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      2. 別樣的收獲作文

        時(shí)間:2021-10-13 19:24:07 收獲 我要投稿

        別樣的收獲作文5篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的別樣的收獲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        別樣的收獲作文5篇

        別樣的收獲作文1

          陽光明媚的一天,我和在街上走著,四處張望,忽然,前方出現(xiàn)了一個(gè)路口。一個(gè)小女孩和她的從路口出來,小女孩手里還捧著一株漂亮的、嫩綠的蘆薈。我和經(jīng)過女孩身邊時(shí),我聽見了小女孩說:“,這盆蘆薈真好看,我一定會(huì)盡心盡力把它養(yǎng)好!

          聽了小女孩這話,我心血來潮,也想養(yǎng)花。

          我想,到哪里去賣花呢?我們走著,想著,有四個(gè)字像一塊磁鐵似的,緊緊地吸引著我的注意力,那四個(gè)字正是“花鳥市場(chǎng)”。于是,我要爸爸帶我去買花。爸爸那天心情不錯(cuò),因?yàn)槟翘煳业某煽?jī)考出來了,比較理想。爸爸一聽我的要求,想都沒想就滿口答應(yīng)。

          我們一走進(jìn)花鳥市場(chǎng),花的清香迎面而來。我精心挑選了一株漂亮的百合花和一個(gè)漂亮的白色的花盆,然后便帶回了家。

          回到家后,我細(xì)細(xì)端詳這朵百合花,是一朵快開放的百合花;ò,外層是嫩綠色的,嫩得可愛,綠得亮人的眼;里面是粉紅色的,粉得優(yōu)雅,紅得浪漫。

          也許有人會(huì)說,“女孩愛花是天性!倍遥m然是一個(gè)男孩,但男孩也有追求美的權(quán)利,所以愛花不僅是女孩的專屬。

          我精心地照料著這株含苞欲放的百合花,我給他想了一個(gè)名字 ,叫做“粉綠仙子”。

          我每隔三天就會(huì)給粉綠仙子一定量的水。我還經(jīng)常讓粉綠仙子去曬陽光浴。我傷心的時(shí)候,遇上難過的事的時(shí)候,會(huì)向粉綠仙子訴說。我那時(shí)還小,有時(shí)會(huì)傻乎乎地講故事給粉綠仙子聽。

          一個(gè)星期后,我的付出得到了回報(bào)。百合花開了,開得漂亮,開得肆意,開得燦爛……花妍粉枝條綠,真像個(gè)仙子。

          之后,我仍然像往常一樣隔三天給它澆水。一天,我放學(xué)回家,我看看它,“哎呀,它的葉子怎么黃了,還有一片掉了……”我急忙問爸爸,爸爸說:“粉綠仙子,她要死了,它已經(jīng)凋謝了,而且還有蟲子。”盡管我不相信,但這是現(xiàn)實(shí),也不得不信。果然沒過多久,它漸漸枯萎了。

          我把她輕輕地安放在了外面的泥土里……心里默念著:甘瓜苦蒂無全美,花開花謝自有時(shí)。

        別樣的收獲作文2

          我是一個(gè)失去父愛的女孩,對(duì)生活毫無激情可言,有的只是心中的那份失望與埋怨,我埋怨老天為何不公,為何別人家的孩子能享受那份濃濃的父愛,而我卻不能?

          我生活在一個(gè)名存實(shí)亡即消破碎家庭之中。在我10歲的那年,爸爸因與媽媽負(fù)氣就帶著行囊甩門走了。當(dāng)時(shí)的我太小了,還不明白這一切都是怎么一回事,而現(xiàn)在回想起那一刻,那一聲“砰”的回響卻成了我生命中永遠(yuǎn)的烙印。

          爸爸這么一走,連頭也沒回的走,不但帶走了他對(duì)我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),同時(shí)也帶走了我們與他的那傷濃濃的感情,只留下我對(duì)他深深的不解與懷恨······

          在爸爸走后的日子里,我的生活過得并不快樂。聽人說:每個(gè)人的心中都住著兩個(gè)神,一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔。而當(dāng)時(shí)的我的內(nèi)心無時(shí)無刻不被“惡魔”占據(jù)著,想到那段時(shí)間失去父愛的心痛,想起那時(shí)當(dāng)我最需要父親而父親卻不在我身旁時(shí)的無助,想到這幾年來媽媽為了照顧我所付出的一切,我更恨我的爸爸了。我恨他,恨他這幾年來連一封信、一通電話都未曾來過。對(duì)于這一切,我感到傷心也感到難過,正因?yàn)槿绱,我?duì)爸爸那份僅存的印象都無法在腦中留下。

          家庭的變故,讓我一下子成熟多了,我開始學(xué)會(huì)改變,以堅(jiān)強(qiáng)來替代軟弱,以微笑來面對(duì)傷害。在老師同學(xué)面前,我歡笑著,玩耍著。在學(xué)習(xí)上我把時(shí)間排的滿滿的,決不給自己空閑的機(jī)會(huì)。在這樣的忙忙碌碌中,我找到了生活的支點(diǎn),并讓我感悟到其實(shí)生活中值得你去爭(zhēng)取的還有很多。

          慶幸的是在這幾年當(dāng)中,奶奶與媽媽都對(duì)我十分關(guān)愛。也許是她們看出了什么,也或許是她們明白這場(chǎng)家庭的變故給我?guī)砹硕啻蟮膫,為了補(bǔ)償我,她們?cè)谖疑砩细冻隽怂械膼,我真得很感激。正是這份愛填補(bǔ)了這幾年來在我內(nèi)心得處所留下的遺憾,從此我感到不在孤單不在寂寞。

          生活有時(shí)候是殘酷,但有時(shí)也充滿了人情味。如果說父親的離家出走給我的幼小的心靈帶來雨季的話,那么媽媽與奶奶的愛便是在那雨季里為我撐起的那把油傘,讓我在生活的道路上不在受寒。應(yīng)該感謝生活,在我失去一種東西的同時(shí),又獲得另一種東西,其中包括我在生活中所有的成熟與感悟。

        別樣的收獲作文3

          作為校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的我,每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都能獲得不小的榮譽(yù),可是這次,我卻得到了別樣的收獲。

          “砰”一聲響震天下,聽到槍聲的運(yùn)動(dòng)員們似箭般沖了出去,青筋在他們的太陽穴上若隱若現(xiàn),他們的腳步快速的交錯(cuò)著,手臂如波濤般驚瀾地蕩漾著,嘴唇瓣擰緊,眼孔放大,他們?nèi)プ非筮@生命的第一,同時(shí)也取得自己與學(xué)校的榮譽(yù)?缭浇K點(diǎn)線的那刻,我,盡力了!我的心興許有些落魄,有些無助,我的腦海里一直浮現(xiàn)著起點(diǎn)與終點(diǎn)的畫幕。我迷茫地看著前方,一切都變得那么恍惚。

          沉重的我給自己帶來巨大的壓力,心中便筑起一道無法跨越的“鴻溝”,大得讓我無法喘息。曾經(jīng)在學(xué)校的我是多么輝煌,而今天,在這真正的戰(zhàn)場(chǎng)上,我卻如此落魄,我的心隱隱作痛。

          接力賽了,學(xué)校的榮譽(yù)戰(zhàn),我的手心不斷的出冷汗,心里“咯嗒咯嗒”地跳著,手抽搐著,我格外害怕這場(chǎng)比賽,心中的‘?dāng)r路虎’又出現(xiàn)了:他們各個(gè)都比我高,跨的步子又比我大,跑得又比我快,我肯定不能幫學(xué)校爭(zhēng)光了,怎么辦,怎么辦。≌(dāng)我躑躅不前時(shí),跟我同一棒的一個(gè)女生扭過頭來,看著我,她的'眼神似乎有點(diǎn)熟悉,她問我:“你,是湖心的!”“……嗯”我壓低了嗓音,“你上午比賽跑第幾?”一聽這話,我的腦海像快要爆炸了似的,我支支吾吾的說:“倒……數(shù)第三!”“倒數(shù)第三?我也是倒數(shù)的,沒關(guān)系,現(xiàn)在還不是最后的終點(diǎn),只要堅(jiān)定信心,就能表現(xiàn)出最好的自己!”這話像是一抹調(diào)節(jié)劑,我的內(nèi)心似乎平靜了許多,轉(zhuǎn)頭微微沖她莞爾一笑。這時(shí),我猛然想起,早上100米沖刺中那個(gè)女孩堅(jiān)定而喜悅的眼神,不!她不是倒數(shù)的,而是第一!我久久凝望著她,我的心弦被觸動(dòng)了,她說得對(duì),不管什么樣的結(jié)果,自己的內(nèi)心永遠(yuǎn)不能認(rèn)輸。是的,我不能怯弱,我要做一個(gè)最好的自己。于是,我深吸一口氣,目視前方,終于出色地完成了這一棒。

          是她,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話拼起了我破碎的心,讓我找回曾經(jīng)的自信,雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我沒有獲得佳績(jī),但我不泄氣,我仍然得到了不同的收獲,我期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)能與她再次相遇。

        別樣的收獲作文4

          秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),落葉飄零。可那鮮艷奪目的芍病,迷人的菊花、半黃半綠的落葉卻給秋季增添了一抹風(fēng)采。

          多姿多彩的秋天,不僅景色迷人,而且碩果累累。該讓二年級(jí)小學(xué)生開展一項(xiàng)什么有趣的活動(dòng)呢?對(duì),因時(shí)制宜,讓他們走進(jìn)大自然,發(fā)揮自已的奇思妙想,帶著好奇心去感受,去發(fā)現(xiàn),去體驗(yàn),然后用手中的筆記錄下活動(dòng)的過程。這樣既發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新、動(dòng)手能力,又鍛煉了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力,可謂是一舉兩得。

          一個(gè)星期天,我給學(xué)生布置了這項(xiàng)開放性的作業(yè),孩子們聽后歡呼雀躍。我仿佛感覺到他們已置身于大自然之中,擁抱大自然、親吻大自然的喜悅神情。周一如期而至,學(xué)生作業(yè)按時(shí)交回。讓我始料不及的是,件件精致的作品給了我一個(gè)個(gè)意外的驚喜:有美輪美奐的落葉標(biāo)本、有各式各樣的落葉拼圖、還有形象生動(dòng)的豆子貼面。最引人注目的是一個(gè)用蘋果雕刻成的娃娃頭,既富有童趣又有欣賞價(jià)值。

          落葉是大自然賜予秋天的珍貴禮物,孩子們不會(huì)輕易放過。他們利用落葉特有的形狀,大膽地想象,巧妙地裝飾,拼成了一幅幅富有創(chuàng)意的圖畫。有《美麗的海底世界》、《龜兔賽跑》、《我家的小院》等,我真的驚訝于那一雙雙小手的神奇。這份驚喜,何不讓大家共同分享。你瞧,個(gè)個(gè)學(xué)生躍躍欲試,都爭(zhēng)先恐后地在同學(xué)面前展示自已的作品?粗_(tái)上一件件精致的作品,聽著他們繪聲繪色的介紹,有的同學(xué)眼中流露出羨慕不已的神情,有的同學(xué)嘴里發(fā)出嘖嘖嘖的稱贊。那一張張可愛而又自信的小臉,那一份份透亮而又睿智的發(fā)現(xiàn),誰說那不是秋天別樣的收獲。

          是的,給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái),才會(huì)激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力;給學(xué)生一個(gè)馳騁的廣闊空間,學(xué)生的思維才會(huì)展翅飛翔。尊重和呵護(hù)學(xué)生的發(fā)展,才能使他們?cè)诜e極的探索中體驗(yàn)成功,感受快樂!

        別樣的收獲作文5

          今天下午,我們興奮地坐上大巴,向參觀的目的地——丘比食品廠進(jìn)發(fā)了。因?yàn)槔蠋煕]有提前泄露風(fēng)聲,大家都紛紛猜測(cè)著丘比食品廠的產(chǎn)品到底是什么。是美味糕點(diǎn)?是各種漂亮的糖果巧克力?還是……

          終于到達(dá)了目的地,我們迫不及待地走進(jìn)了公司的大廳。一位阿姨十分親切地接待了我們,將我們帶進(jìn)會(huì)議室。經(jīng)過阿姨的解說,我們才明白——原來丘比食品廠是做果醬和沙拉醬的。

          看了一段介紹視頻后,我們就兵分兩路開始參觀車間了。

          進(jìn)車間前,我們要“全副武裝”——穿上潔白的工作服,戴上頭套和口罩。如果再帶個(gè)白手套,感覺就更像要進(jìn)手術(shù)室的醫(yī)生了?吹酵耆兞藗(gè)樣的同學(xué),大家忍不住笑了起來。換好服裝后,還要消毒。哇!這里的衛(wèi)生要求好嚴(yán)格——用洗手液洗完手后要烘干,然后還要再用消毒水擦一遍;腳上已經(jīng)換上了干凈的拖鞋、戴上了一次性鞋套,還要踩到消毒池里消毒一遍。做完這一切,還要進(jìn)入一個(gè)小房間讓全身接受強(qiáng)風(fēng)的“洗禮”。我們從來沒受到這么高的“待遇”,一個(gè)個(gè)都興奮得不得了。

          終于進(jìn)入車間了。阿姨先帶我們進(jìn)入打蛋的車間,可惜今天休息。阿姨說這里的打蛋機(jī)每分鐘可以打兩百個(gè)雞蛋。我們驚嘆起來。我似乎看到了一個(gè)個(gè)雞蛋飛快地滾動(dòng),然后隨著一聲聲清脆的破殼聲,金黃的液體流了出來……

          參觀完打蛋車間后,我們到了藍(lán)莓果醬的工作間。車間里的叔叔阿姨一絲不茍地做著自己的工作。我們看著操縱的步驟:首先,將買來的藍(lán)莓仔細(xì)挑選,把不好的扔掉。接著,把剩下的藍(lán)莓和其它原料一起加工,做成果醬。果醬裝入瓶后,先打條碼,再由機(jī)器蓋上瓶蓋。接下去將產(chǎn)品稱重,重量有差異的再進(jìn)行檢測(cè)。最后裝箱存入倉庫等待發(fā)往超市。

          看著一瓶果醬要經(jīng)過這么多道的工序和這么多的人力投入,我突然明白了勞動(dòng)成果是多么來之不易。今后,我們要珍惜糧食,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

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