一份耕耘，一分收獲作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一份耕耘，一分收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一份耕耘，一分收獲作文1
有一天，我和媽媽到紫荊山公園游玩，看到在溜冰場(chǎng)滑旱冰的人在伴隨著歌曲翩翩起舞，于是我想：如果我學(xué)會(huì)了滑旱冰，也能像他們一樣翩翩起舞，那多好�。∮谑俏易寢寢屬I(mǎi)票，我要學(xué)滑旱冰。
我穿上旱冰鞋，心怦怦直跳，生怕摔倒，可我和媽媽說(shuō)了要學(xué)習(xí)滑的，怎么能怕呢？于是我鼓起勇氣，慢慢地站了起來(lái)，居然沒(méi)事，心里美滋滋的。我深呼了一下，然后扶著欄桿慢慢往前移動(dòng)。我先學(xué)習(xí)走，再學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)往前小滑，練習(xí)時(shí)，我摔倒在地，非常沮喪，坐在地上不想起來(lái)，媽媽看到了對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，勇敢地站起來(lái)，相信自己一定能學(xué)會(huì)的！加油！”媽媽在鼓勵(lì)我不要放棄，要堅(jiān)持到底，我想我一定要學(xué)會(huì)！我便從地上爬起來(lái)繼續(xù)滑，摔跤也不怕了~~~
功夫不負(fù)有心人，我由一竅不通，到最后終于不再摔跤，學(xué)會(huì)自由自在的滑旱冰了，雖然還不是太老練，我心里非常非常的開(kāi)心。
在這個(gè)學(xué)滑旱冰的過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情都要相信自己，不要中途放棄，而要堅(jiān)持到底！同學(xué)們，你們?nèi)绻胍獙?shí)現(xiàn)自己美好的理想，那就從小做起，不要半途而廢，要目標(biāo)專一、持之以恒，如果你這幾點(diǎn)都做到了，那么你就可以實(shí)現(xiàn)自己的美好理想了。加油吧！相信自己，一定會(huì)成功的。你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？
一份耕耘，一分收獲作文2
今天是個(gè)美好的日子，瞧!太陽(yáng)公公正笑著呢。小花小草正舞蹈呢，小樹(shù)正撐開(kāi)涼傘呢。
下午，媽媽剛要做飯，我想："別的同學(xué)都會(huì)做飯，我也要學(xué)做飯。"想著想著我就去找媽媽："媽媽，我想學(xué)習(xí)做飯，您教教我吧?"
"好啊!"媽媽想了會(huì)兒說(shuō)："這樣吧，你平時(shí)最愛(ài)吃土豆絲了，我就教你這個(gè)吧。""好噢!"我高興的一蹦三尺高，興沖沖的去做準(zhǔn)備了。
我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)土豆，先用水把它洗干凈，再把土豆皮用掛刀刮掉，土豆上凹下去的地方好似一雙水汪汪的大眼睛，在可憐巴巴地望著我，仿佛在哀求我不要把它的"衣服"脫掉。接著，我拿來(lái)一把刀，先把土豆切成片，再切成絲，我小心翼翼地，生怕切到自己的`手。
這下準(zhǔn)備工作完成，到了我最不喜歡的部分---開(kāi)火，因?yàn)槲遗禄饡?huì)燒到衣服上，不過(guò)還是要面對(duì)的，我一下就把火開(kāi)起來(lái)了，我這才知道生火其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。我聽(tīng)這媽媽的講解，把土豆絲放進(jìn)鍋里翻炒，過(guò)了一會(huì)兒，土豆絲就熟了，我連忙加了一些佐料，頓時(shí)，我覺(jué)得這香味在室里外都能聞到了。
這時(shí)，爸爸聞到了香味，就湊過(guò)來(lái)，一嘗，連忙夸好。
啊!多么美好的日子，多么有趣的嘗試呀!
一份耕耘，一分收獲作文3
今天，我們舉行了期盼已久的詩(shī)詞朗誦大會(huì)。
來(lái)到教室，同學(xué)們顯得躁動(dòng)不安。有的在竊竊私語(yǔ)；有的在稿子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴里還在不住地叨念：“這個(gè)重讀，這里要停頓……”；還有的在不斷地?cái)[弄紅領(lǐng)巾，努力使自己的形象達(dá)到完美。我很興奮，又有點(diǎn)小緊張。想大吼一聲，把心中的緊張都排出體外。我從桌洞里掏出稿子，輕輕哼唱起已經(jīng)滾瓜爛熟的旋律。
哼著哼著，我的思緒又回到排練的時(shí)候……“姜艾伽，逄睿走調(diào)走的太厲害了，會(huì)把咱們都帶跑的！”已經(jīng)被我魔音穿耳的林鈺涵大聲尖叫。我不由得苦笑。但問(wèn)題總是要解決的�。∽詈�，經(jīng)過(guò)多方探討，“山有扶蘇”組合（包括我），一致決定，我上臺(tái)時(shí)只需對(duì)口型便可�？伞翱椿ㄈ菀桌C花難”，對(duì)口型說(shuō)著簡(jiǎn)單，但真的練起來(lái)，難度卻不亞于古箏考級(jí)。于是，我不斷的練習(xí)，終于和范唱達(dá)到了“人聲合一”的境界。
“哎，想什么呢，走啦！”我的同桌輕輕地推了我一下。我從回憶中驚醒，隨著隊(duì)伍走出了教室。
到了錄播教室，我心中的一點(diǎn)緊張化成了一個(gè)緊張的泥潭，讓我在這泥潭中越陷越深，但我不斷的鼓勵(lì)自己：“加油！”也就從這泥潭里爬了出來(lái)。
吟誦開(kāi)始了，我和同學(xué)一并走上臺(tái)，我深吸了一口氣，對(duì)著鏡頭展現(xiàn)了最出彩的一面。
直到下臺(tái)，我都都不敢相信我就這樣順利的完成吟誦。古人說(shuō)的對(duì)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我認(rèn)為我取得成功，與平時(shí)的練習(xí)時(shí)離不開(kāi)的，沒(méi)有耕耘，怎能有收獲？