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      2. 收獲五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-25 10:26:55 收獲 我要投稿

        收獲五年級(jí)作文精選

          篇一:我收獲了友誼

          在暑假時(shí),我參加了“紅領(lǐng)巾少兒合唱團(tuán)”,這個(gè)活動(dòng)讓我收獲不小。

        收獲五年級(jí)作文精選

          我是個(gè)愛讀書,喜歡交朋友的女孩。當(dāng)我第一天參加合唱隊(duì)時(shí),我很孤獨(dú)。因?yàn)樵诤铣?duì)我沒有朋友,也沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)。吃過午飯,我正在津津有味地讀一本《三國(guó)演義》。教室里熱鬧極了。有的同學(xué)在做游戲,有的同學(xué)在聊天,還有的同學(xué)在一起看漫畫,邊看邊小聲議論著,只有我一言不發(fā),在那里靜靜地讀書,我看得入了迷……

          突然,一個(gè)人急急忙忙從我身邊跑過,一不小心,把我的書碰到了地上。我很惱火,因?yàn)槲艺米x到一個(gè)精彩的故事,我還盼著看結(jié)局是怎樣的呢?書掉到地上已經(jīng)合上了,這么厚的書,我得多長(zhǎng)時(shí)間才能找到。∥姨痤^,用目光去尋找那個(gè)碰我的人:只見她穿著粉紅色的連衣裙,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),丹鳳眼,微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見我看她,不好意思地笑了笑,急忙把書撿了起來,向我連聲道歉,還細(xì)心地幫我找到那個(gè)故事。我對(duì)她說了聲謝謝。她搖搖頭說:“不用謝,我們交個(gè)朋友吧!”于是,我們手拉著手跑了出去……后來,我又結(jié)識(shí)了許多新朋友……

          這次活動(dòng),不僅讓我清閑的假期變得豐富多彩,也讓我收獲了快樂和友誼。

          篇二:收獲

          時(shí)光過得真快,轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)開始一個(gè)星期了,學(xué)習(xí)生活中,我的收獲還真不少。

          我明白了預(yù)習(xí)的重要性。從前,我總覺得預(yù)習(xí)是無關(guān)緊要的。但現(xiàn)在,我改變了看。預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果課前沒有做好預(yù)習(xí),可能你依然會(huì)將這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)全部掌握。但是,如果你做好了預(yù)習(xí),那么整節(jié)課你將上得輕松自如,游刃有余,更有助于你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶,使你更快速高效地完成課外作業(yè),在知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三。明白了這一點(diǎn),我以后一定會(huì)在課前積極地預(yù)習(xí),不遺余力的上好每一節(jié)課。

          我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!钡暮x。幫助別人,自己也會(huì)快樂,這不這是對(duì)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的最好詮釋嗎?是的,在你幫助別人的同時(shí),你的心靈會(huì)感到一種前所未有的滿足感,它是那樣鮮明,那樣美妙。在你幫助別人的時(shí)候,你就會(huì)找到生命的意義和價(jià)值。“生命在于奉獻(xiàn)”,這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。當(dāng)你用力所能及的行動(dòng)去幫助別人時(shí),你會(huì)有這樣一種強(qiáng)烈的感受:有人需要你,這個(gè)社會(huì)需要你,你是這個(gè)社會(huì)不可或缺的。幫助別人的同時(shí),也快樂了自己,何樂而不為呢?

          我的收獲不僅僅是這些,它們就像秋天的累累碩果,高高的掛在枝頭上,掛在我的心上。

          篇三:我收獲了友情

          在我上二年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)好朋友,她的名字叫做段小嬌,我們每天互相幫助,互相學(xué)習(xí)………天天都很快樂!

          有一天,我和姐姐走在一起段小姣在后面叫住了我,我連忙回過頭去,姐姐看見了對(duì)我說:“這是你的朋友嗎?”我說:“是的!苯憬阌终f:“你交什么朋友嗎,看起來妖精的,你以后別跟她玩!钡趾ε陆憬阏f我,我對(duì)姐姐說:“我知道了。”剛才說的話被段小嬌聽見了,她沒來說話就走了,我很傷心。之后,每次干什么她都要和我做對(duì),當(dāng)然我已經(jīng)知道錯(cuò)了。每次都想和她在一起玩,但是,她都不給我機(jī)會(huì),我從說不跟她玩的那個(gè)時(shí)候都沒有跟她說一句話。

          有一次,段小姣沒有帶水彩筆,同學(xué)們都不給借,段小姣就不由自主地走到了我的身旁,對(duì)我大聲叫著:“你有沒有帶水彩筆!彼K于和我說話了!我高興地說:“我?guī)Я,我(guī)Я耍 薄澳悄氵不拿出來?”我就連忙拿出來了。我拿這著水彩筆問她:“你還原諒我嗎?”還還沒說完她就走了。到了下課,她對(duì)我說:“我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你,不會(huì)再像以前那樣互相幫助,互相學(xué)習(xí)的反義詞!”

          之后我們又開始快快樂樂地做朋友。

          通過這件事,我收獲了朋友之間的友情,我們要珍惜友情。

          篇四:我的收獲

          三個(gè)星期,短短三個(gè)星期,我從播音主持班畢業(yè)了,這期間,我得到的東西用金錢買不起,用財(cái)寶買不來。

          我學(xué)會(huì)了朗讀詩歌散文,他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。

          我學(xué)會(huì)了說正確的拼音發(fā)聲,他讓我擁有一口流利的普通話。

          我學(xué)會(huì)了演講,他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說得有點(diǎn)有面,娓娓道來。作文

          我還學(xué)會(huì)了好多好多,這一切,都是誰教給我的呢?——是老師,是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們啊!

          在這十五天里,我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文

          在這十五天里,我的普通話說標(biāo)準(zhǔn)了——這是語音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

          在這十五天里,朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江?i老師的功勞。

          在這十五天里,當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

          當(dāng)然,還是同學(xué)們的功勞最大,他們的鼓勵(lì)是我離不開的動(dòng)力。

          三個(gè)星期,與老師同學(xué)們度過的珍貴的三個(gè)星期,我收獲了累累碩果;得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍,哦!對(duì),我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼!

          篇五:收獲快樂

          我們生活在祖國(guó)的溫暖的大家庭里,在父母、老師的哺育下,健康快樂地成長(zhǎng)。在無憂無慮的成長(zhǎng)過程中,我經(jīng)歷了許多快樂……

          去年春天,我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期,歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目,在興奮的同時(shí),我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料,擬好提綱后,便奮筆疾書,鬧鐘“嘀嗒”,“嘀嗒”地走著,伴著“沙沙”的寫字聲,第一篇參賽作文便一氣呵成?粗业慕茏鳎拖裥燎诘膱@丁看到自己培育出了美麗的花朵,心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次,我一期不落的.參賽,雖然每次都石沉大海,但每次寫作的經(jīng)歷和等待期盼的過程,使我十分充實(shí)。我的寫作能力得到了鍛煉,掌握了一定寫作技巧。我越來越喜愛寫作文了,還得到了老師的表揚(yáng)呢!

          不經(jīng)意間,快樂老人會(huì)突然降臨,帶給人們一份驚喜。一天,我來到學(xué)校,陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙,大喊:“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽了,都向我涌來。我說:“不可能,別開玩笑了!”“真的,白紙黑字,清清楚楚!”我從他手上接過報(bào)紙,果然,我的作文《過生日》登上了報(bào)紙!耙!”我吶喊!我成功了,成功了,終于成功了!我拿著報(bào)紙歡呼著,跳躍著。

          春的播種,秋的收獲,伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。

          篇六:淺談收獲

          不同的經(jīng)歷都會(huì)有不同的收獲,只是收獲的多少、收獲的內(nèi)容不同而已。

          當(dāng)你做錯(cuò)一件事而受到批評(píng)時(shí),你可能會(huì)因此而討厭這個(gè)人,而其實(shí)這個(gè)人批評(píng)你是因?yàn)橄M阕龅酶,只有一個(gè)喜歡你,看重你的人才會(huì)這樣,難道你發(fā)現(xiàn)過有一個(gè)陌生人來批評(píng)你,來教導(dǎo)你嗎?因此,我們所到批評(píng)一定要有所收獲有所感悟,這樣才能是你做到更好。不是嗎?當(dāng)你沒有完成你的作業(yè)時(shí),老師會(huì)很

          生氣,這不是因?yàn)槔蠋熀芟肱哪愕淖鳂I(yè),而是希望你能認(rèn)真做,打好基礎(chǔ),其實(shí)老師不改你的作業(yè)還會(huì)輕松一點(diǎn),不是嗎?只要你認(rèn)真做,總會(huì)有一點(diǎn)收獲的。

          除了做錯(cuò)事我們會(huì)有收獲,其實(shí)當(dāng)你做一件事,而沒有成功時(shí),你不用灰心,因?yàn)槟阕鲞^了,下次再做,你就有了一定的經(jīng)驗(yàn),不是嗎?只要你付出了,總會(huì)有收獲的一句歌詞不是說“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?

          其實(shí)有時(shí)你認(rèn)為收獲了,而別人會(huì)認(rèn)為失去的更多時(shí),可能你真的失去了很多。當(dāng)你定下了目標(biāo)卻又去做了另一件事時(shí),在做另一件事時(shí),你離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)時(shí),即使你在別的方面獲得了莫大的收獲其實(shí)你也已經(jīng)失去了,因?yàn)槟惬@得的收獲減你失去的已經(jīng)成了負(fù)數(shù),這樣你失去的比獲得的還多,那么你總的來說已經(jīng)失去了不少,但也還是收獲了,不是嗎?

          一分耕耘一分收獲,只要付出總會(huì)有收獲,即使只是一個(gè)小小的微笑,一種喜悅的心情,總是會(huì)有收獲的,不是嗎?

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