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      2. 收獲作文

        時間:2022-02-07 12:42:38 收獲 我要投稿

        關于收獲作文匯編九篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的收獲作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于收獲作文匯編九篇

        收獲作文 篇1

          以人為鑒,可獲為人之道!}記

          在一個偏僻的村莊里,有著一戶十分普通的人家。

          一天,一個斷臂的乞丐上門乞討,母親說:“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說道:“不給東西就算了,竟然還讓我搬磚!兩只手還好,我就只有一只手呀!”母親并不生氣,而是去磚堆前,用一只手將磚搬起,說:“你看,一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無語應對,只好開始搬磚,一塊,兩塊,三塊……終于在兩個小時以后,磚搬完了。母親給了他20元錢,他便伴著夕陽走了。

          以后,他每天都來搬磚。從前院搬到后院,再從后院搬到前院,就這樣一年復一年。我問母親:“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面?”母親說:“它們放在前后都一樣,可它們對乞丐是不一樣的!

          數年后,破舊的大門被打開了,一位風度翩翩的男人走了進來,仔細一看,原來是當年的那位乞丐。他是向母親道謝道:“謝謝您!如果不是您,我現在還是一位乞丐呢!”男人說,“我想請你們到城里住,房子已經買好了!薄安唬覀儾荒苁!”母親說,“因為我們都有兩只手,不能收一只手的人買的房子,所以你還是把這房子給那些一只手也沒有的人吧。”

          在這件事中,我懂得了要默默地幫助別人。

          以人為鑒,可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

        收獲作文 篇2

          春,如一個新生的孩子;夏,如一個活力四射的少年;秋,如一個成熟穩重的中年;冬,如一個歷經滄桑的老年人。

          在這四季里,我最愛秋。

          一陣風吹過,田野里的莊稼變成了一片金色的海洋,翻起了一波又一波的金浪,幾只小鳥從天而降,在這金色的海洋中“沖浪”。稻田兩邊的樹上,金色的桂花也悄然開放,一邊欣賞著小鳥的“沖浪”,一邊也感悟著秋天的到來!

          在桂花們的一片歡聲笑語中,果園里的果子們也蘇醒了,披上了衣服。為這別具一格的秋天,勾勒了濃郁的一筆。在校園里,我們穿上了秋裝,在操場上盡情玩耍,看著從天上飛向南方的雁陣,聽著秋風吹響的一聲聲口哨,嗅著桂花飄出的清香,全身上下感受著秋天的沐浴。四季蓊郁的松樹,也脫下了自己難受的舊衣服,換上了新款的銀葉衣,樟樹也和松樹一樣,脫去了春天的“裝扮”,變得樸素金黃,在秋風之中,一根根松針,一片片葉子被風吹起,形成一股股金黃色的龍卷風,成為了秋天的一道亮麗風景。

          秋的森林中,熊在四處奔跑尋找食物和可口的蜂蜜,蛇和紫貂也勤快和興奮了起來,在林間小道中狂奔,所到之處猶如一陣風吹過,落葉被震起,到處都是動物們都將捕到的食物放在上面,和其它同類一起看著秋景,吃著美味。

          秋,沒有春的生機勃勃,沒有夏的活力無限,更沒有冬的“千里冰封,萬里雪飄”。但我愛秋,秋是結果的季節,是收獲的季節,在春天撒下一粒種子,而在秋天,它則會長一棵參天大樹。

          就是這樣,秋讓我們明白了收獲的美好,讓我們回憶起以往的艱辛,讓我們明白——付出總有回報!

        收獲作文 篇3

          人生路上難免會失去一些東西,但是,只要我們靜下心來想一想,其實,我們得到了很多,收獲了很多。就拿我來說吧,雖然才走過13個春夏秋冬,但是,在夜深人靜時一清點,就會發現自己收獲了很多很多。

          十三年前,一個漆黑的夜晚,我呱呱墜地,來到一個普通的農民家庭里。從此,我的家庭中充滿了喜悅,也充滿了麻煩和辛勞。我被父母等家人細心地呵護著,精心地照料著,衣來伸手,飯來張口。父母的心被我緊緊地揪著,真是含在口中怕化了,捧在手心怕掉了。稍大一點,我的要求更多了,一會兒要零食,一會兒要玩具,一會兒要新裝,父母毫不遲疑地滿足我的要求。我的家并不是很富有,父母為了這個家終日勞累著,不知何時皺紋已經爬上了他們的臉龐。我所花的每一分錢都是父母用血汗換來的呀!他們為何要這樣不辭勞苦?因為他們有責任心,有無私的愛心。想到這里,我要說,我得到了最大的收獲——親情。

          自從跨進學校的大門,我就投入到了集體的懷抱。我和親愛的同學們形影不離,充實而快樂的生活著:一起學習,一起鍛煉,一起勞動,一起玩耍,一起……校園的上空飄蕩著我們的朗朗讀書聲;操場上有我們龍騰虎躍的身影;在我們齊心協力地勞動下,校園總是那樣美麗和干凈;校園的每一個角落里都留下了我們的歡聲笑語。八年來,在老師的教育之下,我們不是收獲了很多嗎?知識,友誼,師恩,成長……

          當然,我也曾融入到自然和社會之中。山清水秀的自然風光讓我更加熱愛祖國,家鄉的發展變化讓我對未來充滿了夢想,人民的幸福安康讓我感受到生活的美好。這些都是寶貴的精神收獲啊。

          我們生活在改革開放的新時代,生活在社會主義大家庭之中,我們無時無刻不在收獲著幸福和快樂。我們不能只是索取,我們還要學會回報和給予。我們一定要努力學習,長大后為把祖國建設得更加繁榮富強做出自己應有的貢獻。

        收獲作文 篇4

          郭沫若曾經說過:“假如春天沒有花,人生沒有愛,那還成什么世界?”是呀,人世間到處充滿愛的溫馨。在我的生活中曾經有過這樣一件事……

          夏勇是我們班同學,他是一個活潑可愛的男孩,可是無情的病魔把他帶到了痛苦的深淵,他得白血病了,現在正在做化療,我們許多同學在老師的帶領下,一起去醫院看望生病的夏勇。由于我們的人員太多,門口的管理人員不讓我們探望,只好讓夏勇從樓上下來。夏勇剛下來,同學們一下子擁了上去,李晶輝抱住他緊緊不放,像親兄弟一樣,左摸右摸,好像有多長時間沒有見。有的同學買的麥片、高蛋白、大紅棗,通通往他手里塞,老師和同學們拿著錢,300元,200元,100元,50元往夏勇媽媽手里送,夏勇的媽媽激動地落淚了!跋挠拢饶悴『昧,我們一起去玩游戲機!边@時王晨拿著一個風車跑到夏勇面前,笑嘻嘻地說:“祝你早日趕走病魔,健康成長!毕挠滦α,我們也笑了。蘇珊和雷婷也各捧著一束鮮花:“這束鮮花送給你,它包含著我們全班同學對你的祝福!薄爸x謝,謝謝!崩蠋熥哌^來了,摸著夏勇的頭說:“夏勇胖了嘛,個子也高了。”“老師,我的學習怎么辦?”“別擔心,我們都來幫你補課,你很快會和我們在一起上課的。”同學們異口同聲地說道。我們和夏勇在小花園里玩好久好久,開心極了。

          從老師和夏勇的家人談話中,我們明白夏勇得的是M3型中度的白血病,需要化療來恢復健康。大約三年時間,需要一百多萬。多么大的一筆數字呀!我和同學們還有老師暗暗下決心,不能讓夏勇在錢的問題上斷了治療。

          不知不覺中,快到12點了都該回家了,夏勇把我們送到門口,“祝你早日康復,全班同學等著你回來!蓖瑢W們都送去了祝福。我望著夏勇手背上扎的那么多針口,還有循環血液的細管子。我的眼睛濕潤了。再也不忍心去看他一眼,只是默默為他祈禱:讓他早日康復起來,和我們坐在同一個教室里讀書。如果他在明年的這個時間還沒有好的話,我寧愿在今后的每一天都為他祝福,永遠,永遠……

          我相信只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。

        收獲作文 篇5

          上學的時候老師總會告訴我們說,一份耕耘,一份收獲,有付出就總會有回報的!那個時候自己好像特別不理解老師說的這句話,然后有的時候也就會抱怨這個社會的不公平,就是感覺自己已經努力了,為什么自己得到的結果還是不盡人意的?

          后來就是慢慢地走出校園之后,自己也清楚的知道,其實在這個世界上真的還算是公平的,關于一個人的付出與回報,很多時候真的是就像老師說的那樣,一份耕耘一份收獲,如果你很多時候你都在抱怨你沒有得到你應得的收獲的時候,那么也許你應該真正的反思一下自己是不是付出的還不到?

          其實就拿生活中一些特別簡單的例子來說,就拿在作文庫寫作文這件事來說,好多人,甚至包括自己,都會時不時的抱怨,為什么自己寫出的作文又被駁回了?為什么自己寫出了好好的作文?最后卻得不到好好的收獲?然后就有也有一部分人就泄氣了說,與其一次又一次的被駁回,還倒不如不去寫的好。

          可是有的時候我們靜下心來想一想,想一下那些我們被駁回的作文,確實是由我們的不足之處,或者是字數不夠,或者是引用他人的詩句太多,又或者有一些作文,我們可能之前就寫過!

          總之只是我們不記得我們曾經寫了些什么,我們也不清楚作文酷的審核標準是什么?但是反過來一想,如果你堅持再寫的話,那么你多多少少都會有收獲的!

          但是如果你干脆放棄,什么都不寫的時候,你就會發現,其實你真的還一無所獲,哪怕連一丁點小小的收入都沒有!

          所以真的是應了那句話,一份耕耘,一份收獲,我們付出了多多少少都會有收獲,如果我們收獲的不多,那么肯定是我們付出的不夠,如果我們認認真真的去付出了,踏踏實實的去堅持了,總有一天你會發現,你收獲的是你曾經意想不到的!

          而我們也真的應該堅信,只要付出的是肯定會有收獲的!

        收獲作文 篇6

          我想設定一個“收獲節”,它在九月一日。

          我為什么要設定這個節日呢?因為九月一日,秋天來臨,果實累累,人們可以體會到豐收的快樂、喜悅。

          在 這個節日,我們每人都會來到美麗的鄉村摘取果實,我和同學們剛進鄉村,就看見了一片金黃的麥田,猶如一片金色的海洋在翻滾。我們邊走邊瞧,看見各種果實, 農民伯伯正在笑瞇瞇地收獲,額頭上不時滾下晶瑩的汗珠。一位農民伯伯走過來,看見我們在這準備摘取果實,馬上把我們帶進果園。

          哇!有紅通 通的蘋果,有黃澄澄的梨,還有亮晶晶的葡萄……我們進去進行了一場比賽,摘到了五彩繽紛的水果。有一個小朋友“別出心裁”,跑到了菜園,居然摘到了許多黃 瓜,我們看了哈哈大笑。農民伯伯說:“你是摘水果,還是摘菜呀?”他不好意思地撓撓頭。晚上,我們做了一道道鮮美的農家菜,飯后,我們把水果也吃了許多, 自己摘的果然香甜無比。

          最后,我提議說:“我們把水果分給貧困的人吧!”大家一起說:“好!”我們把水果帶到城里分給了貧困的人。

          這次,我們知道了收獲的快樂,還知道了怎么幫助別人,我真想永遠都有這個節日。

        收獲作文 篇7

          微風輕輕地吹,花兒靜靜地開,一切都是那么美好。

          淡藍色的窗簾半開著,一縷溫暖的陽光從窗戶縫中鉆進這個寂靜的'小房間,藥物和消毒液的味道混在一起,充滿了整間屋子。其他人都出去透氣了,只有我,靜坐在他的病床邊。

          他蓋著被子,只有頭與手露在了外面,那雙讓人心疼的腿在被子下,輪廓那么清晰。他輕輕睜開眼睛,毫無神采地看著我,讓我有一絲害怕,又有一絲難過,還有一絲心疼。他好像想到了什么,便費力地坐起來,背靠在床頭,又費力地將他的大手搭在我的手上。我的心微微一顫,這雙手依舊那么嫩暖……

          小時候,我躺在這雙手里安然入睡,大一些,我牽著這雙手在街上玩樂……時間如白駒過隙,如今,我卻只能用這樣的方式感受這雙手的溫度。

          “姑娘啊,你看你現在的年齡多好,就像那邊窗臺上的花苞,你看看,現在的生活多美好,你的離開會讓你身邊的人難過。】瓤瓤取

          他的聲音很小,又很沙啞,像是姥爺的那臺老收音機發出的聲音,盡管很費力,他仍然努力咬字清楚,還是那么得有文化。他的眼睛有些向里陷,我的眼眶濕潤了,我努力不讓眼淚掉下來,不然,他又要心疼了。從前的他那么強壯,高大,而現在的他顯得那么弱不禁風。他的話,我記在了心里。

          如今,我努力不讓自己離開身邊的人,我怕他們會難過,但是,跟我說這一席話的人——我的小姨夫,卻永遠離我而去。他的離開讓我差一點無法從痛苦中走出來,而那句“生活多么美好”讓我重新振作。

          劉同曾經說過:“人生無處不是轉彎的地方,但好在,我們還能繼續往前走!笔前。灰涀∩羁偸敲篮玫,身邊還會有很多愛你的人,經歷有何嘗不是一種收獲呢?

        收獲作文 篇8

          人生中有許許多多的體驗,沒次體驗后有會各種各樣的收獲,它們在我們的腦海編織了一張知識網,我們的知識便可以從此提煉出來。

          記得有一次,小學數學還可以的我居然得了32分,老師把我叫到辦公室,批評了一頓,我仔細檢查了錯題卻怎么也看不出來到底哪里錯了?我干脆不看了。我對自己失去了信心,當我到家媽媽看了我的成績時,狠狠的訓了我一頓。因為我自己都的不信心和媽媽的訓斥。我大聲說:你不要管我了,我不配得到你的愛,更不配做你的兒子,你去領養一個孩子吧!媽媽聽到這話,狠狠的打了我一巴掌說:放棄你,連我都沒有放棄你,你卻說你放棄你自己,為什么??為什么?你在與其在這里自暴自棄,還不如去把錯題整理起來,還不如去看看你自己什么錯了,還不如去復習復習爭取以后再也不錯了。不行嗎??說完摔門而去,媽媽走后我坐在床頭想她說的話,突然覺得很有道理,于是我拿起試卷仔細分析。把錯題整理在錯題本上,我拿起數學書復習。還去找題做。我就這樣復習了一天又一天。眼看期末考試就要到了,我媽時常鼓勵我,我就暗下決心一定要考個好成績,讓我媽好高興高興。

          期末考試結束后,我的心都跳到嗓子眼了,當老師念到我的名字時,我的全身都燥熱起來,當聽到我是99分時,我差點忍不住大叫:我成功了!在全班同學詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺。臉上忍不住流露出得意。

          于是我的知識網中又增加了一個新的知識,只要勤奮,只要奮斗就會有收獲。

        收獲作文 篇9

          步入中學以來,我有一項能力得到了較大的進步,那就是演講能力。

          憶小學時,吾仍言語不清,至六年級時,嘗講于全校之上,面一千有余人,甚是慌張,昔吾伴多以勉勵,方才定神。講畢,雖流暢卻無有問題矣。似講時,正值秋日,吾卻大汗淋漓,面千人之眾,無自然之象,僵直一動不動,見吾眼大而圓睜,直盯校門,似無演講之意。雖不佳,卻喜之,甚為妙矣。

          值小升初之暑,吾閱《三國》《水滸》,喜講于慈母,二月之久,吾口齒已清,積累鮮有,吾好翻閱史書,自以為大有所益,何時多務,但讀之。

          入中學后,初講于全班,為一職,乃歷史課代表是也。今日難憶當初之講甚,卻思初見同學,看那一個個正頭正身,瞳孔似大非大,悚之吾矣,惟能盡吾力,以即興以爭吾之望矣。甚好,至今日,方知當時以講令人深刻。又思初之掌聲,又憶小學之聲,千人之聲與現的班級之聲皆倍感鼓勵,此給予吾日后之勇也。

          又一日下午,吾師講一“我與讀書”演講比賽,吾友與我一同報之。但后,吾三夜三稿,終得益章。而班中卻首發,吾善取他人之差以補己身,未得吾意,后得告罷。

          近日,吾往江門,以致以省之賽,而吾準備一月之久,而兩日之秋,為吾充分發揮,憑己身口才,自備者,流利完整;答辯者,對答如流,已爆發出己身最佳,神情自然,手勢自如,盡我所能,后摘一等而歸,甚喜。

          多次磨礪,使吾砥礪前行,演講之功,甚為己身自練,以得今日之功,甚好之,愿再進一步,為自我發展而努力!

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