我收獲了膽量作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我收獲了膽量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了膽量作文1
周末，陽光明媚，我和幾個(gè)好朋友約好了下午去白坪新村的水上樂園游玩。
我早早地做完作業(yè)，按時(shí)到達(dá)了約好的地方。我們像一群剛從籠里放出的鳥兒，興高采烈地跑進(jìn)了水上樂園。水上樂園里好熱鬧：有的正在玩“水上秋千”；有的正在走“水上踏板”；有的大人拉著孩子正小心翼翼地走著“水上獨(dú)木橋”……
我來這里玩過很多次，這些項(xiàng)目我都玩得“輕車熟路”了！玩了一會(huì)，我們來到了“空中穿越”，這是一座彎彎曲曲地架在離地面高約四五米的空中長(zhǎng)橋，長(zhǎng)橋設(shè)置有好幾關(guān)，它也是我一次都不敢嘗試挑戰(zhàn)的項(xiàng)目。伙伴們拉著我去買票，我原本不想去，可是想了想還是去吧！我不想讓好朋友知道我非常的膽小。
買好票，我穿上安全服、系好安全帶登上了長(zhǎng)橋。站在長(zhǎng)橋的起點(diǎn)，望望前面那一個(gè)個(gè)晃悠的小秋千，腳下是空空的幾米高地，我不敢邁開一步。再看看兩個(gè)伙伴，他們都遙遙領(lǐng)先，而我呢？站在原地一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)看到了，鼓勵(lì)我：“不會(huì)掉下去的，你身上系著安全帶呢！”我終于鼓起勇氣，咬著牙，雙手緊緊地拉著兩旁的繩子，兩只腳小心翼翼地踩著木秋千，走過了第一關(guān)。第二關(guān)是過獨(dú)木橋，獨(dú)木橋是一根根木頭稀松地接在空中。我閉著眼，慢慢地蠕動(dòng)著，花了足足十分鐘才走過了獨(dú)木橋。
中間幾關(guān)，我總算順利地走過了。到了最后一關(guān)――走鋼絲，只見左右兩根細(xì)細(xì)的鋼絲斜拉到地面，我站在原地，不敢往下望，手緊緊地握著拳頭。我試著伸出一只腳踩在鋼絲上，感覺滑滑的，不敢走。眼看后面的人越來越多，我急得哭了起來�；锇閭�?cè)缫炎叩搅私K點(diǎn)，他們?cè)谙旅娲舐暤睾?“不要怕！快下來！”下面幾個(gè)叔叔阿姨扶著鋼絲繩對(duì)我說：“不要怕，我們給你扶穩(wěn)了，大膽往下走！”身后，一位帶孩子挑戰(zhàn)的叔叔，也微笑著對(duì)我說：“最后一關(guān)了，走下去你就勝利了！”此時(shí)，我的心里不由得生起了一股勇氣：“我一定要戰(zhàn)勝自己！”在大家的鼓勵(lì)下，我終于邁開了一只腳，慢慢走下了鋼絲繩。
我終于戰(zhàn)勝了自己，收獲了膽量！
我收獲了膽量作文2
以前，大家都說我是一個(gè)很膽小，很內(nèi)向的人，一直不太敢在人多的地方講話，一到課堂上就膽小了，我就是不敢舉手，因?yàn)槲遗挛一卮疱e(cuò)問題，同學(xué)取笑我，記得有一次，學(xué)校的一些老師來聽我們班的語文課，課前，老師一再叮囑上課要積極發(fā)言，有不會(huì)的問題要舉手問。上課了，我心里想老師該不會(huì)在這節(jié)課上叫我回答問題？老師認(rèn)真地講著課，同學(xué)們津津有味的.聽著，老師講完后問我們還有什么問題，我有個(gè)問題但我卻不敢舉手，我在盡量鼓起勇氣，慢吞吞的舉起我的小手，可是舉到一半時(shí)我又把手放下了，老師看見了，她用鼓勵(lì)的目光看著我，我終于舉起我那驕傲的小手。
但是讓我最終戰(zhàn)勝自己的，還得說今年的大隊(duì)委競(jìng)選。經(jīng)過前期的準(zhǔn)備和層層的考驗(yàn)，終于輪到我競(jìng)選了，每個(gè)選手都要依次介紹自己并展示才藝。快輪到我的時(shí)候，我心里一直“撲通，撲通”跳個(gè)不停，嘴里一直不停念叨著準(zhǔn)備好的幾句話，緊張的表情清楚地寫在臉上……到我上臺(tái)了，我一咬牙，豁出去了，硬著頭皮說出了精心準(zhǔn)備好的臺(tái)詞：“大家好，我是三（1）班的汪靖涵……”話音未落，臺(tái)下掌聲一片，看著熱心的觀眾們，我的心情也放松了下來，發(fā)現(xiàn)上臺(tái)講話也并不困難嘛！于是，在后面的展示活動(dòng)中，我較熟練的演奏了一首二胡曲《賽馬》！我經(jīng)受了鍛煉，收獲了勇氣……
自那次活動(dòng)之后，我又參加了小記者培訓(xùn)班，參與小記者群組織的一次次活動(dòng)，我寫的文章還在安慶晚報(bào)上發(fā)表了。我還加入了紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)，代表安慶市參加教師節(jié)慶典活動(dòng)。在學(xué)校里，老師還鼓勵(lì)我參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加慶六一的書畫比賽，還讓我有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演，我知道這都是在鍛煉我的膽量。
現(xiàn)在的我，是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我收獲了膽量，還有了很多的好朋友，我相信我是最棒的！
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