我收獲了小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我收獲了小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我收獲了小學(xué)作文1
小時(shí)候,我看見別的年齡差不多的小朋友都會(huì)騎自行車,我不禁羨慕起來(lái),心里不知道自己什麼時(shí)候也能騎上自行車。
直到有一天,我的伙伴們邀我去玩,看著她們都騎著自行車,我也心血來(lái)潮,找出媽媽為我買的自行車,推著它,跟著朋友們走了。我們來(lái)到一片空地,我拿著自行車,不知所措,問朋友們:“我,我不會(huì)騎它,怎,怎麼辦呢?”“這好辦,我們教你!”朋友們異口同聲。
當(dāng)時(shí),我激動(dòng)極了,我終于可以學(xué)習(xí)我想騎的自行車了。
“看好啊,我給你做示范,學(xué)著我的樣子做!币晃慌笥岩荒_騎上自行車,給我做起了示范。只見她騎上車以后把雙腳在地上蹬了幾下,就把腳放上了腳踏板,她腳一放上腳踏板就開始蹬腳踏板,接著,自行車便慢慢往前走了,最后,她的自行車竟飛似的在空地上跑。
我見了,心想:這麼簡(jiǎn)單?我也來(lái)試試。我學(xué)著這位朋友的樣子,一腳騎上自行車,又用雙腳在地上蹬了兩下,再把腳放上了腳踏板,可我一把腳放上去,車子就要倒。朋友們告訴我,騎自行車要手腳并用,腳在蹬腳踏板的時(shí)候,手還要把車頭握好......聽她們說(shuō)得頭頭是道,我也迫不及待的想再試試。果然,我想她們說(shuō)的那樣做真的做到了,不久,我騎車有了一點(diǎn)感覺,便想自己騎一騎了。
我準(zhǔn)備好了,騎在車上,真有一種將士要出去打仗的感覺,不過沒那麼危險(xiǎn)。但出于害怕,我讓一位朋友幫我扶著車。開始騎車了,我先用腳在地上蹬了兩下,然后把叫放在腳踏板上,在那一瞬間,我的腳用力往前蹬,車子慢慢的向前滑慢慢的,速度也快了。
我騎著車,仿佛乘著風(fēng)兒在空中飛翔。正在這時(shí),那位幫我扶著車子的朋友不耐煩地說(shuō):“反正你也會(huì)騎車了,我放手了!”
我聽了驚慌失錯(cuò):“不要!”
她聽了哈哈大笑,不久,她不笑了,我還是穩(wěn)穩(wěn)的騎著自行車,心想:你不是沒放手嘛,嚇我呀!我回頭一看,!我的朋友們“變”得好小,那位幫我扶著車子的朋友正向我招手呢。
收獲的季節(jié),我也有一份不錯(cuò)的收獲。
我收獲了小學(xué)作文2
金秋的十月是收獲的季節(jié),也就是在這個(gè)季節(jié)里我也收獲了不少的知識(shí)。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著國(guó)內(nèi)外昆蟲標(biāo)本120多萬(wàn)號(hào),動(dòng)物標(biāo)本8000余件,植物標(biāo)本55多萬(wàn)份,土壤標(biāo)本1000余種,農(nóng)業(yè)文物及農(nóng)具20xx余件,線裝古籍5萬(wàn)余冊(cè),收藏量居全國(guó)高校之首。園內(nèi)栽植各類樹木500余種,種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種。3300平方米的蝴蝶園養(yǎng)殖著多種國(guó)內(nèi)名蝶。這里真的好大。№樦斯ず笞,是土壤館和農(nóng)史館,左邊是動(dòng)物館,而右邊是昆蟲博物館,在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。我對(duì)昆蟲館最有興趣了,在這里,我知道了昆蟲早在1。3億年前就有了。昆蟲館里呈現(xiàn)著成千上萬(wàn)只來(lái)自世界不同國(guó)家的蝴蝶標(biāo)本,有藍(lán)色的天藍(lán)閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國(guó)的國(guó)碟金斑緣鳳蝶,它和熊貓一樣,是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦!看著這些美輪美奐,栩栩如生,五彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本似乎抖動(dòng)著羽翅,呼之欲出。置身其中,駐足不前,留戀再三……你會(huì)領(lǐng)悟到人與自然和諧相處的正確理念。在這里我還明白了螢火蟲為什么發(fā)光?爸爸說(shuō):“螢火蟲發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節(jié)有發(fā)光器,內(nèi)含熒火素。熒光素在熒酶的作用下,經(jīng)生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈,我知道的很多吧。這里就是一個(gè)知識(shí)的大觀園,它以豐富的標(biāo)本,以現(xiàn)代化的展示手段,向我們介紹了昆蟲的奇趣世界,讓我們開闊了眼界,拓寬了知識(shí)視野。
在這收獲的季節(jié)里,我不僅收獲了歡樂,而且收獲了知識(shí)。
我收獲了小學(xué)作文3
大家都是認(rèn)為收獲是收獲果實(shí),是秋天的象征。而我今天要同大家分享的收獲并不是果實(shí),不是實(shí)物,而是做人的道理,是精神食糧,想知道的話就跟隨我住下看吧!
記得那年的我才六歲,什么事都不太懂,那天我高高興興地到同學(xué)家去玩。剛踏時(shí)同學(xué)家,就東看看,西睢睢!斑,人呢?哦!原來(lái)都在書房里下棋呢!”我看著他們那棋子在棋盤上東移西跳,看起來(lái)好像很有意思。當(dāng)時(shí)心中一個(gè)念頭油然而生,我也要學(xué)會(huì)下棋。
于是,我蹲在旁邊很認(rèn)真地觀看他們下棋。此時(shí)見叔叔下錯(cuò)一步,馬上又伸要把棋子撤回來(lái)。而我同學(xué)卻說(shuō):“爸爸,起手不悔大丈夫。您怎么能悔棋呢?”叔叔聽了自己兒子的話。趕緊又把棋子移回了原位,而且馬上給兒子道歉。
接著,他們又繼續(xù)往下下?粗麄兲榜R”移“車”開殺起來(lái)。只見同學(xué)的“車”對(duì)叔叔的“馬”緊追不放,趁同學(xué)不注意叔叔把“援兵”“炮”給搬來(lái)了。同學(xué)像沒發(fā)現(xiàn)似的,直接把叔叔的“馬”給吃了。叔叔立即用“炮”反吃了同學(xué)的“車”。這下叔叔就要大發(fā)威了,他的兩輛“車”像兩架戰(zhàn)斗機(jī)似的在60平方厘米的棋盤上橫沖直撞,所向披靡。同學(xué)也不甘示弱,用了三十六計(jì)中的調(diào)虎離山之計(jì)。用“車”引叔叔的“象”,趁機(jī)把叔叔最后一個(gè)防守的“兵”給隔空翻了!皩④姟。叔叔也看呆了,這場(chǎng)棋賽到此結(jié)束。
我把同學(xué)的棋藝佩服得五體投地。同學(xué)卻笑著對(duì)我說(shuō):”沒什么,只要多多練習(xí),不怕失敗就能成功。
這場(chǎng)棋賽讓我明白了下棋不只要有棋藝,也要有棋品。
我收獲了小學(xué)作文4
我是足球隊(duì)的一名隊(duì)員,在平時(shí)我有一位要好的朋友,我們之間的情誼親密得可以說(shuō)是密不可分,我們做什么事都要一起做,如果說(shuō)有一種強(qiáng)力膠可以把我們粘住,那么我們一定第一個(gè)嘗試!
可是那天的一件事卻讓我們的友情更加密不可分了。那是一個(gè)即將比賽的下午,我們的心情格外沉重,我一個(gè)人沉默著換著衣服,心里想著明天的比賽。
我換好了衣服,慢悠悠的走到外面尋我找他,忽然聽見了他的聲音:“我跟你們說(shuō)哦,烏妮日這個(gè)家伙,看著是不簡(jiǎn)單,可是,一到比賽,就露餡了,不信啊,明天你們看吧!”我猛地一轉(zhuǎn)身,說(shuō)不出話來(lái),此刻有的,只有眼淚!他居然背叛我!我拋下他們,跑出足球場(chǎng),跑出校園,跑回家,躺在床上,腦子里一片空白,抱頭大哭起來(lái)。
第二天一早起來(lái),我就拿起手機(jī),點(diǎn)擊短信,想與他一刀兩斷!“我們絕交吧!”正要點(diǎn)擊發(fā)送,就響起了手機(jī)鈴聲,顯示著他的名字。∥医舆是不接?做了一陣激烈心理斗爭(zhēng)后,我接了。
“喂?”
“喂,是烏妮日嗎?”
“嗯”我極不情愿地回答著。
“你先別掛,我有急事,昨天晚上那件事是我不對(duì),但我也不是故意要?dú)饽愕,那天我是想,如果我把你形容得很笨,那么他們就?huì)對(duì)你放松警惕,那樣就更容易贏!我這是對(duì)你好。”我要得就是這句解釋。
“那我……原諒你了!那,你到哪了?”聽著他的解釋,我的心里喜滋滋的,比吃了蜜還甜。
“嘻嘻,你下來(lái)吧,我就知道你沒有這么小心眼。我來(lái)請(qǐng)罪啦!”
今天走向賽場(chǎng)的路上伴隨著我們的歡笑聲,也許這是最愉快的一個(gè)清晨了。
那場(chǎng)比賽,因?yàn)槲覀兊呐浜,贏得了勝利,也讓我收獲到了一份友情與一份真摯!
我收獲了小學(xué)作文5
今天下午最后一節(jié)課快要下課時(shí),聶老師叫兩個(gè)同學(xué)去門外提一袋水果進(jìn)教室來(lái),說(shuō)是要分發(fā)給大家。一聽這話,大家議論紛紛,有的說(shuō):“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎?怎么還發(fā)水果呢”,有的說(shuō):“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了?”還有的說(shuō):“呵呵,我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇,忍不住問聶老師:“老師,那是什么呀”?聶老師經(jīng)不住大家的爭(zhēng)相發(fā)問,只好提前透露:“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底:“那這是誰(shuí)送的呀?”,這回聶老師賣了個(gè)關(guān)子:“這個(gè)我們待會(huì)兒說(shuō)”。大家只好坐下了靜心等待。
水果拿來(lái)了,聶老師把獼猴桃一個(gè)個(gè)發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃,發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個(gè)雞蛋大小,近似于橢圓形的,周身是棕色的細(xì)細(xì)的毛,摸著有些扎手;頂端有小指頭大小的疤痕,大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧;下端是連接樹枝部分留下的孔,透過這個(gè)孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉,讓人垂涎欲滴。這個(gè)時(shí)候老師一本正經(jīng)地告訴我們,這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對(duì)小天賜的幫助,特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。
小天賜是我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班一直資助的一個(gè)小朋友。他出生前,家庭因?yàn)橐粓?chǎng)從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故:爸爸因?yàn)檐嚨湺ナ,媽媽因(yàn)檐嚨湺呶唤匕c,此時(shí)小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,媽媽也重病再生;小天賜也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兒推渌麩嵝娜艘粯佣紣壑?/p>
我們給小天賜的幫助是微小的,他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬(wàn)苦種來(lái)的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白:當(dāng)別人幫助我們時(shí),不要認(rèn)為理所當(dāng)然,而是也要用自己的能力去回報(bào)幫助自己的人。這,就是我從這個(gè)獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人,快樂你我!
我收獲了小學(xué)作文6
在我們成長(zhǎng)的道路上,留下過許許多多的腳印,從幼稚到成熟是一條漫長(zhǎng)的路,然而有一只腳印令我特別難忘。
我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開始,我還挺喜歡的,因?yàn)槲疫不知道它的重要性,只知道好玩,等到讀四年級(jí)時(shí),我卻后悔不已了。
讀四年級(jí)時(shí),我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開始,我沒怎么注意她,但隨后我才知道,她的訓(xùn)練很嚴(yán)格,不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天,我們?cè)诨鹄崩钡牡奶?yáng)下訓(xùn)練,空手踏正步走一圈都很累,況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈,都快讓人支持不住;氐郊依铮覍(duì)媽媽不停地抱怨,并且說(shuō)想退出鼓號(hào)隊(duì),而媽媽只是微笑的傾聽。
聽完后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):孩子,做每件事要想成功必須得付出,既然你選擇了這條路,那不管這條路怎么樣,你得堅(jiān)持地走下去。聽了媽媽這句話,我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后,我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。
等到比賽那天,我既緊張又興奮緊張。突然,廣播里傳來(lái):請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)!這時(shí),我心里撲通,撲通直跳,像揣進(jìn)了一直只兔子,讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏,那不是前功盡棄了嗎?打著打著,我漸漸覺得輕松了許多,那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺,表演完畢后,臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,頓時(shí),我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻,我多想插上一對(duì)翅膀飛回家,把這個(gè)喜訊告訴媽媽,讓她來(lái)分享我們成功的喜悅。
經(jīng)過參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練,我不但收獲了成功的喜悅,還明白了世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。
我收獲了小學(xué)作文7
荷花的幸福是雨打花瓣時(shí)葉送來(lái)的慰藉,柳樹的幸福是風(fēng)吹柳絮時(shí)葉送來(lái)的助力。我的幸福這記錄在成長(zhǎng)的畫冊(cè)里。打開畫冊(cè),繽紛的色彩就是我的幸福。
幸福之—綠色·媽媽
炎熱的夏季已經(jīng)來(lái)臨,一杯綠茶使我的頭腦清爽了許多。每當(dāng)夜幕降臨,媽媽總是為我送上一杯綠茶。媽媽總是穿著圍裙。每當(dāng)我看見媽媽的圍裙時(shí)就會(huì)從心底涌上一股溫暖。我知道媽媽是不用這么累的,但在休息與女兒之間她毫不猶豫地選擇了我。
每當(dāng)我讓媽媽休息時(shí),她的回答總是:“看到你就是我最大的快樂!
我明白媽媽為什么給我綠茶。品茗的意義就在于“先苦后甜”。
陽(yáng)光透過窗戶照在綠茶上,折射出媽媽綠色的信念“認(rèn)真學(xué)習(xí),備戰(zhàn)考試”。而我想對(duì)媽媽說(shuō)的是:“放心吧,我會(huì)的!
幸福之—白色·外婆
外婆的櫥技那可是響當(dāng)當(dāng),一杯豆?jié){使我的精神倍加。每當(dāng)旭日升起,外婆總是為我熬上一杯豆?jié){。外婆有著問號(hào)一般的身體。每當(dāng)我看見外婆彎曲的背是就會(huì)從心底涌上一股溫暖。我知道媽媽是不用這么累的,但再休息與女兒之間她毫不猶豫地選擇了我。
每當(dāng)我讓外婆嘗嘗她的豆?jié){時(shí),她的回答總是:“看到你就是我最大的快樂!
我明白媽媽為什么給我豆?jié){。品嘗的意義就在于“先淡后香”。
陽(yáng)光透過窗戶照在豆?jié){上,折射出外婆白色的愿望“加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),努力學(xué)習(xí)”。而我想對(duì)媽媽說(shuō)的是:“放心吧,我會(huì)的!
我知道這支筆的份量,但我并不緊張,因?yàn)檫@五彩繽紛的顏色代表著大家對(duì)我的愛,我心中充滿著力量。
我收獲了小學(xué)作文8
時(shí)間是一雙永不疲倦的手,推著我在成長(zhǎng)的道路上往前走;仨哌^的路,我收獲最多的,是快樂。
小時(shí)候,因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn),所以下午姥爺騎摩托車來(lái)接我,便是我最大的樂趣。當(dāng)我看見幼兒園的大鐵柵欄外,姥爺抱著頭盔,騎在他紅色的`摩托上,戴著防風(fēng)眼鏡,笑瞇瞇的朝我招手時(shí),喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀:“我姥爺,神氣吧?”然后,在小伙伴們羨慕的眼光中,我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手,小心翼翼的把我抱到摩托車后座上,再緊緊裹上一件厚衣裳,接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲,灑滿一路。
兒時(shí),我收獲了簡(jiǎn)單的快樂。
懵懂的童年,我開始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后,我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地,我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽了。終于,在我生日那天,我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽,一步步開啟我通往書山的臺(tái)階。于是,我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁,在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨,看花開花落,云卷云舒;抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底,盡收胸懷。在書海中,我與他們共舉杯盞,或相對(duì)品茗,或無(wú)語(yǔ)相視,或悲或喜或贊或嘆。
童年,我收獲了讀書的快樂。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來(lái)越快,學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。“金子,借我只鋼筆。”“金子,這道題怎么做?”同學(xué)們常一臉焦急且迫切的向我求助。于是,我開始留心往文具盒里多添幾只吸足墨水是鋼筆;于是,我開始努力聽懂奧數(shù)課上的每一道難題;于是,我開始認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)……。我努力去幫助同學(xué),所以當(dāng)我遇到困難時(shí),也總有同學(xué)向我伸出熱情的手。
高年級(jí),我收獲了互助的快樂。
日子還將一天天走過,快樂也將一次又一次的傳遞。在成長(zhǎng)的道路上,我已收獲了無(wú)窮的快樂。而在前方,還有無(wú)數(shù)的快樂等待我去收獲……
我收獲了小學(xué)作文9
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容,慈祥的面龐,心中又不免涌出一種別樣的滋味,時(shí)光飛快的倒逝,我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手,躲在爸爸的身后,好奇得望著操場(chǎng),教學(xué)樓,一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶,還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨,帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年,別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè),而她,一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,體育不是很好的我報(bào)了800米,我很不愿意,畢竟小學(xué)的我最討厭體育了,甚至于現(xiàn)在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天,我很緊張,但想了想,大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理,我來(lái)到了800米的起跑線上。
瘦弱的我被夾在中間,感覺十分難受,響起,選手們一窩蜂地就往前沖,我不愿在起跑就落在后面,忙加快腳步,跟在后面。
一圈,兩圈,我開始吃不消了,感覺此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來(lái)越慢,雙手也因酸痛而無(wú)力地下垂,我大口大口地喘著氣。
很快,我便落在后面,看著前面的背影,想追上去,卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈,我再也吃不消了,索性在賽道上走了起來(lái),“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。
正在“散步”之際,一個(gè)彎道后,我看到了一個(gè)真摯的笑容,還多了一絲鼓勵(lì)。或者是自尊心作怪,我的兩腿竟又開始跑了起來(lái)。是的,哪怕是墊底,也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳,發(fā)狠往前跑,但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末,一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了,首先映入眼眶的,不是裁判,不是運(yùn)動(dòng)員,而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在,不,我想哪怕再過再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐,心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想,那就是幸福,一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福,也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
我收獲了小學(xué)作文10
十一黃金周,我和我的家人到江北去號(hào)稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗(yàn)一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上,大家都很興奮,以前我只在電視上看過葡萄園,從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群,到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣,心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口,道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長(zhǎng)龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區(qū),撲面而來(lái)的是巨大的人流,每人手里拎著的一袋袋的葡萄,還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊(duì)隊(duì)的,年老年小的全都有,邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們,我們也迫不及待的加入到采摘的隊(duì)伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上,一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的,像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄,它沒有籽,吃起來(lái)感覺很甜,又吃了幾顆紅提子,覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處,好葡萄大都被摘走了,剩下的葡萄要么很小,要么沒熟透。我們就一直往里走,在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著,一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來(lái)。三個(gè)小孩負(fù)責(zé)尋找,大人負(fù)責(zé)采摘!皨寢尶靵(lái),我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來(lái)啊,我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著,為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已?粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬校倚闹谐錆M的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍,覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了,得去稱秤,按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄,但是我們摘的多出三斤,以每斤10元的價(jià)格把多出的買走。在回去的路上,我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會(huì)到親自采摘葡萄的樂趣,收獲了勞動(dòng)的快樂。
我收獲了小學(xué)作文11
今天上午,我看見爸爸在泡綠茶。只見茶葉在杯中沉沉浮浮,于是問爸爸:“爸爸,茶葉是怎樣制成的呢?”媽媽趁機(jī)說(shuō):“那今天下午就去采茶吧!”我和爸爸不約而同地答應(yīng)道“就這這么定了!”
午飯一過,我們便驅(qū)車去櫟斜水庫(kù)采茶。汽車開在崎嶇的山路上,我恨不得長(zhǎng)上一對(duì)翅膀,飛到目的地采茶。
剛下車,我就被眼前的茶園吸引住了:一排排茶樹整齊地排放在山坡上。茶樹上綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽?jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條條綠色的巨龍橫臥在山間。我迫不及待跑進(jìn)茶園摘起來(lái)。爸爸急忙告訴我:“這是人家承包的,我們不能偷取別人的勞動(dòng)成果呀。瞧,那兒有許多野山茶,質(zhì)量也很好呢!” 只見樹叢中有許多野茶樹,嫩芽?jī)合褚粋(gè)個(gè)頑皮的小娃娃一樣冒了出來(lái)。葉子的顏色綠油油的,沒有一點(diǎn)兒塵埃。我摘了一片,湊近鼻子一聞——哇!一股清香撲鼻而來(lái)。于是,我們便七手八腳地摘起來(lái)。不多久,我們就采了一大袋。
這時(shí),爸爸催著讓我回家,但我還是盯著茶葉,手還不停地摘著茶葉,恨不得變成千手觀音,讓我摘個(gè)夠……
炒茶開始了。爸爸把茶葉倒在鍋里,頓時(shí)發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲。爸爸使勁翻炒著,一邊告訴我說(shuō)這叫“殺青”。我學(xué)著爸爸的樣子試了幾下。雖然我的手被燙到了,但當(dāng)這茶葉的香氣直冒上來(lái)時(shí),心里還是樂開了花。
我們又把茶葉放在竹篩上揉啊揉,等到茶葉完全冷卻再放入鍋里用大火翻炒。大約過了半小時(shí),又細(xì)又香的茶葉出鍋了。
我們一家三口坐在茶幾旁泡起了自制茶來(lái)。啊,真香。∥移穱L到了不僅僅是綠茶的甘冽,還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂!
我收獲了小學(xué)作文12
從前我認(rèn)為和同學(xué)一起做游戲,在院子里和伙伴們玩耍就是友誼,并不知道真正的友誼是什么,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)就在身邊。那是一個(gè)月前的作文冬令營(yíng),記得那一次,我們一起走在會(huì)寢室的路上,天陰沉沉的,不一會(huì)兒便下起了雨。
這一場(chǎng)不約而至的秋雨來(lái)得讓人措手不及,強(qiáng)勁的秋風(fēng)夾雜著冰冷的秋雨毫不留情地打在我的身上,格外刺骨,凍的我瑟瑟發(fā)抖。正當(dāng)我抓耳撓腮,急得像熱鍋上的螞蟻,想不出該怎么辦的時(shí)候,一把傘撐在了我頭頂。原來(lái)是我的閨蜜——炳蘭啊!她笑著對(duì)我說(shuō):“你沒有帶傘嗎?沒有看天氣預(yù)報(bào)吧,咱們打一把傘吧!”她這一番話就好像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田。
友誼之情像一壺醇香厚的美酒,讓你回味無(wú)窮。想想曾經(jīng),我有時(shí)很馬虎,常常會(huì)忘掉一些事情。例如上次我又忘掉了寫“春蕾杯全國(guó)作文比賽”的作文稿,當(dāng)我還在認(rèn)真想有哪些事沒做的時(shí)候,又一個(gè)好友——王佳走來(lái),敲了敲我的腦袋,說(shuō):“你看看你,又忘了寫稿。
喏,作文紙?zhí)婺隳昧。快點(diǎn)寫吧!”我有些不好意思的接過稿紙,在她面前傻傻地笑了。正當(dāng)我剛剛寫完作文的時(shí)候,我竟然忘了老師辦公室在哪里!我太沉迷于文學(xué)了,常常會(huì)忘掉一些事!颁夸,你作文寫完了嗎?你要是寫完了,我給你一起送辦公室去!”“淇淇,你手套是不是忘拿了?天冷,你要記得拿手套。 薄颁夸......”“淇淇......”那時(shí)的我聽著好朋友們一聲聲關(guān)切的話語(yǔ),心里暖暖的。那是,他們差不多每天都提醒我不要忘掉這個(gè),不要忘掉那個(gè)。有的時(shí)候,我也會(huì)嫌他們好煩,我的一舉一動(dòng)都被他們監(jiān)視著,好像我是監(jiān)獄里的囚犯一樣,每天都有人在看守著我。
現(xiàn)在想想,短短一個(gè)月時(shí)間,他們就徹底改變了我高冷的性格。短短一個(gè)月,我就收獲了這么多的友誼。在這個(gè)難忘的秋天,我收獲的不僅是友誼,更是一劑改變我性格的良藥......
我收獲了小學(xué)作文13
有人收獲了知識(shí),有人收獲了快樂,還有人收獲了喜悅,而我收獲了幸福!
在昨天快放學(xué)的時(shí)候,沈老師說(shuō):“大家晚上認(rèn)真復(fù)習(xí),爭(zhēng)取明天100分!”我聽了老師的話,回到家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽明天我要考100分,你來(lái)幫我聽寫吧!”媽媽說(shuō):“要考100分不是光想的,需要你努力才能實(shí)現(xiàn)。晚上你認(rèn)真仔細(xì)聽寫,認(rèn)真對(duì)改,明天你聽寫時(shí)就可以考100分。”媽媽剛說(shuō)完,我就立刻從書包里,拿出語(yǔ)文書開始仔細(xì)的復(fù)習(xí)。媽媽也幫我認(rèn)真聽寫對(duì)改。我下了決心一定考100分!
第二天,我信心百倍的等待著語(yǔ)文聽寫考試。沈老師不一會(huì)兒來(lái)了,說(shuō):“開始聽寫!鄙蚶蠋熌钜粋(gè)詞,我立刻就寫一個(gè)詞……噢!寫完了。我檢查了一下,交給了沈老師。
下午,我焦急等待著成績(jī)快發(fā)下來(lái)。激動(dòng)的心情使我忐忑不安,手心直冒汗,害怕考得不好。等老師公布成績(jī)后,100分沒有我。哎……!心里酸溜溜的真不是滋味。我還要再下功夫,把字詞記牢。這時(shí)沈老師說(shuō):“100分的同學(xué)和99分的同學(xué)每人一份獎(jiǎng)品。”。√袅!我是99分,我也能領(lǐng)到一份盼望已久的獎(jiǎng)品了!當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品心里是萬(wàn)分激動(dòng)。幸福的喜悅鋪滿全身!
回到家我迫不及待說(shuō):“我發(fā)獎(jiǎng)品!”并把獎(jiǎng)品“米老頭”打開讓媽媽咬了一口“嗯,真香,真甜啊!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
爸爸聽見了,也慌忙的跑來(lái)了!耙沧屛覈L一口。吔!好香!好香!”爸爸笑著說(shuō)?吹桨职謰寢岄_心的笑容,我感到好快樂好幸福!我要好好學(xué)習(xí),帶給爸爸媽媽更多幸福!
我收獲了小學(xué)作文14
有耕耘,就會(huì)有收獲,我們會(huì)收獲果實(shí),收獲成功,收獲喜悅,還會(huì)收獲有趣的故事。收獲是甜蜜的,收獲是幸福的,收獲是美好的……
還記得上星期三年下午,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師陸老師說(shuō)過要公布昨天測(cè)驗(yàn)的成績(jī),所以當(dāng)上課鈴“叮鈴鈴”地響起來(lái)時(shí),我的心就怦怦地跳起來(lái),生怕沒考好。
“咚咚咚咚”,走廊里清晰地傳來(lái)了老師的腳步聲,緊接著,陸老師抱著厚厚的一摞試卷走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們,”陸老師清了清嗓子,繼續(xù)說(shuō)道,“昨天的測(cè)驗(yàn)非常不理想,有兩個(gè)同學(xué)不及格,只有7個(gè)同學(xué)超過了90分,僅僅兩個(gè)同學(xué)得了100分,分別是李高祥、徐久媛……”我一聽,愣住了:什么,我得了100分?不絕對(duì)不可能!明明昨天交卷時(shí),發(fā)現(xiàn)由于自己粗心大意錯(cuò)了一道題,難道是老師批發(fā)錯(cuò)了?
等試卷發(fā)下來(lái),我一看,試卷頂端明明打著一個(gè)鮮紅的“100”分,而那道題也確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。我“蹭”地一下站了起來(lái),打算把這件事告訴老師,要是我又轉(zhuǎn)念一想:如果告訴老師,那我就不是100分了,再說(shuō),除了我,沒有第二個(gè)人知道這件事。但是,我又想起平時(shí)老師叮囑我們的話:“做人,就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!庇谑,理智和虛榮心展開了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。“就要100分吧,100分,還能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢!多么光榮啊……”一邊說(shuō)。另一邊說(shuō):“一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,誠(chéng)實(shí)才是最重要的……”到了最后,理智占了上風(fēng),我輕輕地吻了吻那個(gè)鮮紅的“100”,和它告別后,來(lái)到了老師的面前……
這次考試,我雖然沒有獲得100分的獎(jiǎng)勵(lì),但我收獲了更重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我收獲了小學(xué)作文15
記得去年暑假的一天,那天的天氣很好,太陽(yáng)在空中笑著,放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步,像棉花一樣白,一樣柔軟,一樣皎潔。這時(shí)爺爺說(shuō):“我們?nèi)ゴ贯瀳@釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀!
來(lái)到垂釣園,首先映入眼簾的是個(gè)大大的池塘,周圍好多人靜靜的坐在那兒,眼鏡死死的盯著河面,好像一個(gè)木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的,不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來(lái)游去。
我們抓緊時(shí)間租了魚竿,找了個(gè)位置坐好,我迫不及待的把魚食掛在鉤上,然后學(xué)著其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久,魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑著說(shuō):“釣魚可不能心急的,你如果總在動(dòng)的話魚才不會(huì)咬鉤呢!只有魚漂下沉了才會(huì)有魚,這時(shí)你再往上面拉才行!”
我一動(dòng)不動(dòng)的坐在那,魚漂果然往下沉了,我趕緊把魚竿拉上去。本想應(yīng)該能釣到什么的,結(jié)果我目瞪口呆,不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說(shuō):“你瞧,動(dòng)作太慢了,這魚吃完了后又溜走了!這里的魚可真聰明。。何矣帜椭宰鱼^了幾次,每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔:“不釣了,真沒意思!半天都釣不上來(lái)!翱粗疑鷼獾臉幼,爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“其實(shí)釣魚就是鍛煉耐心,記著,做什么事情都要有耐心!
我靜下心來(lái),一絲不茍的掛魚餌,拋魚線,然后靜靜的等待。夏天的陽(yáng)光很毒,露天的魚場(chǎng)遮攔,曬得我饅頭是汗,渾身發(fā)癢,不時(shí)有小蟲在我身邊飛來(lái)飛去,弄得我全身發(fā)麻見魚漂有力的劃了了一下,喲!是條大魚!我不動(dòng),說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我馬上一提,一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上,我終于釣到魚了。這次我不但收獲了耐心,還喝上了鮮美的魚湯。
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