精選收獲小學(xué)作文400字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的收獲小學(xué)作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收獲小學(xué)作文400字 篇1
“嘩啦啦,嘩啦啦……”你們問(wèn)我在干什么往陽(yáng)臺(tái)上一看, 嘿!有一盆綠綠的幸運(yùn)草,它身體的全部分都被淋了個(gè)透濕,還有一個(gè)關(guān)于幸運(yùn)草的小小收獲故事呢!
故事的開(kāi)頭發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天,剛從學(xué);貋(lái)的我無(wú)意中看見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)上的一盆幸運(yùn)草,可是幸運(yùn)草并不像我想象中的那樣,它只是有少部分是綠色的,其它的枝葉都耷拉著腦袋,看上去一點(diǎn)也不精神,我一看有植物需要“搶救”便來(lái)了勁頭,準(zhǔn)備用噴水器給它噴水,可我又轉(zhuǎn)念一想:家里已有些花花草草,為何還要和一個(gè)不知從哪來(lái)的幸運(yùn)草操心呢?還是算了吧。
當(dāng)我從興致勃勃的狀態(tài)中回來(lái)時(shí),我又耷拉著腦袋,去做作業(yè)了,寫(xiě)著寫(xiě)著,我不禁又想起了那棵幸運(yùn)草,突然想到世界上所有事物的距離。
是呀,同樣是植物,同樣是有生命的東西,卻因?yàn)槟撤N突然的原因而改變了命運(yùn),這是不公平的,如果你即將獲得諾貝爾獎(jiǎng),但因?yàn)橛行┦韬龅男?wèn)題而得不到你的欲望,那么,我們也會(huì)氣憤,嘆著氣說(shuō)上帝對(duì)我的不公。
人與人,物與物之間是沒(méi)有距離的,正是這樣,每一個(gè)弱小的東西都需要呵護(hù),但我又不禁困擾:一個(gè)人,都忙不過(guò)自己的家庭或經(jīng)濟(jì)支柱,還會(huì)去盡干些閑事嗎?答案是不會(huì),如果你從人的角度換成了一棵小植物的角度,那么你同樣還是會(huì)照護(hù)幼芽,不會(huì)去想著該怎樣保護(hù)人類(lèi)。
通過(guò)這次幸運(yùn)草的事件,我突然明白了一些道理,但是我在以后的生活里,還是會(huì)盡我的一份力,來(lái)呵護(hù)每一個(gè)生命。
收獲小學(xué)作文400字 篇2
還記得五歲那年,一個(gè)炎熱的夏天,爸爸帶我到長(zhǎng)江去游泳,換好泳裝,我就學(xué)著爸爸的樣子,“撲通”一下跳進(jìn)水里,爸爸像小鴨子似的抖掉臉上的水,而我卻嗆了一大口水,誰(shuí)叫我是個(gè)新手呢。我心想:今天算是倒了大霉,看來(lái)我得向爸爸好好學(xué)習(xí)了,于是我去請(qǐng)教爸爸,可爸爸只顧自己支玩,根本不理會(huì)我,我真是無(wú)可奈何,只好雙手托著腮幫望著遠(yuǎn)處發(fā)呆。忽然,我感到腳底一陳列癢癢,一看原來(lái)是一群小蝦在我的腳下嬉戲,于是我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)念頭——捉蝦子。說(shuō)干就干,我將手伸進(jìn)水里,蝦子們以為是美味佳肴來(lái)了,便都涌向我的手心,我猛地一抓,許多蝦子都上了當(dāng),真是個(gè)開(kāi)門(mén)紅!接著我又撈第二次,這次我用了同樣的辦法,可蝦子們沒(méi)那么傻了,沒(méi)有游到我的手心,而是拼命地“咬”我,好像是為他的兄弟報(bào)仇雪恨,我不甘心,使勁往水里一抓,身子一歪,摔了個(gè)四腳朝天,我生氣極了,便第三次下“毒手”,結(jié)果,撲了個(gè)空,摔了個(gè)“狗啃泥”,蝦子們卻得意洋洋地在水里游來(lái)游去,好像逼著我投降,我更是火冒三丈,用腳拼命地在水中一頓亂踩,不久,好幾只蝦子“壯烈犧牲”。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力,終于捉住了許多蝦子,回家后,爸爸就把這些蝦子給我做了一鍋香辣蝦,這真是個(gè)意外的收獲!
收獲小學(xué)作文400字 篇3
春天到了,池塘邊的青蛙“呱呱”地叫個(gè)不停。每天我和鄧雨辰一起上學(xué)放學(xué)時(shí)都路過(guò)那里。
星期五,我們約好星期六去我家做捉蝌蚪的工具,星期天去捉蝌蚪,觀察它是怎樣變成青蛙的。
星期六,我們先找來(lái)一張紗網(wǎng)、竹棍、鐵絲,把鐵絲穿字紗網(wǎng)上面,再把做好的網(wǎng)子綁在竹棍上,這樣一張網(wǎng)子就完整地做好了。我們又準(zhǔn)備了一個(gè)小桶,于是,捉蝌蚪的工具準(zhǔn)備齊全了。我們興奮地等待著星期天的到來(lái)。
星期天,我早早就起床了,鄧雨辰也來(lái)了,我們提著工具準(zhǔn)備出門(mén)。這時(shí),媽媽剛好起來(lái)了:你們上哪去?媽媽問(wèn)我們:“今天不是要去上‘新東方’少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班嗎?”“?我們忘了!哎,辛苦白費(fèi)了,計(jì)劃泡湯了!
于是,我們背著書(shū)包來(lái)到了‘新東方’,一進(jìn)門(mén)就看到幾個(gè)醒目的大字:“新東方,夢(mèng)想騰飛的地方!崩蠋熡H切的'笑臉,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,生動(dòng)的講課風(fēng)格,吸引了我們,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
第二天,上科學(xué)課的時(shí)候,老師給我們講了蝌蚪變成青蛙的過(guò)程,并告訴我們青蛙是益蟲(chóng),不要傷害它們。老師的講解彌補(bǔ)了我心中的遺憾。這個(gè)星期,我既去‘新東方’學(xué)了知識(shí),又懂得了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,真是意想不到的收獲。
收獲小學(xué)作文400字 篇4
在生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生,在這些意想不到的事情中,有時(shí)還可能會(huì)有意想不到的收獲呢!我就曾經(jīng)有過(guò)這樣一次收獲。
那是在我過(guò)生日的時(shí)候。爸爸媽媽要帶我去洪山公園放風(fēng)箏,我一聽(tīng)到這個(gè)好消息,高興的一蹦三尺高。晚上在床上翻來(lái)覆去,根本就睡不好覺(jué)。想著明天去洪山公園放風(fēng)箏的場(chǎng)景,心里比吃了蜜還甜。
好景不長(zhǎng),老天爺偏偏要和我過(guò)不去,好像我欠他帳似的。第二天,爸爸告訴了我一個(gè)壞消息:堵車(chē)了。我聽(tīng)了這話(huà),仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵一般,特別失落。跟昨天的我比,相差十萬(wàn)八千里!鞍Γ槭裁蠢咸炜偸悄敲床还?”我喃喃自語(yǔ)著。
沒(méi)辦法,只好在家玩了。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上。這時(shí),媽媽突然對(duì)我說(shuō):“xx,我們一起來(lái)玩捉迷藏吧!”我聽(tīng)了,在沙發(fā)上發(fā)愣。媽媽急忙解釋道:“我覺(jué)得很無(wú)聊,想玩玩以前玩過(guò)的游戲。”我這才安下心來(lái)。
游戲開(kāi)始了,先是爸爸當(dāng)鬼,我躲到陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里。只聽(tīng)“哈!”一聲,我就知道,媽媽被抓到了。我得更加嚴(yán)密保守自己了。大約過(guò)了10多分鐘,爸爸還是沒(méi)有找到我。爸爸無(wú)奈,只好乖乖投降了。我大搖大擺的走了出來(lái),對(duì)爸爸說(shuō):“怎么樣?我是不是很高明?”爸爸也像個(gè)徒弟樣的說(shuō)道:“小的無(wú)知!”“哈哈,連爸爸也投降了!”我心里美滋滋的。
這是我過(guò)的最開(kāi)心的一個(gè)生日。在這個(gè)生日中,我有了一些意想不到的收獲。
收獲小學(xué)作文400字 篇5
光陰似箭,日月如梭,我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河流里成長(zhǎng),現(xiàn)有我們回憶我們小學(xué)的收獲,也是不免會(huì)有萬(wàn)般的感慨!
在我小學(xué)生活的六年里,我收獲了許多快樂(lè),而這些快樂(lè)的源泉便是我們那些愛(ài)好了,是它們讓我的課余生活更精彩。電子琴已經(jīng)成了我悠閑娛樂(lè)的寶貝了,閑暇之時(shí),彈上幾首,心情立刻舒暢不已了!唱歌、跳舞便也成為驅(qū)逐煩惱、憂(yōu)愁、鍛煉身體的好方式,這些愛(ài)好也使我碩果累累,得了一大堆獎(jiǎng)狀、證書(shū)呢!
“怎能忘記舊日朋友,心中能不懷想舊日朋友豈能相忘,友誼地久天長(zhǎng)……”隨著這熟悉的《友誼地久天長(zhǎng)》的音樂(lè),我不免又想起這六年來(lái)所收獲的友誼,同學(xué)們的友誼更是難忘,同學(xué)如親人每時(shí)每刻都關(guān)心著我,友誼使我學(xué)會(huì)了體諒,友誼使我學(xué)會(huì)了寬容;友誼使我學(xué)會(huì)了許許多多!但愿友這誼地久天長(zhǎng)!
在這六年中我還收獲了知識(shí),老師如一個(gè)勤勞的園丁,無(wú)時(shí)不刻地灌溉著我們祖國(guó)的花朵,帶著我們遨游知識(shí)的海洋。數(shù)學(xué)的神秘、語(yǔ)文的豐富、英語(yǔ)的有趣、從一個(gè)個(gè)數(shù)字到一道道題;從一個(gè)個(gè)拼音到一篇篇文章,從一個(gè)個(gè)字母到一段段英語(yǔ)對(duì)話(huà),這些知識(shí)將永遠(yuǎn)陪伴著我。
分別了,戀戀不舍的是母校,是老師,是同學(xué),是童年那一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面。這短暫的六年給了我收獲,讓我成長(zhǎng),我將帶著這些收獲去迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn),同時(shí)我也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)更精彩!
收獲小學(xué)作文400字 篇6
你瞧那一望無(wú)際的莊稼地最先感受到秋天的訊息。田野里,高粱成熟了,紅通通的,像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子就像無(wú)數(shù)面旗幟在迎風(fēng)飄揚(yáng)。大豆成熟了,飽滿(mǎn)的豆粒脹開(kāi)了狹長(zhǎng)的豆莢,從豆莢里跳了出來(lái),似乎在歡迎秋天的到來(lái)。稻田里,稻子也成熟了,在秋陽(yáng)的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。微風(fēng)吹過(guò),稻在子此起彼伏,好像大海的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙的不可開(kāi)交,正把一車(chē)車(chē)碎金似的稻谷往家里搬,臉上洋溢著幸福的笑容,有的還唱著歌呢!
稻田東邊是一塊菜地,菜地里的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)也很好。白菜長(zhǎng)的綠油油的,微風(fēng)吹過(guò),綠葉搖動(dòng),像翩翩起舞的公主穿著的綠色長(zhǎng)裙。芋頭長(zhǎng)得很好,它們撐開(kāi)一粑粑小傘,擋住了火辣辣的陽(yáng)光。絲瓜架上爬滿(mǎn)了瓜蔓,長(zhǎng)著一張張綠油油的葉子,開(kāi)者一朵朵金燦燦的絲瓜花,掛著一條條沉甸甸的絲瓜。微風(fēng)一吹,絲瓜似乎要掉下來(lái)。
菜地旁邊的果園十分熱鬧。你看,葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串熟透了的葡萄,晶瑩透亮。葡萄有紫的,有綠的,有黃的……五光十色,美麗極了!這可惹得那些小饞貓垂涎三尺,總在下面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長(zhǎng)著許多小雀斑呢!梨子很多,把樹(shù)枝越壓越彎,越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在地上。高高的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅通通的柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小紅燈籠。一陣秋風(fēng)吹過(guò),“啪!”“啪!”“啪!”熟透了的柿子就會(huì)掉到地上。
秋天的田野是果實(shí)累累的田野,是豐收的田野,是希望的田野。我贊美它,因?yàn)樗寝r(nóng)民伯伯用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng)造出來(lái)的。
收獲小學(xué)作文400字 篇7
“別搖了,別搖了!我好害怕!
“怕什么怕呀!扶著旁邊的鐵索就行了。”
你們猜猜看,我在干什么呀?哈哈!猜不出來(lái)吧!正確答案是:我們?cè)谵r(nóng)耕年華走令人提心吊膽的鐵索橋。就連主席也在詩(shī)中寫(xiě)道“大渡橋橫鐵索寒”!
那座鐵索橋差不多都快成“繩索橋”了左邊是繩子,右邊是繩子,就連下面也是繩子組成的網(wǎng),鐵索一共也只有四根?雌饋(lái)極像一張大大的魚(yú)網(wǎng),讓我們這些“小魚(yú)兒”在里面“活蹦亂跳”。從橋上往下看,離地面大約有幾米高,好像我一不小心就會(huì)掉下去。
我在橋上慢慢的行走著,不禁吟誦起來(lái)我們學(xué)過(guò)的《我站在鐵索橋上》:“英雄的紅軍,曾在這里強(qiáng)渡,高舉著紅旗,迎著火光。勇士們哪,攀著一根根鐵索,冒著密密的彈雨,沖破了敵人的火網(wǎng)……”
這時(shí)紅軍們飛奪瀘定橋是的情景在我的腦海里像放電影似的放了一遍:狡猾的敵人把橋上的木板給抽了,只剩下一根根鐵鏈,向下一看,真叫人膽戰(zhàn)心驚?晌覀兊募t軍戰(zhàn)士并不退縮,有的扛著木板,還有的拿著步槍在后面做掩護(hù)。一個(gè)個(gè)勇士們前仆后繼,前面的紅軍倒下了,后面的又跟上。為后面的紅軍戰(zhàn)士們鋪出了一條血路……這時(shí)大渡河的河水被鮮血染紅了,大渡河被著場(chǎng)景給搞生氣了,沖著人們“大喊”:戰(zhàn)士們,沖啊!
想到這里,我就從橋上下來(lái),感覺(jué)有些頭暈,老師說(shuō)這時(shí)正常現(xiàn)象。本以為就是去農(nóng)耕年華玩一玩,鬧一鬧的。可我卻收獲了許多知識(shí):我們要有勇氣面對(duì)一切困難,不能被艱險(xiǎn)嚇到,這樣才能成功。我真的很敬佩我們的紅軍叔叔,如果沒(méi)有他們的英勇奮戰(zhàn),就沒(méi)有我們今天的幸福生活!
。≡瓉(lái)生活也是老師呀!