有關(guān)收獲作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文7篇，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
每每人們想到秋天，首先映入腦海的便是“收獲”這個(gè)詞匯。樹上累累的碩果，是農(nóng)民伯伯的收獲;一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，是同學(xué)們的收獲;一朵朵艷麗的鮮花，是大自然的收獲……的確，秋天總是會(huì)和“收獲”這個(gè)詞巧妙的聯(lián)系在一起。而這個(gè)秋天，我也有不一樣的收獲。
友誼，像一片芭蕉葉，盡管它沒有那么的大，卻能力所能及的為我擋風(fēng)遮雨;友誼，像是一股清泉，滋潤著我干涸的心田;友誼，像是你溫暖如春的雙眼，聆聽我心靈深處的呼喚。
我和你是無法割舍的一“部分”，我們經(jīng)常在一起玩耍，嬉鬧�？捎袝r(shí)也避免不了老師的責(zé)備�；蛟S正是因?yàn)檫@樣，我們的心走的越來越近……
有一次，爸爸買了一支水藍(lán)色的鋼筆作為我的生日禮物，我很喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗纳砩袭嬃艘恢环浅？蓯鄣男『ｋ�，水鉆圍成的浪花在小海豚的四周顯得格外耀眼。因此，我對這支筆十分的酷愛。
有一天，她來到我的宿舍找我玩，見到了我的鋼筆，我還十分自豪的向她介紹了那只筆的由來，她也表達(dá)了她對那支鋼筆的喜愛，之后我們不再聊鋼筆的事，自己玩自己的去了。
沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。我非常的焦急，翻遍了所有的抽屜和柜子，都沒有找到。直到上課時(shí)，我的余光瞄到了她的手上，“那不是我的鋼筆嗎?”我心里一驚，“難道是她拿了我的鋼筆?”這時(shí)的我猛地想起前兩天她表達(dá)過對這只鋼筆的喜愛，不會(huì)是……所有的猜想都在我的腦海中揮抹不去。
我徑直的走到她的跟前：“你見到我的鋼筆了嗎?”她看著我憤怒的表情，再看看自己手中的鋼筆，頓時(shí)明白我在講了什么，“我是很喜歡你的那只鋼筆，但我并沒有拿，而且我也知道那支鋼筆對你的重要性，所以我買了一個(gè)跟你一樣的�！彼荒槆�(yán)肅的對我說。我爭論不過她，只好破門而出。很久我都沒再理過她。
后來，她退學(xué)了，鋼筆的事情早已在我們的腦海中漸漸淡了下去。直到有一天我在清理箱子時(shí)，從角落里掉出了個(gè)東西，這不是我的筆嗎?天哪，原來是我錯(cuò)怪她了�；诤抟幌伦佑可狭宋业男念^，忍不住大哭了起來。也許在心你里，你把我看的比金錢還重，而我……
你收獲了友誼，我收獲了真誠，而消失的，只不過是時(shí)間罷了。友誼=真誠。
收獲作文 篇2
每一個(gè)人只要播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲到一個(gè)好習(xí)慣；一個(gè)人只要努力，就會(huì)有進(jìn)步；只要你有付出就會(huì)有收獲！這次翻花繩我悟出了一個(gè)道理，也再次告訴我要互相幫助。
這次翻花繩活動(dòng)我們的家都很努力，家長也犧牲了寶貴的時(shí)間來認(rèn)真的'教我們，這次我要寫一寫我和媽媽的努力。
今天，我和媽媽再練習(xí)二人對翻，有好幾次都是因?yàn)槲曳稿e(cuò)了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會(huì)讓媽媽換一條繩，說：“是繩子不好用！”連續(xù)的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發(fā)了！我拉斷了繩子，放開聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來，媽媽平靜地說：“一個(gè)人不管干什么都有失敗的時(shí)候，就連比爾。蓋茨也有失敗的時(shí)候！”就這樣我有對花繩有了希望！
我的道理是：有付出就有收獲！
收獲作文 篇3
我們這兩天正在學(xué)習(xí)一篇課文，題目是《一路花香》，課文講了一個(gè)非常美好的故事。
故事說的是：印度有個(gè)挑水工，他每天用兩只罐給主人挑水。這兩只水罐一只有裂縫，另一只完好無損。有裂縫的水罐覺得自己每次回家只剩下半罐水，就感到十分慚愧，于是它向挑水工道歉，挑水工說：“其實(shí)你不用道歉，我每天用你漏下的水澆灌了路上的花種，使得路上開出了美麗鮮花，我摘下回去，可以讓主人每天都欣賞到美麗的花朵。”
誰說有裂縫的水罐就沒有用處呢？聰明的挑水工不是巧妙的利用它為主人做了事情嗎？世上有許多事情就是這樣，看似壞事，其實(shí)我們只要能看到它的長處，并且巧妙的去利用，壞事也可以轉(zhuǎn)化成好事。我們平時(shí)做的許多事情，即使暫時(shí)看不到它的優(yōu)點(diǎn)，但是時(shí)間久了也會(huì)有意外地收獲。
我覺得我們堅(jiān)持寫博文也是這個(gè)道理。同學(xué)們上網(wǎng)玩游戲看視頻的很多，所以玩電腦在好多時(shí)候成了壞事。但現(xiàn)在老師引導(dǎo)我們利用電腦建博客，利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，就說寫博文吧，少玩一會(huì)游戲，少看一會(huì)電視，把自己生活的點(diǎn)滴經(jīng)歷和感受記錄下來，把看到的聽到的想到的寫出來，就會(huì)鍛煉我們語言表達(dá)的能力，提高我們說話造句的能力，還會(huì)有更多的好處，我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)里意外地收獲到一路花香！
收獲作文 篇4
古人云：“一份耕耘，一份收獲。”沒錯(cuò)，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢？記的在我小的時(shí)候父親也曾經(jīng)跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會(huì)一事無成�！备赣H的這一句話一直從我小時(shí)候陪伴到我現(xiàn)在。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時(shí)光飛逝，又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了非常多的東西，有知識(shí)，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾；在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。
記的，高二下學(xué)期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)重要的，因?yàn)楦叨某煽儗⒅苯痈呷膹?fù)習(xí)成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，于是我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自己在忙碌充實(shí)中度過。我非常喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一直把這一句話當(dāng)做我的座右銘，時(shí)刻警示著自己。在我的心中有一個(gè)信念：“我是最棒的！我一定能考上自己理想的大學(xué)，我一定能行！”我在付出與汗水中深刻地認(rèn)識(shí)到，我想在所做的一切都是為了自己，為了自己的前途，為了自己的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會(huì)有收獲”。終于我的努力沒有白費(fèi)，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進(jìn)了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會(huì)到了“付出就會(huì)有收獲�！钡恼嬲x。
努力會(huì)使一個(gè)人收獲快樂；努力會(huì)使一個(gè)人收獲幸福；努力會(huì)成為人生道路上的一盞明燈�！案冻鼍蜁�(huì)有收獲”。只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會(huì)變的更加的美麗！
點(diǎn)評：習(xí)作更像是小作者內(nèi)心感受的抒發(fā)，文體雖不明確，但筆觸深刻，能夠看到作者的思考。內(nèi)容充實(shí)，語言流暢。作為一個(gè)高二的學(xué)生，能夠意識(shí)到付出與回報(bào)的道理，并且能夠?qū)⑵渑c自己的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，值得肯定。
習(xí)作建議，梳理思路，讓文章的結(jié)構(gòu)更為清晰，內(nèi)容上突出重點(diǎn)。
收獲作文 篇5
雨，呼呼地下著，水，嘩嘩地流著。在教室內(nèi)焦急不安的我，正在愁眉苦臉地抓耳撓腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂風(fēng)夾著暴雨呼嘯著，連操場中間的兩棵大松樹都搖搖晃晃的。這么大風(fēng)，我能受得了嗎?抬頭望望天空，黑云滾滾，絲毫沒有停下來的跡象。
放學(xué)了，我自言自語道：“爸爸媽媽肯定會(huì)來接我。”然而，出乎意料。我走出校門，在人山人海的家長中，我就是找不到那熟悉的臉龐，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都穿著雨衣，坐在自己爸爸媽媽的自行車后，唯獨(dú)我獨(dú)自一人。
風(fēng)呼呼的刮著，沒有停下片刻。回到家里，我一下子撲到媽媽的懷里，委屈地放聲大哭起來。誰知媽媽說：“斐鈺，今天你冒著暴風(fēng)雨，獨(dú)自回到了家，應(yīng)該為自己的行為而感到偉大�！�
我聽了，抬起頭來望了望媽媽，臉上露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢�，媽媽的良苦用心——暴風(fēng)雨中的收獲。
收獲作文 篇6
成長旅途，記憶花絮，回首往事，歷歷在目。這一個(gè)個(gè)美好的記憶仿佛是一首歌曲，一串串跳動(dòng)的音符譜寫出無盡的歡樂；這一個(gè)個(gè)美好的記憶好似是一條項(xiàng)鏈，閃耀著燦爛的光輝承載著大大的夢想；這一個(gè)個(gè)美好的記憶猶如是一群泡泡，在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時(shí)候——無知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴(yán)厲的考試，大大小小的試卷習(xí)題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。
不知不覺，我開始懷念孩童時(shí)期的無拘無束，站在街頭，四下望望，小學(xué)生們無邪的童年，天真的笑容，無一不打動(dòng)著我，愿他們保留一份童真，少一點(diǎn)難過，多一點(diǎn)快樂。
多少個(gè)初夏來了又去，去了又來，6年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的門檻，迎接我的是一個(gè)個(gè)和藹的老師和一個(gè)個(gè)無邪的同學(xué)，我品嘗著與他們分享的每一份快樂與憂愁。難忘無助時(shí)投來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，難忘比賽得了獎(jiǎng)的那份快樂，更難忘那閑暇時(shí)在小屋里的長談——談昨天，談今天，談明天。
然而，就在一個(gè)月前我們分別了，走出校門，腿上像灌滿了鉛。同學(xué)六年，心中的不舍無法用語言來表達(dá)，只能在同學(xué)錄上寫到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌，栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花�！敝荒茉谛闹心S下心愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
那六年的歡樂和悲傷，只能在記憶里慢慢回味……童年，就像一首歌里唱的：“我們再也回不去了，對不對？”
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光在流失，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無數(shù)，感受過悲歡與離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠(yuǎn)不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……
美好的回憶，過去的時(shí)間已不復(fù)存在，時(shí)光并不能倒流，所以，回憶過去，向往未來，時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動(dòng)。
收獲作文 篇7
閱讀一篇好的文章，能夠啟迪你的心靈，你能從中汲取精華；閱讀一部好書，它能改變你的思想，指引你前進(jìn)的方向。其中的精華和改變你的思想的原因，就是你的收獲。
《論語》不過是薄薄的一本書，含義簡潔明了，卻能夠感染我們的心靈，從中收獲的真諦震撼了我們�！皻q寒，然后知松柏之后凋也�！备嬖V了我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。不畏艱險(xiǎn)，不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)面對生活，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！曾子日三省己身，曰：“為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習(xí)乎？”這寥寥數(shù)語便道出了人生的真諦，一個(gè)人能做到其一已然不易，況乎三點(diǎn)？若眾人都已這句話為準(zhǔn)則，完善自我、提高自我。那么世間又將是何等太平呢？
一篇《勇于承受》不過八百余字，從中我卻收獲了一條面對人生的法則：承受。人生命中經(jīng)歷了許多：痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅……這一切的一切，都需要我們?nèi)ッ鎸�，去承受。否則，就會(huì)被卷入深淵。面對幸福需要承受，不要被它迷惑，繼續(xù)往前走；面對痛苦，我們要承受，不要被它恐嚇，找到一天新的出路；面對孤獨(dú)，不要擔(dān)憂，總有一個(gè)知心的朋友……學(xué)會(huì)承受吧，朋友。我們?nèi)松恼滟F就是在于我們將承受更多！
“好書如摯友”、“書是人類進(jìn)步的階梯”……我們早已知道的太多，只有親身感受、品味一本好書、一篇佳作，收獲自己的體會(huì)感知，這才能改變你的人生。
從書中收獲的一點(diǎn)一滴可以匯成一條滔滔大江，乘上一艘名為“收獲”的船，它將載你我駛向遠(yuǎn)方。
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