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      2. 玩中的收獲優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-11-24 14:15:32 收獲 我要投稿
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        玩中的收獲優(yōu)秀作文

          篇一:玩中的收獲

          我有許多玩具,有積木、陀螺、魔幣精靈……其中我最喜歡玩抽積木了。

        玩中的收獲優(yōu)秀作文

          一個(gè)晴朗的早晨,我難得和爸媽一起玩抽積木。我們像建筑工人一樣一層一層往上搭,高得仿佛要沖破云霄。

          激動(dòng)人心的時(shí)候來(lái)了!根據(jù)抽簽我們按照我、爸、媽的順序來(lái)依次抽取積木。我小心翼翼地輕敲了一下10號(hào)積木,10號(hào)積木到了媽媽的那邊,“高樓”紋絲不動(dòng),在保證這塊積木不在積木塔也不會(huì)倒的情況下我順利地抽取了。爸媽也不甘示弱,輕松地抽走了兩塊。就這樣,你來(lái)我往,這個(gè)金碧輝煌的“高樓”一下子變成了一幢破爛不堪的危樓,這里一個(gè)窟窿,那里一個(gè)洞,這邊沒(méi)了墻體那邊沒(méi)了橫梁。轉(zhuǎn)眼間,積木塔已經(jīng)開(kāi)始搖擺。我看著四周,生怕我一抽就倒。該抽哪一根呢?我思來(lái)想去,決定把9號(hào)積木給抽出來(lái)。通過(guò)我旁敲側(cè)擊,終于,我成功了!我看著大樓,它雖然依舊矗立,但已開(kāi)始搖搖欲墜,隨時(shí)可能倒塌。可爸媽輕而易舉的就把積木抽了出來(lái),我抽出了32號(hào)積木,本以為不會(huì)倒塌,忽然,只聽(tīng)“嘩啦”一聲,積木大廈瞬間消失了,游戲結(jié)束了。

          雖然我輸了,但是我學(xué)到了好多好多。比如,遇到困難的時(shí)候不能慌張,要冷靜,多觀察,多思考,就算失敗了也不能氣餒……

          篇二:玩中的收獲

          今天下午,陳思睿爸爸組織大家去左海公園玩游戲。

          來(lái)的人很多,大家分成四個(gè)隊(duì),分別是“植物僵尸隊(duì)”、“憤怒小鳥(niǎo)隊(duì)”、“喜羊羊隊(duì)”、“海綿寶寶隊(duì)”。我在“植物僵尸隊(duì)”。

          在玩“排字母”游戲時(shí),游戲規(guī)則時(shí)每個(gè)隊(duì)用身體拼成兩個(gè)字母,哪個(gè)隊(duì)最快完成就獲勝。陳思睿爸爸寫(xiě)下了很多字母,比如A、B、D、Y、F、M、G、E、Z、S、N、V……我發(fā)現(xiàn),一開(kāi)始我們隊(duì)很少獲勝。于是,我們隊(duì)討論了一下,發(fā)現(xiàn)我們分工不夠明確,反應(yīng)速度太慢。找到原因后,我們明確了分工,反應(yīng)速度快了很多。所以,我們連勝了好幾場(chǎng)。通過(guò)這個(gè)游戲,我知道了分工合作時(shí)很重要的。

          我們還玩了“背靠背”游戲。幾個(gè)人手挽著手,背靠著背坐在地上,然后聽(tīng)口令一起站起來(lái)。第一次四個(gè)人,第二次六個(gè)人,第三次八個(gè)人。我們第一輪贏了,但第二輪輸了,我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在大家背靠得還不夠緊,還有就是女生力氣小。于是,我們重新排了一下隊(duì),大家彼此靠得更緊,男生主動(dòng)挽緊女生的手,幫助她們站起來(lái),終于,在第三輪我們又取得了勝利。

          后來(lái),我們還玩了其他游戲。大家都十分開(kāi)心,而且,更最要的是,我們都發(fā)現(xiàn)了,不管是玩什么游戲,首先要靠團(tuán)隊(duì)精神,只有齊心協(xié)力,才能獲得勝利。

          篇三:玩中的收獲

          在大人們的眼里,玩常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為?墒牵覀冃『⒆佣际窒矚g玩耍,因?yàn)樵谕嬷,也能學(xué)到知識(shí),得到啟發(fā)。

          幾天前,爸爸買(mǎi)了一大盒樂(lè)高積木,這種積木是一種拼插玩具,用里面的拼插可以拼出各種各樣的物品,如飛機(jī)、房子等。玩這種玩具可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和觀察能力。

          今天中午,我準(zhǔn)備用樂(lè)高積木拼潛艇。我先把零件找齊,接著找到說(shuō)明書(shū),按照上面的要求拼了一個(gè)大約十厘米的底座。再逐步往上面拼插小零件,最后往上面放裝飾用的工作小人,好了,大功告成。我把潛艇舉起來(lái),準(zhǔn)備好好地端詳一下。突然“嘩啦”一聲,我的'潛艇散架了。我又急又氣地跑到爸爸身邊,大聲地問(wèn):“這是為什么呢?”爸爸走過(guò)去看了看說(shuō):“那一定是因?yàn)槟愕幕A(chǔ)沒(méi)打好,再去試一試吧,這一次要認(rèn)真一點(diǎn)啊呀!”我把潛艇重新拆開(kāi),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是底座出了問(wèn)題。底座的部分拼插塊沒(méi)有安好,這一次我可不敢有一點(diǎn)疏忽,第一塊積木按了又按,仔細(xì)地檢查每一塊積木所在的位置,生怕有什么差錯(cuò)……經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的拼裝,我的小潛艇終于裝好了,而且十分堅(jiān)固,我高興極了。

          看著拼好的玩具,忽然我明白了一個(gè)道理:讀書(shū)、學(xué)習(xí)不是和蓋房子一樣嗎?如果現(xiàn)在不打好知識(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)在學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)遇到“潛艇散架”的,所以我要努力學(xué)習(xí),打好知識(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)就能建好知識(shí)的潛艇。

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