有關(guān)收獲作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)收獲作文1
記得有一位老師對我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表揚(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰也不愿意撿起來，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛心呢？當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
有關(guān)收獲作文2
經(jīng)過在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉(xiāng)和父母的身邊。而轉(zhuǎn)眼間暑假又將過去，再過幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著家鄉(xiāng)親人的不舍，但又充滿了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對我來說，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。
這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募倨�，是我第一次到最后幾天才寫完作業(yè)的假期，也是我第一次沒時(shí)間彈琴的假期。
原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說實(shí)話，是很充實(shí)的——被知識(shí)塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應(yīng)該的，上初中后，學(xué)習(xí)壓力不同往日，更重了�？颇吭黾恿瞬簧伲议L對孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級(jí)中成績領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。
剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話，他同意等我回來后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒收。這次回來，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛護(hù)身體。
這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人要更多的發(fā)展······
有關(guān)收獲作文3
收獲南關(guān)小學(xué)四（1）班石硯我們班又得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。有同學(xué)問我，得的什么第一呀？那當(dāng)然是對列隊(duì)形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時(shí)間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號(hào)的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動(dòng)，又緊張。當(dāng)一年級(jí)的同學(xué)上場時(shí)，我都驚呆了，一年級(jí)的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級(jí)的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當(dāng)主持人在介紹我們時(shí)，我們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲音洪亮。個(gè)個(gè)挺胸抬頭。我們做操時(shí)，動(dòng)作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認(rèn)為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節(jié)一節(jié)地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時(shí)那樣。比賽完了之后。有很多同學(xué)問，發(fā)卡掉了怎么辦？會(huì)不會(huì)影響成績？有一節(jié)廣播體操跳錯(cuò)會(huì)不會(huì)影響成績？……回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時(shí)，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無險(xiǎn)吶！通過了比賽，我們還是得了年級(jí)冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！指導(dǎo)老師：丁文華
有關(guān)收獲作文4
我們生活在祖國的溫暖的大家庭里，在父母、老師的哺育下，健康快樂地成長。在無憂無慮的成長過程中，我經(jīng)歷了許多快樂……
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成�？粗业慕茏�，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫作的經(jīng)歷和等待期盼的過程，使我十分充實(shí)。我的寫作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫作技巧。我越來越喜愛寫作文了，還得到了老師的表揚(yáng)呢！
不經(jīng)意間，快樂老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了！”全班同學(xué)聽了，都向我涌來。我說：“不可能，別開玩笑了！”“真的，白紙黑字，清清楚楚！”我從他手上接過報(bào)紙，果然，我的作文《過生日》登上了報(bào)紙。“耶！”我吶喊！我成功了，成功了，終于成功了！我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂的成長。
有關(guān)收獲作文5
今年暑假，我報(bào)名去參加了美國夏令營的游學(xué)旅行團(tuán)。還發(fā)生了一件讓我記憶一生的事情，使得這次游學(xué)不僅讓我長了見識(shí)，還提醒我凡事都要認(rèn)真對待，同時(shí)也暴露出了我做事粗心的缺點(diǎn)。
記得最后一天回到北京，我即將踏上回京的航班，我手上拿著護(hù)照高興地過了安檢，準(zhǔn)備回家了，當(dāng)走到登機(jī)口時(shí)，噩運(yùn)發(fā)生了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)拿在手上的護(hù)照突然不翼而飛，而我卻一點(diǎn)也沒察覺到。當(dāng)我跑到安檢的地方，找了很久，沒找到，回到登機(jī)口時(shí)，只剩下領(lǐng)隊(duì)一人了，其他人已經(jīng)坐飛機(jī)走了，我強(qiáng)忍住在眼眶里的淚水，受到了生平第一次被拋棄，孤獨(dú)無助的感覺。我后悔極了，真想抽自己兩下子。
領(lǐng)隊(duì)打了個(gè)電話給我媽媽，說明了事情了經(jīng)過，在電話那端也仿佛感覺到媽媽失望的語氣，同時(shí)也夾雜著焦急和擔(dān)心。唉~我自己怎么這么粗心，總是讓父母為我擔(dān)心，媽媽一定還做了很多好吃的，一定想了解我到美國的見閱，想到這次我又一次責(zé)怪自己的粗心大意，真是腸子都悔青了！后來爸媽著急得一夜沒睡，早上連飯都沒吃就跑去接我。
靜下心來，我獨(dú)自想了想，離開了家可真不好過，粗心到護(hù)照都丟了，害的我成了現(xiàn)在這樣，世上沒有后悔藥，我這應(yīng)該叫自作自受吧！終于深刻地知道了粗心造成的壞處，又意識(shí)到不能粗心，這次旅行比往常變得更有意義了。
這真是一次有意義的旅行��！我獲得了知識(shí)，長了見識(shí)，還知道了要改正粗心的毛病了，我的收獲可真不少。因?yàn)榇中淖屛冶绕渌搜舆t一天和家人團(tuán)聚的甜蜜。
拉薩路小學(xué)五年級(jí):徐銘蔚
有關(guān)收獲作文6
收獲一個(gè)學(xué)期，慢慢的淌走，試圖去抓，它卻又流的飛快，回頭看看，那一路滿是汗水和荊棘。走到現(xiàn)在，手中的果實(shí)，又與那路得艱難，格格不入。剛邁入初中的大門，切，跟小學(xué)沒啥兩樣嘛！坐到班里，心中忐忑不安，周圍的滿是陌生的同學(xué)，我無語，我沉默。終于發(fā)現(xiàn)，要融入一個(gè)集體中，是多么的困難！后邊的一位同學(xué)拍我的肩：“你好，我叫梁佳�！薄澳愫�，我叫孫澤月�！敝皇菐讉�(gè)字，讓我覺得初中陌生而溫暖。我和她，開始去拍別的同學(xué)的肩，重復(fù)那幾個(gè)字：“你好，我叫孫澤月，你呢？”我失落的心被填滿，裝滿了希望和自信。當(dāng)老師問誰愿意當(dāng)班長的時(shí)候，我舉了手，因?yàn)�，中學(xué)，讓我收獲了勇氣。梁佳應(yīng)該算是我在這個(gè)班最早的朋友了，接著，我們又找到了其它幾位優(yōu)秀的同學(xué)，結(jié)成了朋友，姐妹般的朋友，我們一起手牽手，走出校門，肩碰肩，走出校門。一天天，都如此，她們?nèi)绻枰业膸椭�，我一定�?huì)竭盡全力；如果我向她們求助，她們也會(huì)奮不顧身吧！一定會(huì)的，因?yàn)�，中學(xué)，讓我，我們收獲了友情。老師的諄諄教導(dǎo)，流入我的腦海，沁入我的心田，那是怎樣的一種享受��！如細(xì)雨般的滋潤，如春風(fēng)般的輕柔，那一絲絲，充填著我的大腦，開發(fā)著我的智慧，我仿佛開了竅！因?yàn)�，中學(xué)，讓我收獲了知識(shí)！中學(xué)生活也許是苦的，現(xiàn)在苦，以后會(huì)更苦。但它也是甜的，現(xiàn)在甜，以后會(huì)更甜。因?yàn)槲覀冊诓粩嗟牟シN，收獲，揮灑著汗水，品嘗著成功！
有關(guān)收獲作文7
“人類一切努力的目地，在于獲得幸福�！倍腋５降资鞘裁�？它又藏在何處呢？其實(shí)，幸福時(shí)時(shí)刻刻就圍繞在你身邊。
一早起床，眼睛還開開合合時(shí)，感受來自窗邊那溫暖的晨曦，揮灑在我的四周。頓時(shí)，我充滿了生氣和活力，感覺新的一天又重新燃起了希望，這就是幸福；漫步在校園中，和四周的同學(xué)去發(fā)現(xiàn)大自然的種種奇妙之處，哪怕只是一小群螞蟻，那也是幸福；和朋友一同奔馳在球場上，和隊(duì)友發(fā)揮團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)攻得分，那是無比的幸福；在教室內(nèi)，和身旁的好友對看一眼，便能知道他想說什么，這也能是幸福；在放學(xué)的途中，和同學(xué)談?wù)勗趯W(xué)校的一天發(fā)現(xiàn)的種種，說說笑笑地散步回家，那便是大家所渴望的幸福。有句話說道：“最幸福的，似乎是那些無特別原因而感到快樂的人，他們僅僅因?yàn)榭鞓范鞓��！毙腋６疾赜谌藗兩钪械拿總�(gè)角落，并不是你從未獲得幸福，而是你從未去發(fā)現(xiàn)它！但從現(xiàn)在起，讓我們永遠(yuǎn)投向幸福的懷抱中。
幸福，像是一盞閃爍著微光的.燈。在平時(shí)，你感覺它并不起眼；但當(dāng)你身陷黑暗時(shí)，它卻給你最多的溫暖和幫助！幸福是如此的珍貴、重要，但它卻是隨手可得；幸福也常常像貓和它的尾巴，當(dāng)貓拼命地追逐尾巴時(shí)，尾巴卻跑給貓追，所以，當(dāng)貓決定向前走時(shí)，幸福就跟在后面了……這就好比當(dāng)人們努力地、汲汲營營地追求著幸福時(shí)，只會(huì)最后落得一場空；但只要人們勇敢地向前邁進(jìn)時(shí)，幸福又尾隨在后；幸福就像清晨的晨曦，并不刺眼，但又能帶給我們溫暖；幸福就像是一抹微笑，只需要淡淡的一點(diǎn)，就能令人陶醉在其中，卻渾然不知。
“真正的幸福，雙目難見；真正的幸福，存在于不可見的事物之中�！毙腋�，就在我睜開雙眼；閉緊雙眼，抬頭張望的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)了它。
有關(guān)收獲作文8
學(xué)校最近組織了一次關(guān)于“紙文化”的研究活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我不僅了解了“紙”的知識(shí)，更重要的是我明白了一個(gè)道理，那就是：在工作中要說到做到，不能辜負(fù)他人對你的信任。
這次活動(dòng)，我們班一共分了6組，我們組的組長是仉藝。記得老師分配任務(wù)那天，她自告奮勇推薦自己當(dāng)組長，大家見她非常積極就都同意了�？墒沁M(jìn)入討論環(huán)節(jié)的時(shí)候她卻獨(dú)自畫畫，并不組織我們大家討論。組員們有點(diǎn)著急，催促她說：“需要查什么資料?任務(wù)怎么分配?提綱誰寫?… …”仉藝不耐煩說：“提綱我寫!我查資料!行了吧!”我心想：這么多事情她一個(gè)人做?王茹玉也在小聲嘀咕：“組長怎么了?雖然她是組長，平時(shí)能力也很強(qiáng)，但這么多事她一個(gè)人忙得過來么?” 仉藝看著我們滿眼的疑慮吼道：“我說行就行!” 我們面面而視，個(gè)個(gè)目瞪口呆�！柏胨�，那么多事你一個(gè)人干的過來嗎?可不要勉強(qiáng)�！钡髳傂绖竦馈！安挥媚愎�!” 仉藝大喊。我們只好回到各自的座位上。就這樣，我們在沒有思路、沒有大綱的情況下個(gè)查個(gè)的資料。匯報(bào)的一天很快就到了，我們組仍然沒有做好大綱，我們只好硬著頭皮到臺(tái)上讀PPT，知識(shí)點(diǎn)凌亂而分散。
付振宇那組因?yàn)榉止っ鞔_、條理清晰，所以匯報(bào)的非常精彩，同學(xué)們了解到很多關(guān)于“紙”的知識(shí)都受益匪淺。
通過這件事使我明白，做人做事要負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事情要做好，不能逞能，要量力而行，只有這樣才能取信于人。
有關(guān)收獲作文9
在暑假里，我的收獲可不少，最大的收獲要說學(xué)會(huì)騎自行車了。
有一天，我去姑姑家玩，看到姐姐正在騎自行車，她在車上神氣極了，腳一蹬，車子就飛似的跑起來。我心里羨慕極了，心想：哪一天，我也學(xué)會(huì)騎自行車該有多好呀！這時(shí)，姐姐把自行車騎到我的跟前，對我說：“妹妹，你會(huì)騎車嗎？”我覺得很不好意思，對她說：“不會(huì)騎�！薄皼]事，我教你吧！”姐姐說。我高興地手舞足蹈，連連拍手，說：“好呀！好呀！”
開始學(xué)騎車了，姐姐扶著自行車的后架，學(xué)著她的樣子，我手扶著籠頭，一只腳踩上去，沒開始騎，麻煩就來了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒有踩上去的腳在地上一蹬，順著車子前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳，總擔(dān)心自行車會(huì)倒下來把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思，對我說：“妹妹，別怕，有我哩！”聽了姐姐的話，我膽子放大了不少。我把車開始騎動(dòng)了，但是車子好像老跟我作對似的，在姐姐的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢，不是向左歪，就是向右倒，急得我滿頭大汗。后來，我慢慢的摸索，一邊滑一邊騎，騎了一會(huì)兒，自行車好像被我的恒心感動(dòng)了，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，非常聽我的話，我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的，姐姐也不用扶著自行車了，我一個(gè)人在場子里騎自行車，開心極了！功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
在暑假里，不管學(xué)什么都由老師給我作指導(dǎo)，而學(xué)會(huì)騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)的。通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情都要有恒心、有毅力，而且還要自己親身學(xué)、親自做，那就什么事也難不倒我們！
有關(guān)收獲作文10
在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
學(xué)習(xí)中的困難莫過于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階。雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。
每到成績單下來時(shí)，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書桌上的一本書。
我很喜歡讀書，書可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。
我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一�；ㄉ�，說：“用力捏碎它�！蹦贻p人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無功。
最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢成真！”
我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。
花生之所以沒辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績。
不會(huì)忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。
有關(guān)收獲作文11
今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學(xué)騎自行車的過程中，我收獲了一個(gè)道理。
那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應(yīng)了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領(lǐng)：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會(huì)兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。
我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學(xué)了！這時(shí)，媽媽過來鼓勵(lì)我說：“學(xué)騎車子哪有不摔跤的？媽媽學(xué)騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會(huì)成功的。”
我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。啊，我成功了！當(dāng)我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時(shí)，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學(xué)會(huì)騎自行車的感覺，真爽！
學(xué)自行車，讓我明白了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”
有關(guān)收獲作文12
每個(gè)人都有不同的收獲，有人收獲自信、有人收獲快樂、有人收獲堅(jiān)持、有人收獲勇敢……而我收獲成功的那件事，卻時(shí)常蕩漾在心中。
第二天清晨，媽媽告訴我爸爸在院子里有禮物送我，“禮物”今天不是我生日呀？帶著疑問下樓一看，啊！一亮粉色的山地車，我一把奪過來，急忙坐了上去，可腳剛離開地面就失去平衡重重摔倒在地面，腿破了、手也破了，眼淚一下子流了出來。
爸爸急忙扶起我說：“凡事都要有方法，盲目去做只會(huì)走彎路。讓我來教你，如何騎當(dāng)車�！卑职肿屛译p手抓住車把，左腳踩在地上，右腳踩在地上，增強(qiáng)平衡感。由于掌握不了平衡，自行車搖搖晃晃，左右搖擺又摔倒了。爸爸讓目光前視，全身放松我再試一次，又失敗了。想放棄，回頭看看爸爸，只聽見“只有堅(jiān)持的的人，才能成功”對，不能放棄，在一次次的失敗中，有一次我居然雙腳蹬著單車，單車平穩(wěn)地向前移動(dòng)了，我欣喜若狂的連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來贊許的目光，說：“你既然成功了第一次，也會(huì)成功第二次、第三次，騎單車就是在這一次次的成功中學(xué)會(huì)的�！惫唬�(jīng)過幾天的不斷練習(xí)，我已經(jīng)能夠自由轉(zhuǎn)彎，上下坡，終于學(xué)會(huì)了。當(dāng)我騎著單車，在路面上輕松穿梭時(shí)，就像快樂的小鳥，心都飛揚(yáng)起來。
學(xué)騎單車讓我明白：一分耕耘，一分收獲。更讓我懂得遇到困難，只有迎難而上，永不放棄，就一定能成功。
有關(guān)收獲作文13
種瓜得瓜，種豆得豆。——題記
“習(xí)慣決定行為”，“行為是習(xí)慣”。
我認(rèn)為前者是對的，后者是錯(cuò)的。
從生活中來看，前者在哪兒呢？行為是構(gòu)成習(xí)慣的主要因素。有一個(gè)人非常愛美，他非常在意自己的指甲是否長長了，頭發(fā)是否干凈，衣服是否整潔，口腔是否干凈。指甲長了，馬上修剪， 頭發(fā)臟了立即洗，衣服臟了立刻換，口腔臟了立刻刷，久而久之，這些行為成為習(xí)慣，成了生活中不可或缺的一部分。
后者錯(cuò)的原因
“一種行為是一種習(xí)慣”錯(cuò)誤的。為什么呢？因?yàn)榇擞^點(diǎn)可分為兩種情況，一種是“一種行為是一種習(xí)慣”，另一種是“一種行為不是一種習(xí)慣”，而是為了應(yīng)付什么而臨時(shí)學(xué)的，假裝的。如：“有兩位富豪的兒子，一個(gè)非常優(yōu)秀，一個(gè)風(fēng)流成性，他們面對自己的父親時(shí)，做的事驚人相似，都非常有禮貌，而且不顯架子，也不自夸，他們的父親非常高興。”但是，誰是把這種行為當(dāng)成習(xí)慣，每日做的，我相信你比我清楚�。。�
我的領(lǐng)悟
種什么，結(jié)什么果，播種了好習(xí)慣，才會(huì)收獲好習(xí)慣。這就如因果關(guān)系，有因才有過。在我們生活中，也并不是只有行為和習(xí)慣才有如此關(guān)系，好習(xí)慣與命運(yùn)之間的關(guān)系，也是一樣的。
尾聲
我們的一切一切都是為了自己以后的生活，我們的行為決定著自己的習(xí)慣，我們的習(xí)慣決定著自己的命運(yùn)，所以我們永遠(yuǎn)都要記住，世界上沒有不勞而獲的成功，天底下沒有免費(fèi)的午餐。只有堅(jiān)信“種瓜得瓜，種豆得豆”我們才會(huì)有收獲��！
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“快點(diǎn)，快點(diǎn)出發(fā)了�！甭犚娺@甜美而又活潑的聲音就知道一定是“小莫仔”又來找我一起去割筍。每次割筍，都被我和“小莫仔”叫做“收獲自己的快樂”！
我與“小莫仔”來到竹林就聞到了香濃的竹鄉(xiāng)味，讓人時(shí)不時(shí)就想在這一片綠色的氧吧里睡上一覺呢！我們拿起這沉重的鐮刀便開始了勤勞的“收獲”。竹林中最細(xì)小的墨竹還可以用來做成竹笛。吹出來的那一曲曲歡快的旋律，你唱一句，我和一聲，別提有多美妙了。
夏天的成年墨竹，大人們把它們砍下來，制作出各種各樣的物品：小竹椅、竹筏、迷你小竹屋……它們都散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)村的氣息。特別是小孩，喜歡用它做可愛的小竹杯、竹笛。大家常常聚在一起喝著竹杯里盛著的清水，歡快地交談著……
到了大人們出去干活的時(shí)候，小孩子們就偷偷跑到竹林里采了許多竹葉來吹音。大伙一起吹起來的時(shí)候，那聲音簡直比大人們吹的還好聽呢！到處都有大自然的清新和味道。別提有多快樂了呢！
想著想著就忘了割筍，春天里的竹筍可是我們飯桌上的家常菜。當(dāng)筍長到有十幾厘米高時(shí)，我和“小莫仔”便會(huì)和朋友們一起去竹林里割筍。我們捧著自己收獲的果實(shí)回家，等待爸爸媽媽將它們炒成美味。那時(shí)，我便知道，我們又去收獲了快樂！
我想，只要你走進(jìn)鄉(xiāng)間，你就能去收獲屬于自己的快樂！這些快樂將伴著我們成長的回憶飄向遠(yuǎn)方……
讓我們一起來收獲自己的快樂吧！
有關(guān)收獲作文15
微笑，是一種籠統(tǒng)的東西。很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進(jìn)袋子，不論是好是壞。
我踏上了我的路，尋找并收集微笑。
路過婚紗店，我會(huì)看見一幅幅婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸�！钡奈⑿�。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。
我繼續(xù)走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個(gè)孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑?”他眼神陰冷而絕望，他繼續(xù)笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進(jìn)袋子，然后悄然離開。
我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強(qiáng)。
我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ赃呥�有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。
我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長�！�
收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。
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