今天的收獲作文(集錦7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的今天的收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天的收獲作文1
今天的收獲真的很大。周五，老師在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)發(fā)放了一張學(xué)生券。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是去看古生物與恐龍展覽的門票。地點(diǎn)在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí)看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就亮了。所以，我一回家就告訴了我媽。我媽說(shuō)：“你一個(gè)人坐車去桐鄉(xiāng)，我有點(diǎn)放心不下。我和你一起去。我沒(méi)看過(guò)恐龍展，正好借此機(jī)會(huì)看一看�！蔽衣�(tīng)了更開(kāi)心。
星期六快到了。準(zhǔn)備了一些必要的東西，和媽媽一起坐車去了桐鄉(xiāng)。當(dāng)我來(lái)到圖書館，走進(jìn)展廳時(shí)，我的眼睛突然看著那些花。有這么多文章和資料讓我看。我一邊慢慢走，一邊看兩邊所有的展覽。
我從展覽上知道，當(dāng)時(shí)世界上最多的是寶龍，震龍，超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上見(jiàn)過(guò)的最大的食肉動(dòng)物。通過(guò)觀看，我也了解了一些關(guān)于恐龍的其他信息。
在展覽館的中心，我們看到了三種雄偉恐龍的骨骼化石。母親說(shuō)：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一整塊骨頭。我們?nèi)タ戳艘恍┢渌幕?/p>
回家前，我特意買了一套恐龍欣賞物品帶回家，作為觀看這次恐龍展覽的紀(jì)念品。這一天，我真的覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心。我想今天是我最重要的一天。這輩子可能一輩子都忘不了！
今天的收獲作文2
來(lái)到東山，得知爺爺奶奶在山上打山核桃，我和媽媽馬上背上袋子，去山上幫助爺爺奶奶。
我家的山核桃種在很高的山上，山路很陡，彎彎曲曲的，走了半個(gè)小時(shí)，終于走到了打山核桃的地方。
一到那兒，便看見(jiàn)新鮮微黃的山核桃像山上的野花似的，都一堆西一堆的散布在山上。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。我像一只靈活的小猴子，在山上竄來(lái)竄去。不一會(huì)兒，我的'袋子里就有了一兩斤山核桃。
我繼續(xù)撿著，看到爺爺打得那么輕松，心里癢癢，便也想來(lái)試一試。我順著梯子爬到了一棵大樹(shù)上，決心打下幾個(gè)山核桃。爺爺給我遞來(lái)了棍子，我一拿，啊，好沉�。∥颐忝銖�(qiáng)強(qiáng)地拿起棍子，準(zhǔn)備打山核桃。這山核桃在爺爺?shù)氖掷铮粋�(gè)個(gè)都像任人宰割的綿羊，聽(tīng)話的很。而在我手里呢，則像一個(gè)個(gè)不愿被馴服的狗，一點(diǎn)也不聽(tīng)話。我打了半天，一個(gè)也沒(méi)打下來(lái)。最終，以失敗告終。終于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。還是乖乖去撿山核桃吧。
由于我和媽媽的幫忙，很快就打好了山核桃。在回去的路上，有很多東西要拿。我拿了三根竹竿，我利用了杠桿原理，很輕松的就把他們拿回了家。
今天的收獲作文3
時(shí)光如水，生命如歌，短暫的暑假生活結(jié)束了，與往年相比，這個(gè)暑假最有意義，既讓我開(kāi)心，又讓我成長(zhǎng)，因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)膶W(xué)會(huì)了素描。
今天，是我第一天學(xué)素描，我一激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)素描的地點(diǎn)。開(kāi)始上課了，我和其他同學(xué)都圍著一個(gè)長(zhǎng)方體坐了下來(lái)。我想，不就是個(gè)長(zhǎng)方體嗎？還要講呀？不講我也會(huì)。老師看我們都做好了就開(kāi)始講：畫素描要有近大遠(yuǎn)小的理念……老師還沒(méi)講完我就想：真是的，一個(gè)正方體有沒(méi)有什么精神的理論。想著想著我就開(kāi)起了小差。終于等到我們自己畫了。我迫不及待的拿起筆來(lái)，可剛開(kāi)始畫就遇到麻煩了，我連條線都畫不直。這時(shí)，我看到我旁邊的同學(xué)都畫出形了。我心里后悔極了，都怪自己沒(méi)有好好聽(tīng)講。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)幫助我，老師邊畫邊說(shuō)畫素描要有耐心……這時(shí)老師看了看表說(shuō)：還有幾分鐘下課，大家先收拾東西吧。看著畫了一半的畫，我心里沮喪極了，第一節(jié)課自己連一幅完整的畫都沒(méi)畫完。
第二天，老師又教了我們畫光影和背景，老師說(shuō)：畫光影和背景要先學(xué)會(huì)排線。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，所以這節(jié)課我聽(tīng)得格外認(rèn)真。這時(shí)候老師讓我們畫了，我拿起筆來(lái)，畫得比其他同學(xué)都慢，可是我畫的比其他同學(xué)好，老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我說(shuō)：任同學(xué)畫的雖然有點(diǎn)不好，可是這是我們第一次畫�。∧墚嫵蛇@樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！聽(tīng)了這話，我心里特別高興。我下定決心每節(jié)課都這樣畫。
在之后的幾天里，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)畫得很好了。這真是一個(gè)最有意義的暑假。
今天的收獲作文4
星期六，我和幾個(gè)好朋友一起去黃澤騎馬場(chǎng)騎馬。
我們到了騎馬場(chǎng)地，我看到那里的沙子是金黃色的，好像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的“日星”，柔軟又舒服。再走到大廳里，里面的場(chǎng)景讓我看得目瞪口呆，里面有精美設(shè)計(jì)的金黃色花燈，有快馬加鞭的圖片，還可以觀望風(fēng)景。
徐老師先囑咐我們一些騎馬的注意事項(xiàng)。趁騎馬時(shí)間還沒(méi)到，我們先跑去玩了一下蹦蹦床。我和朋友們上了蹦蹦床，我跳著跳著就被同學(xué)推倒了，我一直嘗試著爬起來(lái)，可老是被朋友們震倒，后來(lái)，我終于爬了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)撊ヲT馬了。等呀等，終于輪到我騎了。我?guī)项^盔，坐上了馬背，在馴馬師的幫助下，馬就背著我走起來(lái)了。嗨！你還別說(shuō)，騎馬還真是挺刺激的！
騎好了馬，我們這些小記者就要正式開(kāi)始工作了，我們要采訪馴馬師了。馴馬師告訴我們說(shuō)：馬有很多種顏色，比如棕色、黑色、白色、黑白相間的等等；馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗血寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等；馬睡覺(jué)是站著睡的，因?yàn)樵瓉?lái)的時(shí)候，馬經(jīng)常要被老虎和獅子以及其他兇猛的動(dòng)物給吃掉，所以它們得站著睡，保持警惕性，久而久之，它們的子孫后代也就站著睡了。其實(shí)，關(guān)于馬的事情還有很多，如果你想了解的話，可以去研究觀察它哦！
該回家了，可我卻還在想騎馬的事，真想再騎一次，可時(shí)間已經(jīng)不允許了�？傊裉斓氖斋@可真多。
今天的收獲作文5
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來(lái)是一張往看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車往桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起往�？铸堈梗乙矝](méi)有看過(guò)，正好借此機(jī)會(huì)也往看一看�！蔽衣�(tīng)了，更加興奮了。
星期六很快就到了，我預(yù)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車往了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書館，進(jìn)進(jìn)展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中心看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，由于世界上幾乎沒(méi)有一座完整的骨胳。我們又往看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家往，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太興奮了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！
今天的收獲作文6
今天，我跟隨玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認(rèn)識(shí)了基地的副庭長(zhǎng)“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識(shí)，和她身上堅(jiān)韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對(duì)被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對(duì)方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒(méi)錢花而以威脅的手段來(lái)?yè)屓湍昙?jí)同學(xué)的錢。后來(lái)被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長(zhǎng)和老師，及時(shí)報(bào)了警。第二天那三名搶錢的同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個(gè)案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)并報(bào)警……
通過(guò)這次來(lái)到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識(shí)不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
今天的收獲作文7
星期五，老師發(fā)下一張學(xué)生優(yōu)惠券，我仔細(xì)觀看，原來(lái)是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點(diǎn)是在桐鄉(xiāng)圖書館。當(dāng)時(shí)，我看到恐龍展這幾個(gè)字，眼睛就發(fā)亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說(shuō)了。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人乘車去桐鄉(xiāng)我有點(diǎn)兒不放心，還是我和你一起去�？铸堈�，我也沒(méi)有看過(guò)，正好借此機(jī)會(huì)也去看一看。”我聽(tīng)了，更加高興了。
星期六很快就到了，我準(zhǔn)備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉(xiāng)。來(lái)到圖書館，進(jìn)入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動(dòng)，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當(dāng)時(shí)世界上最多的是報(bào)龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的最大的肉食動(dòng)物。通過(guò)觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們?cè)谡褂[廳中央看到了三條威風(fēng)凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說(shuō)：“這可能不是真的，因?yàn)槭澜缟蠋缀鯖](méi)有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀(jì)念品。這一天，我真是覺(jué)得太有趣、太高興了。我覺(jué)得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會(huì)忘記！
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