世界勤儉日活動策劃方案

世界勤儉日活動策劃方案

　　隨著時代的發(fā)展，人民生活水平的提高，這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日，為了發(fā)揚同學們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的習慣，我們將實行本次方案

　　世界勤儉日活動策劃方案1

　　活動主題：

　　1、提倡學生養(yǎng)成良好的習慣

　　2、發(fā)揚學生勤儉節(jié)約的美德

　　活動時間：10月25日——10月31日

　　參加對象：全體師生

　　活動口號：你我勤節(jié)約，能源才不缺

　　活動原則：人人參加，人人收益

　　活動項目：

　�。ㄒ唬� 開展“為你我節(jié)約，給他人關愛”

　　參加對象：全體學生

　　參加要求：

　　1、材料自備

　　2、必須是廢舊物品制成的小禮物

　　3、做好全部其中在一起（有班長保管）

　　活動形式：現(xiàn)場制作

　　活動時間：10月25號（8：00——10：00）

　　活動地點：各班級教室

　　活動負責人：xxx xxx

　�。ǘ�） 觀看一場有關生態(tài)，資源的電影

　　活動步驟：

　　1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起

　　2、電影結束后，發(fā)放禮物，。每人一份（不能讓他們知道是誰做的噢。每個人都有一份神秘人送的禮物

　　參加對象：全體師生

　　參加要求：

　　1、全體同學穿校服

　　2、有序進退場

　　3、禁止喧嘩，由各班班主任負責

　　活動時間：10月26（12點——2點）

　　活動地點：學校影劇院

　　活動負責人：xxx xxx xxx

　�。ㄈ�） 開展“手拉手，我們在一起”活動

　　活動步驟：

　　1。 與貧困人家聯(lián)系

　　2。 來到目的地

　　3。 為他們修補門窗，挑水，種田

　　4。 回家

　　參加對象：各班自愿者

　　參加要求：住3天 活動形式：在艱苦的環(huán)境下，感受節(jié)約的重要性

　　活動時間：10月27號—10月30號

　　活動地點：貧苦人家家里

　　活動負責人：xxx xxx xxx xxx

　　后續(xù)工作：

　　通過問卷調(diào)查本次活動的效果

　　定期舉辦有關節(jié)約的.演講賽

　　要求寫一篇去貧困人家家里的體會

　　組織機構極其職能

　　宣傳組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx

　　工作職責：

　　1、負責前期的通知發(fā)布

　　2、活動的攝影與錄像

　　3、做好宣傳工作

　　財務組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx

　　工作職責：

　　1、預算中的所有開支

　　2、購買看望貧困人家的禮物

　　后勤組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx xxx

　　工作職責：

　　1、做好學生去貧困人家生活的后勤工作

　　2、幫助教導他們讓他們了解節(jié)約的重要性

　　經(jīng)費預算：

　　資料費 看望貧困人家禮品費 雜費

　　200元 500元 100元

　　預期工作：本次活動不僅告訴了學生勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題，還教育了學生勤儉節(jié)約是我們都應該做的，本次活動可以改善學生浪費的現(xiàn)象，提高學生的節(jié)約意識，同時讓他們體會到今天美好生活的來之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學生的社會責任感，為我校創(chuàng)辦一個文明，節(jié)約的校園打下了良好的基礎。

　　世界勤儉日活動策劃方案2

　　一、指導思想

　　發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。

　　二、活動主題

　　勤儉節(jié)約，從我做起

　　三、活動安排

　　本次活動總體分以下兩個階段進行：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　首先向每位學生發(fā)放倡議書，大力倡導“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調(diào)動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

　　1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。

　　具體安排：

　�。�1）活動時間：周四下午一節(jié)課后，統(tǒng)一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的'最前面。

　�。�2）由主持人主持簽字活動開始

　�。�3）由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議

　　（4）領導發(fā)言

　�。�5）簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。

　　（6）針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

　�。�7）準備條幅及簽字的條幅：（負責人：z老師）

　　（8）活動攝影：（負責人：z老師）

　�。�9）活動攝像：（負責人：z老師）

　　2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。（倡議書：大隊長）

　�。ǘ�）組織實施階段

　　本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

　　1、大力開展勤儉節(jié)約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會建設和勤儉節(jié)約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

　�。�1）把學校的100名學生作為調(diào)查對象，隨機進行口頭和問卷調(diào)查，對調(diào)查結果進行統(tǒng)計和分析，并提出我們的調(diào)查結論。

　�。�2）x月xx日以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節(jié)約故事和古代勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。說說我們今后怎么做。

　�。�3）舉辦一次以“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節(jié)儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活ǖ吞忌活┑娜鮮短近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數(shù)不少于800字，統(tǒng)一用學校作文紙抄寫。xx年級進行“勤儉節(jié)約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統(tǒng)一交各班語文老師。

　�。�4）xx年級進行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。x月xx日同征文作品一同上交少大隊。

　�。�5）科技社團的學生可開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。

　　2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動：

　�。�1）關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內(nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。寫作模板

　�。�2）不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇的習慣;室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài);下班放學后切斷所有電器電源。

　　（3）不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，筆記本要雙面

　　書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

　�。�4）不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。

　�。�5）不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。

　　要求并發(fā)動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節(jié)約之風，建設節(jié)約文化。（負責人：班主任）

　�。ㄈ�）總結深化階段

　　認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。

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