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      2. 沉甸甸的收獲初二作文

        時(shí)間:2021-09-22 16:03:55 收獲 我要投稿
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        沉甸甸的收獲初二作文

          那次上臺(tái)講課的體驗(yàn)使我收獲頗深。

        沉甸甸的收獲初二作文

          這節(jié)課是一節(jié)特別的數(shù)學(xué)課,是由同學(xué)講課。昨天數(shù)學(xué)老師告訴我們,她有事,請(qǐng)假,就布置同學(xué)講課“XXX第一個(gè),講第一面的題……”隨后還特意補(bǔ)充了一句“我相信你們哦!”這頓時(shí)令第一個(gè)講題的我壓力倍增。

          上課了,班主任問(wèn)“第一個(gè)講題的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊齊看向我。我堅(jiān)定地起身,默默深吸一口氣,走上講臺(tái)。我面對(duì)46名同學(xué)和班主任只得用微笑來(lái)掩飾緊張?梢荒闷鹁碜樱志烷_(kāi)始抖。我盡力維持卷的平穩(wěn),可手越抖越厲害,心也跟著七上八下的。我裝作卷不平猛抖一下卷,順勢(shì)把手藏在課桌下。這時(shí)耳邊忽然回蕩起昨天數(shù)學(xué)老師的話“我相信你們哦!”甜美的嗓音和激勵(lì)的話語(yǔ)使我的信心堅(jiān)定了幾分。再抬頭望望班主任信任的目光和燦爛的笑容,又低頭看看講臺(tái)下同學(xué)們求知的欲望,我堅(jiān)定地挺胸,露出從容的笑,大聲說(shuō):“同學(xué)們,跟我看——”

          講題的進(jìn)程慢慢步入正軌。同學(xué)們積極配合,有的全神貫注地聽(tīng)講解;有的恍然大悟后奮筆疾書(shū);有的似懂非懂的點(diǎn)著頭,還隨聲附和著“是!”“對(duì)!”……我再次信心大增,講課也越來(lái)越游刃有余,停頓和錯(cuò)誤也越來(lái)越少。“它是進(jìn)價(jià),通過(guò)乘它……”我指著黑板上歪歪扭扭的粉筆字,大大方方的給同學(xué)講解,同學(xué)們也不在乎字有多丑,只在意題的解讀。我的任務(wù)終于完成了,在講臺(tái)上如釋重負(fù),下了講臺(tái)的那一刻我竟有種意猶未盡的感覺(jué)。

          那節(jié)課,老師還做了總結(jié):“今天這節(jié)課上臺(tái)講課的同學(xué)們都有了一次別樣的'人生體驗(yàn),不管你們以后考上什么大學(xué),從事什么工作,這都是你邁向成功的第一步。你是個(gè)有勇氣、有自信的孩子,你戰(zhàn)勝了自己。同學(xué)們,為今天講課的同學(xué)們鼓掌!”老師語(yǔ)畢,掌聲雷動(dòng)。

          這節(jié)課是漫長(zhǎng)的,我在緊張中倍受煎熬;這節(jié)課又是短暫的,我在收獲成功的那一刻頓覺(jué)時(shí)光飛逝。原本膽怯的我變得勇敢、大方、自信了,正如老師說(shuō)的,我已向成功邁進(jìn)了一步。載著沉甸甸的收獲,我將勇往直前,相信我的人生舞臺(tái)會(huì)更大、更寬廣!

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