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      2. 高中作文意外的收獲_高一作文

        時(shí)間:2021-03-10 20:08:23 收獲 我要投稿

        高中作文意外的收獲三篇_高一作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的高中作文意外的收獲三篇_高一作文,歡迎大家分享。

        高中作文意外的收獲三篇_高一作文

        高中作文意外的收獲三篇_高一作文1

          一分實(shí)踐,一分收獲。沒想到五一假期的第一天,我便得到了一份意外的收獲。它不是游山玩水的感受,也不是盡情狂歡的結(jié)果,而是陪爸爸送貨的體驗(yàn)。

          清晨起來,精神飽滿,心情舒暢,可一個(gè)電話催爸爸送貨到大云?磥戆职质菦]有節(jié)假日的。那邊的生意紅紅火火,五一節(jié)都在忙著趕工。我想,反正閑著也是閑著,就要求跟爸爸一起去,就算是散散心意紅紅火火,五一節(jié)都在忙著趕工。我想,反正閑著也是閑著,就要求跟爸爸一起去,就算是散散心也好。出發(fā)了,先向自家的廠房取貨,雖說這是一件輕而易舉的事,可沒想到,出師不利,一大早就碰了一鼻子灰廠里鐵將軍把門,爸爸急著送貨,竟忘了帶鑰匙。哎!

          我長嘆一聲,爸爸真是健忘啊!

          怎么辦,就爸爸這性子,肯定是火氣沖天了,這不,吹胡子瞪眼的。幸虧他急中生智,從隔壁搬來了救兵。這救兵餿主意還真多,竟和我爸爸兩人把鐵門卸了下來,我不由得暗笑,笑這餿主意還是挺有用的。這救兵干脆幫人幫到底,幫我爸爸裝貨。而我,爸爸只是叫我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著等他們。你不知道,這一桶桶的膠水,看起來小,搬起來重。事情往往是看起來簡單做起來難。瞧他們才搬了幾桶,早已累得滿頭大汗,兩人杭育、杭育吃力地搬運(yùn)著?粗职,牙齒一咬,眼睛一瞪,雙手捧起一個(gè)又一個(gè)膠水桶用力地裝上車。過了好長一段時(shí)間,終于大功告成了。開始向目的地出發(fā)。一路上,風(fēng)景秀麗,還沒飽眼福,我坐在車上就忍不住叫起來:啊,好難受,怎么這么刺眼呀!

          我捂著眼睛說。爸爸關(guān)心地說:膠水是有毒的,對眼睛的刺激很大,你先閉會(huì)兒眼睛,爸爸很快就把貨卸下。嘿!

          我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知這十幾分鐘怎么熬?我發(fā)現(xiàn)眼前模糊了,這淚水不知是被熏出來的,還是不由自主地流出來的。想到爸爸整天要接觸膠水,忍受著異味在工作。頓時(shí)我覺得爸爸是那樣的可親可敬。

          我終于明白了,平時(shí)總以為爸爸的工作很輕松,賺錢挺容易。今天,就僅僅是今天,我才真正意識到良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境是爸爸辛苦操勞的結(jié)果。而我若不珍惜,真的是對不起父母。這就是我這次實(shí)踐的最大收獲。

        高中作文意外的收獲三篇_高一作文2

          高一,隨著功課的增加,我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣,我整個(gè)人趴在桌上,眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。

          正在我煩惱之時(shí),媽媽下班回來了?匆娢疫@一副精神不振的樣子,又是擔(dān)心又是生氣。她決定了,帶我出去散散步。

          走在路上,我惦記著家里的作業(yè)。如果不是媽媽如此熱心,讓我盛情難卻,我真想埋在學(xué)習(xí)里,不出來。我的心沉甸甸的。

          母親似乎看出我的心思,說:做事不要把自己逼得太緊,適當(dāng)放松一下身心,可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài),學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的。我覺得媽媽的話也有道理,便索性放下心中的顧慮,環(huán)顧四周,尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是,淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào),秋天的時(shí)節(jié)里,樹木大多已經(jīng)泛黃,但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久,就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開始有些失望。

          隨后我們來到柏樹下,這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說:小時(shí)候,你就喜歡來這里,跟一大群孩子在這里戲耍打鬧,還經(jīng)常摔得渾身傷痕。是啊,幾乎每一次放學(xué),我都會(huì)來到這里。我還記得,小時(shí)候經(jīng)常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的,媽媽。媽媽指著樹上的刻痕說:看,這就是你成長的記錄本!我走上前去,用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕,對這顆大柏樹倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動(dòng),當(dāng)年和小伙伴們在柏樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目不知不覺中,我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí),而是那一筐筐美好的記憶。

          我走到柏樹下,讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出,再看看現(xiàn)在的這一道刻痕,明顯高出了很多。頓時(shí),我發(fā)覺自己長高了不少。長大了就要承擔(dān)更多了責(zé)任,就要正視壓力,而不是埋怨我不斷地思索著。

          柏樹下,陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風(fēng)景,感覺真的好悠閑啊!我的心似乎也開朗了不少。

          這次出行,我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑,意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任,既然無法逃避,就不如勇于面對。只要注意勞逸結(jié)合,適時(shí)調(diào)節(jié),我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài),從容應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)。再說學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情,何樂而不為之?

        高中作文意外的收獲三篇_高一作文3

          那是很久前的一個(gè)下午,像以往一樣,作為值日生,放學(xué)后我留下來打掃衛(wèi)生。記得學(xué)校有明確規(guī)定,桌肚內(nèi)不準(zhǔn)留存任何物品,否則值日生一律當(dāng)作垃圾處理。窗外的風(fēng)輕輕吹著,教室的窗簾在地板上留下一抹抹陰影。我一邊在課桌間的走道走著,一邊時(shí)不時(shí)彎下腰低下頭檢查兩旁的桌肚。

          忽然,一本書進(jìn)入了我的視線。我迫不及待地沖向前去,立馬把它拿了出來。那本書很薄,光滑的封面在陽光下泛著白,工整的墨跡寫著這本書主人的名字——小A。原來是他的!幾周前,自己剛有過幾個(gè)學(xué)習(xí)資料袋被當(dāng)天的值日生毫不留情地全部當(dāng)垃圾扔了,再也找不回來,事后還得找老師找同學(xué)幫忙復(fù)印筆記、復(fù)印卷子的悲慘經(jīng)歷。后來知道就是他干的,雖說之后他也向我解釋過原因,但我還是很不開心。想到這里,我不由覺得也得讓他嘗嘗這失而不得的滋味。更何況我還可以學(xué)他的樣,利用校規(guī)作為擋箭牌,誰也不能說我是故意的吧;孟胫明天發(fā)現(xiàn)書找不到時(shí)的表情,報(bào)復(fù)的快感油然而生,我不禁幸災(zāi)樂禍地偷偷笑了。

          正當(dāng)我掀開垃圾桶蓋,后面突然傳來一個(gè)不響卻有力的聲音:“同學(xué),你干什么?怎么能把書扔進(jìn)垃圾桶呢?”

          我有些慌張,但又馬上鎮(zhèn)定了下來,緩緩轉(zhuǎn)過頭去。那熟悉的面孔,我見過上千次——學(xué)校的保安大叔。松了一口氣,我理直氣壯地答道:“今天我做值日,在別人桌肚里發(fā)現(xiàn)的。學(xué)校不是有規(guī)定嘛,課桌里的東西全部得清理干凈!

          他朝我走近了些,用緩和的語氣說道:“學(xué)校定這規(guī)矩,是希望你們不要亂放東西,養(yǎng)成保管好自己物品,不要隨意放置的好習(xí)慣。誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候,把書落下的'同學(xué)也不是故意給班級添亂的。如果你的書被當(dāng)成垃圾扔掉了,你會(huì)怎么想?你心里會(huì)好受嗎?”

          我沉默了。一時(shí)不知道該如何回答,又為自己的“小聰明”感到些許愧疚。我曾是個(gè)受害者,自然很清楚有用的物品被丟棄的感受。小A作為值日生,當(dāng)時(shí)可能就想著盡快通過衛(wèi)生檢查,并不是針對我一個(gè)人,其他同學(xué)的作業(yè)本、手冊也一起處理了,他當(dāng)時(shí)肯定沒想到會(huì)給我們這些粗心的同學(xué)帶來多少麻煩。如果我也像他那樣不假思索地把書本往垃圾桶里一扔了事,班級整體的結(jié)果和以往并不會(huì)有太多不同,但這不愉快的心情極可能在更多的同學(xué)身上放大、延續(xù)。面臨同樣的處境,這次我應(yīng)該做出正確的選擇!那一刻,我突然清醒了,很慶幸,要不是保安大叔的提醒,我差一點(diǎn)就犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,是這保安大叔,給我上了難忘的一課,也給了我許多意外的收獲。

          “我、我、我……知道了,我下周會(huì)把這本書帶給我們同學(xué)的。謝謝!”夾著書,我飛奔出去。溫和的陽光灑在操場上,微風(fēng)輕輕吹拂著校園里的草木,一切都很平靜,很舒適。我深深吸了口氣,撥通了小A的電話。

          當(dāng)他得知忘記帶回家的書依舊完好無缺地在我手中,那激動(dòng)的聲音說明這對他而言正是個(gè)意外的收獲!他并不知道,其實(shí)我收獲了更多,有改正錯(cuò)誤的決心,有贈(zèng)人玫瑰手留余香的快樂,更有保安大叔讓我明白的道理:站在他人角度看待問題,能讓人與人間綻放出充滿善意的快樂與希望。

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