舍棄是一種收獲六年級作文
菁菁校園,活躍著一群陽光少年,灑下一路汗水,播種人生的希望。
嘩啦
嘩啦是我的好朋友,擅長的是以柔克剛。你瞧他個兒沒我高,肌肉沒我壯,就是成績比我棒。每當他以兩三分的優(yōu)勢超越我,我都恨得牙癢癢,有時也不免垂頭喪氣、長吁短嘆。他便笑呵呵走過來,拍拍我的肩膀:“嗨!哥們,別像霜打的茄子似的。我也只不過是不該錯的沒錯罷了!”
對呀!我不就是有些知識點沒有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習慣,我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的斗志,是你讓我明白了要收獲就得舍棄。你可算幫了我的大忙。
嘰喳與嘻哈
我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒,時常粘在一起,甚至分不清是上課下課,因此沒少挨老師們的批評。
嘰喳一天到晚嘴不閑著,不是吃,不是說,而是唱,還常常拉著我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色,興致來了便引吭高歌,偶爾唱跑了調(diào),遭到“無情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴嚴實實,從不敢大聲唱,生怕被人取笑,笑過別人卻記不清了。
嘻哈一天到晚咧著嘴,樂呵呵的.。他的球技不錯,常常在球場上揮灑汗水。我很少去球場,怕嘻哈拉我進場出丑。那次我在球場邊為嘻哈吶喊助威,沒想到他撇下球友拉我進場。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳,沒認真學,但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。
嘰喳、嘻哈,你們讓我明白了做人要撕去偽裝,還原真實的自我。
滴答
滴答是個文雅的女生,說話慢條斯理,似溶洞里的天籟之音。滴答善解人意,她和我同桌的時候,會在我最消沉、最頹唐的時候,裝作不經(jīng)意的說個笑話。我忍俊不禁,于是陰霾散盡,然后整理好心情再出發(fā)。
為了感謝她讓我拋棄消沉,于是抓住一只五彩斑斕的蝴蝶,送給愛美的她做標本。她卻說這樣太殘忍,倒不如放生更有意義。于是我們并排站在窗口,將蝴蝶托在手上,讓蝴蝶飛向空中?粗骠嫫鹞璧暮,我忽然明白,美不是占有,而是舍棄。
手抓得越緊,沙漏得越快。生活中,只要你適當舍棄,定會收獲到知識、友誼與感動。