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      2. 收獲小學(xué)生作文600字

        時(shí)間:2021-06-29 12:38:33 收獲 我要投稿

        【精選】收獲小學(xué)生作文600字四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的收獲小學(xué)生作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】收獲小學(xué)生作文600字四篇

        收獲小學(xué)生作文600字 篇1

          暑假,來得快,去得也快,但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲,在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受,每一個(gè)感受都使我十分難忘。

          但是,無論在收獲還是感受中,我印象中最深的還是屬于和楊鎮(zhèn)宇的那次對(duì)決籃球中的體會(huì)了。

          有一次,我在五一廣場(chǎng)上一如既往的打籃球時(shí)碰見了我班的同學(xué),我的死黨—楊鎮(zhèn)宇,我見他提著一個(gè)袋子,隱隱約約的看見袋子里放著一個(gè)籃球,原來他也是來打籃球,我走到了他的面前和他聊起了天,當(dāng)時(shí)我的心情十分高興,因?yàn)榻K于有我認(rèn)識(shí)的人來和我一起打籃球了。

          于是我便十分激動(dòng)的向楊鎮(zhèn)宇發(fā)起了挑戰(zhàn),而楊鎮(zhèn)宇也接受了挑戰(zhàn),于是我們便開始了二人籃球賽。

          但我卻怎么也沒想到,原來,楊鎮(zhèn)宇的球技還有兩下子,我每一次的投籃都被他給一個(gè)蓋火鍋給蓋了下來,但我卻并不灰心,心想一定會(huì)超過他的,過了一會(huì),比分就打成了0:12楊鎮(zhèn)宇就是那個(gè)12而我就不用說就是那個(gè)0了,所以最后這場(chǎng)比賽以0比12結(jié)束了,我十分傷心,但卻有沒有失去信心,有一種說不出來的感覺。

          回到小區(qū)以后,我又在小區(qū)里苦練籃球,時(shí)時(shí)刻刻都在想著下一次的比分我是12,于是我把我所知道的幾個(gè)過人得著都練了一遍。爭(zhēng)取著下一次的勝利。

          過了幾天晚上到了,我的心情十分激動(dòng),楊鎮(zhèn)宇來了,比賽開始了,我十分激動(dòng),沒想到我苦練的幾個(gè)招果然派上了用場(chǎng),所以最后的比分是13:13。

          當(dāng)回到家以后雖然感到了疲倦,但卻感受到從心里出來的舒服。

          在這個(gè)暑假中我體會(huì)到了,只要用心做好一件事就一定會(huì)成功。我也明白了挫折其實(shí)并不可怕,可怕的卻是你逃避,你失去信心,可當(dāng)你打敗挫折時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折其實(shí)會(huì)把你失掉的幫你補(bǔ)回來。

        收獲小學(xué)生作文600字 篇2

          “日日寺前空守門”猜一字。沒錯(cuò),這就是世界上用金錢也買不來的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,可是經(jīng)過那件事之后,我懂得了珍惜時(shí)間。

          以前我喜歡邊寫作業(yè)邊玩。一天,我放學(xué)回家之后,家里靜悄悄的,一個(gè)人也沒有,我把書包放到書桌上正要寫作業(yè)。這時(shí),我的心里出現(xiàn)了一只黃白相間的小花貓。它調(diào)皮的舔了舔我,輕聲的說:“小主人,冰箱里還有你最愛吃的雞腿,香辣味的,快去吃吧!”我想:“是哦,正好肚子也餓了�!庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝埃蜷_冰箱拿出盤子里的兩個(gè)大雞腿,大口大口的吃了起來。

          吃完以后,我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴,喝了點(diǎn)水,打了個(gè)響亮的飽嗝,看了看鐘,已經(jīng)六點(diǎn)了,時(shí)間不早了,我得去寫作業(yè)了。剛坐到桌前,心里的小貓又出來了,它用小爪子撓撓我,使我的心里癢癢的。它對(duì)我說:“邢征借給你的`書你還沒看完呢,快點(diǎn)看吧!”不然明天邢征可就要回去了�!坝谑�,我叢書寶里拿出一本黑色的《查理九世》,津津有味的看起來。

          不知道多久了,等我一抬頭看看鐘,�。恳呀�(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫作業(yè)了。這時(shí),那只小貓又出來了,它沖我秘密一笑,然后樂呵呵的說:“爸媽還沒有回來,快出來玩一會(huì)電腦吧!”想到電腦,我的眼睛一亮。飛快的跑到書房打開電腦準(zhǔn)備玩�!爸ǜ隆币宦暭议T被打開了,媽媽回來了。她看見我坐在電腦桌旁,再一去書桌看我的作業(yè),氣得火冒三丈,狠狠的請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。

          第二天,我決定以后不能再那樣了,暗暗發(fā)誓要好好寫作業(yè),不能再那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間了。等小貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的心里時(shí),我便抓住它,然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著。我每天好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書吃零食。在我的堅(jiān)持下,我的成績(jī)就像坐火箭似的進(jìn)步著。

          朋友們,一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間,變得優(yōu)秀。

        收獲小學(xué)生作文600字 篇3

          “要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進(jìn)教室就高興地說。大家非常興奮,紛紛議論起來。

          這時(shí),語文老師走進(jìn)班里,大家安靜了下來�!昂⒆觽�,我們下周要去園博園了。這是一次游園活動(dòng),更是一次檢測(cè)語文閱讀與表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)�!庇螆@還要檢測(cè)語文閱讀與表達(dá)?我很納悶�!拔覀円乳喿x有關(guān)各地園林的資料,根據(jù)資料,設(shè)計(jì)解說詞,到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)給大家解說�!迸�,當(dāng)導(dǎo)游啊。我很少發(fā)言,和我關(guān)系不大,我心想。

          “我給大家推薦了一些書目,你們可以到圖書館借閱,了解各地園林的特色,我們要分組行動(dòng),各組設(shè)計(jì)出自己的解說形式,回來后進(jìn)行最影,最佳作品等評(píng)選。”語文老師話音未落。班里就沸騰起來了。大家很快分好組,蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等,我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關(guān)資料,每個(gè)人都準(zhǔn)備,輪流講�!薄拔覀兘M分工一人主講,一人拍照,一人錄像,回來后我們做成微電影�!薄鹘M都在精心設(shè)計(jì)。

          隨后的幾天,課余時(shí)間,教室里多了些認(rèn)真讀書的身影,也多了些熱烈地交流。我被同學(xué)推薦為主講人,在課余時(shí)間,我到圖書館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書籍、文章,認(rèn)識(shí)到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫,還有借景、高低錯(cuò)落等園林布置方法,組織了一篇解說詞�!斑@該換個(gè)詞,”“這段太多要?jiǎng)h掉,”同組同學(xué)幫我一遍一遍認(rèn)真地改稿子,我試著講出來,“你該面帶微笑�!薄澳阍撆潼c(diǎn)手勢(shì)。”其他同學(xué)幫我修改語氣、神態(tài)等,漸漸地我能夠面對(duì)同學(xué)生動(dòng)地介紹蘇州園林了。

          游園博園的時(shí)間到了,各小組同學(xué)用自己的方式為大家做著介紹,小導(dǎo)游們生動(dòng)地介紹著景點(diǎn),我們組還引起了圍觀,我?guī)Я藗€(gè)耳麥,語言生動(dòng)、清晰,帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹繁花間,欣賞著如在畫中游的園林美景,許多游客也聽得入迷,跟著我們游覽起來�?粗蠹覍WA聽的情景,我幸福極了,我是一個(gè)稱職的“導(dǎo)游”耶!

          這次讀書實(shí)踐活動(dòng),評(píng)出了六個(gè)最佳,我當(dāng)仁不讓,被評(píng)為最佳導(dǎo)游,心里樂開了花。正像老師的頒獎(jiǎng)詞里所說,實(shí)踐出真知,實(shí)踐練能力,這次走進(jìn)園博園讀書實(shí)踐活動(dòng)開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力,真是收獲頗豐。

        收獲小學(xué)生作文600字 篇4

          秋意漸漸濃了,成熟的氣息在一點(diǎn)一點(diǎn)剝落,醞釀出沉沉的醉意。西子之畔,湖面明凈澄澈,水光粼粼,漣漪層層暈染,散而不亂,淡而有形,像極了江南女子垂下那溫潤(rùn)的明眸,在吳儂軟語的呢喃中一點(diǎn)如漆。而濃墨重彩的仲夏夜,猶如墜入湖底的頑石,在夜鶯的歌聲中酣睡,褪去不見。

          晨光到向晚,時(shí)光都以不同的姿態(tài)凝固歲月。我也曾迷戀過夏夜層層粘稠的月光,她總是和濃郁的海風(fēng)一起,撞過我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前,暑氣還未消退,一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時(shí)的文字,往往是青澀而鋒芒畢露,充滿了尖銳入骨的評(píng)判,為了追求種種,每個(gè)字句都是如此驕傲,如此獨(dú)斷,絕無妥協(xié)。

          而生活,她總是那么輕易地會(huì)淹沒我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂,在經(jīng)歷慌亂無措后,褪去了任性的外衣。我們學(xué)會(huì)閱讀,汲取知識(shí)的同時(shí)也激活了想象力,耕耘它,澆灌它,讓我們純粹的精神世界擁有強(qiáng)大的抵御力。我們學(xué)會(huì)抉擇,摒棄欲望浮華勾勒的線條,尋找到最適合自己生命特征的方式,在拮據(jù)的時(shí)光里,與塵囂做著最完美的交易。

          歲月流淌,逝者如斯,我將滿地篩下的光斑拾起,好似看到文字幕下流淌著沉靜溫婉的水紋,每一個(gè)細(xì)節(jié)涉水而來,背負(fù)著時(shí)光的記憶,也沖突,也羈絆,但卻容易化為止水,默默伴著時(shí)光流向?qū)儆谧约旱谋税丁? 我并不以年少時(shí)的青澀鋒芒為羞,也不以如今的斂藏隱忍為憾。因?yàn)槲抑酪院蠡仡櫲缃�,一定也�?huì)發(fā)覺出種種的不如人意。在成長(zhǎng)的年輪里,每一層的增長(zhǎng)都需要枝葉的脫落凋零,才能豐滿繁茂。如那荊棘鳥必須以血來換取歌喉,在褪去稚嫩的外衣后,我們獲得的是,經(jīng)過一輪輪的反復(fù)錘煉,正真學(xué)會(huì)游走在歲月的能力。

          十月金秋,你們又有什么收獲呢?

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              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的收獲小學(xué)生作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【精選】收獲小學(xué)生作文600字四篇

            收獲小學(xué)生作文600字 篇1

              暑假,來得快,去得也快,但是在這平凡的暑假里卻有不平凡的收獲,在這平凡的暑假里我卻有了不平凡的收獲與不平凡的感受,每一個(gè)感受都使我十分難忘。

              但是,無論在收獲還是感受中,我印象中最深的還是屬于和楊鎮(zhèn)宇的那次對(duì)決籃球中的體會(huì)了。

              有一次,我在五一廣場(chǎng)上一如既往的打籃球時(shí)碰見了我班的同學(xué),我的死黨—楊鎮(zhèn)宇,我見他提著一個(gè)袋子,隱隱約約的看見袋子里放著一個(gè)籃球,原來他也是來打籃球,我走到了他的面前和他聊起了天,當(dāng)時(shí)我的心情十分高興,因?yàn)榻K于有我認(rèn)識(shí)的人來和我一起打籃球了。

              于是我便十分激動(dòng)的向楊鎮(zhèn)宇發(fā)起了挑戰(zhàn),而楊鎮(zhèn)宇也接受了挑戰(zhàn),于是我們便開始了二人籃球賽。

              但我卻怎么也沒想到,原來,楊鎮(zhèn)宇的球技還有兩下子,我每一次的投籃都被他給一個(gè)蓋火鍋給蓋了下來,但我卻并不灰心,心想一定會(huì)超過他的,過了一會(huì),比分就打成了0:12楊鎮(zhèn)宇就是那個(gè)12而我就不用說就是那個(gè)0了,所以最后這場(chǎng)比賽以0比12結(jié)束了,我十分傷心,但卻有沒有失去信心,有一種說不出來的感覺。

              回到小區(qū)以后,我又在小區(qū)里苦練籃球,時(shí)時(shí)刻刻都在想著下一次的比分我是12,于是我把我所知道的幾個(gè)過人得著都練了一遍。爭(zhēng)取著下一次的勝利。

              過了幾天晚上到了,我的心情十分激動(dòng),楊鎮(zhèn)宇來了,比賽開始了,我十分激動(dòng),沒想到我苦練的幾個(gè)招果然派上了用場(chǎng),所以最后的比分是13:13。

              當(dāng)回到家以后雖然感到了疲倦,但卻感受到從心里出來的舒服。

              在這個(gè)暑假中我體會(huì)到了,只要用心做好一件事就一定會(huì)成功。我也明白了挫折其實(shí)并不可怕,可怕的卻是你逃避,你失去信心,可當(dāng)你打敗挫折時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),挫折其實(shí)會(huì)把你失掉的幫你補(bǔ)回來。

            收獲小學(xué)生作文600字 篇2

              “日日寺前空守門”猜一字。沒錯(cuò),這就是世界上用金錢也買不來的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人,可是經(jīng)過那件事之后,我懂得了珍惜時(shí)間。

              以前我喜歡邊寫作業(yè)邊玩。一天,我放學(xué)回家之后,家里靜悄悄的,一個(gè)人也沒有,我把書包放到書桌上正要寫作業(yè)。這時(shí),我的心里出現(xiàn)了一只黃白相間的小花貓。它調(diào)皮的舔了舔我,輕聲的說:“小主人,冰箱里還有你最愛吃的雞腿,香辣味的,快去吃吧!”我想:“是哦,正好肚子也餓了�!庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝埃蜷_冰箱拿出盤子里的兩個(gè)大雞腿,大口大口的吃了起來。

              吃完以后,我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴,喝了點(diǎn)水,打了個(gè)響亮的飽嗝,看了看鐘,已經(jīng)六點(diǎn)了,時(shí)間不早了,我得去寫作業(yè)了。剛坐到桌前,心里的小貓又出來了,它用小爪子撓撓我,使我的心里癢癢的。它對(duì)我說:“邢征借給你的`書你還沒看完呢,快點(diǎn)看吧!”不然明天邢征可就要回去了�!坝谑�,我叢書寶里拿出一本黑色的《查理九世》,津津有味的看起來。

              不知道多久了,等我一抬頭看看鐘,�。恳呀�(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫作業(yè)了。這時(shí),那只小貓又出來了,它沖我秘密一笑,然后樂呵呵的說:“爸媽還沒有回來,快出來玩一會(huì)電腦吧!”想到電腦,我的眼睛一亮。飛快的跑到書房打開電腦準(zhǔn)備玩�!爸ǜ隆币宦暭议T被打開了,媽媽回來了。她看見我坐在電腦桌旁,再一去書桌看我的作業(yè),氣得火冒三丈,狠狠的請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。

              第二天,我決定以后不能再那樣了,暗暗發(fā)誓要好好寫作業(yè),不能再那樣浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間了。等小貓?jiān)俅纬霈F(xiàn)在我的心里時(shí),我便抓住它,然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)著。我每天好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書吃零食。在我的堅(jiān)持下,我的成績(jī)就像坐火箭似的進(jìn)步著。

              朋友們,一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間,變得優(yōu)秀。

            收獲小學(xué)生作文600字 篇3

              “要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進(jìn)教室就高興地說。大家非常興奮,紛紛議論起來。

              這時(shí),語文老師走進(jìn)班里,大家安靜了下來�!昂⒆觽�,我們下周要去園博園了。這是一次游園活動(dòng),更是一次檢測(cè)語文閱讀與表達(dá)的實(shí)踐活動(dòng)�!庇螆@還要檢測(cè)語文閱讀與表達(dá)?我很納悶�!拔覀円乳喿x有關(guān)各地園林的資料,根據(jù)資料,設(shè)計(jì)解說詞,到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)給大家解說�!迸�,當(dāng)導(dǎo)游啊。我很少發(fā)言,和我關(guān)系不大,我心想。

              “我給大家推薦了一些書目,你們可以到圖書館借閱,了解各地園林的特色,我們要分組行動(dòng),各組設(shè)計(jì)出自己的解說形式,回來后進(jìn)行最影,最佳作品等評(píng)選。”語文老師話音未落。班里就沸騰起來了。大家很快分好組,蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等,我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關(guān)資料,每個(gè)人都準(zhǔn)備,輪流講�!薄拔覀兘M分工一人主講,一人拍照,一人錄像,回來后我們做成微電影�!薄鹘M都在精心設(shè)計(jì)。

              隨后的幾天,課余時(shí)間,教室里多了些認(rèn)真讀書的身影,也多了些熱烈地交流。我被同學(xué)推薦為主講人,在課余時(shí)間,我到圖書館查閱了許多有關(guān)蘇州園林的書籍、文章,認(rèn)識(shí)到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫,還有借景、高低錯(cuò)落等園林布置方法,組織了一篇解說詞�!斑@該換個(gè)詞,”“這段太多要?jiǎng)h掉,”同組同學(xué)幫我一遍一遍認(rèn)真地改稿子,我試著講出來,“你該面帶微笑�!薄澳阍撆潼c(diǎn)手勢(shì)。”其他同學(xué)幫我修改語氣、神態(tài)等,漸漸地我能夠面對(duì)同學(xué)生動(dòng)地介紹蘇州園林了。

              游園博園的時(shí)間到了,各小組同學(xué)用自己的方式為大家做著介紹,小導(dǎo)游們生動(dòng)地介紹著景點(diǎn),我們組還引起了圍觀,我?guī)Я藗€(gè)耳麥,語言生動(dòng)、清晰,帶領(lǐng)大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹繁花間,欣賞著如在畫中游的園林美景,許多游客也聽得入迷,跟著我們游覽起來�?粗蠹覍WA聽的情景,我幸福極了,我是一個(gè)稱職的“導(dǎo)游”耶!

              這次讀書實(shí)踐活動(dòng),評(píng)出了六個(gè)最佳,我當(dāng)仁不讓,被評(píng)為最佳導(dǎo)游,心里樂開了花。正像老師的頒獎(jiǎng)詞里所說,實(shí)踐出真知,實(shí)踐練能力,這次走進(jìn)園博園讀書實(shí)踐活動(dòng)開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力,真是收獲頗豐。

            收獲小學(xué)生作文600字 篇4

              秋意漸漸濃了,成熟的氣息在一點(diǎn)一點(diǎn)剝落,醞釀出沉沉的醉意。西子之畔,湖面明凈澄澈,水光粼粼,漣漪層層暈染,散而不亂,淡而有形,像極了江南女子垂下那溫潤(rùn)的明眸,在吳儂軟語的呢喃中一點(diǎn)如漆。而濃墨重彩的仲夏夜,猶如墜入湖底的頑石,在夜鶯的歌聲中酣睡,褪去不見。

              晨光到向晚,時(shí)光都以不同的姿態(tài)凝固歲月。我也曾迷戀過夏夜層層粘稠的月光,她總是和濃郁的海風(fēng)一起,撞過我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前,暑氣還未消退,一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時(shí)的文字,往往是青澀而鋒芒畢露,充滿了尖銳入骨的評(píng)判,為了追求種種,每個(gè)字句都是如此驕傲,如此獨(dú)斷,絕無妥協(xié)。

              而生活,她總是那么輕易地會(huì)淹沒我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂,在經(jīng)歷慌亂無措后,褪去了任性的外衣。我們學(xué)會(huì)閱讀,汲取知識(shí)的同時(shí)也激活了想象力,耕耘它,澆灌它,讓我們純粹的精神世界擁有強(qiáng)大的抵御力。我們學(xué)會(huì)抉擇,摒棄欲望浮華勾勒的線條,尋找到最適合自己生命特征的方式,在拮據(jù)的時(shí)光里,與塵囂做著最完美的交易。

              歲月流淌,逝者如斯,我將滿地篩下的光斑拾起,好似看到文字幕下流淌著沉靜溫婉的水紋,每一個(gè)細(xì)節(jié)涉水而來,背負(fù)著時(shí)光的記憶,也沖突,也羈絆,但卻容易化為止水,默默伴著時(shí)光流向?qū)儆谧约旱谋税丁? 我并不以年少時(shí)的青澀鋒芒為羞,也不以如今的斂藏隱忍為憾。因?yàn)槲抑酪院蠡仡櫲缃�,一定也�?huì)發(fā)覺出種種的不如人意。在成長(zhǎng)的年輪里,每一層的增長(zhǎng)都需要枝葉的脫落凋零,才能豐滿繁茂。如那荊棘鳥必須以血來換取歌喉,在褪去稚嫩的外衣后,我們獲得的是,經(jīng)過一輪輪的反復(fù)錘煉,正真學(xué)會(huì)游走在歲月的能力。

              十月金秋,你們又有什么收獲呢?