shù)的垂柳在風(fēng)中挺立，微風(fēng)輕拂，仿佛側(cè)身梳理發(fā)絲的少女。“水是眼波橫，山是眉峰聚”，微波蕩漾的湖水和含黛的遠(yuǎn)山，讓我沉醉其中難以自拔。身處在這“眉眼盈盈處”，心中也充盈著西湖贈(zèng)與我的脈脈深情。我不禁感慨，如此美妙的山水應(yīng)是大自然最好的饋贈(zèng)吧！
正恍惚間，耳邊傳來(lái)了孩子們銅鈴般的嬉笑聲。一群穿著學(xué)校的白襯衣、紅格子短裙或紅格子短褲的孩子們，從我身邊經(jīng)過(guò)。紅撲撲的臉蛋上展現(xiàn)著他們的生機(jī)與活力。男孩們則顯得沉穩(wěn)一些，一副“小大人”的樣子，嘴角上掛著天真的微笑。他們是這湖光山色孕育的孩子，對(duì)這樣的景色一定習(xí)以為常不足為奇了。離我再近些，我才發(fā)現(xiàn)，他們每人手中都拿著一個(gè)手提包大小的編織袋，一邊在撿拾地上的垃圾，一邊積極搜尋著下一個(gè)目標(biāo)。原來(lái)他們是西湖邊上的小小志愿者。其中一個(gè)小女孩似乎有什么新發(fā)現(xiàn)，大聲喊道：“這有垃圾！”我順著她手指的方向看去，原來(lái)只是一片柳葉。她的小伙伴們也大喊：“我也撿到一片樹(shù)葉垃圾！”我不由得驚訝起來(lái)，美景當(dāng)前，她們關(guān)注的卻是如此一小片柳葉垃圾！倘若沒(méi)有他們，恐怕這西湖也不會(huì)這么幽雅迷人了吧？他們才是這湖光山色的守護(hù)者�。�
我仿佛從他們身上看到了一代又一代杭州人守護(hù)這片山水的身影。從孩提時(shí)做起，從點(diǎn)滴小事做起。這種經(jīng)歷在他們的`心中生根、發(fā)芽，伴隨一生。置身美好之中并努力經(jīng)營(yíng)，心懷善念的種子且細(xì)心澆灌，然后靜待花開(kāi)。
我抬起頭，再次放眼望去，水天一色，山色空蒙，人頭攢動(dòng)，我相信任時(shí)光流逝，我眼前的美景定將落入后人的眼中，代代傳承。
收獲作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰(shuí)家要蓋房，誰(shuí)家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木砍下來(lái)，一年年，一代代，樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹(shù)木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來(lái)了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛(ài)護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)，不能隨便亂砍樹(shù)，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
收獲作文 篇4
“唉，又考砸了�！眲偨�(jīng)歷過(guò)一次檢測(cè)的我，又一次被數(shù)學(xué)，這個(gè)“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿滿的無(wú)奈，也泛不出更多的漣漪。
考砸數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)成為家常便飯了�？己脭�(shù)學(xué)呢，大概就像看見(jiàn)日食那樣困難。按照以往的流程，我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒(méi)有訓(xùn)我，嘴角帶著一點(diǎn)弧度，眼睛里卻藏著些許的無(wú)奈。她的聲音輕輕的，柔柔的，“你覺(jué)得你的問(wèn)題在哪，哪一方面需要老師來(lái)幫助你的……看得出你是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，你先把xxx做一下……”唉，似乎每個(gè)老師的評(píng)價(jià)都是這樣，“乖乖女”從我上學(xué)到現(xiàn)在就沒(méi)變過(guò)，不太喜歡也沒(méi)那么厭煩。
“學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把不會(huì)的揪出來(lái)，把它變成會(huì)的�！卞e(cuò)題都訂正了，老師說(shuō)的也照做了，那接下來(lái)呢？我該怎們做？又不知道了。
帶著這樣的疑惑繼續(xù)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，聽(tīng)課，寫作業(yè)，休息。每天都按部就班的進(jìn)行著。
有一天下午進(jìn)辦公室，看見(jiàn)老師在找學(xué)生談話。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)辦公室時(shí)，突然被老師的一句話給定住了，不是對(duì)我說(shuō)的，是對(duì)那個(gè)學(xué)生：“你連自己的目標(biāo)是什么都不清楚，你怎樣去進(jìn)步！”那一刻，感覺(jué)自己整個(gè)人都被這注入一種新的能量，密密的烏云被撥開(kāi)了一角，投進(jìn)了一束陽(yáng)光，照進(jìn)了心房，我找到了自己需要的東西。
這種感覺(jué)便是我最大的收獲。
收獲作文 篇5
時(shí)光在消逝，歲月在輪回，轉(zhuǎn)眼間，秋便悄悄地來(lái)了。
秋的到來(lái)染紅了柿子，染黑了板栗，也染黃了樹(shù)葉。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)。想到秋天，人們便想起滿樹(shù)的果實(shí)，想起繁榮的景象。秋天，一個(gè)繁榮的季節(jié)！
伴著鳥雀的歌唱，伴著黃葉的舞蹈，伴著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，我們的讀書聲此起彼伏，這真像朗誦比賽�。�
秋天，收獲，兩個(gè)詞緊緊聯(lián)系在一起。秋天的收獲可真不少。屋外，紅彤彤的山楂掛在樹(shù)上，好像一個(gè)頑皮的小孩子笑紅了臉；金燦燦的柿子掛在樹(shù)上，好像一位德高望重的老人環(huán)視著四周，向大家宣布秋的喜訊；又紅又大的石榴咧著嘴掛在樹(shù)上，露出一排排牙齒，好像在向秋笑呢！屋內(nèi)，大家正在認(rèn)真向老師講課，講到精彩的地方，大家很興奮，球就是足了勁兒鼓掌，拍的窗子沙沙作響。
俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，這不，剛下了點(diǎn)小雨，天氣便泛起了一絲涼意。那天我職場(chǎng)了一場(chǎng)薄毛衣，凍得打哆嗦。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了個(gè)模糊但很熟悉的身影，接著，熟悉的聲音傳來(lái)了，是媽媽，她向我招手，示意我過(guò)去，我快步走過(guò)去，她把手上的外套給我披上，囑咐我天冷，別凍著了。然后，他帶著滿足的笑容離開(kāi)了。
秋天，也是溫暖的�。�
秋天，我收獲了很多，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、親情、友情……都放進(jìn)了我人生的旅行包里，我感到好滿足�。�
秋天，也是很充實(shí)的啊!
秋天是金黃色的季節(jié)，在秋天，我們度過(guò)了金色年華；秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在秋天，我們收獲了充實(shí)；秋天是一個(gè)充滿幻想的季節(jié)，我們回想昨天，憧憬明天。
春，含蓄；夏，熱烈；秋，充實(shí)；冬，莊嚴(yán)。一年四季都有自己的特點(diǎn)，都有各自的收獲，把所有收獲加在一起，構(gòu)成完美的人生。
讓我們從秋的收獲開(kāi)始，不斷積累，度過(guò)美好的一生！
收獲作文 篇6
在暑假里，我去了很多旅游勝地和好玩的地方。我喜歡鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，它讓我體驗(yàn)了各種職業(yè)的辛苦；我更喜歡馬拉灣水上樂(lè)園，那里有漂漂河和兒童戲水城堡……名列中國(guó)古都之首——西安的悠久歷史和特色小吃“biángbiang面”讓我十分難忘。
我還在暑假里讀了好幾本書，讀完的有《笨狼的學(xué)校生活》、《李大米和他的影子》、《裝在口袋里的爸爸——魔藥》，《笨狼的故事》和《裝在口袋里的爸爸——不會(huì)笑的插班生》我只看了一半。我讀的科學(xué)漫畫繪本有《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《7號(hào)夢(mèng)工廠》、《法布爾昆蟲記》等等。開(kāi)學(xué)第一天，我把《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》帶到學(xué)校，和同學(xué)蘆溪涵、趙子涵一起分享。
媽媽帶我去練散打，練了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得很沒(méi)意思，也很辛苦，就打了退堂鼓，不想再練了。有一天我吃秀逗時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。所以我才堅(jiān)持了下來(lái)，每天認(rèn)真練習(xí)散打。我還決心開(kāi)學(xué)后繼續(xù)練習(xí)。
暑假期間我堅(jiān)持練鋼筆字，不但學(xué)會(huì)了用鋼筆寫字，而且我的字跡也有很大的進(jìn)步。
這就是我的暑假收獲。
【【精選】收獲作文錦集六篇】相關(guān)文章：
【精選】收獲作文錦集10篇04-22
【精選】收獲知識(shí)作文錦集六篇04-19
【精選】收獲知識(shí)作文錦集八篇04-13
【精選】收獲知識(shí)作文錦集5篇04-07
【精選】收獲知識(shí)作文錦集10篇03-30
精選我收獲了知識(shí)作文錦集5篇05-04
精選收獲了知識(shí)作文錦集五篇05-04
精選收獲了知識(shí)作文錦集10篇04-29
精選收獲知識(shí)作文錦集7篇04-29
精選收獲知識(shí)作文錦集9篇04-27